심리적 문제는 결코 단기적인 것이 아니다. 기껏해야 도화선이다. 사라예보가 1 차 세계대전에 대한 의미처럼 사라예보가 없으면 사라의 차가운 보금자리가 있고, 탈선하지 않으면 조연이 있고, 여자친구가 헤어지고, 구직이 불리하고, 학생의 정서가 폭발한다.
이 일은 학생들의 심리적 문제가 장기적으로 축적된 것이지 완화되지 않았다는 것을 설명할 수 있을 뿐이다. 학교는 줄곧 학생들의 정신 건강에 관심을 갖고 있다고 말했다. 사실, 소수의 사람들이 관심을 기울이지 않았습니다. 거의 모든 일이 일어난 후에 시작되었습니다. 정말 이상하군요. 이것이 문제입니다. 학교의 진정한 책임입니다. 다만 이 책임은 결코 답안지를 받은 선생님에게 있지 않으며, 선생님도 점쟁이가 아니다. 그는 이번 시험 전에 학생들이 얼마나 많은 밤을 울었는지 어떻게 알 수 있습니까?
학부모가 학생을 대하는 것도 그다지 귀찮지 않다. "무슨 일이야?" 라고 한 후에, 그들은 또 다른 말을 했다. 예를 들면, 오늘 시험이 있지 않느냐, 아니면 네가 그렇게 하느냐? 나는 아이를 잃어서 우리 엄마가 뭘 잘못했다고 비난할 자격이 없다.
가족 문제가 확실히 존재한다고 말할 수 있을 뿐, 이 짚이 마지막 짚이기 때문에 낙타 등에 있는 다른 짚을 무시해서는 안 된다. 이 아이는 성인이지 중학생이 아니라고 말할 수 밖에 없다.
선생님은 엄하게 모함하고, 남의 일에 끼어들려면 틀에 박히고, 규율에 따라 비판해야 한다.
선생님은 아이의 교육뿐만 아니라 아이의 심리 상담도 책임져야 하고, 아이의 음식도 관리해야 한다. 그리고는요? 네가 너의 학교에 올 때, 너는 그것을 잘 돌봐야 한다. 일이 생겨서 항상 비참해 보이는 쪽에 서 있나요? 정말 대회보다 더 비참하다. 누가 비참한지 누가 이치에 맞는다. 정말 어이가 없어요. 지금의 가치관은 정말 기묘해요.
나는 이 가정을 이해한다. 왜냐하면 그것은 정말 불쌍하지만, 정말 우습기 때문이다. 사람은 항상 자신의 문제를 인정하기를 원하지 않는다. 모든 것은 자신의 이익을 위한 것이 아니다.