2.' 악운학 독서답대 번역' 고시 원문 및 번역가: 아래 문어문을 읽고 9~ 12 문제를 완성한다.
낙운학과 여름, 같은 마을에 사는 두 사람이 촌장과 커서 서로 교차한다. 여름은 열 살 때 유명해졌다.
나는 겸허하게 일을 하고 싶지만, 여름에도 피곤함을 모른다. 날마다 생각하면 즐겁기 때문에 유명해졌다. 아무것도, 여름에도 나는 기꺼이 우리 가족을 돌보겠다.
그래서 사대부의 현혜는 화기애애하다. 쾌락 항산은 많지 않고, 가계는 어안이 벙벙했지만, 한숨을 쉬었다. "문여평자, 아직 평범하지만, 나보다 못하다! 차라리 일찍 직접 그리는 게 낫겠다. "
그래서 나는 공부하러 갔다. 나는 입사한 지 반년이 되었는데, 식구가 적다.
어느 날, 나는 금릉을 돌아다녔고, 여관에서 멈춰 섰을 때, 행복하게 생긴 사람, 근골이 튀어나오고, 피부색이 까맣고, 표정이 이상했다. 음식을 밀어서 기뻐서 손으로 후벼내면 순식간에 기진맥진해진다.
행복은 두 세계의 아름다움이며, 식량은 식량이 바닥나고 있다. (서양속담, 행복속담) 그래서 그는 주인에게 돌고래의 옆배를 잘라서 찜통으로 쌓으라고 명령했다.
모든 사람의 밥을 다 먹고, 그는 그들에게 감사하며 말했다. "3 년 동안, 나는 이렇게 배부른 적이 없다." 악은 말했다: "당신은 강한 사람입니다. 왜 이렇게 떠돌아다니느냐? " 왕위: "죄 많은 아기, 남편의 비난; 너는 말할 수 없다.
그의 숙소에 대해 물었을 때, 그는 말했다. "육지에는 집이 없고, 물에는 배가 없고, 그는 마을에서 죽어 가고 있다. "음악은 기세를 부리고 출발을 기다리고, 사람들은 그것을 따르며, 그들은 기꺼이 그것을 말한다.
수: "너 큰일났어. 밥 한 끼의 덕행을 차마 잊을 수가 없어." 네가 행복하다면, 너는 나와 함께 갈 것이다.
길에서 밥을 질질 끌다. 사표는 "나는 연말에만 귀를 세었다.
\ "제나라 하나. 이튿날 강을 건너고, 풍랑이 심하고, 배도 도착했을 것으로 예상되는데, 강이 없다는 것을 알게 되어 매우 기뻤다.
러시아 풍정, 그 사람은 파도를 타고 여객선에 올라 파도를 헤치고 전진한다. 어렸을 때, 나는 작은 배를 타고 나를 부축해 들어가 눕히고, 다시 강으로 뛰어들어, 팔로 화물을 끌어안고 배에 던졌다. 다시 한 번 입력하세요: 계산해서 배에 가득 찬 화물을 열거합니다. 악섭은 말했다: "네가 나를 낳으면 충분하다. 나는 감히 진주를 돌려줄 수 있다! " 재물을 보면 손해가 없다.
Exi 는 신처럼 놀랐다. 배를 놓아주자 그 사람은 물러났고, 그는 여전히 고생을 하고 있었다. 그냥 도와주었다.
행복과 귀환, 잠든 곳 * * *. 열흘에 한 번씩 먹어도 씹을 것이 없다.
어느 날 비가 올 때 나는 천둥소리를 맡았다. 어렸을 때 피곤해서 잠이 들었다.
깨어났을 때 비틀거리는 느낌이 들어서 넘어지는 것 같지 않다. 눈을 뜨자마자 구름 속의 안개 속에 온몸이 솜 같다. 깜짝 놀라 배처럼 어지럽고, 밟고, 부드럽고, 땅이 없다.
별하늘을 우러러보고, 미심에서, 나는 그것이 꿈이라고 의심한다. 하늘의 별을 보아라, 마치 연꽃이 화가에 있는 것 같다.
손으로 흔들어, 크고, 확고하고, 작은 별들이 흔들면 따낼 수 있을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 고개를 숙이고 구름을 보면 은하수가 넓어지고 콩 같은 흉벽을 볼 수 있다.
이룡요각을 보았을 때 나는 인력거를 몰고 있었다. 인력거에는 기구가 가득 차 있고, 주위는 수십 피트, 물이 가득 차 있다. 수십 명이 기구로 물을 떠서 구름 위에 뿌렸다.
갑자기 임예, * * * 이상함을 보았다. Yuefu 전사 구름: "내 친구 야. 클릭합니다
장치를 가지고 와서 음악을 뿌렸기 때문이다. 고생이 마르면, 음악 수신기는 구름이 흐르고, 낡은 나이는 그 속에 쏟아진다. (서양속담, 행복속담)
얼마 지나지 않아 그는 "나는 원래 조조조에게 벌을 받았다. 빗속의 실수로 3 년 동안 벌을 받았다" 고 말했다. 오늘 한도가 다 찼으니 안녕히 계세요. "
그래서 앞으로 드라이브 로프 만 피트를 던져서, 그립 끝을 낮추고, 갑자기 착지했다. 보기만 해도 마을 밖에 떨어지자 밧줄이 점점 구름 속으로 들어가 보이지 않았다.
오랜 가뭄에 단린 () 을 만나니, 10 리 밖에 비가 그제서야 가득 찼고, 모두 즐거운 도랑이 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ("외로운 스튜디오의 이상한 이야기", 카오 레이) 9 에서 발췌.
다음 문장에서 가어 해석이 정확하지 않은 것은 A 이다. 그래서 사대혜덕자: 덕에너지 B.
음악은 두 사람 모두에게 좋다: C 를 늘린다. 아기의 징벌은 아기라고 할 수 없다: 고생 D.
고통스럽게 그것을 떠나 경제를 돕는다: 강을 건너라 10. 다음 몇 세트의 문장에서 의미와 사용법이 같은 그룹은 A 이다.
당시 그의 가족을 동정하는 것은 좋은 단어였으나 건의를 B 라고 불렀다. 먹기 시작하고 그가 배치된 곳에 감사하고, 그의 검을 뽑아서 그것을 깨뜨렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
하늘의 별을 보면 노련이 펑에 있는 것처럼 누구도 자신의 몸으로 관찰할 수 없다. 물건을 받는 사람은 거의 모두 D 다. 너는 고개를 숙이고 구름을 보고, 은하수의 광대한 인생 경험을 보고, 너는 선생님을 부끄럽게 여긴다.
다음 여섯 문장은 네 조로 나뉘어 모두 조뢰의' 지은투보' 를 구현했다. 한 조는 내가 3 년 동안 이렇게 배부른 적이 없다는 것이다. 나는 차마 밥 한 끼의 좋은 점을 잊을 수가 없다. 나는 양입출을 참을 수 없다. 배 한 척을 탔기 때문에 그릇으로 뿌리라고 6 리 온 하늘의 구름을 뿌렸다. 비가 넘쳐나고 나 혼자 도랑에 있다. 아래의 원문 관련 내용에 대한 이해와 분석은 정확하지 않다.
낙윤과 겸손은 배우기를 좋아하고, 친구의 도움으로 문채는 크게 진보했다. 하병이 죽은 후, 그는 죽은 친구의 가족을 돌보았다. 나중에 생활이 점점 어려워져서, 그는 문업을 포기했다. 을.
낙운학이 조뢰를 처음 본 것은 금릉에 있었는데, 그는 조뢰에게 배불리 먹으라고 청했다. 조뢰는 고마웠고 악운학에게 그가 범죄로 유랑한 이유를 알려주었다. 병씨
낙운학과 조뢰는 배를 타고 강을 건넜는데, 갑자기 큰 바람과 큰 파도로 상선이 전복되었다. 조뢰는 물에서 악운학을 구해낸 후 몇 차례 물에 잠입하여 그의 모든 화물과 돈을 건져냈다. 악운학은 자신이 신인이라고 생각했다. D.
낙운학은 천둥소리를 동반한 흐린 날씨에 운해에 와서 조뢰 등 빗속을 걷는 장면을 목격하고 직접 참여했다. 착지 후 우리 마을의 도랑에 물이 가득 찬 것을 발견했다. 13 입니다.
문어문 독서 자료에 밑줄이 그어진 문장을 현대 중국어로 번역하다. (10 점) (1) 글은 여전히 평범하지만 나보다 나쁘다! 미리 계획하는 것이 가장 좋다.
(3 점) (2) 네가 나를 가지고 있으면 충분하다. 나는 감히 진주를 돌아본다! (3 점) (3) 악부 장사운: "내 친구야." (4 점).
3. 문어문을 읽고 아래의 문어문을 읽고, 아래의 문제 (1)B 를 완성하는 것도 왕보 때문에 현령으로 강등되었다. 앉아: 왜냐하면. (2)D 는' 그렇다' 에서 수식어' 말' 은 분리할 수 없고 C 를 제외한다. 보도과정에서, 중간과 앞부분은 일시 중지해야 하고, AB 는 포함되지 않아야 한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 보도명언) 총독은 화가 나서 일어나 옷을 갈아입고 휴식을 취하고 부하들을 보내 문장 (말 한 마디) 를 잘 쓰고 자기가 보고했다. 몇 차례 보도된 후, 문장 언어가 점점 더 놀라워져서, 그는 놀라서 "정말 천재다!" 라고 말했다. (3)C 인과 관계를 부과하고 전후에 인과 관계가 없다. "윈퍼, 만약 네가 처음에 자세히 생각하지 않는다면, 너는 많이 마실 것이다. 너는 잉크로 가득 차게 될 것이고, 한 글자도 쓰기가 쉽지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)." \ "탱 왕각 서문 \" 과는 아무런 관련이 없습니다. ④' 기령', *. 그는 자신의 재능으로 남을 무시하고 남에게 미움을 받았다. (2) "신비", 비밀 의학; "수영" 학습; "예", 본질; 문자적 의미: 밥은 아들로서 의술을 알아야 한다고 말한 적이 있다. 당시 장안의 조연은 의술이 심오하여, 왕보가 그를 따라 공부하여 그 속의 정수를 완전히 장악했다. 답: (1)B(2)D(3)C(4)① 그는 자신의 재능으로 남을 소홀히 하고 다른 사람에게 미움을 받는다. 본질을 완전히 파악하다. 참고: 왕보, 아인, 강주 용문인, 여섯 살 때 문장 쓰기를 잘한다. 아홉 살 때 그는 안사고주의' 한서' 를 받았다. 다 보고 나서 그는 문장 비평을 한 편 썼다. 린드 왕조, 유상도 시찰 세관, 왕보 편지 자천, 류상도 (매우 감사하다) 상조. 왕배는 여러 차례 조정에 조공을 바쳤다. 그의 명성이 외부에 있다는 말을 듣고, 그를 자신의 사무실로 모집하여' 플랫폼의 비밀' 이라는 책의 편찬과 평가를 담당했다. 이 책이 완성되자 왕배는 그를 매우 소중히 여겼다. 당시 모든 왕들은 닭 싸움을 좋아했고, 왕보는 농담을 하며 문장' 영국 왕의 닭' 을 썼다. 고종은 보고 크게 화를 냈다. "이것은 다른 사람을 도발하는 것이다." 감개무량한 나머지 제갈량의 공적을 생각하면, 시를 써서 자신의 감정을 토로하기도 한다. 나중에, 나는 주나라에 약초가 많다고 들었을 때, 나는 주국에서 군대에 입대할 것을 요구했다. 나는 잘난 체하기 때문에 동료들의 부러움을 받는다. 조다, 한 관원의 노예, 죄를 짓고 왕보의 거처에 숨었다. 왕보는 일이 누설될까 봐 조다를 죽였다. 일은 나중에 발견되어 법에 따라 처벌되어 사면과 일치했다. 왕보는 방문하여 바다에 빠져 있다가 돌아온 지 얼마 되지 않아 29 세의 나이로 죽었다. 당초 (성친시) 왕보가 종령을 지나갔고, 9 월 9 일 순무는 탱왕각에서 연회를 열어 사위가 미리 순서를 쓰고 술자리에서 손님들에게 자랑하게 했다. 그래서 펜과 종이를 꺼내 모든 현장에 있는 손님들을 초청했지만, 아무도 감히 이렇게 하지 않았다. 일어나서 옷을 갈아입고 휴식을 취하고, 자신이 기다리고 있는 문장 한 마디를 다 쓰고 나서 부하 직원을 보내 자신에게 보고하다. 몇 차례 보도된 후, 문장 언어는 점점 더 놀라워져서, 그들은 놀라서 "정말 천재다!" 라고 말했다. "나는 그에게 완전하게 써달라고 했고, 결국 매우 유쾌하게 연회를 끝냈다. 왕보가 문장 한 편을 썼을 때, 그는 처음에 자세히 생각하지 않았다. 그는 먼저 잉크 몇 리터를 갈아서 마음껏 술을 마시며 이불을 잡아당겨 얼굴을 덮고, 잠을 자고, 깨어나 펜을 들고 한 글자도 바꾸지 않고 휘둘렀다. 당시 사람들은 왕보가 이미' 초안' 을 쳤다고 생각했다. 그는 특히 책을 쓰는 것을 좋아한다. 당초 왕보의 할아버지 왕통. 많은 사람들이 있습니다. 나는 한위에서 진대까지 120 권의 책을 써서 고사를 속필했지만, 나중에 서문을 잃어버리고 책 (목록) 이 없는 목록만 남겼다. 왕보가 부족한 부분을 보충하여 25 편의 문장 () 를 완성하였다. 사람들은 의술을 아는 사람의 아이는 의술을 모른다고 자주 말한다. 당시 장안안은 현술이 있어서, 그에게 경전을 취하고, 그와 교제하며, 그의 정수를 충분히 배웠다. 밤에 꿈을 꾸는 사람이 나에게 "이경에는 태극이 있으니 진지하게 생각해 봐" 라고 말하는 것 같다. 잠에서 깬 후 몇 편의 이극을 썼는데, 금과를 쓸 때 병이 나서 멈췄다. 양형, 육, 나치와 함께' 왕, 양, 루, 로' 라고 불린다. 최.
4. 다음 고문을 백화문' 관전전' 으로 번역해 주세요 말과 말: "음과 양, 이 세상은 비교할 수 없다. 클릭합니다 당시, 등불과 화해가 함께 앉았을 때, 등불은 말했다. "당신이 본 것은 이해 <역경> () 라고 할 수 있지만, 당신이 말한 것은 <역경> () 와 같다. Xun Xun 은 "변화의 책을 아는 사람들은 변화의 책에 대해 이야기하지 않습니다. 클릭합니다 화해하고 웃으며 칭찬하며 말했다. "선생님, 당신은 영원히 대화에 지치지 않을 겁니다." 그래서 그는 관우에게 점을 치라고 했다. 관화는 점을 치고, 계획을 세우다. 그런 다음 말과 감사로 이렇게 말했습니다. "사물의 흔적을 아는 사람은 하느님이다! 고대인들은 이것을 기물로 삼았다. 그들은 두터운 우정은 없지만 말은 진실하다. 오늘날 사람들은 이것을 희귀한 일로 여긴다. 지금 왕선생은 이미 한 사람으로 이 두 가지 어려운 경지에 이르렀는데, 이를 명웨이드심이라고 부를 수 있다. 《시경》에서는' 이 정이 마음속에 깊이 숨겨져 있어, 날마다 잊을 수 없다' 고 말하지 않았는가! " 관우는 집에 돌아와서 모든 것을 그의 삼촌에게 상세히 말했다. 그의 삼촌은 그가 너무 성실하고 솔직하다고 비난했다. Guan Hua 는 말했다: "죽어가는 사람들과 이야기하는 것에 대한 두려움은 무엇입니까? \ "삼촌 분노, Guan 후아 정말 오만, 불합리한 말했다. 정월 초하루에는 북서풍이 세서 먼지가 하늘을 가린다. 열흘 후, 나는 던과 살해되었다는 소식을 듣고 삼촌이 관루를 데려갔다.
5. 동양마서승답' 동양마서승 보내기' 수능 하이라이트 1 을 보냅니다. (푸젠성 닝더시 시, 2007) (4) 문어문을 읽고 18-22 문제를 완성한다.
(17) 젊었을 때 공부하는 것을 좋아한다는 것을 비유한다. ...... 얼마나 근면하게 덮는가, 이렇게 하기가 어렵다.
[B] 민들레는 배우기를 좋아하고, 독서는 반드시 돈을 내야 한다. 돈을 한 번 외웠는데, 바로 그가 태워서 다시 기억하는 것이다. 만약 그렇다면, 그는 6, 7 월에만 있다. 오른손이 파이프를 들고 있는 곳에서 손바닥이 고치로 변했다.
겨울에 옥당을 몇 번 마신 후' 칠록' 18 이라고 불렀다. 다음 문장에 추가된 단어를 해석하다. (4 점) (1) 푸지의 게으름 () (2) 소극저항 () (3) 뻣뻣한 다리 네 개는 움직일 수 없다 () (4) 푸우 배우기 ()1 현대 중국어로 다음 문장의 뜻을 써내다.
(4 점) (1) 녹화를 마치고 보내니, 약속을 조금 넘지 못한다. (2) 만약 그렇다면, 그것은 단지 6, 7 월부터일 뿐이다.
20. 다음 문장을 읽는 리듬을'/'로 표시한다. (2 점) 여윤덕은 2 1 을 보고 [A] 와 [B] 를 비교해 연구 중인 주인공의 유사점을 구체적으로 밝혔다.
(4 점) 22 점. [A] [B] 를 보고 무엇을 얻었습니까? (3 점) 2. (오주, 2007 년) {A} 여생은 젊었을 때 공부하는 것을 좋아했다.
...... 그래서, 나는 어리 석다, 그러나 나는 또한 들었다. (b) kuangheng ① 촛불을 켜지 않고 열심히 공부한다. 이웃에는 촛불이 있어서 잡을 수 없다. 균형은 그 빛을 벽을 뚫고 반사광의 책으로 읽는 것이다.
시 인민 대표 대회 성은 글을 읽을 수 없고, 집에는 돈이 있고, 책이 많다. 그러므로 항대보관을 위탁하고 배상을 주장하지 않는다. 대사는 이상하게 항에게 물었다. "대사가 모든 책을 다 읽어 주시기를 바랍니다." "
사회자는 한숨을 쉬며 책을 증정하여 대학이 되었다. {주} ① kuangheng: 한 왕조.
2 잡을 수 없음: 옆집 촛불은 뚫을 수 없음을 나타냅니다. 받아라, 그리고 도착한다.
③ 가장 큰 성: 큰 가족. 4 문맹: 이름이 알려지지 않았습니다.
⑤ 수수료: 수고. ⑥ 자금: 대출.
⑦ 대학: 대학은 가족에게 묻는다. 20. 아래에 추가된 단어를 설명합니다.
(2 점) ① 매번 도서관에서 책을 빌릴 때마다, ② 예보다 ③ 잔액이 그 공제로 인해 청구되지 않았다. ④ 소유자 불만 잔액 21; 다음과 같은 의미와 용법이 같은 단어는 () (2 점) 갑제자가 그 집을 보충하고, 을 게으름을 피우거나, 욕을 받을 때 병이웃에게 촛불을 요구하는데, 정이는 그 공제로 잡히지 않았다. 사회자는 한숨을 쉬고 책을 증정하여 대학이 되었다.
23.A 와 B 는 각각 어떤 예 (이야기) 를 썼습니까? (3 점) 단락 a 와 단락 b 의 주인공은 모두 성공적이었다. 성공 원인의 관점에서 당신이 그로부터 어떤 깨우침을 얻었는지 이야기해 주세요.
(3 점) 셋째, (린이시, 2007) 문어문 읽기 (*** 12 점) [답] 여년 젊을 때 배우기. ...... 그래서, 나는 어리 석다, 그러나 나는 또한 들었다.
[B] 정호 () 와 동생 () 은 원시대의 공맹절학 () 과, 로 () 의 학자와 단독면을 하기 쉽다. 벼슬이 가지 않자 한 선생님의 예우로 응창을 알게 되어 잘 지낸다.
그가 돌아왔을 때, 그는 그것을 보고 말했다. "나는 남쪽으로 갈 것이다." 4 년 전 세상을 떠났을 때, 그는 이 일을 듣고 우는 문을 세우고 책 한 권을 들고 급우들에게 말했다.
그래, 또 쳉 이순신 루오, 마흔 살 때 볼 수 있다. 하루 안에 H 를 보고, 나는 앉을 수 없지만, 나는 너와 왼쪽에 서 있을 수 없다. 만약 내가 느낀다면 문 밖에 눈이 한 자 내릴 것이다. 1. 다음 문장에 몇 단어를 더하는 의미 (2 분) 1 을 설명하십시오. 나는 책을 쓸 수 없다. 2. 고향에 가서 질문을 하는 사람들. 3. 책으로 학생들에게 말하는 사람들. 다음 고전 중국어 문장 번역 (2 점)
3.A 와 B 는 글쓰기와 감정 표현에 어떤 유사점이 있습니까? (4 점) 내용: 7a68696416fe59b9ee7ad943133336353831감정 느낌: 4. 갑을 쌍방이 모두 추운 날씨를 썼는데, 그들의 작문 목적이 동일합니까? 왜요 (4 점) 4, (05 안후이) 아래의 문어문' 마성동양서 보내기' 를 읽고 이 질문에 답했다. 17. 다음 단어의 의미를 설명합니다.
(3 점). (1) 그래서 많은 사람들이 책으로 명절을 보내고, 휴식으로 명절을 보낸다. (2) 담요로 안고, 시간이 지남에 따라 조화를 이룬다. (3) 허리에 흰 옥의 허리: 18. 다음 문장 (6 점) (1) 을 번역하면 대관식이 될 뿐만 아니라 거룩한 것에도 유익하다. (2> 그래서 나는 어리 석다, 결국 많은 교훈을 얻는다.
19. 본문 중 어떤 단어가 저자가 왜 심혈을 기울여 선생님으로부터 공부해야 하는지를 설명하는가? (3 점) 20 점. 글의 문장에 밑줄을 긋고, 실제와 연락하고, 자신의 감정이나 경험에 대해 이야기하다. (3 점) 5, (내몽골 적봉시, 2007 년) 답: 젊었을 때 배우기 좋아요.
...... 그래서, 나는 어리 석다, 그러나 나는 또한 들었다. B: 범중엄은 두 살 때 외롭고, 집안 형편이 가난하고 의지할 곳이 없다.
야심은 매우 적다. 매번 천하를 자신의 책임으로 삼고, 열심히 공부하거나, 밤에 졸린다 (1), 물로 얼굴을 만들어야 한다 (2); 밥을 주지 않으면 죽에 따라 읽는다. 관원으로서, 매번 관대하게 천하에 대해 이야기할 때마다 절망적이다.
심지어 비방 에 의해 강등, 덩 저우시 도 관청에 의해 두둔되었다. 종언은 부지런하고 진보하며 고기에 신경 쓰지 않는다 (3). 그의 아내는 자급자족할 수밖에 없다.
나는 종종 나 자신에게 이렇게 말한다. "독서인은 먼저 천하의 근심과 근심을 겪어야 하고, 후천하의 즐거움은 즐거워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서인, 독서인, 독서인, 독서인, 독서인, 독서인) 주 1, 졸음: 졸음.
2. 아이고: 그냥. W: 물을 주세요.
여기는' 씻다' 라는 뜻입니다. 3, 고기를 먹지 마라: 고기를 많이 먹지 마라.
22. 추가된 단어를 설명합니다. (4 점) (1) 나는 어렸을 때 공부를 좋아했다. (2) 녹화를 마치고 보냈다. () (3) 성인을 위한 길 () (4) 내 아내는 단지 식량과 의복에 불과하다. () 23. 용법이나 의미가 같은 그룹은 () (3) a. 따라서 많은 사람들이 책을 이용해 소란을 피운다.
(2) 독서인은 선천하의 근심과 근심, 후천하의 즐거움과 즐거움을 가져야 한다. 25.A 단과 B 단 인물의 어린 시절 생활 경험의 두 가지 주요 유사점은 무엇입니까? (2 분) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다 A 조 중 "많은 사람들이 여가 시간을 보내기 위해 책을 사용한다" 는 이유는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이다
나는 젊었을 때 공부하는 것을 좋아했는데 ... 그래서 나는 바보였지만, 나는 무언가를 배웠다. (b) 팬 Zhongyan 2 년 외로운, 가난한 가족, 무기력.
야심은 매우 적어서, 천하를 자신의 책임으로 삼을 때마다 진보할 것이다.