1. 이 문장 배경과 사마천의 경험을 이해하다.
2. 이 문장 의 진실한 사상 을 이해하고 사마천 의 인생관, 가치관 및 그 의미 를 알고 있다.
3. 서사, 추리, 서정이 결합된 표현 방법을 배웁니다.
4. 실어, 허어, 문장형을 많이 익히고, 어감을 높이고, 문어문 읽기 능력을 높인다.
교학의 중점과 난점
1. 이 문장 의 진실한 사상 을 이해하고 사마천 의 인생관, 가치관 및 그 의미 를 알고 있다.
2. 실어, 허어, 문장형을 많이 익히고, 어감을 높이고, 문어문 읽기 능력을 높인다.
교수 구상
글 속의 단어와 문장은 비교적 어려워서, 학생들은 문장의 뜻을 이해하기가 매우 어렵다. 선생님은 이 방면에 더 많은 지도를 해야 한다.
세 번의 수업 시간.
교육 과정 및 내용
제 1 종
I. 배경 소개
학생을 지명하여 tips 1 및 2 를 배우기 전에 저자의 글쓰기 배경을 이해하고 문장 주제와 작문 특징을 파악하다.
둘째, 전문을 파악하다
전체 텍스트는 발췌문이 없습니다 * * * 6 개의 단락으로 나뉩니다.
첫 번째 단락: ren' an 에게 제 시간에 회신하지 않은 이유를 설명하십시오.
제 2 항: 임안에게 무제 앞에서 현을 선사로 삼을 수 없는 이유를 설명한다.
세 번째 단락: Liling 사건으로 투옥 된 과정을 설명하십시오.
네 번째 단락: 굴욕과 처벌을 받았다고 쓰십시오.
다섯 번째 단락: "역사 기록" 의 감정을 정리하기 위해 나를 씁니다.
여섯 번째 단락: 고통스러운 경험에서 자신의 감정을 표현하십시오.
마지막 세 단락은 본문에서 발췌한 것이다.
셋째, 텍스트 분석
첫 단락을 공부하다
1, 교사 모드 읽기 첫 번째 단락
2. 발음
땅을 빼앗다 (qiāng) 는 벌 (zh) 폭피 (p) 를 받는다.
채찍 (chuí) 벽 (yuán bain) 부 (b 鶘) 감옥 (w 鶘)
제인 (제인) 과 올 (올)
3. 주요 어휘 및 표현
(1) 피하지 못하면 반드시 죽을 것이다. (2) 죽은 사람과 비교할 수 없다. (3) 둘째, 색채를 모욕하지 마라. (4) 창턱 함정에 남기지 않는 더러움도 있다. (6) 이 사람은 정체감이 있다. 그는 이기심을 싫어한다. (8) 그는 비천하고, 문채자손은 따라잡을 수 없다.
4, 아이디어 분석:
이 말은 사마천이 형벌을 받은 후의 생사관을 중점적으로 다루고 있다.
(1) 작가는 먼저 자신의 비천한 신분을 묘사한다. 조상은 단지 문사 성역사 기록을 관장하는 작은 관원일 뿐, "주께서 희롱하시고, 주께서 상등가축을 조장하신다" 는 것은 줄곧 업신여김을 받았다. 지금 아버지의 사업을 계승하는 것은 더욱 중요하지 않다.
(2) 그리고 낮은 정책 지위의 결과를 적는다. 만약 내가 처벌을 받는다면, 그것은 마치 아홉 마리의 소가 머리카락 한 가닥을 떨어뜨리는 것과 같다. 개미처럼 작으니, 나의 죽음은 중요하지 않다. 생활은 마치 지렁이와 흙과 같다. 인생의 가치는 무엇입니까?
(3) 두 번째 문제, 사람의 생명가치를 끌어낸다: "사람은 본질적으로 죽거나 태산보다 무겁거나 홍모보다 가볍다. 그 용도는 다르다." 이것이 저자의 논점의 핵심이라는 점에 유의하십시오. 생명의 가치는 어느 것이 더 중요한가, 너는 스스로 선택해야 한다!
그런 다음 굴욕과 생사를 대하는 학자들의 태도를 제시한다: 선비들은 한편으로는 몸을 깨끗이 하고, 스스로 모욕을 자초하지 않는다. 한편으로는 굴욕이 자신의 몸에 부과되었을 때, 한 사람은 죽음을 통해 자신의 순결한 명예를 유지하기 위해 자살하기로 결정했다. 그러나 저자는 주문왕, 리키, 한신, 펑월, 장오, 주보, 떠영, 여포, 관복 등 고대의 왕후들이 굴욕을 당한 사례를 개필했다. 이는 왕후장상이든 사소한 권리인이든 굴욕을 당할 수 있다는 것을 보여준다.' 굴욕' 이 생활에서 일상적으로 하는 것도 놀라운 일이 아니다. 그래서 굴욕을 대하면 반드시 죽어야 고귀하고 순결한 명성을 유지할 수 있을까? 안 돼! 필자는 이 각도에서 계속 심도 있게 토론했다.
(4) 저자가 제시한 이해는 사람이 모욕을 당할 때 이른바 고결한 명성의' 의' 를 위해 죽을 필요가 없다는 것이다. 그는 숭고한 사업을 위해 죽을 수 있지만 굴욕의 무거운 짐도 감당할 수 있다.
마지막으로 태도를 밝혔다:' 나' 는 정조의 의미를 알고 감히 죽지만, 지금 내가 이렇게 굴욕을 당하는 것은 내가 이루지 못한 사업을 완수하고 나의 가장 큰 이상을 이루기 위해서이다. 이것이야말로 인생의 진정한 가치다.
제 2 교시
두 번째 단락을 공부하다
1, 교사 모델 읽기 2 항
2. 두 번째 단락을 함께 읽으십시오.
3. 발음
거만함 (y-n) 매력 (t-TNG)
4. 단어와 구
① 성패사 (검사: 고증: 규율훈련: 법기) ② 천하의 옛소식을 잡는다.
(3) 극형 무명주 (4) 이지만 매력적인 사람 (5) 눈이 멀고' 관화' 를 한다.
5, 사고 분석
사기' 의 완성은 내 인생의 가장 큰 가치를 실현했다.
(1) 작가는 문왕 공자 굴원 재추명 손빈 여부웨이 한비 등 비범하고 특별한 인재들이 굴욕을 참고, 전세불후의 저작을 완성할 수 있는 성과를 더 열거해 인생의 최대 가치를 보여 주었다.
(2) 작가는 자신이 학문상의 성인이라고 말한다. 당시 《사기》는 아직 완성되지 않았기 때문에 그는 이번 재난을 당했다. 그는 책 전체가 완성되지 않은 것을 매우 유감스럽게 생각한다. 그래서 그는 고문당한 비민주적이지만, 조롱을 받을 때는 인내심이 있다. 마침내 사기가 완성되어 굴욕적인 빚을 갚았다.
5. 이 단락을 낭독하고 외운다.
세 번째 범주
학습 제 3 항
1, 학생들이 함께 단락을 읽습니다
2. 주요 어휘 및 표현
(1) 그리고 소극적이고 살기가 쉽지 않고 더러운 비방. (2) 백 년 동안 지쳤지만 더럽다! (3) 고된 마을에 비웃음을 당하다. (4) 규각 대신으로서, 나는 차라리 자신을 깊은 동굴로 인도할 것이다.
⑤ 장은 하루 9 회인데 집에 아무것도 없으면 밖에 나가면 어디로 가야 할지 모르겠다. 자신의 치욕을 생각할 때마다 나는 땀을 뻘뻘 흘린다.
2. 이 문장 다시 한 번 읽고 작가의 감정을 느껴보세요.
3, 사고 분석
작가는 사통을 가라앉히고 더 견디기 어려운 고통을 표현했다. "하루에 아홉 번 장에 살면 갑자기 죽는다. 떠나면 어디로 가는지 모를 것이다. 내 수치심을 생각할 때마다 나는 땀을 흘린다! 클릭합니다 치욕을 참고 무거운 짐을 지고 고난 속에서 사는 것이 죽음보다 더 고통스럽다는 것을 알 수 있다. 사마천은 감히 이 길을 선택하는데, 얼마나 많은 용기를 내야 하는가!
문장 마지막에 작가는 자신이 황제를 위해 현을 선사로 삼을 수 없다는 생각을 진술했다.
둘째, 전문을 총결하다
위의 세 단락의 사상을 요약하면 사마천 () 이 많은 귀족 학자들과 마찬가지로 굴욕을 정확하게 대할 수 있다는 것을 알 수 있다. 그는 인생 가치의 높이에 서서, 감히 현실을 직시하고, 비범한 인내심으로 눈앞의 굴욕을 참으며, 슈퍼맨의 끈기로 거저' 사기' 를 완성하여 후세에 귀중한 정신적 부를 남겼다. 그의 숭고한 인생 이상, 정확한 인생관과 가치관을 표현했다. 동시에 저자는 그 사회의 불공정과 황권의 어둠에 대해서도 불평했다.
셋째, 작문 기술 분석
Q: 서사, 추리, 서정이 결합된 표현 방식을 어떻게 이해할 수 있습니까?
[분석] 1, "이성": 서사논술이 명확하고, 밀접한 관계가 있으며, 깊이가 있다.
작가의 논증의 기본 경로는 다음과 같다. ① 굴욕-판단 (학자가 가져야 할 태도); (2) 굴욕을 참고 무거운 짐을 짊어지다-대업을 완성하다 (귀족 학자, 예를 들면 문왕, 공자, 굴원, 좌추명 등). ); (3)' 나' (사마천) 굴욕-미전 현자, 은둔 선택-대작' 사기' 를 완성하기 위해.
이로부터 알 수 있듯이, 소환은 결코 굴욕을 처리하는 유일한 방법이 아니다. 삶의 가치와' 정의' 의 깊은 의미로부터 이해해야 한다. 작가는 선배로부터 배워야 한다고 말하면서 치욕을 참고 무거운 것을 짊어지는 정신을 가져야 한다고 말했다. 한편으로는 모욕을 당하고 죽으면 사기에 쓸 수 없는 임무를 완수할 수 없다. 한 사람이 겁쟁이의 보금자리에서 죽고 아무것도 하지 않으면 생명의 가치를 잃는다. "홍모처럼 가볍다." 이 이치는 분명히 이해하고, 밀접하게 연결되어 있어, 깊이 파고든다. 물론, 이것은 사람이' 의' 를 위해 죽지 말아야 한다는 것이 아니라, 장기적으로 이' 의 의미' 를 이해해야 한다는 것이다.
2.' 정': 감정이 기복이 심하고 우여곡절이 심하다.
전문은 감정이 풍부하고, 때로는 분방하며, 호정으로 가득 차 있다. 때때로 나는 슬퍼서 울었다. 첫 번째 단락에서, 나는 굴욕적인 고통을 쓸 때, 내가 법률의 손에 죽었다고 말했다. "만약 아홉 마리의 소가 죽었다면, 왜 개미와 다른가! 클릭합니다 이것은 사회적 불의에 대한 그의 분노를 표현합니다. 내가 모욕을 견디기로 선택했다고 썼을 때, 나는 말했다. "나는 겁이 많고 살고 싶지만, 가지 않는 것과 가지 않는 것의 차이를 안다. (벤자민 프랭클린, 자기관리명언) 내가 왜 굴욕에 빠져야 하는가? " 여기서 그는 굴욕, 슬픔, 좌절의 고통을 보여 말로 표현할 수 없었다. 두 번째 단락에서 그는' 사기' 라는 위대한 대작을 완성하기 위해' 슬퍼하지 않고 사형당했다',' 도살당했지만 어떻게 후회할 수 있단 말인가!' 라고 썼다. 그의 호매하고 비장한 감정도 표현했다. 세 번째 단락에서, 나는 다시 한번 굴욕을 당한 고통을 회상했다. "창자가 하루에 아홉 번, 그곳에 살면 갑자기 죽기 때문이다. 하지만 떠나면 어디로 가야 할지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 창자, 창자, 창자, 창자, 창자, 창자) 내 수치심을 생각할 때마다 나는 땀을 흘린다! 클릭합니다 나는 마치 그의 비통하고 눈물투성이인 표정을 본 것 같다.
여기서 볼 수 있듯이 작가의 감정 표현은 매우 유창하고 자연스럽고 문장 감정은 비장하고 고통스럽다. 이것은 후세 사람들이 이 문장 () 에 대해 논평하면서 "산에서 흘러나와 자연이 풍만해졌다" ("방청보") 라고 말하는 것과 같다.
넷째, 숙제
1, 두 번째 단락 뒤
2. 전체 텍스트 번역을 완료합니다.