휴대 전화의 장점:
(1), 핸드폰은 언제 어디서나 사람들과 소통할 수 있다. 번호만 누르기만 하면 천리 밖에서는 지척에 가까이 있을 수 있고, 사람들 사이의 거리를 확대할 수 있다.
(2), 위험에서 사람을 구할 수 있고, 강도, 화재를 볼 수 있습니다 ... 전화 한 통이 끝났습니다.
(3) 휴대 전화는 적시에 정보를 전달하는 도구입니다.
(4) 정보화 시대의 요구 사항에 적응할 수있다.
(5) 휴대전화 부가 기능이 강해서 사진 찍고, 노래를 듣고, 사전을 확인할 수 있다.
휴대 전화의 위험:
휴대전화 가격의 하락과 기능 증가로 점점 더 많은 중학생들이 휴대전화 대군에 가입했다. 이에 따라 점점 더 많은 교사와 학부모들이 수업 시간에 자주 전화하고, 전자책을 보고, 밤을 새고, 인터넷 채팅을 하고, 게임을 하고, 음악을 듣고, 건강하지 않은 스팸메시지를 전달하는 등 일련의 문제를 걱정하고 있다.
휴대폰 학습 소프트웨어
휴대폰 피해
핸드폰의 위험
생각해 보세요, 핸드폰이 우리에게 편리함을 가져다 주면서 우리에게 얼마나 많은 피해를 주었는지 생각해 보세요. 중학생들이 캠퍼스에서 핸드폰을 사용하는 10 가지 위험;
1, 기계를 자주 사용하면 몸과 심장에 해롭다.
핸드폰은 주로 전파를 통해 기능을 실현한다. 휴대전화를 자주 사용하면 기억력 저하, 수면장애, 심리적 짜증, 두통 등을 일으킬 수 있다. 중학생이 한창 성장발육 시기여서 많은 신체 기능이 아직 완벽하지 못하다. 휴대전화 방사선은 학생들의 발육을 위험에 빠뜨리고, 신체 건강에 영향을 주며, 이해력, 반응력, 기억력이 현저히 떨어지고, 청력이 떨어지고, 면역기능이 문란하게 된다.
수면에 영향을 주다
2. 노랑색의 범람은 성인의 성공에 불리하다.
인터넷, QQ 채팅, 온라인 게임, 전자책 등 기능, 불량문자, 휴대전화 포르노, 도박, 마약, 중독청소년도 있다. 세상 물정을 모르는 청소년 학생들에게 음란물과 웹사이트는 호기심이 많고 피해가 크며 청소년 학생의 건강한 성장과 발전에 심각한 영향을 미친다.
3, 가정 소외, 교육은 허무맹랑하다.
현재 학부모들은 학생들에게 휴대전화를 설치해 원격 통제를 통해 관리하고 있다. 핸드폰은 마치' 밧줄' 과 같다. 그 목적은 학생들의 마음을 묶는 것이다. 그러나 학부모의 호의는 학생들이 이해하지 못한다.
감정 냉막
감정 냉막
4, 친구를 사귀고, 감정 분쟁을 일으키다.
핸드폰은 학생 교류와 연락의 중요한 도구이다. 학생들이 핸드폰을 갖추자 교제 범위가 급속히 확대되었다. 일부 학생들은 캠퍼스에서 자주 접촉할 뿐만 아니라 사회의 많은 사람들과 접촉한다. 때때로 학교 밖의 친구가 전화를 해서 학생이 병가를 냈다고 거짓말했다. 어떤 학우들은 교제가 규범적이지 않고, 부주의하여, 늘 옳고 그름을 초래한다. 특히 남자, 감히 미녀에게 화를 내고, 이구동성으로 응답하고, 싸우고, 결과를 따지지 않고, 뭐든지 하고, 일을 좀 만들어요. 학생들의 건강한 성장에 큰 고민과 장애를 가져왔다.
휴대 전화 관리는 새로운 모순을 야기합니다.
학교는 공공장소여서 휴대전화 보관이 불편해 일부 학생 휴대전화가 자주 도난당하는 경우가 많다. 학교에서는 휴대전화를 캠퍼스에 반입하는 것을 명백히 금지하고 있기 때문에, 휴대전화는 학교의 보호를 받지 않기 때문에, 급우들 간에 서로 의심하거나 경찰에 신고하고, 동창 관계에 영향을 미치고, 정상적인 학습과 생활질서에 영향을 미치고, 새로운 갈등을 유발한다.
휴대전화로 교통사고를 유발하다.
6, 휴대폰 트랩
당첨으로 사람을 속이고 가정사고를 거짓으로 보고하는 문자 메시지가 비일비재하다. 성인 우스갯소리, 불량문자, 점술, 간사함, 지루한 문자 메시지가 천지를 뒤덮고 있다. 학생으로서, 당신들은 미성숙하고, 사회적 경험이 없고, 쉽게 속거나, 나쁜 문자의 수렁에 빠진다.
7. 타인의 사생활을 침해하다
요즘은 휴대전화의 기능이 점점 많아지고 있어 많은 중학생들이' 카메라' 폰으로 사진을 찍는 것을 우스갯소리로 즐겨 쓴다. 심지어 일부러 스푸핑 현장을 찍어서 인터넷으로 보내서 문명화되지 않은 행위를 선양하고 자신도 모르게 타인의 프라이버시를 침해했다. 심지어 다른 사람에게 해를 입히기도 하는데, 이러한 행동은 학생, 학부모, 선생님의 불안과 혐오감을 불러일으켰다.
휴대폰 사기
보이스피싱 사기
8. 교란하다
어떤 학우들은 한가로이 심심하고, 핸드폰으로 말썽을 일으키고, 남을 욕하고, 불필요한 갈등분쟁을 일으키며, 심지어 악성 싸움을 일으킨다. 다른 학생들과 그들의 급우들은 말다툼을 했다. 원래는 큰 사건이 아니었지만, 핸드폰을 손에 쥐고 있어서, 그들은 어쩔 수 없이' 유능한 사람' 이라고 불러서 냉정해지게 한 다음, 각각' 능력' 을 보여 사태를 크게 만들어 수습할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이 핸드폰이 없었다면 일이 훨씬 간단했을 것이다.
9. 학교 규율을 파괴하고 교육에 영향을 미친다.
학생들은 밤에 핸드폰으로 이불 속에 숨어서 문자 메시지를 보내고, 소설을 보고 게임을 하고, 밤을 새웠다. 핸드폰이 오락으로 변해 다른 사람의 휴식을 방해하고 학습 효율을 떨어뜨렸다. 수업시간에 어떤 학생들은 휴대전화를 끄고, 대부분 음소거 또는 진동을 하고, 어떤 학생들은 한 시간에 5 ~ 6 개의 문자를 연속으로 받아 안심하고 수업을 들을 수 없다. 또 어떤 사람들은 수업시간에 휴대전화가 울리는 것을 잊고, 교학 질서를 어지럽히고, 수업 효율성에 영향을 미치고, 선생님의 노동을 경멸하는 사람들도 있다.
핸드폰을 하는 것은 공부에 영향을 미친다.
핸드폰을 하는 것은 공부에 영향을 미친다.
10, 시험에서 부정행위를 하고, 학풍에 충격을 준다.
학업 성적 테스트에서 일부 학생들은 휴대전화를 통해 부정행위를 하고, 부정행위를 하고, 학부모와 선생님을 속인다. 수업의 정력이 분산되고, 공부가 노력하지 않고, 수업이 방해를 받고, 교학질서가 심각하게 영향을 받는다. 특히 학생으로서 열심히 공부하지 않으면 학업 성적이 떨어질 수 있다. 어떤 학생들은 문자 메시지를 통해 선생님과 학우를 놀려 학생들의 좋은 자질 형성에 영향을 주기도 한다.
시험용 핸드폰으로 부정행위를 하다
중학생은 어떻게 휴대폰을 합리적으로 사용해야 합니까?
1, 식사할 때 핸드폰을 하지 마세요.
2. 수업시간에 핸드폰을 만지지 마세요.
3. 수업이 끝난 후 되도록 핸드폰을 적게 한다
4. 집에서 밥을 먹고 부모님과 이야기할 때 핸드폰을 만지지 마세요.
5. 소등 후 핸드폰을 만지지 마세요.
6. 급우들과 함께 활동하고 선생님과 이야기할 때 핸드폰을 하지 마세요.
7. 핸드폰으로 부정행위를 하지 마세요.
8. 핸드폰으로 각종 번거로움을 일으키지 마라.
9. 핸드폰으로 위법범죄를 하지 마세요.
10, 공부에 핸드폰을 잘 사용하세요.
1 1. 자전거를 타거나 운전할 때 전화를 받거나 비디오를 볼 수 없습니다.