사회주의의 핵심 가치관을 발양하기 위해 좋은 학풍, 반풍, 교풍을 세우고, 캠퍼스 문화 활동을 풍요롭게 하고, 조화로운 문명 캠퍼스를 건설하고,' 나는 배우고, 나는 연습한다' 라는 주제로 일련의 활동을 개최한다. 일련의 활동을 통해 당대 대학생들은 사회주의의 핵심 가치관을 깊이 이해하고, 실제 행동을 통해 사회주의의 핵심 가치관을 실천하며, 사회주의 핵심 가치관의' 애국, 직업, 성실, 친절' 에 대한 요구 사항을 자각하여 학습생활에 녹아들어 위대한' 중국의 꿈' 으로 분투하는 숭고한 목표를 세울 수 있다
둘째, 활동 주제
나는 공부하고 연습한다.
셋째, 활동의 대상
산둥 농업대학 전체 학생.
넷째, 활동 시간
20xx 10 개월 ~ 20xx 1 개월.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
이번 시리즈 행사는 사전 홍보, 행사 전개, 행사 총화의 세 단계로 나뉜다. 이 세 단계를 통해 사회주의의 핵심 가치관이 광대한 학생들 사이에서 내면화되고 외부화되는 목적을 실현하다. 구체적인 방안은 다음과 같다.
(1) 홍보 단계 (20xx 년 9 월 -20xx 년 6 월 65438+ 10 월)
뉴미디어와 반 활동을 결합하면 활동의 홍보 범위를 확대하고, 다양한 활동의 목적과 의미를 깊이 파고, 이해와 상호 작용의 통로를 넓히고, 대학생들이 사회주의 핵심 가치의 내용과 의미를 깊이 이해할 수 있게 한다. * * * 는 다음 두 가지 방법으로 나뉩니다.
1, 새 미디어
각 대학이 설립한 뉴미디어 플랫폼을 이용하여 위챗, 공식 웨이보, QQ, 마이크로시 등 미디어를 통해 짧은 동영상, 사진, 징문 등으로 사회주의의 핵심 가치를 홍보한다. 동시에 많은 학생들을 적극 동원하여 다양한 형식으로' 내가 핵심 가치로 발성' 활동에 참여하여 우수한 작품을 선정하여 각 미디어 플랫폼에서 전시를 진행하였다.
2. 클래스 활동
학원의 각 반은' 내 마음 속의 사회주의 핵심 가치' 를 주제로 반회나 단일 행사를 개최하고 토론 토론 등을 통해 핵심 가치관에 대한 이해를 표현하고 전교에서 사회주의 핵심 가치관을 적극적으로 배우는 좋은 분위기를 조성해 이 일련의 활동 전개를 위한 좋은 기반을 마련할 것을 호소한다.
(ii) 행사 (20xx 10 개월 ~ 20xx 12 개월)
사회주의 핵심 가치관을 캠퍼스 생활에 더 잘 융합하고, 캠퍼스 문화의 훈도 역할을 충분히 발휘하고, 다채로운 캠퍼스 문화 활동을 사회주의 핵심 가치 체계 교육의 효과적인 전달체로 삼아 당대 대학생의 특성에 따라 다양한 형태의 문화 활동을 기획했다. 핵심 가치관을 강조하고 재미를 반영하며, 학생들이 즐거운 캠퍼스 문화 분위기 속에서 사회주의 핵심 가치관을 충분히 확립할 수 있도록 했다. 구체적인 활동은 다음과 같습니다.
1,' 성실하고 친절한' 신입생 강연대회
2, "꿈, 젊음에 대해 생각해보십시오" 1 학년 토론 대회 (
(iii) 행사 요약 (20xx 65438 년 2 월 ~ 20xx 65438 년 10 월)
사회주의 핵심 가치관의 경험과 실천을 총결하여, 우리는 농업 대학생들의 사회주의 핵심 가치관에 대한 이해를 심화시키고 사회주의 핵심 가치관을 실천하는 성과를 더욱 공고히 하기 위해' 가장 아름다운 별' 캠퍼스 선정 활동 (부록 3 참조) 을 계획했다.
자동사 관련 주의사항
(a) 양질의 활동을 만드는 방법과 방법을 혁신한다.
학생의 개인적 특성과 취향에 따라 홍보 방법에 집중하고, 활동의 지향적인 역할을 충분히 발휘하며, 학생들의 참여도와 적극성을 높여야 한다. 뉴미디어 업무, 주제반회 등의 활동의 의미를 심화시키고, 사회주의의 핵심 가치관을 적극적으로 실천하며, 끊임없이 혁신을 탐구하고, 활동을 새로운 차원으로 전개하다.
(b) 대중 노선을 따라 좋은 학풍을 조성하다.
학원은 대중 노선에 바짝 붙고, 작업 사고방식을 혁신하며,' 학생 중심, 학풍 건설 우선' 방침을 추진하고, 뉴미디어를 활용해 대중의 광범위성, 당원 민주생활회 실천성, 테마반회, 단체일 활동 다양성을 조성하고, 당풍 염정 건설을 강화하고, 학생 업무의 새로운 장과 새로운 높이를 조성하기 위해 노력한다.
이벤트 기획 2 1, 이벤트 소개:
1. 행사 배경: 학기가 끝나가고 있습니다. 선배들이 곧 우리를 떠날 겁니다. 이 한 해 동안, 우리 사이의 작은 점들이 모두 내 마음속에 있다. 오빠 언니들은 우리에게 너무 많은 관심과 배려를 베풀어 이 아름다운 한 해를 함께 보냈다. 선배들의 1 년 동안의 관심과 양성에 감사드리며, 그들에 대한 감사의 마음을 표현하기 위해, 우리는 그들에게 잊을 수 없고 아름다운 추억을 남길 것입니다.
2. 행사 주제: 1 년 동안 선배들의 관심과 양성에 감사드립니다. 행사의 주제는 그들에 대한 우리의 감사를 표현하고 잊을 수 없는 추억을 남기는 것입니다. 동시에, 각 부서와 장교의 단결 협력 능력을 높이기 위해.
3. 행사 대상: 10 간부, 1 1 예비간부 및 게스트. 활성 오브젝트: 활성 오브젝트
4. 장소: 20xx 년 5 월 16, 블랙스톤 볼룸.
둘째, 활동 과정:
첫째, 초기 준비 작업:
1. 책임자 지신이 행사 PPT 슬라이드 (배경음악 필요) 를 만들었습니다.
2. 홍보부는 포스터, 현수막, 구두 전파 등을 통해 환송회를 홍보한다.
3. 국제연락부는 하루 앞당겨 모든 내빈에게 초청을 보냈다 (본 부서 교사, 원내 각 과 비서, 각 동아리 대표).
4. 학원 흑석 가무단에 응시하다.
5. 사무국은 활동 및 통지를 조정합니다 (출석자 명단 확인).
6. 실천부는 하루 내 활동에 필요한 물품 (장소 배치 물품, 식품, 경품, 선물 등) 을 구매합니다. ).
둘째, 현장 레이아웃 및 준비:
1, 조직부, 체육부가 앞당겨 도착하여 장소를 배정합니다.
2. 홍보부는 멀티미디어 애플리케이션, 장비 디버깅, 송별회 분위기 전달을 담당하고 있습니다.
사무국은 경기장 활동을위한 비상 요원입니다.
4. 학습부는 환송회 사진 녹음을 담당합니다.
둘째, 후일: 1, 1 1 학생회 멤버들이 남아서 청소를 합니다. 회의 후, 부서는 작업을 요약합니다.
셋째, 송별회 과정:
(1) 활동 프로세스 1 (성과):
1. 우선 초청한 음저협이 우리의 환송회를 위해 첫 발을 쏘아 노래 한 곡 (5 분) 을 불렀다.
2. 학생회 문화사무부 담공연 프로그램:' 친구' (5-10; 분)
3. 학생회 1 1 소품 공연 4. 10 간부 춤; 5. 진행자는 PPT 클립을 재생하고, PPT 조각은 나의 좋은 형제에 삽입한다. 1 1 학생회 전체 멤버들이 단체로' 나의 좋은 형제' 를 부른 후 유수화 선생님께 발언해 주세요. (10 분) 이 링크 시간은 40 분을 초과할 수 없습니다.
(2) 활동 절차 ii (게임 링크):
1) 추측) 규칙: 규칙: 규정 시간 3 분 이내에 동작 힌트를 만들 수 있지만 제목에 어떤 단어도 말할 수 없습니다. 팀당 2 명, 한 번에 4 팀, 배우가 화면을 향하고, 응답자가 화면을 향하고, 팀당 한 명의 직원이 완료량을 등록해야 한다. 팀마다 매번 제목이 다르고, 문제 수는 제한이 없다. "모래 사영"
2) 모래 사영 게임
규칙: 1. 이 게임의 제목은 컴퓨터를 통해 화면에 투사되는 일상 활동 (식사, 화장실 가기, 영화 보기, 연애 규칙, 빨래) 입니다. 2. 사상보고의 참가자들은 화면에 등을 돌리고, 의장은 문제를 출제한다. (제목이 이미 주어졌다) 3. 참가자의 답변 4. 이 게임은 한 번만 합니다. 현장에 있는 사람들의 적극적인 참여를 환영합니다. 대학교 2 학년 학생회 10 회장, 간부를 초청하여 참여하다.
3) 왕 뒤집기
규칙: 모든 참가자가 일렬로 서 있습니다. 먼저 지난번에 말한 글자의 거꾸로 된 말을 한 다음, 다음에 한 글자를 말하면 그에게 역장구를 하게 한다. 각 라운드는 사회자가 시작한다. 예를 들어 사회자는 "천재가 플립, ABC 를 발명했다" 고 말했고, 첫 번째는 "거꾸로 말해야 한다, CBA", "천재가 플립, * *" 라고 말했다. 잠깐 ... 만약 누군가가 도중에 잘못을 저질렀다면, 그들은 도태될 것이다. 1 라운드에서 그들은 세 글자를 말하고, 2 라운드에서 네 글자를 말하기 시작한다. 결국 우승자는 경품을 받을 것이다.
참가자 수: 6 명 한 번에: 10- 15 분, 활동인원은 활동시간에 따라 달라집니다. 게임 요구 사항: 모든 승자에게는 상품이 있습니다. 참고: 게임 도중 노래가 구워집니다. 노래를 부르고 싶은 사람은 줄을 서서 노래를 부를 수 있다. 만약 사람이 없다면, 각 부서가 번갈아 노래를 부르고 게임은 끝난다.
4) 음식대회: 이 게임은 해결되어야 하고, 이미 초보적인 음식대회를 만들었습니다. (3) 마지막 부분: 관람을 즐기고, 재미를 즐기고, 결국 전체 학생회 1 1 마지막 부분:
회원들의 선배들에 대한 진심 어린 축원. 소호대 연주의' 안심하고 날아라'.
넷. 재료 및 자금 예산: (* * * 위안)
홍보예산: 통지홍지: 약 3*20=60 원, 필묵: 약 20 원, 배너: 문장) 100 원 (1 장소 배치 예산: 풍선, 리본
동사 (verb 의 약어) 고려 사항:
1, 이벤트 호스트 구현 2, 문화 활동 직원 초대; 현장 장비 디버깅에는 현장 직원의 협조가 필요합니다. 자료 신청은 사무국에 제출해야 한다.
이벤트 기획 제 3 편-이벤트 배경
단어가 문장, 성어로 변하다. 현재 휴대전화와 키보드가 보급되면서 점점 더 많은 사람들이 한자를 읽고 쓰는 것을 잊고 있다. 심지어 당대 대학생이라도. 그러나 한자의 아름다움은 글자 그대로 표현할 수 없고, 중국인의 한자에 대한 감정도 이해할 수 있다.
활동 주제
한자의 아름다움은 첫사랑 같다.
셋. 활동의 목적
대학생의 과외생활을 풍요롭게 하고 한자의 매력과 재미를 느끼며 중화민족의 우수한 문화예술을 전승한다.
넷. 행사를 개최하다
주최 XX 사범학원 단위 XX 사범학원 학생연합회
주최: XX 사범대학교 문학원 학생회 하자홍엽문학사
5. 작업 기간
준비 작업: 시간이 결정됨
결승전: 시간은 미정입니다
활성 개체 6 개
XX 사범대학교 삼효구 캠퍼스 전체 학생
일곱. 개최지
결정하거나 해결해야 한다
8 가지 활동 형태
행사는 초전과 결승전 2 라운드로 나뉘어 결승전이 일주일 연기되었다. 그 중 초전의 시험 형식은 서면답으로, 시험지에는 병음 읽기에 관한 10 가지 질문, 단어와 주음에 관한 10 가지 질문, 철자가 틀린 단어를 찾는 것에 관한 10 가지 질문이 나온다. 질문당 점수 * * * 30 분, 시간 20 분 (휴대전화 사용 금지, 위반자는 직접 탈락). 그런 다음 현장 통계점수로 상위 20 위 (인원수는 다시 정할 수 있음) 를 선정했다. 예선입니다.
기말고사
1 라운드, 두 그룹의 플레이어 PPT 에 다음자가 있는 성어 (자주 잘못 읽음) 를 준다. 각 PPT 그룹에는 10 개의 성어가 포함되어 있다. 선수 추첨, 답안 교환, 정답 플러스 1 포인트, 오답버클 1 포인트, 득점자가 이긴다. 이 사이클에서는 결국 상위 10 명의 선수를 선발해 결승에 출전하게 된다.
두 번째 라운드에는' 이웃' 과' 단어로 문장을 만드는 것' 이라는 두 가지 내용이 있다.
이웃' PPT 형식 * * * 5 위, 상위 10 위 5 개 그룹, 1-5 그룹, 상위 3 개 그룹 순으로 선택합니다. 상위 3 개 팀이 다시 함께 경기를 하는 것도 누가 말을 많이 하는지 보여 주고, 상위 3 위는 내놓고, 하위 3 위는 3 등상이다.
단어로 문장을 만드는 것은 참가자 (상위 3 위) 에게 주는 단음절어이다. 정해진 시간 동안 어떤 선수들이 가장 많이 생각해 낸 시가 챔피언이다. 선수가 같은 질문에 대답하면 PPT (결승전 성어 PPT 1 라운드) 에 들어가 먼저 대답한다. 각 PPT 에는 3 가지 질문이 있습니다. 2 ~ 2 PK 가 먼저 대답하고 승자가 왕이됩니다.
9 대 상 설정
일등상 1
2 등상 2 위
3 등상 3 개
등록 양식 열 장
개인전과 단체전
제 11 회 행사 홍보
1. 포스터 홍보; 교수 건물 및 기숙사 건물 포스터;
2. 무대 만들기: 행사 등록 기간 정오와 오후에 농구장에 전시대를 짓는다.
3. 반 홍보: 행사책임자는 저녁 자습 기간 동안 반에 들어가 홍보를 한다 (주로 16 급 신입생).
인원 배치: 홍보부는 포스터, 반 홍보 (다른 부서가 반 홍보를 돕는다) 를 담당합니다. 사무실은 출제, 참가 양식 제작을 담당한다. 외무부는 사전 후원과 예절 접대를 담당한다. 생방송 관리부는 경기 현장 질서 유지, 통계 점수를 계획하는 일을 담당하고 있다.
13, 연락처: XX (회장)
활동 계획 제 4 장 1, 활동 목적
신입생들이 좋은 마음가짐으로 대학 학습생활에 적응하고, 잃어버린 격차를 뛰어넘도록 유도하고, 필요한 학습정보와 경험을 제공하고, 그들이 학습과정에서 이해하지 못하는 곳을 이해하고, 효과적인 건의를 하기 위해 개학 초기에 좋은 학풍과 분위기를 조성하고, 다른 학원의 학풍 건설을 한 단계 더 끌어올려 이번 행사를 전개한다.
둘. 사건의 시간과 장소
시간: xx 년 9 월 29 일 오후 7 시.
장소: 각 반의 교실
셋. 활동의 형식과 내용
활동 형식: 강의와 토론의 결합.
활동 내용: 1. 1 학년 각 반은 2 학년 3 학년을 초청하여 우수한 선생님이나 4 학년 학생들을 각 반에 경험을 소개하도록 초청하였다. 그 후, 신입생 자신이 학습 생활에 관한 질문을 제기하자, 선생님이나 고학년 학생이 대답했다.
행사 중 산재 된 문학 프로그램 (최소 2 개);
3. 학습 경험 교류회 이후 각 반은 그들의 경험을 공유할 것이다.
넷. 활동 프로세스
1. 사회자는 행사 목적과 참석자를 소개합니다.
2. 선생님이나 대학교 2 학년 3 학년 학생이 개인 학습 경험을 소개합니다.
신입생 질문 교환;
공연 예술 프로그램;
5. 사회자가 폐막사를 하고, 게스트의 왕림과 경험소개에 감사드리며, 교류회의 효과를 요약합니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 평가
각 반의 소통회의 종합 효과에 근거하여 각 반에 점수를 매기다.
인원 배치: 학습부 간사가 각 반을 감독하고 점수를 매깁니다.
점수기준: * * 5 부로 구성된 50 점. 점수를 위해 소수점 한 자리를 유지합니다.
1. 출석 (10 분) 결근 1 공제 0.5 점, 특수상황휴가에는 반드시 휴가 증명서가 있어야 한다.
2. 회의장 분위기 (10 점) 가 흑판보와 장식을 특색으로 하는지 여부, 분위기가 활발한지 여부, 학생들이 열심히 듣고 필기하는지 여부, 질문 링크 상호 작용이 활발한지 여부
3. 예술프로그램 (10 점) 은 최소한 두 개의 예술프로그램이 필요한데, 프로그램이 양질의 것인지, 관객의 분위기를 불러일으키는지,
4. 최종 효과 (10 점) 학습 경험 교류회의 종합 효과, 즉 전반적인 목표 달성 여부, 학생의 문제가 실제로 해결되는지 여부, 학생들의 학습 열정이 자극되는지 여부
5. 경험 (10 점) 은 각 수업에서 제출한 학습 경험의 양과 질을 기준으로 합니다. 1-5 편 더하기 5 점; 6- 10 문장 6 점; 1 1- 15 7 분; 16-20 8 점; 2 1-25 9 점; 10 포인트 26-30 편.
자동상 설정보다 못하다.
1. 각 반의 최종 성적 (현장 성적+경험 성적) 에 따라 학습 경험 교류회 우수 반 상위 3 위를 평가한다.
2. 우수 경험 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명 설립 수상작품은 5 교관 전시판에서 5 일 동안 발표돼 학습부 블로그에 업로드된다.
이벤트 기획 제 5 조 이벤트 배경:
대학생은 활기찬 젊은 집단이다. 그들은 과외 활동에 적극적으로 참여하고, 친구를 사귀고, 학습 이외의 학습 감정을 교류하며, 이미 일종의 추세가 되었다. 자신의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해서, 그들도 학생들이 여가 시간에 있기를 바란다.
행사의 의미: 두 명의 전문 회원을 위한 상호 인식, 이해, 교류, 학습을 위한 플랫폼을 구축하고 학생들의 대학 여가 생활을 풍요롭게 한다. 학생들의 생활을 다채롭게 하다.
행사 책임자: 주남,,, 유영, 장마다, 리,
친구: 호남대학교 토목공학과 1 반, 2 반.
행사 시간: 20xx 165438+ 10 월 20 일 18: 00-2 1: 00.
위치: 남캠퍼스 식당 2 층.
물류 준비: Zou Shu 는 소품, 음식, 상품을 담당합니다.
활동 프로세스:
사전 활동 준비 단계:
1) 주최측은 30 개월 앞당겨 호대 토목공학학원 반 간부에게 연락해서 친목을 협의하고 쌍방 협의를 달성하며 활동 형식을 결정하고, 활동의 대체적인 틀과 내용 방안을 논의한다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
2) 반 간부 조직자는 반에서 동원 활동을 선전하고, 학우들이 적극적으로 활동에 참여하게 하고, 의견을 구하고, 친목 형식을 일방적으로 결정하게 한다.
3) 사회 활동 프로그램 수집 (노래, 춤, 게임, 연극, 소품 등. ) 수업 중;
4) 프로그램 리허설을 조직하여 행사 소품을 구입하고 준비한다.
5) 현장에 연락해서 행사 진행자를 확정한다.
진행 중인 활동 단계:
1) 좌석 배치: 행사 직원은 3 명의 학급 구성원을 질서 있게 입장하도록 배정하고, 입장석은 추첨 형식으로 배정한다. 1 * * * 각각 1-99 로 표시된 99 개의 우표가 있고, 직원들은 10 그룹으로 나뉘며, 그룹당 9 명, 1-9 를 그룹으로 하여 655 명입니다 각 조는 팀장 한 명을 선출한다.
2) 자기소개: 각 조의 멤버들은 서로 자신을 소개하고 서로 알고 있다.
3) 사회자는 파티가 본격적으로 시작되었다고 발표했고, 각 반 반장은 반 전체를 대표하여 발언하였다.
4) 프로그램 링크:
① 호남 사범대 로스쿨 09 급 2 반 반장이' 호흡의 고통' 을 노래하고 공연했다.
② 호남 대학교 08 급 암토반 반장이' 파란 칠면조' 를 불렀다
③ 왈츠 연주자: 성, 진삼나무, 쇼홍림, 당아링,,,, 진, 고엽.
(4) 신문 경쟁 게임.
게임 규칙: 여러 그룹을 선택하고 두 사람이 함께 신문 한 장을 밟는다. 신문을 밟는 사람은 신문 밖에 있을 수 없다. 그렇지 않으면 탈락하고, 신문을 접어서 경기를 계속하고, 결국 베스트 매치상을 수여한다. 게임 보상: 젤리
⑤ 호수대 암토반 학생 무술 공연.
⑥ 노래 듀엣: 행사가 시작되기 전에 우리 반 주최자와 호대 두 반의 책임자가 먼저 듀엣곡을 확정한 다음 참석자를 확정하고 각각 리허설을 준비하고, 쌍방이 호흡을 맞춘다.
첫 번째 그룹: "너는 내 마음속의 노래" 연기자: 리언주, 정효보.
두 번째 그룹: "소원 포스트잇" 연기자: 유공, 문영상.
세 번째 그룹: "너만 있으면" 연기자: 장, 곽.
네 번째 그룹: 사랑 왈츠 연기자: Zou Shu, jiangyang.
다섯 번째 그룹:' 히로시마의 사랑' 출연자: 진삼나무, 왕욱.
⑦ 노래 꼬치 굽기: 윤완유의 마음비
유용' 내가 결정했어'
유해연이 함께 있는 날
이 "사랑을 방해하지 마라"
⑧ 기타를 치고 무지개를 부르다
⑨ 별자리 로맨틱 이벤트: 행사가 시작되기 전에 각 반 조직자들은 각 구성원의 별자리를 집계한다. 행사가 시작되면 사회자는 첫 단계에서 4 개의 별자리를 선출하는 대표를 차례로 무대에 올라 두 사람당 한 발씩 한 발씩 때리고, 쌍방이 한 발씩 때리면 탈락한다.
2 라운드: 4 개의 다른 별자리 대표를 선정해 심산대회를 진행한다. 대형 스크린에는 사회자가 준비한 제목이 먼저 나오는데, 제목이 강조되면 먼저 헬스하는 멤버들이 이긴다.
3 라운드: 반응능력 테스트 경기, 세 번째 별자리 대표가 무대에 올라 일렬로 늘어섰다. 사회자는 앤에게 한 마디 하고 하이파이브를 하라고 했다. 마지막 멤버가 이전 구성원의 하이파이브를 들은 횟수. 만약 그의 차례가 되면, 그는 신속하게 반응하여 요구에 따라 상응하는 말을 해야 한다. 만약 그가 대답할 수 없다면, 그는 탈락할 것이다.
⑩ 노래 "만추" 가수: 나성
연극' 카오스 순정' 배우: 류시앙, 류용, 진, 당아링.
광활한 하늘' 이라는 노래는 황지상이 부른 것이다.
⑵ 게임 패치 워크: 각 팀장이 무대에 올랐고, 한 직원이 각 팀장 앞에 신문 한 부를 놓고, 게임 규칙을 발표하고, 사회자 현장에서 무작위로 물건을 생각했다. 사회자가 물품명을 말할 때 각 팀원이나 팀장은 규정된 20 초 이내에 조별 신문에 물품을 올려놓았고, 진행자는 상황에 따라 물품의 난이도를 점차 증가시켰다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 마지막으로 그룹당 품목 수를 집계하고, 품목 수가 가장 많은 그룹이 가장 적은 수의 그룹을 획득했습니다.
처벌 방법:
주최자는 먼저 밧줄 하나를 준비하여 장애를 형성한 다음 처벌을 받은 팀장은 먼저 눈을 뜨고 필요에 따라 장애를 뛰어넘었다. 두 번의 시범을 보인 뒤 이전 시범이나 추억에 따라 다시 눈을 가리고 장애물을 넘어갔지만, 이때 장애물은 사실상 가상으로 벌칙을 달성했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
활동 후 작업:
1) 선물을 주고받고, 조직원이 등장하고, 인원을 배정하여 현장을 정리하고, 현장 상태를 회복하다.
2) 수업 구성원을 조직하여 활동을 씁니다.
3) 홍보 후 보도 자료와 포스터는 동시에 홍보해야 한다.