3 분 즉흥 연설 만능 자료 1
혁신, 익숙한 단어. 특히 이런 급속한 발전의 시대에, 이 단어는 항상 우리의 고막에 충격을 주고 있다. 그러나, 혁신, 풍부한 내포, 많은 사람들이 평생 노력하며, 완전히 이해하지 못할 수도 있다.
친구, 혁신을 아십니까?
혁신은 실제로 꿈입니다.
중국 고대에는 종이 날개를 등에 업고 의연히 높은 절벽에서 뛰어내려 새처럼 맑은 하늘을 날고 싶어 하는 사람이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그가 산산조각이 난 그 순간, 비행기가 푸른 하늘에서 자유롭게 날아가는 것을 어렴풋이 본 적이 있습니까?
한 영국 작가는 일생의 작품에서 수십 년 혹은 수백 년 전에 열기구, 잠수선, 전보를 우리 생활에 가져다 주었다고 상상하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 베르나르나가 글을 쓸 때 먼 미래를 미리 보았나요?
꿈은 풍부한 상상력을 예고하는데, 이것은 혁신을 위한 원천을 제공한다. 혁신은 꿈에서 바뀌고, 꿈에 뿌리를 내리고, 꿈에 물을 준다. 유치한 아인슈타인이 불어낸 비누 거품처럼, 텅 빈 대지에서 끊임없이 깨지고 솟아오른다.
혁신에는 의심과 비판이 필요하다.
의심은 혁신의 싹이고 비판은 혁신의 성장이다. 의심에서 잘못을 발견하고 비판에서 잘못을 바로잡아야만 혁신을 완성할 수 있다. 그러나 사람들은 의심정신과 비판의 용기에 너무 많은 돈을 지불했다.
1543 의 봄은 충격적이다. 한 사람은 지구가 태양 주위를 돈다고 주장한다. 신이시여. 이 사람을 자연적으로 죽게 하다. 사람들은 마음대로 비웃고 저주한다.
결국 저주가 이루어졌다. 67 년 후 어느 날, 아름다운 로마 화훼 광장에서 태양 중심론을 경건하게 수호하고 발전시키는 브루노는 십자가에 높이 묶여 있었다. 누군가가 그에게 횃불 하나를 던졌는데, 횃불이 이상한 냄새를 풍겼다. 죽음의 기운이 방황하고 있다. 갑자기 generate 의 뒤틀린 몸에서 "불은 나를 정복할 수 없다. 미래의 세계는 나를 알게 될 것이다. 나의 가치를 알게 될 것이다." 라는 목소리가 들려왔다.
예, 불은 그를 정복하지 않았습니다. 분노와 파괴의 화염은 거짓 진실의 얼굴에 걸려 있는 가면만 태울 수 있다. 화단에 가득 찬 재는 흩어지기 싫다. 그것은 혁신, 삶에 의해 입증된 의심과 비판으로 결국 전통의 멍에를 깨고 영생을 얻게 될 것이라고 우리에게 알려준다. (존 F. 케네디, 인생명언)
혁신은 심오하다.
아르키메데스는 목욕할 때 부력의 법칙을 발견해 과학적 미담을 이룬 것으로 알려져 있다. 하지만 조충이 코끼리라고 주장하는 이야기를 기억하시나요? 이 귀여운 아이는 무의식적으로 부력의 법칙을 사용했다. 그러나 후자는 잠자기 전 이야기로 아이의 베개에 전해지는 반면 전자는 물리학의 기본 원리를 탄생시켰다.
때때로 혁신은 그리 어렵지 않습니다. 언제 사상의 불꽃이 번쩍이고 혁신이 우리 앞에 나타날지 말하기 어렵다. 하지만 불꽃은 오래갈 수 없고, 혁신은 영원할 필요가 있다. 따라서 혁신은 깊은 사고와 본질적인 것을 추구하고, 우리에게 그 혁신 의식을 더 탐구할 것을 요구한다.
그러나 발굴이 가장 어려운 것은 아니다. 가장 어려운 것은 그런 의식의 출현이다. 너는 반드시 수영을 해야 한다. 너는 반드시 물에서 놀았을 것이다. 너는 반드시 물의 압력을 느껴본 적이 있지만, 너는 부력의 법칙을 제정할 수 있다고 말할 수 있니? 심지어 네가 감히 말하건대, 너는 물을 코끼리로 여길 수 있니? 아마 아닐 거예요? 생활 속의 많은 일들이 이렇다. 당신이 경험할 때, 당신은 이미 혁신의 가장자리를 만졌고, 우리는 그런 생각을 하지 않고 스스로 혁신을 완성했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
대학생으로서 우리의 지식은 여전히 빈약하며, 아마도 많은 위대한 구체적인 혁신이 있을 수 없을 것이다. 하지만 우리는 우리의 혁신 의식을 키워야 합니다. 이 의식은 많은 내용을 포함하고 있다. 먼저 꿈을 꾸는 법을 배우고, 현실을 위해 자신의 순진함을 가리지 않는 법을 배우고, 때때로 어린 시절을 꿈꾸며, 화성으로 날아가는 낭만을 생각하고, 외계에서의 생활의 아름다움을 생각해야 한다. 별장과 스포츠카만 쳐다보지 말고 물질적 노예가 되어라. 그런 다음 의심과 비판을 배우자. 선생님의 무거운 안색에 놀라 쓰러지지 말고, 무엇이든 활자로 인쇄하는 것이 진리라고 생각하지 마라. 쿤드라는 이렇게 말합니다. "인간은 생각만 하면 신이 웃는다." 자신을 믿고, 의심을 견지하고, 감히 비판하며, 자신의 영웅의 본색을 드러내는 것을 두려워하지 않는다. 아니면 그 말, 우리는 깊고 온건해야 한다. 우리는 젊음의 리듬을 억누르고, 더 많은 것을 생각하고, 더 많은 지식을 배울 수 있습니다. 기발한 생각, 한 번도 들어보지 못한 발견에 자만하지 마라. 그러나 실천이 되면 우리는 속수무책이다. (존 F. 케네디, 생각명언) 마지막으로, 우리는 우리의 혁신 의식, 특히 이 전공의 새로운 사물에 대한 민감성을 키워야 한다. 렌진은 감광 원판 한 장으로 엑스레이의 존재를 깨닫고 결국 첫 노벨상을 받았다. 뉴턴은 만유인력이 떨어지는 사과 때문이라는 것을 발견했다. 그들의 전문적인 예민함이 바로 우리가 학습에서 진정으로 파악해야 할 것이다.
인지와 혁신. "인식" 은 그 모습을 인식하고 이해하는 과정이다. "인식" 은 그 본질적인 의미를 인식하고 탐구하는 과정이다. 혁신을 이해하려면 우리는' 인식' 뿐만 아니라' 인식' 도 해야 한다. 혁신을 이해하고, 우리는 혁신과 함께 발전한다.
3 분 즉흥 연설 일반 자료 2
3 분 연설: 운명은 어디에 있습니까?
어떤 사람이 사업에 성공한 친구를 방문하러 간 적이 있는데, 한담하면서 자신의 운명에 대해 이야기했다. 그 사람은 세상에 인연이 있는지 물었다. 친구가 말했다: 물론. 그는 또 인연이 뭐냐고 물었다. 운명이 정해졌으니 분투하는 것이 무슨 소용이 있는가?
결국 친구는 그의 질문에 직접 대답하지 않고 웃으며 왼손을 잡으며 먼저 손짓을 보고 운세를 계산해 주는 것이 낫다고 말했다. 생명선, 사랑선, 사업선 등을 알려준 후, 갑자기 그의 친구가 그에게 말했다. "손을 내밀어 나처럼 동작을 해." 왼손을 들어 천천히 주먹을 꽉 쥐는 동작이다. 마지막 친구가 물었다: 너 꼭 안았니? 그는 곤혹스럽게 대답했다. "꽉 잡아라." 친구가 또 물었다: 그 운명선은 어디에 있습니까? 그는 기계적으로 대답했다: "내 손에. 클릭합니다 친구가 또 물었다: 운명은 어디에 있습니까? 한 방 맞은 것처럼, 그는 갑자기 운명이 자신의 손에 달려 있다는 것을 깨달았다!
친구는 차분하게 계속 말했다. "다른 사람이 너에게 어떻게 말하든지 간에, 점쟁이가 너에게 어떻게 계산해 주든지 간에, 운명은 다른 사람의 입이 아니라 네 손에 있다는 것을 명심해라! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) "예, 이것은 운명입니다. 자, 자신의 주먹을 보세요. 너는 너의 생명선이 아직 일부분이 밖에 있어서 잡히지 않았다는 것을 발견할 수 있을 것이다. 우리에게 어떤 계시를 줄 수 있습니까? 우리의 운명은 대부분 우리 손에 달려 있지만, 일부는' 하느님' 의 손에 달려 있다.
예나 지금이나' 분투' 의 의미는 일생의 노력으로 쟁취하는 것이다. 우리의 운명은 부분적으로 신의 손에 달려 있고, 많은 부분이 우리 자신의 손에 달려 있다. 성공은 하나님의 손에서 승리하기 위해 자신의 손의 상당 부분을 사용하는 것입니다!
3 분 즉흥 연설 일반 자료 4
오늘, 나는 이렇게 많은 새로운 학생들을 만나서 정말 기쁘다. 8 월 8 일을 대표하여 나의 학우들에게 열렬한 환영을 표하도록 허락해 주십시오! 작년의 새 동창으로서 올해의 옛 동창으로서 환경, 생활, 친구, 학습의 네 가지 측면을 소개하고 싶습니다.
작년에 나는 천진서역에서 기차에서 내렸다. 나는 학교가 시내에 있는 줄 알았지만, 차에 올라탄 후, 나는 한 바퀴 또 한 바퀴 돌았지만, 시종 도착하지 않았다. 그때 나는 고시 한 구절을 생각했다. "내 길은 구불구불하여 바람을 피하는 움푹 들어간 곳을 통과했다." 학교에 도착해서 나무를 보고, 새가 매미가 우는 것을 보고, 강물이 졸졸 흐르는 것을 보고, 맑은 공기를 보았다. 이것은 우아한 환경이며 공부하기에 좋은 곳이다.
인생을 말하고 싶다면 먼저 나를 지켜봐 주세요: 키 1.72, 몸무게 85 kg, 70 여부를 나타냅니다. 어떤 의미에서, 이것이 바로 우리 학교 식사의 우월성이 나에게 충분히 반영된 것이다. 어떤 여학생들은 민정학교에 합격한 후 날씬해지려고 하는데, 당신이 체육 운동에 자주 참가하지 않는 한 반드시 실망하게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 여기서 식당 사부들이 더욱 분발하고, 더 잘하기 위해 노력하여, 우리가 더욱 "돈" 을 가질 수 있기를 바랍니다!
고대인 구름: "혼자 공부하면 친구가 없고, 외롭고 과문하다. 클릭합니다 다른 말로 하자면, 당신과 토론할 친구가 없다면, 당신은 마음이 좁고 상식이 얕습니다. 우리는 모두 전국 16 개의 다른 성시에서 왔으며, 고향의 멋을 가지고 민정학교에 모였다. 모든 사람은 백과사전이고, 모든 사람은 미지의 신세계이다. 누가 책을 한 권 더 읽고, 몇 개의 신세계를 마음껏 유람하고 싶지 않겠는가?
마지막으로 공부도 가장 중요한 방면이다. 사람들은 늘 서른이라고 말한다. 우리가 서른 살이 되면 우리 집은 일어난다. 만약 네가 독신이 되고 싶지 않다면. 하지만 당신은 사업에서 차이를 만들어 출세할 수 있습니까? 천리 여행은 한 걸음부터 시작되고, 미래의 성과는 지금부터 시작된다. 이제 우리 모두 0 대 중반이 될 수 있습니다.' 허리띠가 점점 넓어지고, 후회하지 않고, 이초췌함을 위해' 쓴 학기입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 객관적으로 보면 현재 민사부는 고교가 5 개뿐이고 각지에는 민정학교가 4 개 있다. 각종 고교들이 대학생을 양성하여 53 분 즉흥연설을 하고, 중학생 20 여 명과 훈련사 0 여 명이 33 분 즉흥연설을 하는 것은 민정 업무의 요구를 훨씬 충족시키지 못한다. 민정은 광활한 발전 전망을 가지고 있음을 알 수 있다. 지금의 우리를 가사로 묘사하면, 당신이 강하다면, 당신이 원하는 대로 할 수 있고, 땀을 흘리면, 당신이 원하는 대로 흘러가고, 민정에 가장 낭만적으로 뛰어들 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
얘들아! 우리 신입 동창들과 손을 잡고 서로 돕고 함께 노력합시다. 생기와 활력이 넘치는 천진 민정 학교가 반드시 눈에 띈다!
3 분 즉흥 연설 일반 자료 5
존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들, 안녕하세요!
오늘 이 즐거운 순간에 우아한 캠퍼스에서 새로운 주인인 2011학년 전체의 신입생을 맞이했다. 여기서, 나는 일중 전체 사제를 대표하여 새 주인의 도착에 대해 열렬한 환영을 표합니다!
선생님은 네가 중학교 생활을 마치고 새로운 학습길에 들어선 것을 축하한다. 오늘부터 우리는 이곳에서 3 년 동안 생활하고 공부할 것이다. 내 3 년 인생을 어떻게 보내야 합니까? 이 문장을 기억하십시오: 당신은 행복합니다, 꽃이 피려고 노력합니다, 당신은 슬퍼합니다, 당신은 우울합니다, 꽃은 열심히 피어납니다, 꽃은 당신의 기분으로 인해 자신을 바꾸지 않을 것입니다, 아무도 당신 때문에 자신을 바꾸지 않을 것입니다, 그래서 매일 행복하고 풍부하게해야합니다. 총명한 사람은 많고, 총명한 사람은 많고, 총명한 사람은 많지 않다! 반복되는 지루한 일을 즐겁게 할 수 있는 사람은 모두 재능이 넘치는 사람들이다!
재능 있는 사람이 되려면 가장 먼저 해야 할 일은 간단한 일을 견지하는 것이다. 예를 들어 독립적으로 숙제를 끝내고, 수업시간에 아침 체조를 하고, 욕을 하지 않고, 청소를 하고, 환경을 깨끗하게 유지하고, 핸드폰을 교실로 가져가지 않고, 간식을 먹지 않는다.
좋은 책 몇 권을 읽는 등 간단한 일을 하기 쉽다. 네가 이 간단한 학생들의 직책을 견지하고 잘 할 때, 너는 단순한 사람이 아니다. 간단한 일을 견지하는 것은 간단하지 않고, 평범한 일을 즐겁게 하는 것이 평범하지 않다.
이 기회를 빌어 선생님은 취업반 학우들이 기술을 잘 배우고 본업을 잘 해야 할 뿐만 아니라 자신의 잠재력을 충분히 발굴하고, 더 많은 활동에 참여하고, 자신의 인간관계 능력을 향상시키고, 의사소통 능력을 조정하고, 인격매력 등 종합적인 자질을 갖추라고 조언했다.
모든 지속적인 교육반 학우들이 지금부터 중학교 3 학년 지속적인 교육반 학우를 본보기로 삼아 원대한 목표를 세우고 자신의 목표를 향해 노력할 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 1 년 후, 2 년 후, 3 년 후, 우리는 다시 당신을 응원할 것입니다!
나는 또한 학생들에게 말하고 싶다: 모두가 나의 존재로 인해 즐거움을 느끼게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 나 혼자라는 게 아니라 여기 있는 모든 사람. 모든 사람이 너와 나, 그리고 우리의 존재 때문에 행복해지도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 선생님이 인사하는 것을 보면, 선생님은 너의 예의 때문에 기뻐하실 것이다. 네가 반을 위해 좋은 일을 할 때, 너의 동창회는 네가 남을 돕는 것에 대한 열정으로 인해 기뻐한다. 당신이 좋은 행동을 집으로 데려올 때, 당신의 부모님은 당신의 변화와 성장에 기뻐하실 것입니다. 네가 학교를 위해 영광을 쟁취할 때, 우리의 모든 교사와 학생들은 너의 진보, 너의 성공, 너의 존재로 인해 행복할 것이다. 학생 여러분, 당신들의 실제 행동을 꺼내서 자신을 증명하고, 우리 모두가 당신들의 존재로 인해 행복할 수 있도록 합시다!
얘들아, 너희들의 성장길에서, 나는 전체 선생님을 대표하여, 우리가 영원히 너희와 함께 있을 것이며, 너희들의 충실한 친구이자 안내인이 될 것이라고 장담한다. 우리는 당신이 낙담할 때 당신을 격려하기 위해 최선을 다할 것입니다. 당신이 막막할 때 당신을 비판하고, 당신이 어려울 때 도와주고, 당신이 막막할 때 당신을 계몽하고, 당신이 위험할 때 당신을 구하고, 당신이 득의양양할 때 두드리고, 당신이 성공할 때 축복합니다. 우리의 모든 선생님과 학생들은 함께 노력하여 합력을 형성해야 한다. 마지막으로, 모두가 꿈을 실현하고 자아를 초월하도록 도와주세요!
마지막으로, 모두가 행복한 사람, 단순한 사람이 될 수 있기를 바랍니다. 결국 우리는 당신의 존재로 인해 행복해질 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 감사합니다!
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