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호남 고위 관리는 100 여학생을 원한다. 호 사장님 분노: 나는 그의 가족을 망쳤다.

원제목: 호남 고위 관리는 100 여학생입니다. 호 사장님 분노: 나는 그의 집을 파괴하게 했다.

하선생이 위대한 군사가라는 것을 모두 알고 있지만, 하선생이 사실 위대한 교육자라는 것을 아는 사람은 거의 없다.

호 사장은 인재의 중요성을 잘 알고 있어 인재에 특히 신경을 쓴다. 그는 부하 직원에게 이렇게 말했습니다. "누군가 나에게 한 곳을 원하는지 아니면 한 사람을 원하는지 물었다. 나는 오직 한 가지 선택밖에 없다, 그것은 바로 한 사람을 원하는 것이다! 사람이 있으면 얼마나 많은 곳을 회수할 수 있습니까! "

이 말의 출처는 해방전쟁 초기에 하선생이 산서문수현을 인솔했지만 * * * 군의 반격으로 하선생이 먼저 철수하기로 결정했다는 것이다.

당시 문수현 중학교에는 수백 명의 학생이 있었다. 이 사람들은 모두 팔로군을 지지한다. 그들이 머물면 * * * * 의 박해를 받을 것이다. 어떻게 해야 할까요? 어떤 사람들은 이 학생들이 전쟁을 하지 않고, 그들을 데리고 부대의 뒷다리를 끌 것이라고 말한다. 그러나 그는 "우리는 곧 문수를 해방시킬 것이다. 그러나 이 인재들이 살해된다면 누가 그들에게 제 2 의 생명을 줄 것인가?" 라고 말했다. 내 명령을 통과, 군대는 학생, 적은 사람, 군법으로 처리해야 한다! ""

나중에 섬서성-간쑤-닝샤 진 수이 연합 방위군 학교가 설립되었습니다. 이름이 너무 길어서 부르기 어려워요. 대부분의 사제들은' 하룡중학교' 라고 불러야 한다고 말했다. 하사장이 처음에는 동의하지 않았는데, 나중에 생각해 보니, 자신의 이름이 있으면 모두들 매우 중시하고, 누구도 부주의하지 못하고 동의했다.

그때는 여전히 전쟁 시기였고, 조건은 고달프다. 학교가 "낡았다" 고 하자, 호 선생님은 도처에서 건축 자재를 찾아 학교에 교사를 지었다. 물론 싸움을 위주로 해야 한다는 의혹도 있었지만, 호 선생님은 "내가 하룡에 있는 학교야. 누가 상관하든 상관없어." 라고 말했다. 나는 학교의 이름으로 이 두 글자에 떳떳할 것이다! "

부대 후방에 무슨 좋은 물건이 있으면, 호 선생님이 먼저 학교에 보내 사제 급식을 개선할 것이다. 한 학생이 야맹증을 앓고 있다. 하선생은 군대에게 돼지간을 단독으로 학생들에게 맡기고, 대구간유 한 병을 학생들에게 먹도록 시켰다고 들었는데, 이는 당시 구할 수 없는 상품이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

나중에 하룡중학교는 서북군정대학으로 확장되었고, 하룡중학교는 다시 건립되었다. 그때 하선생은 겸직으로 일이 바빴지만 아무리 바빠도 짬을 내서 학교에 가야 했다.

사실 학교의 가장 큰 문제는 돈이 없고, 각종 시설이 미비하여 교육의 질에 영향을 미친다는 것이다. 특히 겨울에는 교사와 학생이 겨울의 솜옷을 가지고 있지 않아 추워서 벌벌 떨고 있다. 하사장은 더 이상 볼 수 없어, 특별히 학교에 솜옷을 맞춰 모든 사람이 한 벌을 가질 수 있도록 했다.

당시 솜옷이 부족했지만, 하선생은 말했다. "나와 정부 인원은 모두 솜옷을 입을 수 있지만, 두 사람은 반드시 솜옷을 입어야 한다. 하나는 전선 전사이고, 하나는 학교 사제이다. 그 중 하나가 얼어 죽었다. 엄숙히 처리하면 나는 절대 용납하지 않을 것이다! "

사실, 호 선생은 구군 때 교육을 매우 중시했다. 그의 관점은 모 주석과 똑같다. 모 주석은 "문화가 없는 군대는 어리석은 군대다" 고 말했다. 호 사장도 "부대가 눈이 멀면 이길 수 없다" 고 말했다.

하선생이 장교를 임용할 때, 소대장이 되고 싶다면, 적어도 급여표에 있는 병사의 이름을 읽어내고, 한 글자를 잘못 읽으면 소대장이 될 생각은 하지 말라는 강경한 조건이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 그래서 장교가 되기 위해, 모두들 침식을 잊고 문화 지식을 배운다.

호남 현에는 여자 사범학교가 하나 있는데, 200 여 명의 여학생이 있다. 그 지역에는 당이라는 고위 관리가 있다. 돈은 점쟁이의 허튼소리를 듣고, 여사대 여학생을 공격하기 시작했고 100 의 여자와 자고 싶었다.

하선생은 듣고 크게 노하여 직접 명예교장이 되었다. 그는 학교 지도자들에게 이렇게 말했다. "만약 누군가가 학교에 와서 소란을 피우면, 내 이름 하룡을 불러라. 나는 그들이 감히 소란을 피운다는 것을 믿지 않는다! 누가 정말 감히 온다면, 나는 그의 가족을 망칠 것이다! 클릭합니다

호남에서 하룡의 이름을 모르는 사람은 누구입니까? 당은 안하무인이지만 사장 앞에서 그의 마음을 움직일 엄두가 나지 않아 이 생각을 단념할 수밖에 없었다.

호 선생은 호남에 있을 때도 큰 공덕을 한 적이 있다. 호남 천진에는 유랑 아이들이 많고, 배울 수 없는 가난한 아이들도 많다. 하선생은 안쓰러운 얼굴로 현지 부상에게 가서 말했다. "당신들은 모두 선행을 잘하는 좋은 사람입니다. 이 아이들이 학교에 갈 돈이 없어서 앞으로 괴롭힘을 당하는 것을 차마 볼 수 없다. " 네가 돈을 좀 내지 않으면, 내가 방법을 생각해 보자, 우리 학교를 운영하여 이 아이들이 책을 읽을 수 있게 하자. ""

누가 감히 사장의 체면을 봐주지 않겠는가? 그 결과, 몇몇 부유한 상인들이 학교에 투자하고 학비를 전혀 받지 않았다. 나중에 정말 많은 인재가 나왔다.