광서 24 년 (1898), 후는 새로운 사조의 영향으로 남양공학사범에 입학한 후 일본 도쿄사범학원에 가서 공부했다. 이때 그는 유학생 혁명 활동에 적극적으로 참가하여 손중산 동맹회에 가입했다.
광서 28 년 (1902) 후 귀국하여 새 학교를 설립하여 교육사업에 종사하다. 아버지의 지지로 그는 동생과 함께' 후씨공학몽학' (후씨공학으로 바뀐다) 을 공동 창립했다. 봉건의 멍에를 깨기 위해 여학교를 부설했다. 동시에, 유자탄에는 교사 양성학원을 설립하여 교사를 훈련시켰다. 후 부자의 제창 아래 북상전이 상장되어 잇달아 새 학당을 설립하였다. 그는 일급 독립 교육의 복합 교수법을 개척해 마을마다 일급 학교를 운영한다고 주장했다. 학교의 설비와 사무경비는 후 () 의 의당 () 과 지방정부 () 가 지원한다. 학교에서 내는 학비는 교사 임금에 쓰인다. 신해혁명을 앞두고 서북전이 상장되어 마을마다 새 학교가 있어 당시 전 현 17 도시에 모범을 보였다. 그는 또 집안의 책을 기증하고 마을 앞에 하늘 도서관을 세웠다. 친척과 친구들을 동원하여 책을 증정하기도 한다. 전성기에 도서관 장서 65438 만여 권은 무석 최초의 현대화 규모의 도서관이었다. 건안 원년 (1909), 후가 베이징에 응모하여 베이징 여사범학교 교무장을 맡다.
19 1 1 년, 신해혁명이 일어나면서 후 () 는 무석 () 으로 돌아가 광복 무석 () 의 혁명 활동에 참가하여 무석현 의회 제 1 의장으로 당선되었다. 부의장은 후홍건이다. 후진타오는 당시 유명한 교육자였다.
후는 농촌 수리 연구에 관심을 갖고 있다. 19 1 1 년 JAC 수리조사국에 채용되었습니다. 그는 2 년 동안 강화이 지역의 재해와 수리 () 를 고찰하여' 강회수리 고찰기' 와' 이, 스 실측도' 라는 두 권의 책을 썼다.
19 12 후가 강음시 남정중학교 교장으로 초빙되었다. 어느 한 해, 남경중학교는 모두 세심하게 계획한 것이다. 19 13 년 북상하여 베이징 여사범학교 총장으로 일하다. 1 년 후, 그는 남경중학교 교장으로 두 번째로 남하했다. 19 18 영덕생의 초청으로 무석으로 돌아가 공익공상중학교를 설립하고 이 학교의 초대 교장을 맡게 되었다. 교육업무에 종사하면서 1920 에서 태호수리국 참사, 강소절수리국 연합시험관, 장쑤 성수리협회 연구원을 맡고 있습니다. 반복적인 현장 고찰을 거쳐 태호 유역의 홍수와 가뭄 재해를 다스리기 위해, 그는 백고양이 강을 준설하여 태호 하류의 주요 배수 수로가 되도록 하고, 동시에 상류 수로를 호수로 개척하여 남북의 저축과 배출을 동시에 실현하는 통치 방침을 제시하였다. 그러나 태호수리국 권세 인물의 반대에 부딪혔다. 오랜 논쟁에도 불구하고, 그의 정확한 의견은 결코 시행되지 않았다.
1920 년 10 월 24 일 후 등의 제의로 무석현 수리연구회가 설립되어 무석수한재해 관리를 연구하고 있다. 4 월 1923, 무계현 수리연구회는 후 등을 조사원으로 추천하여 전현수리 상황을 조사했다. 두 달간의 현장 고찰을 거쳐 같은 해 8 월, 나는' 무계현 가뭄치료 방안' 을 집필하여, 치치와 치본 두 가지 방안을 제시했다. 치표 방안은 운하와 태호가 연결된 강항을 점진적으로 개방하여 침수 물이 태호로 빠르게 유입되도록 하는 것이다. 급진적인 계획은 운하와 장강을 잇는 강항 (두보, 행당, 당생, 양끝, 강) 을 점진적으로 확대해 백고양이 강을 강으로 유입하는 주요 통로로 만드는 것이다.
1924 1 월, 현수리연구회의를 거쳐 수리공사가 단계적으로 진행됩니다. 무계현 수리국을 설립하다. 첫째, 여강 하구를 준설하고, 서문외 해자를 배치하고, 서문교, 선영교를 개조하여, 양계강이 서문 밖 해자를 통과해 경강 운하로 직통한다. 그래서 후는 서문교를 재건하여 다리 구멍을 2 피트 2 피트에서 6 피트 5 피트로 넓히고, 강의 너비와 같게 하여, 서북향에서 수십 묘의 농지를 가뭄과 홍수로부터 보호할 것을 건의했다. 그러나 이 제안은 동남향 현지 봉건 세력의 반대를 받았는데, 그들의 이익에 닿았기 때문이다. 이 일은 현 의회에서 격렬한 논쟁을 불러일으켰다. 이를 위해 후 () 는' 수리연구회 신사에게 보내는 편지' 와' 시 연장자에게 보내는 공개 편지' 를 발표해 현지 봉건세력이 농민을 착취하고 수한재해와 농민 생활에 눈을 멀게 했다고 비난했다. 그러나 당시 무석은 군벌 혼전 중이었고, 호호는 독창을 할 수 없었고, 시몬교는 그의 건의에 따라 재건되지 못했다.
후는 이번 좌절로 낙담하지 않고 계속 농촌에 내려가 수리 사업에 관심을 갖고 있다. 무더운 건기든 비가 많이 오는 홍수 속에서도 군중들은 그가 물정을 살펴보고 수위를 측정하고' 태호수리원고' 라는 책을 쓰는 것을 보았다. 그는 무석태호에서 강음황다항까지 운하를 열어 장강무역선이 태호로 직통할 수 있도록 물자의 교환과 경제의 번영에 도움이 될 뿐만 아니라 서성 지역의 광대한 농지가 가뭄과 어업 보험의 목적을 달성할 수 있도록 할 것이라고 구상했다.
1924 년 이흥 중학교 교장이 되었다. 이때 그는 이미 나이가 거의 60 이 되었지만, 정신이 늠름하다. 여가 시간에는 교사와 학생들을 성남으로 이끌고 노동자들이 땅을 개간하고 교사를 지을 수 있도록 도왔다. 그는 학생들에게 일을 지휘할 뿐만 아니라, 스스로 석두, 호미도 메고 있다. 그는 교수에서 선생님과 학생에 대한 요구가 매우 엄격하다. 그도 학생들의 체육 단련을 매우 중시한다. 그는 한 사람이 "좋은 지식이 있고 좋은 건강이 필요하다" 고 주장했다.
1925 년 중봄, 그는 교사와 학생들을 이끌고 이흥현 서남 동남의 산수를 두루 돌아다니며 체질과 의지를 단련했다. 그는 이흥에서 3 년 동안 일했고, 어떠한 보수도 받은 적이 없다. 이흥중학교는 개교자를 기념하기 위해 대형 운동장 북서쪽 모퉁이에 베란다가 있는 방 다섯 칸을 짓고' 우인루' 라는 이름을 지었다.
후진타오는 6 1928+0 년, 6 1 세를 일기로 죽었다. 무석 사람들은 그의 학교 운영 치수의 공적을 기념하기 위해 2 월 1935 에 그의 집 시골 앞 공원에 전신 동상을 지었다. 이것은 무석의 첫 동상이지만 아깝게도' 문혁' 에서 파괴되었다.