하가촌에는 촌민이 살지 않았다. 마을의 노인들에 따르면, 하가촌은 원래 어떤 성을 가지고 있었고, 치강 기슭에 살고 있었다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 명말에 집은 Qihe 홍수에 의해 파괴되어 밖에 나가 생계를 꾸렸다. 그 이후로 마을에는 성이 없다. 우연히도 산시 () 성 주관현 () 의 발원지촌 () 에도 폰 (), 조 (), 리 (), 소 () 네 개의 성이 있다. 하가촌의 조봉성이 함께 모였는지, 함께 하가탄으로 이사했는지, 알 수 없고, 인연이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인연, 인연, 인연, 인연, 인연)
조씨 가문이 6 대까지 번식했을 때, 가족 중 첫 번째 수재 () 가 나타났고, 그의 아들, 7 대 조도 수재를 얻었다. 현성에서 50 리 떨어진 작은 마을에 사는 아버지와 아들 두 세대의 수재도 영광스러운 상인방이다. 마을에는 조 (Zhao) 라는 사람이 있는데, 이야기가 전해지고 있다. 조건은 수재에 합격한 후 준현에서 가르치는 것을 업으로 하고, 독학을 하면서 학생들을 가르치며, 향시 후 성립시를 적극적으로 준비하고, 시험 거인을 준비했다.
조건은 43 세 때 3 년 만에 만난 대비년, 청나라 광서 11 년이었다. 조건이 마지막으로 성 시험에 참가한 것은 8 월이다. 리프트 시험을 본 것 같은데 시험관을 만나 뇌물을 요구하다. 그의 성실하고 솔직한 성격 때문에 조건은 뇌물을 하찮게 여겼고, 결국 그는 공식적으로 거인이라는 칭호를 얻지 못했다. 마지막으로 온 조건은 마을로 돌아와 분노 속에서 이듬해 2 월 젊은 나이에 세상을 떠나 한숨을 쉬게 했다.
조건은 시험에서 장학금을 받지 못했지만 교사로서 여전히 우수하다. 준현에서 가르치는 22 명의 이름 학생 중 16 명이 수재에 합격했고, 그의 아들도 도시의 학생에 합격했다. 성공률은 여전히 높다. 조 서거 3 주년, 그의 22 명의 학생이 호가촌에 와서 조 선생의 덕행과 도학을 기념하였다.
백년의 노력에도 불구하고 다행스럽게도 태블릿에 있는 대부분의 글자는 여전히 식별할 수 있다. 비문은 고전에서 인용되어 문리가 모두 즐겁다. 사제 간의 감정이 진실하고 감동적이다.
조 선생의 성장 경험에 관해서는 비문에서 조 선생이 어렸을 때 열심히 공부하여 기현관학에 합격했다고 한다. 젊었을 때' y Xi 埽 ng l \ n sh ng sh ng' 자격을 얻었다. 청대 학자들이 군에 입군한 후 유학에 들어가 공부하는 것을' 학생' 이라고 부른다. 20 세에 두 과목 시험을 통과했고 성적이 우수한 학자들은 매달 급식과 정부 보조금이 있다. 학생 수는 제한되어 있다. 현성 학교 학생 20 명, 1 인당 한 달에 쌀 6 말을 준다. 청대에 이르러 나이를 지나 각 과 1 등 시험에 합격한 사람만이 임명을 얻을 수 있고, 조정은 매년 은화 4 ~ 2 냥을 보내므로 조 씨의 학생 자격은 여전히 무게가 있다.
-응? 조 선생님의 성격에 대해 비문은 그가 신중하고 정직하며 포부가 있다고 말한다. 일상 학습에서 진취심이 있고, 생활 속에서 즐겁고, 생활을 잘 안다. 사람을 대하는 것은 온화하고 우아하며, 말은 성실하고 성실하며, 사람됨이 정직하며, 입소문이 좋다. 품행이 단정하고 고상한 도덕적 수양이 있다. 성격이 온화하고 지식이 해박하다. 교직자, 복부에 시서가 있고, 붓에 드러나다. 선생님들에 대한 학생들의 칭찬은 정말 끝이 없다.
도시 학생 자격을 얻은 후 조 선생님은 그의 교육 생활을 시작했다. 한편, 성 정부가 사람을 선발하는 성 시험을 준비하는 동안 그는 짧은 일생 동안 약 4 ~ 5 번의 성 시험에 참가해 큰 고난과 큰 노력으로 여겨졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그래서 그는 당시 탐관에게 거인자격을 박탈당했는데, 이것은 그에게 큰 타격이자 평생 분투하는 목표였다. 슬픔은 마음의 죽음보다 더 크다. 조 선생님은 고향인 하가촌으로 돌아가 심신이 지쳐서 인생의 마지막 날 우울증으로 돌아가셨다.
조 선생님의 죽음은 학생들에게 큰 타격을 주었다. 선생님 서거 3 주년 때, 조 선생님의 생전 22 명의 학생들이 함께 조 선생님의 고향에 와서 선생님의 무덤을 바라보며 슬픔과 그리움을 느꼈고, 선생님과 아침저녁으로 함께 지내던 시간을 떠올렸는데, 학생들이 얼마나 다시 봄바람에 앉아 선생님의 간곡한 가르침을 듣고 싶었는지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 학생들이 또 선생님이 휴가 한 해 동안 계속 진보할 수 있기를 바란다면, 선생님이 40 대 때 불치병에 걸려 봄길로 돌아간다고 누가 생각하겠는가. 학생들은 "그들에게 선생님의 죽음은 태산이 무너진 것과 같다. 모두들 이 산을 다시 바라볼 기회가 없다. 마치 로비의 들보가 손상되어 모두가 의지할 수 없게 된 것 같다" 고 말했다. 가슴이 몹시 아프다. 이런 사제 관계는 움직이지 않고, 백년의 역사를 겪은 오늘도 여전히 우리의 마음을 설레게 하고 있다.
학생들의 선생님에 대한 은혜는 보답할 수 없고, 모두들 선생님의 품성에 대해 믿어 의심치 않는다. 학생들의 공통된 소망은 기념비를 세워 선생님을 기념하고, 선생님 부자의 덕행과 도학을 후세에 전하는 것이다. 그것이 우리가 오늘 하가촌에서 이 잔비를 볼 수 있었던 이유이기도 하고, 오늘 우리 주변의 실제 역사를 만질 수 있는 특권을 갖게 된 이유이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
비석 자체의 경우, 반룡어두, 머리, 몸, 받침대는 총 높이가 약 2 미터, 두께가 약 25 센티미터이며, 중량 1000 여 킬로그램을 눈으로 측정한다. 그 교통 체증의 시대에 비석을 준현에서 한 구석에 있는 하가촌으로 옮기는 것은 분명 매우 힘든 공사일 것이다. 비싸야 하는데, 이것도 측면에서 선생님에 대한 학생들의 사랑을 증명한다. 역사의 구체적인 세부 사항은 우리가 고증할 수 없지만, 22 명의 학생이 호가촌에 와서 선생님을 기념하는 비석을 남겼다. 이는 실제 역사적 사실로, 조 선생의 인격적 매력을 보여주기에 충분하다. 비록 그의 학생의 이후의 성적이 어떠했는지는 모르지만, 나는 분명 청출어람이 블루보다 낫다고 생각한다.
지난 일을 돌아보니 감개무량하다. 원고를 보낼 때, 133 년의 변천을 거쳐 비석은 이미 두 토막으로 끊어지고, 받침대를 벗어나 총 세 단락으로 나뉘었다. (윌리엄 셰익스피어, KLOC-0/33 년, KLOC-0/33 년) 전쟁 시대 이후 기념비에는 탄흔이 많았다. 이 진실한 역사를 기록하기 위해서, 여러 차례 감정한 후에, 비문을 아래와 같이 베껴 써서 독자를 대접하였다.
기억하다
인생에는 세 신선이 있고, 덕공을 세우는 것은 예나 지금이나 최고이며, 지금 가장 위대하다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
우리 사부님 부자의 위대한 공적은 깃발에 새겨져 있지 않지만 상덕의 거리 예술은 확실히 명교에 유익하다. 그는 성소태 어르신에게 희망을 걸고, 젊었을 때 열심히 공부하고, 장년기에는 여유가 있고, 수행은 신중히 생각하고, 영원히 청운지의 바람, 롯데 지명, 클레안의 바람 속에서 살기를 바랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그는 충성스럽고 공손하며 온화하고 우아하다. 시를 읊고, 우아하고, 파도를 따라 흘러가고, 일생이 매력적이고, 성실하게 사람을 대할 수 있기를 바랍니다.
자신이 40 세에 죽은 것을 후회하고, 대범하다. 다행히 그는 젊고 총명하여, 돈민 () 에서 자랐고, 제세 () 에 진 () 을 따고, 여세 () 에 진 () 을 먹고, 첫 번째 스레드를 물려받으며, 처추 () 명절의 해라면 봄바람에 앉아 그 도자기를 담그고 설문을 세우고 그 도입을 바라면 쉽게 죽고 영혼은 노천으로 돌아간다.
실주의 불행도 진자의 불행이다. 태산이 무너지기를 기대하고, 나는 편히 쉴 것이다. 저 나쁜 들보 나쁜 나무들을 봐라, 내가 거기에 놓을게. 오! 그 편지로, 우리는 그것을 동경하고, 그 무덤을 바라보며, 울고 눈물 없는 느낌이 들었다. 지금까지 우리는 공자에서 3 주 동안 살았는데, 보고할 것이 없다. 석두 후 우리 모두는 유명해지고 싶다. 노인을 따르는 선생들에 대한 고려에서, 우리는 "우리 당은 도리가 있고, 우리는 마음이 피곤하다" 고 말했다. 한마음 한뜻으로 힘을 모아, 우리 주 아버지와 아들, 덕행과 도학의 불후를 도우며 제자들의 신념을 표현하고 즉석에서 노래를 불렀다.
산청수가 수려하다.
군자의 바람은 산이 높고 물이 길다.
탁이문 (학생 이름)
정장 () 은 청지 중천 () 이허영홍 왕 추현주 () 등과 같다.
백광종 장신덕 곽장장 장창 장덕부 이설리 장문장정디 사팅 귀장 백융계
청광서 15 년, 못생긴 2 월에 구환동단 (건도) 에 갔다.
이름과 암시에 대한 설명:
삼선: 삼선, 덕행, 공덕, 입신. 세 가지 불후의 것은 오래 지속되기 때문이다. 주전 시앙 공 24 년' 본문은 "대덕, 둘째 공덕, 둘째 문장, 불후의 것" 이라고 말했다.
최고무상: 탁월하거나 정확하고 정밀한 이론을 가리킨다. 큰 끝: 중요한 스레드입니다.
대범하다: 유언대범하다. 공로가 크다고 묘사하다.
여명치: 고대에는 고인의 공적이 깃발과 워크북에 기록되거나 무덤이나 절과 함께 매장되어 그들의 위망과 애도를 나타냈다.
미덕: 도덕적 행동의 질을 가리킨다. 쉬운 길: 지식과 기술을 가리킨다.
명교: 이름과 깨달음. 유교 명분과 윤리에 근거한 예절을 일컫는 말.
모리: 성인을 본받다. 성인을 경복하다. 팬 유: 지방 정부 학교에 다니고 있습니다.
심수: 신중한 연습. 사용: 장기적인 방식을 생각해 보세요. 청운지: 야심차다.
롯데지명: 하늘의 변화에 순응하고 본분을 지키며 현실에 안주하고 자유자재로 지내다. <역경> 출신: "롯데는 목숨이 걱정되지 않는다. \ "라고
Li ke: 열심히 일하고 자기 동기 부여. 천우: 일명 천각이라고도 하며 창시자의 정직함을 비유한다.
함께 지내는 몇 가지 일: 자신을 요구하고, 사람을 대하고, 다른 사람과 소통하라. (서양속담, 자기관리속담) 충성과 존경: 말은 성실하고 성실하며, 행동은 공손하고 신중하다.
문본: 온화하고 친절하다. 우아함: 청순하고 현혜.
왕령: 좋은 평판, 또는 좋은 평판을 가진 사람. 시를 읊다: 시를 읊고 시를 읽는다.
무슬림: 순수하고 간단합니다. 야정: 우아하고 정확해요. 규칙 준수: 규칙을 준수합니다. 가장 높은 사람: 사상이나 도덕적 수양이 가장 높은 사람.
유혹: 안내; 가르치다. 쳉: 정말로, 정말로. 바람: 우. "고대와 현대 운율의 하이라이트는 무엇입니까? 동윤: "바람은 왕의 목소리를 가르친다. ""
귀: 문언어조어 (대체로' 하나' 와 동일): "장사는 죽지 않으면 천하로 유명하다 ~".
단어: 한숨, 한숨: ~ 한숨. 느낌 ~. 덩민: 착실하고 민첩해요.
셀러리: 고대 제후의 학궁은 판궁이라고 하고, 학궁의 연못은 판수이다. 접시에 미나리를 따는 것이 바로 입학이다. 또는 고등학교 입시가 군생이 된 수재를 가리킨다.
야생 스파이크: 젊음을 나타냅니다. 청소년.
급식: X 는 명청시대에 시험에 합격한 학생에 대한 급식 보조금을 가리킨다. 학생이 되는 것입니다.
코청: 상속할 수 있어요. 머리말: 조상의 유산.
절대 실패하지 않는다: B-Zhu Zhu J-QI 는 전인의 사업이 뒤이어 아무도 없고 중단되지 않는다는 것을 비유한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 실패명언) 굵게: 단순; 간단합니다.
온화하고 우아하다: 온화하고 우아한 태도를 묘사한다. 광범위한 지식: 지식의 폭을 넓히다.
고전사: 고전부와 역사부. 고전부에는 유교 경전과 초등학교 서적이 포함되어 있다. 역사학과에는 각종 역사서와 지리서가 포함되어 있다.
복강: F-S 복부에는 많은 책이 있는데, 사마표 () 의' 속한수 ()' 에서 나온 것이다.
펜 속 노출: 필세가 위에서 아래로 내려와서 아래로 늘어지면 빛이 드러나는 것처럼 포인트가 모두 새로워진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 필세, 필세, 필세, 필세, 필세, 필세)
시험: 과거시대에 진사 선발 시험. 퀴즈라고도 합니다.
문약용천: 비유적으로 글을 쓸 때 사유가 빠르고 풍부하다.
성 시험: 과거 시대에 각 성은 3 년마다 새로운 시험을 치른다. 조종사는' 리프트' 라고 부른다.
출중하다: Zhu Lu Lu b Yu q n 은 재능과 덕행이 보통 사람보다 뛰어나다는 것을 의미한다.
사회에서 유행하는 풍속 습관을 없애다.
휴가의 해: 하나님은 그 수명을 연장하셨습니다. 누구: 누구, 누구. 봄바람에 앉아 있다: 이것은 비유다. 선생님은 가르치는 데 능하고, 학생은 봄바람 같다.
치무 와타: 미덕에 의해 영감을 받는다는 뜻입니다. 아치형 설문: 스승을 존중하고 경건하게 공부하는 것을 비유한다. 문 앞에 서 있는 눈' 기사 참조.
사강: 한 사람이 마흔 살 때, 그는 강한 지혜와 확고한 포부를 가지고 있어 관리가 될 수 있어요. 예기: "사십 강, 벼슬." \ "라고
불치병: 중병, 치료할 수 없다. 루취안: 어둠의 길, 사람들이 죽은 곳.
태산 쇠퇴의 근원은 양목의 악원' 예기' 이다. "활 이야기": "공자는 벼룩을 만들고, 음수 손은 지팡이를 끌고, 입구에서 흔들고,' 태산이 쇠약하다! 양은 나쁜 사람이다! 철학자는 연약하다! 공자는 임종 때 이 노래를 쓰고' 철인' 이라고 자처하며 자신의 죽음을 태산 붕괴에 비유했다. 나중에 모두가 기대하는 사람의 죽음을 묘사하는 데 사용되었다. 대부분 추모사로 쓰인다. 대들보가 망가졌는데, 대들보가 고장났다는 뜻이다. 테사의 죽음을 은유하다.
안양: 산과 평화, 덕고자는 죽어서 바라볼 수 없다. 일반적으로 선생님에 대한 경의를 표하는 데 쓰인다.
배치: 의존도를 잃다. 슬픔: 슬픔, 슬픔이 극에 달했다. 아가씨: 아가씨 탄복하다. "공자는 없다. 제자는 갈망한다. \ "라고
느낌: 감상적인 향수. 주: 1 년.
심복: 심복이나 탄복, 문문' 맹자 공손추론':' 덕복자, 심복.' " 진실한 복종을 가리킨다.
Sue: 항상. 진: 진의 정이 정말 절실해요. 윤: 말씀하세요. 원인: 원인, 원인.
상환: 후안의 전반전. 나도 글을 쓴다. 구 댄: 첸 리앙; 화창한 날. 과거에는 상서로운 날의 동의어로 자주 사용되었다.
비문에서 얻을 수 있는 정보
1. 비석 날짜: 광서 15 년 오주 2 월 초, 1889 년 2 월 초. 이때 조 선생은 돌아가신 지 이미 3 년이 되었다.
2. 조 선생님은 광서 12 년 2 월, 서기 1886 년, 향년 44 세, 도광 23 년, 즉 1843 년에 돌아가셨다. 그는 토끼 한 마리이다.
3.' 제세셀러리' 는 조 선생이 젊었을 때 관영현학에 재학했다고 기록하고,' 미래의 음식' 은 조 선생이 30 세 때 학생자격을 정식으로 취득하고 정부 급식 보조금을 받는다고 기록한다.
4.43 세의 그 해 (허세) 조 씨는 마지막으로 농촌 시험을 보았다. 올해는 을유년이며, 대결의 해다. 농촌의 시험은 8 월에 거행된다. (청대 향시험 이후 3 년마다 한 과목, 매 아들, 오후, 일, 일, 일명 정코)
(중국어 간체 버전)
기억하다
인생에는 세 신선이 있고, 덕공을 세우는 것은 예나 지금이나 최고이며, 지금 가장 위대하다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
우리 사부님 부자의 위대한 공적은 깃발에 새겨지지 않았지만 상덕의 거리 예술은 사실 명교에 유익하다. 내가 그리워하는 부인, 어렸을 때 열심히 공부하고, 장년에 팬을 헤엄치고, 정성을 다해 수련하고, 영원히 사념하며, 영원히 청운지, 롯데지명, 바람을 만나 자신을 돌보고, 충성스럽고 공경하며, 온순하고 우아한 코리안. 시를 읊고, 우아하고, 파도를 따라 흘러가고, 일생이 매력적이고, 성실하게 사람을 대할 수 있기를 바랍니다.
자신이 40 세에 죽은 것을 후회하고, 대범하다. 다행히, Xianju 젊은 스마트, 긴 (및) 민, 제나라 세 선택 진, 죽은 년 과자, 쳉 수련 을 먹고, 치우 가을 하지 않고, 부서에서 리 저우 를 설정합니다. 더 많은 성취는 풍족하고, 온화하고 우아하며, 역사, 배배, 붓, 시련이 적지 않다는 것을 널리 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 원 총리 Yongquan 경우, 마을 테스트 반복적으로 패배, 정직, 뛰어난, 틀에 박힌 사람 을 추천합니다. 휴일이라면 누가 봄바람에 앉고 싶지 않겠는가? 그 대신 도자기를 담그고, 설문을 세우고, 그 도입을 바라본다. 그것은 쉽게 죽을 줄은 생각지도 못했다. 그것이 거의 강할 때만 병이 나고 영혼이 샘으로 돌아간다. (조지 버나드 쇼, 건강명언)
실주의 불행도 진자의 불행이다. 태산이 무너지기를 기대하고, 나는 편히 쉴 것이다. 저 나쁜 들보 나쁜 나무들을 봐라, 내가 거기에 놓을게. 오! 마지막으로, 우리는 편지를 따라 슬픔을 동경하며 무덤을 바라보며 울음을 터뜨렸다. 지금까지 공자는 이미 선거한 지 3 주가 되었는데, 보고할 것이 없다. 우리 모두는 석두 위에 새겨지고 싶어한다. 태상노군에 대한 고려에서 우리는 "우리 당은 이미 오랫동안 하고 싶은 대로 했다" 고 말했다. 한마음 한뜻으로 힘을 모아, 나의 주 부자와 덕과 도의 불후의 뜻을 이루며, 이를 통해 이 제자들의 신념을 표현하고 즉석에서 노래를 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
산이 용솟음치고 있고 물이 용솟음치고 있다.
군자의 바람은 산이 높고 물이 길다
준이문 (학생 이름)
정장은 청지 중천리 같다
허영홍 왕회헌 등
주백광종 장신덕 곽동
강장정보 사팅귀
장영백규
청광서 15 년 2 월, 그는 환곡단에 갔다.
어린이 (편제)
후기: 주인공 부자의 이름은 가명이고 준현 학생의 이름은 본명이다. 준현의 친구와 집에 족보가 있는 사람은 광서년 동안 조상의 이름을 비교해 볼 수 있다. 너의 조상은 그해 조의 득의양양한 제자였던 것으로 추정된다. 수준이 제한되어 있어 문장 오류가 불가피합니다. 고수가 지적해 주시기를 바랍니다.