불꽃놀이처럼 현란하고 시처럼 아름답고 평범하고 고지식한 생활을 하는 사람이 항상 있을 것이다.
나는 엽선생이 즉석 구조를 받지 못해 세상을 떠났다는 것을 받아들일 수 있지만, 내가 이해할 수 없는 것은 오 선배가 거의 1 년이 지나서야 엽선생의 소식을 알게 되었다는 것이다.
개봉 전날 밤 예 선생님은 오가의 질문에 대답하지 않았고, 다음날도 나타나지 않았다. 오가는 예 선생님이 열등감, 실망, 기타 감정 때문에 약속을 하고 싶지 않다고 생각할지도 모른다. 하지만 그때 그들은 서로 위챗 했다. 누가 아직도 매일 계단의 표지를 보고 있습니까? 예 선생님의 핸드폰은 항상 전기가 있을 수 없고, 단계는 제로이다. 무형은 걱정하지 않을까요? 많이 생각하지 않아요? 무형은 예 선생님을 사랑하게 되었다. 예 선생이 오지 않더라도 이 사랑은 순식간에 완전히 사라질 수 없다. 계속 전파될 것이고, 주목을 받을 것입니다. 그녀는 직접 예 선생님을 검게 했나요?
노틸러스 브릿지 회의는 예 선생님이 제안한 것이다. 만약 그가 단지 아무렇게나 말한다면, 그 사람은 무너지지 않겠는가? 또한 무고는 예 선생님이 시한폭탄을 가지고 있다는 것을 알고 있다. 너 정말 전화해서 물어보지 않을 거니?
설령 왔을 때에도 예 선생님은 이미 영원히 잠들었지만, 그녀는 적어도 진정으로 그녀의 애인을 껴안을 수 있었다. 예 선생님은 이렇게 썰렁하게 가지 않을 것이다.
나는 결말에 매우 만족하지 않지만, 나는 주일룡, 자링 공연을 매우 좋아하지만, 나는 이런 안배를 잘 이해하지 못한다 ...
두 달이 지나서야 우한 폐쇄를 보았다. 무사형은 예 선생님께 약을 선물하는 것부터 알게 되었다. 보통 만성병 환자들은 집에 상비약이 있어 짧은 시간 안에 부족하지 않기 때문에 우한 폐쇄 반 개월 정도 알고 우한 안에서 두 달 정도 함께 보냈을 것 같아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
이것은 첫눈에 반한 것이 아니다. 처음엔 아는 과정이 있는 것 외에 얼마 지나지 않아 그들은 정말 상대방을 좋아하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 개봉하기 전날 밤 예 선생님께 메세지를 보냈을 때, 마음속에는 여러 가지 불안이 있었다. 예 선생님이 그녀의 소식에 회답하지 않는다는 것을 알게 되자, 뜻밖에도 자발적으로 그것이 그녀가 한 농담이라고 말했다. 그녀는 이 사랑에 대해 확신이 없었다. 두 사람의 각 방면의 차이가 너무 커서 함께 있는 시간이 너무 적었지만 포기하지 않고 다음날 영무주대교에 갔다. 다리 위에서 예 선생님을 기다리지 않고 오해임이 확인됐기 때문에 립스틱을 버리는 것은 그 감정을 완전히 내려놓는 것과 같다.
오선배가 다리 위에서 엽선생님을 기다리지 않고 립스틱을 던졌다는 것을 이해하지 못하는 사람들이 많다. 립스틱은 웃음으로 선물한 것이다. 이 순간 너는 새벽이 그립니? 이렇게 두 사람 사이의 유일한 연락과 기념을 잃어버렸나요?
사실, 나는 내가 예선생님께 비둘기를 맞았다고 생각하지 않는다. 나는 매우 실망했다. 그래서 나는 립스틱을 던져서 나의 분노나 억압을 토로했다. 앵무조개 섬 다리의 약속은 예 선생님이 주동적으로 제안했고, 불치병에 걸렸다는 것을 잘 알고 있었기 때문에, 이 순간 그녀는 그가 올 수 없다는 것을 깨닫고, 한 명을 잃고 두 개를 잃고 립스틱이 연결될 수 있는 사람이 모두 가버렸다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 립스틱, 립스틱, 립스틱, 립스틱, 립스틱, 립스틱, 립스틱) 나는 죽은 사람에 대한 일종의 기탁이라고 생각하며, 예선생님이 말한' 여행' 에 해당한다. 강의 흐름이 결국 바다로 돌아오기 때문에, 유골이 바다로 들어가는 것과 같은 이미지가 있다.
이 설명은 또한 나중에 지아 링 (Jia Ling) 이 기부 정보를 들었을 때 립스틱을 요구하도록 요청할 수 있습니다. 이 노래는 예 선생님이 쓴 (그의 학생들이 수행) 것으로, 기증 한 기관을 포함하여 자링 께 실제로 떠나지 않았지만 다른 방식으로 존재한다고 말하면서 립스틱을 다시 칠했습니다. 이런 이해도 닫혔다. "여명 과 어둠이 번갈아 갈 때, 너는 그녀를 볼 수 있다." 개봉의 날, 해가 뜰 때 우리는 앵무조개 다리에서 만날 것이다. 나는 네가 반드시 그녀를 다시 만날 것을 맹세한다. 샤오샤오샤오는 이미 여기서 죽었지만, 예 선생님은 여전히 "그녀를 다시 볼 수 있다" 고 말했다. 사실 그녀의 뜻은 "정신과 사랑은 영원할 수 있다", "사랑하는 사람의 마음 속에 있다" 는 의미였다.
게다가 오가는 중년의 독신 이혼 여성으로 실생활에서 열심히 노력하기 때문에 어린 소녀처럼 단순하지 않다. 유일한 시화의는 우연히 만난 엽선생님이 그녀에게 가져다 준 것이지만, 이 시화의도 엽선생님의' 거부' 에 따라 가져갔다. 그녀는 이 나이에 이미 너무 많은 생활의 잔혹함을 보았고, 반드시 가장 현실적인 관점에서 문제를 고려할 것이며, 스스로 나서지 말아야 할 감정에서 탈퇴하고, 계속 노력하여 딸에게 더 나은 물질적 생활을 가져다 줄 것을 요구할 것이다. 그녀는 실연의 슬픔에 잠길 시간이 없었고, 실생활도 그녀가 이렇게 하는 것을 허락하지 않았다.
무형은 항상 예 선생님을 주시할 필요가 없다. 그녀는 개봉 전날 예 선생님의 상황을 확인하기만 하면 된다. 만약 요 이틀 동안 예선생님이 정상적인 활동을 하고 있다는 것을 증명하면, 예선생님은 정보를 돌려주지도 않고 약속도 오지 않는다. 그것은 예선생님이 일부러 그녀를 피하고 있다는 것을 의미한다. 오 선배가 메세지를 보냈을 때, 화면에 메트로놈만 계속 흔들리고 있는 것으로 나타났는데, 예선생님이 그때 문제가 생겼을 수도 있고, 핸드폰을 사용하지 않을 때 하루나 이틀 동안 전기를 유지하는 것도 문제가 되지 않았기 때문에 오해를 불러일으켰다.
무형은 여자 이미지지만 다치지 않을 것이라는 뜻은 아니다. 사랑은 용기가 필요하다. 그녀는 뻔뻔스럽게 항상 요구한 일을 할 수 없다. 영화에는 오곡이 전시되어 있다. 그녀는 민감하고 섬세한 인물이다. 중년에도 여전히 사랑을 기대하고, 시를 읽고, 피아노를 연주하는 것을 좋아하기 때문이다.
오가는 예 선생님의 몸에' 시한폭탄' 이 있다는 것을 알고 있었지만, 그녀는 우한 봉인이 풀린 후 예 선생님이 더 이상 그녀의 속달 우편을 필요로 하지 않는다는 것을 알고 있었다. 예 선생님은 자유인입니다. 언제든지 가고 싶은 곳에 가서 사고 싶은 물건을 살 수 있고, 소년궁에 살고 있습니다. 동료 친구가 있습니다. (예를 들어, 마지막 장기 기증은 그가 병이 난 지 얼마 안 되어 다른 사람에게 들켰을 것입니다.) 그녀는 그의 생활에 계속 나타날 필요가 없다고 느껴야 한다.
생활은 오가에 잔인하고 부드럽다. 예 선생님은 결국 떠났지만 두 사람이 두 방향으로 가고 있다는 것도 확인했다. 마지막으로, 눈물을 흘린 미소는 예 선생님의 사랑이 그녀에게 준 것이어야 한다.
나는 예선생님이 손을 흔들어 대교를 떠난 그 장면을 영원히 잊지 못할 것이다. 볼 때 얼마나 많은 눈물을 흘렸는지 모르지만, 동시에 마음은 따뜻하고 희망적이다.
그 전에, 나는 한 인물이 슬픔을 가져다주고 끝없는 따뜻함과 격려를 줄 수 있다고 상상한 적이 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 자신감명언)