제 1 절 제 2 출발선
성장 속에서 새로운 발걸음을 내디뎠다
1 .. 중학생들의 가장 큰 심리적 특징은 반성숙 단계에 있다는 것이다.
2. 심리이유기: 청소년은 심리적으로 부모에 대한 의존에서 벗어나 독립을 원한다.
3. 중학교가 인생 발전의 황금기라고 말하는 이유는 무엇입니까?
답: (1) 사람의 생리에 뚜렷한 변화가 생겼기 때문이다. 키와 몸무게가 빠르게 증가하고 뇌 발육이 점점 완벽해지고 있다.
(2) 개인의 습관, 취미, 취미, 성격 특성이 점차 형성되고 있다.
(3) 자기포지셔닝, 자기발전, 자기보완의 중요한 시기입니다.
새로운 개발 계획을 설계하다
1, 간단한 답변:
인생 발전의 황금기에 직면하여 어떻게 새로운 성장 계획을 설계할 수 있습니까?
A: 1, 배우는 법을 배웁니다.
좋은 도덕적 품질을 개발하십시오.
자기 정신 건강에주의를 기울이십시오.
4. 용감하게 혁신하고 부지런히 실천한다.
2. 중학생은 지식과 기술을 배워야 할 뿐만 아니라 공부도 배워야 한다.
3. 지식 쇄신은 빠르지만' 악학' 의 정신과' 학습' 능력은 시대에 뒤떨어졌다.
4. 어떻게 공부를 배울 수 있습니까?
답: (1) 항상 자신의 학습 방법을 반성하고, 끊임없이 자신의 학습 경험을 개선하고 요약한다. (2) 다른 학생들의 학습 방법을 이해한다. (3) 고대와 현대의 중국과 외국 대학 학자들의 학습 이야기를 수집한다. (4) 학습 방법에 관한 책과 신문을 읽는다.
도덕이란 무엇입니까? 도덕은 우리가 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지를 규제하는 기본적인 행동 규범이다. 이것은 학교 교육, 사회 여론, 사람들의 내면의 신앙과 습관에 달려 있다.
6. 중국 시민의 기본 도덕 기준: 애국법 준수, 예의바른 성실, 단결친절, 근면, 자강, 헌신.
7. 오애: 조국 사랑, 인민 사랑, 노동 사랑, 과학 사랑, 사회주의 사랑.
8. 건강: 신체적으로 질병이 없는 것을 의미할 뿐만 아니라 심리와 사회적응력의 건전함과 최상의 상태도 포함된다.
9. 중학생은 왜 정신건강에 관심을 가져야 합니까?
답: 중학생은 심신 발전이 가장 빠른 단계에 있어서 심리적 문제가 생기기 쉽다. 이를 위해서는 정신 건강에 관심을 기울이고, 좋은 심리적 자질을 자아발전의 근본 임무 중 하나로 키우고, 정신건강을 자각하고, 자기조화의 심신 발전을 촉진하고, 낙관적인 중학생이 되어야 한다.
10. 중학생은 어떻게 자신의 심리에 집중함으로써 건강을 유지합니까?
대답: (1) 저는 자신을 알고, 자신을 받아들이고, 개인의 존재의 가치를 경험하고 싶습니다.
(2) 현실에 직면하고 다른 사람들을 받아들이는 법을 배웁니다.
(3) 감정을 조정하고 통제하는 법을 배우고 기분이 좋다.
(4) 긍정적이고 현실적인 삶의 목표를 수립한다.
(5) 사회적 책임을 강화한다.
(6) 다른 사람들에게 사랑을 준다.
(7) 의존도를 줄이고 가능한 독립한다.
1 1, 어떻게 그들의 혁신 의식과 실천 능력을 키울 수 있습니까?
A: (1) 머리를 많이 쓰다. (2) 근면 (책 P8 의 말과 결합)
섹션 ii 는 자신을 보여줍니다.
첫째, (어떻게) 자신을 이해하는 법을 배웁니다
1, 자기 평가
(1) 실제 학습생활 과정에서 반성과 반성을 통해 자신의 장단점을 인식하고 평가하고, 끊임없이 자신을 반성하고, 자신을 조정하고, 자신의 건강한 발전을 촉진해야 한다.
(2) 과거의 경험을 되돌아보고 성공과 실패의 교훈을 총결하여 자기평가를 한다.
(3) 또래와의 성격, 능력, 사람에 대한 태도, 감정 표현 등을 비교함으로써 자신의 특징을 찾아내 자신을 정확하게 인식한다.
2, 다른 사람들의 평가
(1) 다른 사람의 평가를 통해 자신을 알아본다.
(2) 하지만 다른 사람의 평가에 완전히 좌우될 수는 없다.
둘째, 올바른 자기 평가가 너무 높거나 너무 낮지 않도록 하십시오. 자신의 단점도 보고 자신의 장점도 본다.
셋째, 자신의 스타일을 보여줍니다
1. 자신의 장점을 발견하고 자신의 총명함과 풍채를 적극적으로 과시하다: (1) 개인의 자신감의 지점을 찾아 자신의 플래시를 찾는다. (2) 대중 연설을 점진적으로 연습한다. (3) 긍정적 인 자기 암시.
2. 끊임없이 자신을 추월한다: (1) "더 나은 것, 최선이 없다" 는 신념을 세우다. (2) 더 높은 발전 목표를 설정하고, 자신을 지도하고 격려한다.
섹션 iii 에는 좋은 분위기가 있습니다.
1. 감정: 인간의 필요와 소원이 충족되는지 여부에 따른 심리상태.
기쁨, 분노, 슬픔, 두려움이 가장 기본적인 감정 유형입니다. (P0 16)
3. 사람의 감정은 다양하다. 인생의 여러 단계에는 모두 자신의 정서적 특징이 있다. 중학생들의 정서는 대부분 풍부하고 격렬하며 기복이 심하고 불안정하다. 원인: 중학생들의 내면적 갈등이 심하다. 독립적으로 부모에게 의지하기를 갈망하고, 사람들과 소통하기를 갈망하지만 자신을 개방하기를 원하지 않고, 적극적이고 의지가 약하고, 시험불안과 비교한다.
4. 감정을 조절해야 하는 이유는 무엇입니까?
답: (1) 사람의 감정은 긍정적인 감정과 부정적인 감정으로 나눌 수 있다. (2) 명랑한 정신, 편안한 마음, 열린 마음과 같은 긍정적인 감정은 건강에 유익하다. (3) 오랫동안 분노, 슬픔, 불안 등 부정적인 감정에 처해 있는 사람은 각종 질병에 걸리기 쉽다. (4) 긍정적인 감정 상태는 자신의 수준을 발휘하기 쉽고, 학습과 일의 효율을 높일 수 있다. (5) 부정적인 감정은 판단기준과 분석능력을 떨어뜨려 이성을 잃고 자제력이 부족하다.
5. 건강감정의 표현: (1) 건강감정에는 원인이 있다. (2) 건강한 감정을 적절하게 표현한다. (3) 건강한 감정 표현은 종종 충분하다.
6. 감정을 조절하는 방법: 주의력 전환, 합리적 배출, 이성적 통제, 이성적 승화, 인지변화, 유머 등. (노트에 따라 교재 P 19-20 읽기).
두 번째 단원: 성장의 길
제 1 절 성장을 느끼다
1. 성장은 고생과 즐거움이 있으며, 개인 자신, 가족, 사회를 포함한 생활의 많은 복잡한 요인들로 인해 발생합니다.
2. 성장의 역경과 역경:
세상 만물에는 양면성이 있고, 인생 순경 역경도 예외는 아니다.
번화함은 사람의 순조로운 성장에 좋은 조건을 제공할 수 있지만, 번화함도 사람의 투지를 쉽게 죽이고, 현실에 안주하고, 진취적인 생각을 하지 않게 한다.
역경은 사람을 힘들게 하고, 고생을 하게 하지만, 긍정적인 면도 있어 사람을 더 강하게 하고, 사람의 성장을 촉진시킬 수 있다. 사람이 어려움에 직면했을 때, 적극적인 사고, 분석, 문제 해결만이 자신을 곤경에서 벗어나게 할 수 있다. 여러 가지 도전을 견디고 문제를 해결하는 과정에서 인간의 재능도 효과적으로 발전하고 의지도 단련되었다. (27-28 면)
3. 번화함에 직면하여 근면, 자율성, 강인함, 진취적 등 우수한 자질을 유지하다.
4. 역경에 직면했을 때, 적극적인 사고, 분석, 문제 해결만이 자신을 곤경에서 벗어나게 할 수 있다.
2 절은 좌절에 직면한다
5. 좌절: 어떤 목표를 달성하고 추구하는 활동에서 방해와 방해를 받는다.
좌절: 좌절로 인한 심리적 반응.
7. 좌절에 직면하여 사람은 두 가지 다른 태도를 가지고 있다: (1) 더 이상 어려움을 두려워하지 않고 좌절에 굴복한다. (2) 어려움에 직면하고 좌절을 극복 할 용기를 가져라.
8. 좌절에 직면하여 어려움을 직시하고 용감하게 어려움을 극복해야 한다: (1) 좌절에 직면하여 침착하고 두려움 없이 좌절과 어려움의 도전을 적극적으로 받아들이고, 좌절을 계기로 의지를 연마하고, 좌절의 원인을 적극적으로 분석하고, 어려움에서 벗어나는 방법과 방법을 찾고, 온갖 방법으로 어려움을 극복하고, 자신을 성공시켜야 한다 (2) 적극적이고 낙관적이며 자신감있는 생활 태도는 좌절을 극복하고 진취적인 것을 개척하는 데 필요한 조건이다. (3) 좌절과 좌절에 직면하여 최선을 다해 극복해야 한다.
9. 어떻게 하면 좌절을 두려워하지 않고 진취적인 우수한 자질을 길러낼 수 있을까?
① 좌절을 정확하게 이해한다. ② 감히 천하를 위해 먼저; ③ 고귀한 관심을 키우십시오. ④ 적절한 변화, 목표 추구.
10, 강한 의지의 역할: 인간의 잠재력을 자극하고, 어려운 상황에서 오래 발휘하도록 돕고, 죽음의 발걸음을 늦추고 생명의 기적을 창조할 수 있다.
1 1, 의지의 품질은 주로 독립성, 결단성, 자제력, 끈기로 나타난다. 독립성이 강한 사람은 종종 자신의 지식과 신념에 따라 독립적으로 결정을 내리고 집행할 수 있다. 과감한 사람은 복잡한 상황에서 신속하게 결정을 내리고 제때에 행동에 옮길 수 있다. 자제력이 강한 사람은 외부의 영향을 받기 쉽지 않아 자신을 통제할 수 있다. 인내하는 사람은 행동 과정에서 어려움을 두려워하지 않고 목적을 달성하지 못하는 자질을 보여 준다.
12, 단련의지: 1) 이상을 세우고 성장을 촉진한다
세 번째 단원: 함께 지내는 법
제 1 절 부모와 자녀 사이
1. 친자 충돌의 원인: 생활배경, 나이 특징, 사회적 지위의 차이; 부모-자녀 갈등은 부모와 자녀 사이에 발생합니다.
2. 부모-자녀 조화 달성: 1) 부모의 의도 이해 (부모의 기대, 관심, 스트레스 이해) 2) 부모에게 3) 필요한 양보와 사과 (교재 읽기 P49-5 1) 를 배운다.
3. 부모에게 자신의 의견을 어떻게 표현해야 하는가: (1) 상황에주의를 기울여야 한다. (2) 주의 방법; (3) 비례감을 파악하다. (4) 실용적입니다.
우리는 어떻게 부모를 공경해야 합니까?
(1) 부모의 수고를 배려하다. (2) 부모의 건강에 관심을 갖는다. (3) 부모의 마음을 이해한다. (4) 부모의 가르침을 따른다. (5) 부모의 우울증을 분담한다. (6) 부모에게 너무 많이 요구하지 마라.
교과서 P53' 우리는 이렇게 부모를 공경할 수 있다' P5 1' 우리는 이렇게 부모님께 자신의 의견을 표현할 수 있다' 를 읽는다
제 2 절 교사와 학생 사이
5. 사제 충돌의 원인: 사제 역할, 입장, 입장, 시각의 차이.
6. 어떻게 선생님과 소통하는 법을 배울 수 있습니까?
(1) 선생님 존중: 선생님의 인격을 존중합니다. 선생님의 일을 존중하고 이해하다. (교사와 학생 간의 교류의 출발점)
(2) 솔직한 의사소통.
(3) 선생님께 관심을 가지다.
7. 우리는 어떻게 선생님께 건의를 해야 합니까? (자신의 필기를 결합하여 교재 P56-58 과 P57 "이렇게 선생님께 건의할 수 있습니다." ) 을 참조하십시오
(1) 기회를 잡아라. (2) 말투가 평화롭다. (3) 성실하게 대하다. (4) 주의 방법.
섹션 iii 는 친구와 함께 산책합니다
8. 왜 우리 생활에 우정이 필요한가? (1) 중학교에 들어가면 우리의 독립의식이 강화되어 다른 사람의 존경을 받기를 갈망한다. (2) 우정은 우리의 심리적 필요입니다. (3) 진실한 우정은 우리가 고민과 슬픔을 해결하고 행복과 행복을 나누는 데 도움이 된다.
9. 좋은 친구를 어떻게 찾습니까?
(1) 좋은 친구 (성실하고, 믿음직하고, 식견이 넓은 친구): 이런 친구와의 교제는 솔직하게 대하고, 서로 포용할 수 있을 뿐만 아니라, 자신의 결점과 부족함을 제때에 지적하고, 자신의 진보를 도울 수 있다.
(2) 친구를 사귀어라: 자신의 필요와 취미로만 친구를 사귈 수는 없다. 우리는 자발적으로 우정의 손을 내밀어야 한다.
10, 교제 과정에서 주의해야 할 원칙 (우정을 영원히 지속시키는 방법):
1) 친구도 존중해야 한다. 우리는 또한 평등하게 대하고, 교제 원칙을 적절히 파악하고, 자신의 의지를 상대방에게 강요하지 않는다) 2) 교제를 통해 우정을 쌓아야 한다. 3) 배려를 통해 우정을 전한다. 4) 칭찬과 격려; 5) 포용을 통해 우정을 유지한다. 친구의 장단점을 포용하고, 친구의 성공을 질투하지 않으며, 친구의 결점 때문에 친구를 차별하지 않는다.)
1 1. 왜 친구들은 서로 존중해야 합니까?
(1) 모든 사람은 자신의 존엄성, 독특한 경험, 사상, 소원, 요구 사항을 가지고 있다.
(2) 모든 사람은 다른 사람의 존경을 받기를 원한다.
(3) 급우들과 친구들도 서로 존중해야 한다.
어떻게 친구를 존중합니까?
(1) 상대방의 자존심을 지키는 법을 안다.
(2) 평등하게 대하고, 교제 원칙을 파악하고, 자신의 의지를 상대방에게 강요하지 않는다.
단원 4: 팀워크 구축
제 1 절에서 소호는 그의 날카로운 모서리를 보여 주려고 애썼다.
1. 팀: 공통의 목표를 위해 구성된 단체, 단체는 유기적인 전체입니다. 팀에서는 서로 협력하고 긴밀하게 협력해야만 공동의 목표를 달성할 수 있다. 팀워크는 협력의 정신이다.
2. 합리적인 경쟁: 자신의 강점과 장점을 바탕으로 평등, 공평성, 성실성의 원칙에 따라 자신의 목표를 달성하는 것이지, 비도덕적인 수단을 통해 타인의 발전에 장애를 설정하는 경쟁이 아니다.
3. 합리적인 경쟁은 팀이 생기와 활력을 유지하고, 자기 가치를 충분히 과시하며, 모든 사람의 잠재력을 개발하고, 개인의 능력을 발휘하며, 집단의 응집력을 형성하고, 집단의 전반적인 능력을 향상시키는 데 도움이 된다.
4. 부당한 경쟁은 주로 타인의 명예를 억압, 공격, 비방함으로써 자신을 부각시켜 개인의 목적을 달성한다. 부당한 경쟁은 도덕에 위배될 뿐만 아니라 법에도 위배된다. 부당한 경쟁은 팀워크를 약화시키고, 사람들 사이의 관계를 파괴하고, 큰' 내적 소모' 를 초래하며, 개인과 집단에 모두 해롭다. 불공정 경쟁은 기회주의에 익숙해지고, 게으르고 이기적인 나쁜 습관을 기르며, 경쟁자의 전반적인 실력을 떨어뜨리고, 불량한 팀 분위기를 형성하고, 집단 구성원의 발전 진보에 영향을 미칠 수 있다.
왜 경쟁은 협력을 잊을 수 없습니까?
경쟁은 사람의 주동성을 충분히 동원해 진취정신과 혁신정신을 자극할 수 있지만, 장기적인 경쟁도 긴장, 불안, 실패감, 적개심을 불러일으키기 쉽다. 적극적인 협력은 경쟁의 부정적인 영향을 줄이거나 없애고, 서로 돕는 심리적 효과를 체험하고, 팀워크도 양성될 수 있다.
6. 나+우리 = 완전 나: 한 사람이 자신을 집단에 녹여야만 개인의 가치를 극대화하고 아름다운 생명의 꽃을 피울 수 있다.
경쟁의 세 가지 결과: 이중 손실; 이중 손실 윈윈. 그 중에서도 윈윈은 경쟁의 가장 이상적인 결과이고, 좋은 협력은 윈윈을 창조한다.
8. 어떻게 좋은 협력을 할 것인가: (1) 개인은 대국의식과 집단의식을 가지고 있다. (2) 협력 과정에서 장점을 취하고 단점을 보완한다. (3) 서로 의사 소통한다. (4) 필요한 경우 적절한 타협과 양보를하십시오.
제 2 절은 자기가 원하지 않는 것을 남에게 행하지 마라.
9. 생각을 바꾸다: 타인의 입장에서 생각하다 (과격하거나 극단적인 사고방식을 극복하다; 너그러운 마음을 가지고, 다른 사람의 도움을 많이 기억하고, 다른 사람의 잘못을 덜 생각한다.
10, 어떻게 관용해야 합니까?
(1) 타인을 존중하고, 공통점을 찾고, 차이를 유보한다. (2) 적당히 너그럽고 다른 사람을 위해 고려한다. (3) 솔직하게 대하고 적극적으로 의사 소통한다. 결점을 직시하고 자신을 높이다.
1 1. 사람들은 왜 서로 지원해야 합니까?
(1) 사회생활에서는 모든 사람이 다른 사람과 떨어져 존재할 수 없고, 사람과 사람은 서로 연결되어 있다.
(2) 상호 지원은 사회적 미덕이다.
(3) 서로 지지해야 조화로운 하늘을 지탱할 수 있다.
12, 상호 지원: 1) 타인을 잘 대하고, 타인을 배려하는 법을 배우고, 그들의 감정을 많이 생각하고, 도움이 필요한 사람을 돕고, 보답을 기대하지 말고, 진심으로 다른 사람이 더 잘 지내기를 바랍니다. 2) 사람 간의 상호 지원은 실제 행동으로 남을 돕는 것을 보여준다. 3) 타인의 도움을 적절히 받아들이고, 타인의 헌신과 관심을 존중한다.
제 3 절 단결은 힘이다
13, 단결이 개인과 집단에 미치는 역할: 단결은 개인의 생존과 발전을 위한 중요한 조건이다. 단결은 집단 목표 달성의 기초이다.
14, 수업은 우리의 집단 학습과 활동이다.
15, 좋은 반 집단의 역할: (1) 반 집단은 개인의 사상, 개성, 취미, 취미, 습관, 품성의 형성과 발전에 중요한 역할을 한다. 2) 좋은 반 집단이 우리의 건강한 심신 발전을 위한 기초를 다졌다. 이렇게 하면 집단의 힘과 개인의 집단에서의 역할을 느낄 수 있기 때문에 반 집단생활에 더욱 적극적으로 적응하고, 자신을 더 잘 과시하고, 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 높일 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 3) 좋은 반 집단은 우리가 좋은 품질을 형성하는 중요한 조건이다.
16, 1) 좋은 반 집단을 만들려면 모두의 공동 노력에 의지해야 한다. 2) 집단에서는 전반적인 국면을 돌보고, 집단의 이익을 최우선으로 생각하고, 자발적으로 응당 의무를 져야 한다 .3) 건강하고 상큼한 집단 분위기를 조성해야 한다.
17, 자기가 원하지 않는 것은 남에게 하지 마라: 감당하고 싶지 않은 것은 남에게 강요하지 마라. 항상 자신을 다른 사람을 위해 생각하고, 자신을 다른 사람을 위해 생각하고, 다른 사람을 위해 많이 생각해야 한다.
다섯 번째 단원: 법에 들어가다
제 1 절 법이란 무엇입니까?
1, 법률: 특별한 행동 규범입니다. 그것은 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 명확하게 규정하여 역할과 기능을 발휘한다.
2. 법률을 제외하고 도덕원칙, 종교계율, 단체규율 등은 모두 규범이다.
3. 다른 규범과 구별되는 특수한 규범으로서의 법률의 특수성은 어디에 있습니까?
1) 법률은 국가가 제정하거나 인정한 (다른 규범은 사회생활에서 자발적으로 형성됨) 2) 법률은 국가가 집행한 (다른 규범은 의무적이지만 강제적이지는 않음-국가폭력) 3) 법률은 사회 전체 구성원들에게 보편적인 구속력을 가지고 있다.
3, 법과 다른 규범 사이의 관계 (생산의 경우):
(1) 차이: 법은 국가가 제정하거나 인정하는 것이며, 도덕, 관습 등과 같은 다른 규범은 종종 사회생활에서 자발적으로 형성된다.
(2) 연락: 기타 규범은 일정한 사회사 조건 하에서 국가가 법률의 기본 내용으로 인정할 것이다.
(3) 법은 국가와 밀접한 관련이 있으며, 다른 규칙과 규율의 제정은 반드시 법률에 근거해야 하며, 법률과 상충되어서는 안 된다.
4.' 군범법은 서민과 동죄' 와' 법 앞에 모든 사람이 평등하다' 는 의미: 법은 모든 사회 구성원들에게 보편적인 구속력을 가지고 있거나 모든 사람에게 동등한 구속력을 가지고 있다는 것은 법적 특수성의 표현이다.
5, 법은 일반적으로 국가의 의지를 반영합니다.
6. 민족적 성격, 역사적 전통, 실제 국정에 따라 각국의 법도 확연히 다르다.
7. 다른 나라의 법도 각자의 문화적 특징과 민족 풍습을 반영한다.
8. 중국의 현행법적 특징: 1) 중국의 현행법은 사회주의 국가의 성격을 반영한다. 2) 중국의 현행법은 여당의 성격을 반영한다. 3) 중국의 현행법은 국민의 의지와 이익을 반영한다.
9. 중국은 중국의 여당이다. 중국 * * * 은 중국 인민의 근본 이익을 대표하고 선진 문화와 선진 생산력을 대표한다. 중국의 현재 법률은 여당으로서의 중국의 신념과 추구를 분명히 반영하고 있다.
10, 우리 헌법은 중화인민공화국 (PRC) 이 노동계급이 이끌고 공농연맹을 기반으로 한 인민민주독재가 국가를 중시한다고 규정하고 있다. 사회주의 제도는 중화인민공화국의 근본 제도이다. 생산수단의 사회주의 공용제는 사회주의 경제 제도의 기초이다. 제각기 최선을 다하고 노동에 따라 분배하는 원칙에 따라.
1 1. 중국 현행법은 국가와 여당의 성격뿐만 아니라 국민의 의지와 이익도 반영한다. 국가와 국민의 이익을 해치는 어떠한 행위도 법률의 엄중한 처벌을 받을 것이다.
제 2 절 생활은 법과 불가분의 관계에 있다
12. 법은 사람들의 생활과 밀접한 관련이 있다. 그것은 전체 생명 과정을 수반한다. 인생의 모든 수준에서 인생의 모든 순간에 법률에서 완전히 벗어나서는 안 된다.
13, 법은 우리 각자가 사회생활에서 자신의 권익을 적극적으로 수호하는 기본적인 근거와 보장이다.
14, 법률의 역할: 1) 생활규칙 제정 2) 법률을 통해 분쟁 해결, 관계 조정 3) 법을 통해 위법 범죄를 처벌한다.
15, 법은 한 나라의 성격과 이름부터 모든 사람의 의식주까지 관련 법규를 가지고 있다. 이 법들 중 일부는 청소년의 권익을 보호하기 위해서이다.
16, 법률이 분쟁을 해결할 수 있는 유일한 방법은 아니며, 많은 분쟁은 왕왕 법률에 호소하여 해결할 필요가 없다. 법은 종종 분쟁을 해결하는 최후의 방법과 수단이다. 사람 사이의 이익으로 인한 갈등 분쟁은 다른 방법으로는 해결할 수 없는 경우 법률을 통해서만 해결할 수 있다.
17, 법이 분쟁을 해결할 수 있는 유일한 방법은 아니지만, 어떤 분쟁을 처리할 때' 사적인' 방식을 취할 것을 요구하지 않는다. 분쟁이 다른 사람, 집단, 국가의 이익과 관련될 때, 결코 사적으로 해결해서는 안 된다.
18, 법적 제재의 의미: 위법자가 상응하는 법적 책임을 지고 위법 행위에 의해 침해당한 사람의 권리를 보호하도록 하는 것.
19, 반드시 위법범죄 행위를 엄중히 단속해야 한다. 위법범죄를 용인하고 수용하면 그 자체가 위법을 구성해 법률의 추궁을 받게 된다.
섹션 iii 권리 보호 및 의무 이행
20. 법은 항상 권리와 의무의 관계를 확립함으로써 역할과 기능을 발휘한다.
2 1 .. 법정권리는 법이 사람들에게 부여한 특정 권리를 가리킨다.
22. 법적 의무는 사람들이 법에 따라 이행해야 하는 특정 책임을 가리킨다.
23. 법정의 권리와 의무는 상응한다. 권리가 없으면 의무가 없고, 의무가 없으면 권리가 없다. 24; 모든 사람은 권리와 의무가 있으며, 권리를 누리는 동시에 응답의 의무를 져야 한다.
25. 법적으로 권리 보호는 주로 법에 따라 권리를 행사하고, 법에 따라 권리를 누리고, 타인의 권리를 존중하는 세 가지 측면을 포함한다.
26. 법에 따라 권리를 행사하는 것은 시민들이 권리를 행사할 때 법이 허용하는 범위를 넘어서지 말고 국가, 사회, 단체의 이익을 훼손해서는 안 되며, 다른 시민의 합법적인 권익을 훼손해서는 안 되며, 합법적인 권리 이외의 불법적인 이익을 추구해서는 안 된다는 것이다.
27. 법에 의거하여 권리를 누리는 것은 주로 시민들이 법률을 운용하여 자신의 권리를 보호하고, 법에 따라 각종 침해 행위를 단속하여 자신의 권리를 침범하지 않도록 해야 하며, 결코 역행하고 참지 말아야 한다는 것을 의미한다.
28. 타인의 권리를 존중한다는 것은 모든 시민이 자신의 권리를 행사하고 수호할 때 타인의 이익을 훼손해서는 안 된다는 것을 의미한다.
29. 의무 이행은 권리를 누리기 위한 전제조건이다. 의무는 책임과 사회의 개인, 국가, 시민에 대한 요구를 반영한다.