1. 아이들의 주의력 전환: 아이들은 유아기에 반항하거나 제멋대로 한다. 어른이 동쪽이라고 하면, 그는 서쪽으로 기대어, 특히 말을 듣지 않는다. 유아는 이치에 맞지 않지만, 아이의 주의력을 돌리는 것이 더 효과적이다. 예를 들어, 아이가 말을 듣지 않고 울 때, 현재 일을 잠시 제쳐두고, 다른 일로 아이의 주의를 돌릴 수 있다. 그들이 기분이 좋아지고 정서가 가라앉으면 그들을 인도하고 교육할 수 있다. 이때 아이들은 왕왕 이치를 들을 수 있다.
2. 증상에 대한 약: 부모들은 분석을 많이 관찰하고, 참을성 있게 아이와 소통하고, 아이가 말을 듣지 않는 표면 원인과 내면적 생각, 또는 행동 패턴을 찾아내야 한다. 또 아이가 아프고, 불편하고, 불편하고, 말을 듣지 않는다.
3. 규칙 제정: 아이와 협의하고, 규칙을 명확하게 말하거나 쓰고, 시한을 완성하고, 상벌을 명확히 한다. 예를 들어 매년 밥을 먹기 전에 손을 씻고 작은 붉은 꽃을 한 번 기억하세요.
4. 예를 들면: 아이가 어렸을 때 어디가 잘못되었는지 알지만 어떻게 해야 옳은지 알 필요는 없다. 그래서 학부모는 직접 시범을 보여 아이에게 구체적으로 어떻게 하는지 가르쳐야 한다. 예를 들면: 물건을 어떻게 넣는가.