2, 아이 자체의 원인, 예를 들면 공부에 대한 흥미가 부족하거나, 수업이 따라가지 못하거나, 선생님과 적을 만들어서, 이 선생님을 만나지 못하거나, 한 학생과 적을 만들고, 위협을 받고, 선생님의 비판을 두려워하는 등. , 학생들이 학습에 지쳐서 학생들이 무단 결석을 하게 했다.
3. 아이의 학습 부담이 너무 크다. 어떤 부모들은 아이의 점수와 순위에만 신경을 써서 아이를 하루 종일 심신이 지치게 한다. 시간이 지남에 따라, 그들의 아이들은 반항심을 갖게 되고, 공부에 싫증을 느끼며, 심지어 두려워하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 무거운 압력 하에서 아이들은 즐겁게 공부할 수 있습니까?
4. 사회적 요인: 학생들은 학교가는 길에 일부 사회 한가한 인원의 위협을 받아 학교에 대한 안정감이 부족하고, 부모에게 알리기를 두려워하거나 꺼려하며, 아예 학교에 가지 않고 무단 결석을 하게 된다.