우선, 컵을 접는 것은 전 세계를 풍미하는 경기 선수가 극한운동을 하는 것으로, 자신의 고정적인 놀이와 규칙을 가지고 있다. 교사는 교학 과정에서 쉬운 것에서 어려운 것으로, 느린 것에서 빠른 것으로, 차근차근 진행해야 한다.
해설하는 과정에서 게임 플레이를 명확하게 설명하고, 데모에서 미러 데모를 사용하고, 손동작을 늦추고 강조하며, 아이들이 조작 과정을 똑똑히 보고, 법칙을 발견하여 게임을 모방하는 목적을 달성해야 한다.
"너 웃으면 예쁘다" 라는 노래를 예로 들어 보자. 선생님이 첫 번째 동작을 디자인할 때, 단지 간단한 손박자 리듬 연습일 뿐이다. 두 번째 동작 세트: 손뼉을 치며 테이블 리듬 연습을 한다. 세 번째 동작: 박수를 치고, 책상을 두드리고, 떨어지는 컵을 줍고, 리듬을 연습한다. 네 번째 동작: 크로스컵 리듬 연습을 교환하면 난이도가 점차 높아진다.