나는 거의 모든 학부모들이 아이들에게 물건을 훔치지 말라고 교육할 것이라고 믿지만, 아이의 불완전한 사상으로는 도둑질이 무엇인지 이해하기 어렵다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러므로 이 교육을 둘로 나눌 필요가 있다. 첫째: 아이들에게 재산권 귀속을 판단하도록 가르치는 것은, 아이에게 너의 것이 무엇인지, 내 것이 무엇인지 알려주는 것이다. 만약 아이가 물권조차 모른다면, 그가 물건을 훔치고 있는지 어떻게 판단할 수 있습니까? 아이가 재산권의 귀속을 판단하는 법을 배우면서 아이들에게 도둑질을 하지 말라고 교육하면 교육의 목적을 달성할 수 있다.
둘째, 아이들에게 자제를 가르치고, 자신의 경제능력을 초월하는 즐거움을 탐내지 말고, 다른 사람과 비교하지 않도록 교육해야 한다. 비현실적인 물욕이 없으면 자연히 남의 재물을 빼앗을 동력이 없다.