그가 울면 너는 그와 이치를 따질 수 있다. 예를 들어 네가 학교에 가면, 나는 네가 좋아하는 것을 보상할 수 있다. 만약 네가 학교에 가기를 거부한다면, 네가 가장 좋아하는 장난감이나 네가 가장 좋아하는 음식을 가지고 나와 함께 집에 가라. 그리고 마지막 반달 동안 너는 그를 먹지 않고, 그로 하여금 스스로 선택하게 할 것이다. 만약 그가 학교에 가지 않거나 그가 좋아하는 것을 먹지 않기로 선택한다면, 그는 먼저 집에 가서 그가 좋아하는 음식을 그 앞에 놓을 수 있다. 그것을 믿다.
그리고 이 과정에서 아이들에게 쉽게 울면서 문제를 해결하지 말라고 가르쳐야 한다. 우는 것은 연약함의 표현이다. 그가 무언가를 사거나 무슨 일을 하고 싶을 때, 그는 부모와 상의할 수 있다. 울음은 어떤 문제도 해결할 수 없고, 단지 다른 사람에게 그가 골칫덩이라고 느끼게 할 뿐, 울면 문제를 해결할 수 없다는 것을 알게 할 뿐이다. 다시는 이런 식으로 그의 부모님께 알리지 마라. 이 일에 있어서, 아이를 천천히 안내하고, 처음부터 울지 않고, 그리고 천천히 그와 이치를 따지며, 울면 문제를 해결할 수 없고, 그의 정서가 점차 안정되게 하고, 무엇이 옳고 무엇이 그른지 말해 준다. 결국 아이들은 다 똑같다. 어렸을 때 우는 것도 이해할 수 있다.
그런데 부모는 어떻게 아이들에게 그렇게 울지 말라고 가르치나요? 그들은 아이들에게 자신이 하고 싶은 일과 하고 싶은 말을 부모에게 보여 주도록 어떻게 가르쳤습니까? 이것이 가장 중요한 것이다. 결국 그들은 장기적으로 그를 교육해야 한다. 이렇게 오랜 시간 동안, 만약 그들이 아이를 가르치지 않는다면, 부모에게 진실을 말해라. 만약 그들을 가르치지 않는다면, 그들의 아이들은 자신의 감정을 표현할 것이다. 만약 그들이 천천히 다른 사람을 말하지 않는다면, 그들은 자신의 아이를 부모로서 싫어하고, 학교에 오래 머물면 된다. 그가 진정한 좋은 친구를 사귀기만 하면 그는 천천히 학교에 가고 싶어질 것이다. 결국, 아이가 혼자 집에 있는 것은 조금도 재미가 없다. 그에게 학교에서 좋은 친구가 있다는 느낌과 즐거움을 느끼게 했다.