중국 아동발전개요 (200 1-20 10) 는' 점진적으로 0-3 세 조기 교육체계 수립 및 개선' 을 미래 사회 발전의 중점 분야로 삼고 있다. 0-3 세는 인생 발전의 결정적 시기이며, 사람의 지능 발전과 성격 배양에 매우 중요한 역할을 한다. 중국은 매년 약 2 천만 명의 출생인구를 추가한다. 이런 사회 상황과 육아 인재 전문 기술 훈련의 사회적 요구에 직면하다. 베이징시 노동사회보장국은 시 전체에서' 간호사' 국가직업자격증 시범훈련 프로그램을 본격적으로 시작했다.
베이징 직업기술훈련지도센터는 육아사 국가직업자격증 시범훈련 프로그램의 주최 기관이다. 베이징 사랑의 집은 영기술서비스센터에서 간호사 국가직업자격증 시범훈련 프로그램의 기술 지원을 맡고 있다.
첫째, 육아사 (간호사) 국가직업자격훈련 프로그램의 배경분석과 사회수요
당과 국가는 예로부터 차세대 교육을 중시해 왔다. 설문 조사에 따르면 0-3 세 영유아의 90% 이상이 부모, 할아버지 할머니, 가정부가 집에서 돌보고 과학적 수유의 지식과 방법, 육아관념 등에 과학적 지도가 필요한 것으로 나타났다. 학부모들은 포괄적이고 체계적인 과학적 급식 지식이 절실히 필요하다. 현행 정책은 한 아이만 낳을 수 있도록 허용하고, 부모는 독생자녀의 성장에 특히 관심을 갖는다. 젊은 부모는 처음 우는 아이를 대할 때 부모가 되는 법을 배우기 시작했다. 그들은 성숙하고 과학적이며 체계적인 지도를 받기를 원한다.
대형, 중, 초등학생의 심리상태를 보면 많은 심리적 장애와 학습장애의 원인은 대부분 유아 교육지도와 밀접한 관련이 있는 것으로 조사됐다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 취학 전 교육자들은 많은 유명한 취학 전 기관에서 일선 실험과 연구를 진행했다. 최근 10 년 동안 많은 어린이들을 추적해 아동심리학, 논리학, 훈련학, 유아심리학, 특수아동심리학, 소아과학, 심리상담, 한의학 등의 조사를 파악했다. 많은 직접 자료를 수집했다. 유육, 우임, 우생, 우육, 우교의 이론적 틀 아래 비교적 완전한 0-3 세 교육 교육 계획과 실용적인 육아 방법을 건립하여 태교에서 대학 졸업까지 300 여 명의 학생을 추적했다. 과학적 수단을 통해 건강, 행복, 전면적인 아이들을 양성하고, 이론, 방법을 배양하였다 교육 이론과 방법은 인격의 배양을 강조한다. 교육수단은 아이의 뇌 발육이 조화롭게 발전하는 것을 목표로 하고, 배양된 아이는 강하고, 민첩하고, 표현력이 뛰어나고, 언어가 정확하고, 자기 관리 능력이 강하다. 현대 뇌과학 연구의 최신 성과가 되다.
2 1 세기는 인문학과 사람 중심의 세기입니다. 우리나라의 개혁개방이 더욱 깊어지고 경제건설이 급속히 발전함에 따라 학부모들은 유아교육을 매우 중시한다. 최근 몇 년 동안 유아 교육 시장이 급속히 발전하여 육아사를 초빙하여 조기 과학 먹이가 점차 인기 있는 전문 분야가 되었다.
처음 2 년 동안 고도의 투기를 한' 악약업' 업계는 고가의 가사 종업원과 고급 집사들이 따라갔다. 일부' 악약' 과' 고참 집사' 는 직장에서 열심히 일하지만, 그들의 전문적인 운영과 업계 관리는 체계적이지 않다는 것은 부인할 수 없다. 직원의 전반적인 자질 수준이 들쭉날쭉하고, 전문 과학 지식이 부족하며, 고용인 단위와 업무 내용에 모순이 있어, 존재하는 문제는 조율하기 어렵다. 그 종사자들은 자습을 많이 하고, 영유아 교육에 대한 완전한 이해가 부족하며, 교육 내용도 단순한 유치원 교육일 뿐이다. 통일된 관리와 교재가 부족하기 때문에 이론적 기초가 약하고, 교원 수준이 들쭉날쭉하며, 상업적 색채가 너무 짙다는 문제도 있어 정확한 지도와 관리가 필요하다. 국가 전문 기준으로 영유아 교육 훈련 교육을 규범화하여 훈련 시장을 순조롭게 하다. 현재 전국 각지에서 조교기구가 많아 유아 보육과 교육에 종사하는 인원이 일정 규모를 형성하고 사회적 수요가 증가하고 있다.
둘째, 노동보장부는 육아사 (직원) 국가직업기준을 적시에 내놓았다.
이런 사회 수요 배경 아래, 가능한 한 빨리 종업원의 자질을 높이기 위해 우리나라 조교 시장을 순리하기 위해 영유아 부모들이 조교의 의미를 진정으로 이해할 수 있도록 노동사회보장부는 2002 년 7 월부터 국내 영유아 보건 영양 교육 심리 등 방면의 전문가를 조직하여' 간호사 국가직업기준' (이하 약칭 기준) 을 제정하여 편찬하였다 2003 년에는 과학 육아의 이념, 지식체계, 훈련방법을 제시하여 과학성, 실용성, 조작성을 강조했다. 육아 직업의 활동 범위, 업무 내용, 지식 수준, 기술 요구 사항 등에서' 표준화' 요구 사항을 제시했다. 처음으로 0-3 세 유아 간호와 교육에 종사하는 인원을 사회직업으로 확정했다. 영유아의 건강한 성장을 보장하기 위해, 국가 육아사 (직원) 취업 준입 제도를 전면적으로 실시하다. 과학규범의 영유아 직업 자격 훈련 감정 인증 체계를 형성하였다.
유아 교육은 중국 사회 발전의 수요에 적응하기 위해 생겨난 새로운 직업이다. 노동보장부는 사회 발전의 필요에 따라 유아교사 국가직업기준, 교육과정, 문제은행을 적시에 제정해 교육방법, 코스웨어 플랫폼, 시험심사 등에 전국 통일기준을 적용해 규범적인 교육심사인증체계를 형성하며 통일기준, 통일교육, 통일시험, 통일품질을 실현하였다. 체계적인 전문 교육을 통해 취업과 직업을 준비하는 사람들이 국가 직업 자격증을 받을 수 있도록 합니다. 종업원의 지식을 풍부하게하고, 종업원의 기술과 종합적인 자질을 제고하고, 날로 규범화되고, 경쟁하고, 질서 있는 노동시장에서 개인의 가치를 실현하고, 육아 직업의 사회화와 서비스의 전문화를 실현하며, 우리나라 조교 시장의 발전을 촉진한다.
셋. 육아사 (간호사) 국가 전문직 설명
1, 간호사-0-3 세 영유아의 성장과 발육 특성과 법칙을 파악하고 영유아의 생활 관리, 간호 및 교육에 관한 지식을 이해하고 과학적 방법을 이용하여 0-3 세 영유아에 대한 음식, 수면, 운동 기술, 지능 발달, 사회행동, 인격 발전 등에 대한 훈련을 할 수 있다
간호사는 가정과 지역사회에 직면하여 학부모가 자녀에 대해 전방위적인 지도를 할 수 있도록 세심하게 돕는다. 0-3 세 영유아 가정에 직접 들어가 수유 간호를 하거나 간호원에게 적절한 운영 지침을 제공하는 데 적용되며, 조교기관에서 적절한 수유, 간호, 교육에 대한 교육을 받는 데 적용된다.
2. 간호사-0-3 세 영유아의 수유, 간호, 교육 지식을 전면적으로 이해하면 영유아의 발육 수준에 따라 교육 훈련 방안을 설계, 선택, 개발할 수 있다.
조기 교육 기관, 친자원, 유치원에 적합한 유치원 스승반이 주를 이루고 있다.
3. 고급 간호사-0-3 세 영유아 과학 평가 방법을 파악하고 개인별 교육 건의를 제출하여 영유아의 전면 발전을 위한 설계 성장 계획을 세우고 전면적인 상담과 서비스를 제공한다.
일정한 관리 능력을 갖춘 고위 경영진. 유치원과 친자원의 관리 경험이 있어 일부 교육과정을 개발하고 지도할 수 있으며, 아이들에게 개인화된 지도와 교육 지원을 제공할 수 있다. 0-3 세 영유아 가정이나 친자원 등 조교기관에 전방위적인 전문 상담과 체계화 서비스를 제공한다.
넷째, 유치원 교사 (회원) 국가 직업 훈련의 특성, 조직 형태
보모 (간호사) 국가 직업 훈련의 특성
1, 종합적인 육아 소질을 가진 전문가 학자의 권위자가 강의를 하며 전문이론이 강하다.
전문적이고 포괄적이며 교육적입니다. 영유아 의료, 건강, 교육, 심리, 영양, 간호, 질병 예방 등에 대한 응용 지식을 체계적으로 설명하고 영유아 간호 분야의 실제 상황에 따라 사례 교육을 실시한다.
3. 학부모에게 이론 지식 컨설팅 및 실무 방법을 적극적으로 제공하고 온라인 문제 해결 및 후속 교육 서비스를 실시한다.
정책 배경:
1,' 국무원 중앙에서 교육개혁을 심화시키고 자질교육을 전면 추진하기로 한 결정' 은 "전 사회에서 학력증서와 직업자격증을 병행하는 제도를 시행한다" 고 지적했다.
2. 국제관례에 따르면 직업자격증제도가 우리나라의 전통적인 인사관리 모델을 대체할 것이다.
3. 유엔직업자격위원회와 중국 노동사회보장부는 200 1 년' 직업자격상호 인정협정' 을 체결했다.
4. 직업자격증은 정부가 발급한' 영주권' 으로 구직의 주요 근거이다.
5.' 중화인민공화국 노동법' 제 69 조는 "국가가 직업분류를 확정하고 규정된 직업에 대해 직업자격증제도를 실시한다" 고 규정하고 있다. 현재 전문직 직원 90 여 명은 반드시 상응하는 직업자격증을 소지해야 한다.
해명
중화인민공화국 노동법' 관련 규정에 따르면 국가직업표준체계를 더욱 보완하고 직업교육훈련을 위한 과학규범의 근거를 제공하기 위해 노동사회보장부 조직 관련 전문가가' 육아사 국가직업기준' (이하 약칭 기준) 을 제정했다.
1. 이 표준은 업계의 현재 수준과 직원에 대한 요구 사항을 객관적으로 반영하기 위한 것입니다. 경제 발전, 과학 기술 진보 및 산업 구조 변화가 직업에 미치는 영향을 충분히 고려하면 해당 직업의 활동 범위, 업무 내용, 기술 요구 사항 및 지식 수준을 명확하게 규정하고 있습니다.
2. 이 기준의 제정은 관련 기술법규의 요구 사항을 준수하여 표준식의 규범성을 보장하고, 직업활동 위주의, 직업기술을 핵심으로 하는 특징을 반영하며, 교육, 감정, 취업의 요구를 충족시켰다.
3. 관련 규정에 따르면 이 기준은 이 직업을 육아사, 육아사, 고급 육아사 3 등급으로 분류한다. 각 등급에는 직업 개요, 기본 요구 사항, 직무 요구 사항 및 비중표의 네 가지 측면이 포함됩니다.
넷. 이 기준은 관련 전문가와 실무자의 공동 노력으로 완성되었다. 편찬과 심사에 참여한 인원은,, 왕련, 왕수전,, 오봉강, 두, 장빈,, 진영,, 진설봉, 후홍성이다. 본 기준을 제정하는 과정에서, 우리는 북경화하채혜교육컨설팅유한회사의 대대적인 지지를 받아 감사를 표합니다.
동사 (verb 의 약어) 이 기준은 중화인민공화국과 노동사회보장부의 비준을 받았다. 그것은 2003 년 6 월 23 일에 발효될 것이다.
직업 소개
1..1.직업명: 보모
1.2. 직업 정의: 주로 0-3 세 유아 간호, 간호 및 교육에 종사하는 사람.
1.3. 직업등급: 이 직업에는 간호사 (국가직업자격 5 급) 간호사 (국가직업자격 4 급) 고위 간호사 (국가직업자격 3 급) 의 세 가지 등급이 있습니다.
1.4. 직업 환경: 실내 실외, 상온.
1.5. 직업 능력 특성: 사랑, 인내, 책임감; 입이 또렷하고 표준어를 할 줄 안다. 강력한 표현 및 의사 소통 기술; 동작이 조화롭고 민첩하다. 일정한 학습 능력이 있다.
1.6. 기초교육 수준: 중학교 졸업.
1.7. 교육 요구 사항:
1.7. 1. 훈련 기간: 전일제 직업학교 교육으로, 그 훈련 목표와 교육 계획에 따라 결정된다. 훈련 기간 개선: 보모는 80 시간 이상의 표준 시간을 가지고 있습니다. 간호사는 100 표준수업보다 작을 수 없습니다. 고급 유치원 교사는 120 표준학보다 적지 않다.
1.7.2. 교사 훈련: 육아사, 육아사를 양성하는 교사는 본 전공 고위 육아사 직업자격증 또는 관련 전공 중급 이상 (중급 포함) 전문기술직 재직 자격을 갖추어야 한다. 고급 육아사를 양성하는 교사는 2 년 이상 본 전문 고급 직업자격증이나 관련 전문 고급 전문기술직 재직 자격을 갖추어야 한다.
1.7.3. 훈련장 장비: 이론훈련장에는 20 명 이상을 수용할 수 있는 표준 교실이 있어야 하며 프로젝터, TV, 재생 장비가 갖추어져 있어야 한다. 훈련장에는 40 평방미터 및 관련 육아장비 (유아용 침대, 세탁도구, 유아식품 준비 및 소독도구, 장난감, 책, 벽걸이 차트, 수제로 만든 교재, 도구 등) 가 있어야 한다. ).
1.8. 요구 사항 식별
1.8. 1. 대상: 이 직업에 종사하는 사람.
1.8.2. 신고 조건
-간호사 (다음 조건 중 하나 충족)
(1) 본 전문보모의 정규 훈련을 거쳐 규정된 표준시간에 도달했으며 수료증을 받았습니다.
(2) 이 직업 훈련에 2 년 이상 종사하다.
-간호사 (다음 조건 중 하나 충족)
(1) 본 전문 보육원 직업자격증을 취득한 후 3 년 이상 본 전공에 종사해 본 전문 보육원의 정식 훈련을 거쳐 규정된 기준에 도달했을 때 수료증을 취득하다.
(2) 본 직업직업자격증을 취득한 후 본 직업업무에 5 년 이상 종사한다.
(3) 본 직업에 6 년 이상 종사하다.
(4) 노동사회보장행정부에서 인정한 중급 기술 육성을 목적으로 중급 이상 직업학교 직업 (전공) 졸업증서를 취득하다.
-수석 간호사 (다음 조건 중 하나)
(1) 본 전문 육아사 직업자격증을 취득한 후 4 년 이상 본 전공에 계속 종사하며 본 전공 고급 육아사 정식 훈련을 통해 규정된 기준에 도달했을 때 수료증을 취득했습니다.
(2) 본 직업간호사 직업자격증을 취득한 후, 본 직업업무에 7 년 이상 계속 종사한다.
(3) 고급 기술을 목표로 하는 고급 기술학교나 고등 직업학교 본업 (전공) 졸업증서를 취득하여 노동과 사회보장행정부에서 인정한다.
(4) 본 전공이나 관련 전공졸업생은 본 전문 간호사 직업자격증을 취득하여 본 전공에 2 년 이상 종사한다.
1.8.3. 평가 방법: 본 전공은 이론 지식 시험과 기능 조작 시험을 채택합니다. 이론 지식 시험은 폐권 필기시험 방식을 채택하고, 기능 조작 시험은 현장 실제 조작 방식을 채택한다. 이론지식시험과 기술조작시험은 모두 100 점제를 채택하고 60 점 이상은 합격이다.
1.8.4. 시험관과 수험생 비율: 이론지식시험관과 수험생 비율은 1:20 으로 표준교실당 시험관 2 명 이상이다. 스킬조작심사에서 시험관과 수험생의 비율은 1:5 이고 시험관은 3 명 미만이다.
1.8.5. 평가 시간: 이론지식시험 90 분, 기술조작시험은 추첨 방식을 사용하여 1 인당 4 가지 업무내용을 운영한다.
1.8.6. 현장 장비 평가: 이론 지식 시험은 표준 교실에서 실시됩니다. 기술 조작 시험은 실제 실습 훈련 장소에 있다.