500 자 1 내 기억에서 시간이 지날수록 많은 것들이 잊혀진다. 하지만 어떤 사람들은 우리 66 반의 땀의 결정체, 단결의 결과, 노력의 수확을 상징하기 때문에 잊을 수 없다.
경기 당일 오전에 선생님은 반에서 군대를 선발하여 오후 경기를 위해 충분한 준비를 했다. 마침내 오후가 되자 학생들은 모두 주먹을 휘두르며 실력을 과시할 준비를 했다. 경기가 곧 시작될 것이다. 교장은 먼저 무대에 서서 말했다. "이번 경기는 반당 두 팀이 있는데, 각각 남학생팀과 여학생팀이다. 제비를 뽑아 누가 먼저 누구와 경쟁할지 결정한다. " 우리가 차례로 추첨을 한 후 교장은 "경기에는 남녀 3 명, 각각 남자 챔피언, 남자 2 등상, 남자 3 등상, 여자 1 등상이 있다" 고 말했다. 이제 나는 게임이 공식적으로 시작되었다고 선언한다! 우선 6 반과 6 반은 3 이닝 2 승으로 나뉜다. 한 경기 후에 장소를 교환하고, 두 번째 경기는 다시 교환한다. "
경기가 시작되자 우리는 자신있게 경기장에 올라 밧줄을 들고 쌍방이 줄을 잡고 경기를 준비했다. 하지만 우리 모두가 너무 긴장해서 호루라기가 아직 불기 시작하지 않고 한쪽이 힘껏 당기자 다른 쪽이 잡아당겼다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 긴장명언) 학생들은 "아직 시작하지 않았어! 클릭합니다 첫 번째 호루라기가 울리자 학생들은 모두 힘껏 차를 잡아당겨 매우 집중해 보였다. 결승전까지 지금까지 우리는 이미 세 경기를 쳤다.
마지막 장면이 시작되자, 모든 학생들이 밧줄을 잡고 힘껏 뒤로 당겨서 밧줄이 한 걸음 앞으로 나가지 못하게 했다. 어떤 학생은 얼굴을 팽팽하게 하고 이를 악물고 힘껏 뒤로 당기고, 어떤 학생은 두 발을 땅에 대고 뒤로 기댔다. 그러나, 인원 불균형으로 인해 4 반이 첫 경기에서 이겼다. 장소를 바꾼 후, 우리는 노력을 통해 한 판을 만회했다. 결국 우리 반은 4 반을 차지하지 못하고 준우승을 했다.
이번에는 피곤하지만, 우리는 6 ~ 6 반의 단결의 표시를 보았다. 이번 경기를 거쳐 우리는 더욱 단결되었고, 우리 학우들은 더욱 우호적이었다.
줄다리기 활동 6 학년 작문 500 자 2 속담에 "인심이 등을 돌리고 태산이 지붕을 눌렀다" 는 말이 있다. 네, 단결은 힘입니다. 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐, 모두가 뜻을 이루면, 우리는 한 가지 일을 잘 할 수 있다. 오늘 우리 반에는 여섯 명이 있습니다
우리는 질서 정연하게 줄을 서서 질서 있게 운동장에 왔다. 나는 운동장에 긴 줄이 있는 것을 보았다. 삼줄 가운데에 빨간 스카프가 묶여 있는데, 마치 우리에게 손을 흔들고 있는 것 같다! 헤비급 선수를 선택한 후 경기를 시작할 준비를 한다. 경기 전에 선수들은 모두 주먹을 휘두르며 시험해 보고, 소매를 걷어 올리고 실력을 과시할 준비를 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스포츠명언) 삐-'호루라기가 울리자 참가자들은 혼신의 힘을 다해 젖을 빨았다. 호랑이처럼 왼손은 앞에, 오른손은 뒤에, 밧줄을 꽉 잡고, 몸은 뒤로 기울어져 관공처럼 얼굴이 빨개졌다. 봐라, 앞을 걷고 있는 힘센 진소는 양손으로 대마줄을 꽉 잡고 숨을 죽이고 이를 갈며 잘 익은 붉은 사과처럼 얼굴을 불었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
경기에 큰 공헌을 하였다. 우리 치어리더도 예외는 아니다. 우리의 눈은 두 개의 방울처럼 뜨고, 우리는 입을 벌리고 큰 소리로 환호했다. 함성이 갈수록 커지고 귀청이 터질 것 같아 캠퍼스에 울려 퍼졌다. 아쉽게도 한 학우가 걸려 넘어져서 뒷동창의 연약함을 초래하여 6 반에 졌다. 나는 생각했다: 비록 남학생이 실패했지만, 우리는 패배를 인정할 수 없다. 아가씨들은 반드시 경기를 구해서 그들에게 본때를 보여 주어야 한다. 남학생의 실패로 여학생들은 경쟁에서 전략을 이야기하고 서로 협력하는 법을 배웠다.
다음은 우리 걸그룹의 경기입니다. 우리는 이미 남자 단체의 교훈을 얻어 시작할 준비를 했다. 삐삐-'하는 소리를 듣고, 여자들도 최선을 다해 밧줄을 잡아당겼다. 먼저 장을 보다. 그녀는 길을 안내할 책임이 있다. 봐라, 그녀의 눈은 마치 이미 상대방의 기세를 압도한 것 같다. 장이 전후를 맡고 있는데, 나는 그녀가 밧줄을 몸에 감고 있는 것을 보았는데, 그녀는 운이 좋아서 밧줄을 우리 쪽으로 끌어당겼다. 쌍둥이는 정말 여자의 두 장군이다! 아가씨들이 서로 잘 어울리고, 좋은 전략을 가지고, 한마음 한뜻으로 경기에서 이겼기 때문이다.
이번 경기는 우리가 생활에서도 단결과 협력의 정신을 이해하고, 이런 정신을 실천하고, 매 경기마다 진지하게 대하고, 최선을 다해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
줄다리기 활동 6 학년 작문 500 자 3 무미건조한 학습생활에서 오랫동안 기다려온 운동회가 드디어 오고 있고, 내가 가장 관심 있는 종목은 줄다리기 경기다.
아침에 우리가 학교에 오자마자 선생님은 우리를 운동장으로 데리고 가셨다. 활주로 양쪽에는 탁자가 늘어서 있고 운동장 가운데에는 굵고 긴 밧줄이 있는데, 마치 커다란 뱀처럼 밧줄 사이에 빨간 스카프가 묶여 있다. 이 준비된 가지런한 소품을 보면서 우리 모두는 이 다가오는 게임을 갈망하고 있다.
첫 경기가 시작되었다. 3 반 학생은 2 반 학생과 시합을 할 것이다. 우리는 밧줄의 양끝에 가지런히 서서, 두 손으로 밧줄을 잡고, 두 발을 움켜잡았다. 우리는 함께 자세를 취하고 반격할 준비를 했다. 심판만 소리쳤다. "준비! 시작! " 우리는 슬로건을 외쳤다: "하나, 둘! 하나, 둘, 하나, 둘! 클릭합니다 모두가 최선을 다했다. 잠시 후 우리 반이 이겼다.
두 번째 경기에서 우리 반은 2 반과 자리를 바꾸었다. 첫 경기가 승리함에 따라 우리 반의 모든 사람들은 매우 흥분하여 이번 경기에서 이기기로 결심하여 2 반을 직접 물리쳤다. 비록 2 반 학생들이 첫 경기에서 졌지만, 그들은 여전히 기뻐하며 우리 반과 결투하여 동점을 이루고 싶었다.
경기가 시작되자 쌍방이 모두 열심히 했다. 치어리더의 환호성이 여기저기서 일어나자 모두들 반의 승리를 위해 노력하고 있다. 오랜 시간이 지난 후, 우리는 누가 이겼는지 알지 못했고, 모두들 숨을 쉬기 시작했다. 우리 담임 선생님은 언제 운동장에 올지 몰라 우리를 향해 소리쳤다. "3 반 화이팅! 3 반 화이팅! " 담임 선생님의 응원은 마치 우리에게 무한한 힘을 주입한 것 같다. 우리는 이를 악물고 빨간 스카프를 우리의' 구역' 으로 끌어당겼다. 우리 반은 이겼고, 2: 0 의 점수로 줄다리기 경기에서 이겼다! 우리 얼굴에는 모두 행복한 미소가 드러났다.
줄다리기는 정말 재미있다!
줄다리기 행사 6 학년 작문 500 자 4 일 며칠 전 선생님이 줄다리기 대회를 열어 2 반과 1 반이 참가했다.
전날 밤, 우리는 다른 사람과 시도해 보고 싶었는데, "괜찮을 거야, 오, 뚱보 두 명을 더하자." 라고 생각했다. 우리가 준비가 다 되었을 때, 10 개 3 반 선수를 찾아 퇴출했다. 예상대로 우리는 합작했다. 처음에 우리는 즉시 기부했다. 그들은 순식간에 선을 넘었고, 우리가 이겼다. "다음날, 우리는 반드시 이길 것이다!" 나는 선수들과 한 번 소리치고 헤어졌다.
다음날 두 학급에서 사방이 환호성을 질렀다. 쌍방이 밧줄을 연결하여 준비를 하다. 나는 매우 긴장해서 손바닥에 땀이 계속 난다. "시작" 으로 우리는 순식간에 힘을 발휘하고, 한 반은 곧 앞으로 나아갔지만, 그들은 우리를 두려워하지 않는 듯 소리쳤다. "하나, 둘, 당겨!" " \ "슬로건. 우리도 몇 걸음 뒤로 물러서서 밧줄이 점점 가까워지는 것을 보고 누가 소리를 질렀는지 모르겠다. "힘내!" " "우리는 마치 닭피를 맞은 것처럼 한 무리의 선수들을 큰 격자로 끌어당겼지만, 그들은 잠시 안정되어 계속 힘을 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 잠깐만요. 만약 내가 진다면?
나는 앞에 있는 그 동창의 팔에 있는 혈관이 폭발하는 것을 보았다. 우리 모두가 느꼈기 때문에 나는 점점 더 초조해 졌다. 우리는 조금씩 앞으로 가면 끝이다. 생각해 보고 나니 어찌 된 일인지 밧줄이 더 빨리 움직이고 내 발도 조금씩 앞으로 가고 있다. 나는 앞의 학우들이 얼굴이 붉어지는 것을 보고 발도 똑바로 서지 않아 감 같다. 그 학우가 앞으로 넘어질까요? 만약 우리가 쓰러진다면, 우리는 정말 구제할 수 없을 것이다. 한 반은 우리를 보고 정신이 팔려 갑자기 힘을 내서, 우리는 줄을 타고 선을 넘었다.
줄다리기 경기에서 이겼고 선생님은 "아무것도 아니야. 이번에 졌지만 학우들은 모두 열심히 해서 잘했다! " 이때 한 반의 한 성원이 다가와서 말했다. "당신들은 정말 존경할 만한 상대입니다!" "한 동창이 쓴웃음을 지으며 가버렸다.
이번 행사를 통해 나는 한 가지 이치를 깨달았다. 배후에는 하늘이 있고, 사람 밖에는 사람이 있다는 것이다.
줄다리기 활동 6 학년 작문 500 자 5 날씨가 참 좋아요. 해가 이미 떠서 가을 하늘이 유난히 밝아졌다.
임 선생님은 우리 6 학년 팀 4 개 반을 조직하여 곧 줄다리기 시합을 진행할 것이다. 갑자기 운동장에 훈훈한 장면이 나타나 모두들 매우 기뻤다.
줄다리기 경기는 남녀 개인과 단체 혼합 경기로 나뉜다. 첫 번째는 1 반 여자팀과 2 반 여자팀, 3 반 여자팀, 4 반 여자팀의 경기입니다. 3 반과 4 반의 줄다리기가 시작되었다. 두 팀의 여학생은 긴 줄을 맞대고, 밧줄 사이에 그물 배드민턴을 떨어뜨려 분계선으로 삼았다.
이때 우리 3 반의 모든 멤버들이 밧줄을 잡았는데, 마음이 활현으로 가득 찬 것 같았다. 아무도 감히 대기를 토해내지 못했다. 그가 입을 열까 봐, 계속 목구멍을 언급하는 그 마음이 떨어져 투지가 생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 나는 그때 정말 좀 불안했다, 왜냐하면 나는 선수이기 때문에, 승패는 내가 모두 몫이 있기 때문이다! 밧줄 중간에 있는 배드민턴이 서쪽으로 잠시 떠돌아다녔지만, 나와 팀원들은 최선을 다해 되찾았고, 결국 2 이닝 2 승으로 4 반의 여학생을 이겼다.
마찬가지로 남자 경기도 마찬가지다. 그들은 밧줄을 꽉 잡았고, 발뒤꿈치는 땅에 못 박히기를 기다릴 수 없었고, 눈은 동그랗게 뜨고 얼굴도 붉지 않았다. 쌍방은 서로 양보하지 않고, 싸울 수 없을 정도로 싸웠지만, 나를 초조하게 만들었다! 우리 여학생은 필사적으로 남자 팀을 응원한다! 우리의 사기로 남자 단체도 2-0 으로 상대를 이겼다. 마지막 경기는 남녀 혼합 경기였다. 3 반 선수가 전력을 다해 경기를 구했고, 4 반이 혼합경기에서 이겼다.
줄다리기가 끝났고, 나는 이 운동에서' 단결은 힘이다' 라는 이치를 배웠다. 나는 이것이 매우 의미 있는 운동이라고 생각하는데, 몸을 단련하고 의지를 연마하여 집단의 명예감을 증강시켰다. 얼마나 큰 수확인가.