학생 표창편지 사본 1
친애하는 동창들:
안녕하세요 여러분!
오늘 아침, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
한편, 오늘 아침 고 2 (1 1) 의 학우들이 캠퍼스에서 배지를 주웠으며, 처음으로 잃어버린 학우의 담임 선생님께 건네주었다. 잃어버린 급우들은 대단히 감사합니다 _ _ 학우!
_ _ 학우와 _ _ 학우가 금을 줍는 행위는 우리 학교 중학생으로서의 고상한 자질과 좋은 사회공덕을 반영하고 있으며, 우리 학교 중학생들의 정신문명의 자질도 반영한다.
학교단은 전체 학생들에게 _ _ _ 및 _ _ _ _ _ 학생 정신을 배우고 올바른 인생관, 도덕관, 가치관을 확립하며 사상적 자질과 도덕정서를 지속적으로 제고하고 사회주의 정신문명 건설에 자신의 공헌을 할 것을 호소하였다.
또한, 연대위는 고 1 ~ 고 3 각 반마다 즉시 반 내 좋은 사람 좋은 일 기록본을 세우고, 반 내 좋은 사람 좋은 일을 제때에 등록하고, 각 학년 총지담당 선생님을 제때 보고하고, 연대위는 상황에 따라 제때에 칭찬과 통보를 해 줄 것을 요구했다.
중국공산주의청년단（약칭) 위원회
학생들은 편지 사본 2 를 표창했다
전체 교직원 및 학생:
곧 다가올 새 학기에 선진을 발양하고, 선진을 장려하고, 선진을 배우고,' 선구적인 우수성 창출' 활동의 심도있는 전개를 촉진하고, 학생 중 선진전형을 적극적으로 탐구하고 발견하고, 학생 주변의 학습 본보기를 세우고, 현대학생들의 분발 정신을 과시하고, 우리 학교 교육 교수의 혁신적인 발전을 더욱 추진하고, 학교 연구를 통해 _ _ _
학교는 다른 학생들이 그들을 본보기로 삼고, 어려서부터 원대한 이상을 세우고, 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 열심히 공부하고, 과감하게 혁신을 실천하고, 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 세대의 신인이 되도록 노력하기를 바란다. 동시에, 오늘 표창을 받은 학생들이 이를 새로운 출발점으로 삼고, 교만과 조울함을 경계하고, 더욱 분발하고, 학교에서 부여한 숭고한 영예를 소중히 여기고, 더 열심히 공부하고, 식견을 넓히고, 몸과 마음을 튼튼하게 하기를 바랍니다.
전교는 그들을 본보기로 삼고, 그들의 강점과 하이라이트를 배우고, 그들이 끊임없이 도전하고, 끊임없이 자신을 능가하고, 끊임없이 자신의 진취정신을 향상시키고, 열심히 공부하고, 정면으로 따라잡고, 더 좋은 성적을 얻을 수 있도록 배울 수 있다.
__x
_ _ 년 x 월 x 일
학생 표창서 사본 3
사랑하는 학부모들:
안녕하세요 여러분, 개학한 지 한 달이 지났는데, 지금 풍석 씨의 이번 달 성과를 보고해 드리겠습니다.
우선, 기쁘게도, 풍석은 이번 학기의 첫 시험에서 큰 발전을 이루었다. 풍석석은 총점 505 점으로 17 위를 차지했다.
둘째, 습관 방면에서 풍석은 이미 일을 잊는 습관을 고치고 매일 제시간에 학교에 와서 적극적으로 숙제를 마쳤다. 이번 학기에는 그가 숙제를 하지 않거나 학교에 가져가는 것을 잊은 적이 없다. 이것은 풍석이 그의 학습을 그의 마음속에 두었다는 것을 보여준다. 이것은 매우 적극적이고 고도로 축적된 것이다.
셋째, 많은 선생님들이 반응하는 학생들의 개제는 매우 대단하다. 특히 역사를 가르치는 조 선생님은 폰 암송을 여러 차례 칭찬하고 각급 숙제를 마쳤다.
우리 선생님은 풍석의 희망을 보고 학부모에게 풍석의 학습과 우리의 일을 계속 지지해 달라고 부탁했다. 비록 그의 수학 성적은 아직 향상되어야 하지만, 우리는 주동적인 풍석이 반드시 수학을 따라잡을 것이라고 믿을 수 있다. 풍석이 성공한 날을 기대합시다.
나는 여기서 전달한다.
경례!
__X
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
학생 표창서 사본 4
친애하는 왕:
편지를 봐!
너의 아이 왕군은 4 학년 상반기에 수학 공부에 대한 열정이 매우 높았는데, 이전의 2, 3 학년에 비해 큰 진보가 있었다.
특히 학습단원' 각도 측정' 을 할 때 왕군의 교실 학습 효율성은 매우 높다. 그는 수업 준비를 충분히 해서 수업 시간에 선생님이 그에게 각도를 측정하라고 하지 않고 삼각판으로 각도를 맞추면서 삼각척과 각도기를 찾아다녔다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) 선생님께서 그에게 그림을 그리기 시작하라고 하셨고, 뿔을 맞추고 나서 그는 동작이 빨라서, 이 작업들을 아주 잘 완성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그는 선생님의 중점 지식을 주의 깊게 듣고, 선생님의 시범 동작을 자세히 관찰했다. 그는 수업시간에 다른 학생들의 발언을 잊지 않고, 주동적으로 손을 들어 질문에 대답하고, 대답하는 생각이 분명하고, 초점이 두드러진다.
결론적으로, 전반기에 왕군은 매우 열심히 공부하고 진보가 매우 컸다. 수학 선생님으로서, 나는 매우 기쁘다, 나는 너에게 격려의 표창편지를 쓰고 있다!
왕군이 앞으로의 학습 과정에서 상반기의 학습 열정을 계속 유지하고, 기초지식을 확고히 하고, 매일 입계산을 견지하고, 두 가지 문제 해결 임무를 완수하고, 매일 배운 내용을 복습하고, 다음날에 배워야 할 새로운 지식을 예습할 수 있기를 바랍니다. (즉, 매일 숙제를 열심히 마치고 명확하게 하는 것), 매일 더 큰 진보가 있습니다!
수학 선생님
20__.9
학생 표창편지 사본 5
학교 보안 서비스 및 매점 그룹 직원:
너의 도움으로 나는 잃어버린 지갑을 찾았다. 여기 있습니다. 감사합니다.
지난 금요일 아침, 나는 식당에서 아침을 먹었지만, 지갑을 가져가서 식탁에 놓는 것을 잊었다. 내 지갑이 없어졌다는 것을 깨달았을 때, 다시 찾아갔을 때, 그것은 없어졌다. 나중에 나는 식당을 청소하는 이모에게 물었다. 아주머니는 그녀가 확실히 지갑을 주웠다고 말했지만, 이미 한 학우에게 가져갔다.
정오에, 나의 급우들은 내가 지갑을 잃어버렸다는 소식을 듣고, 나를 도와 보위처에 전화를 걸었다. 곧, 경비원의 삼촌이 나에게 와서 상황을 알아보았다. 오후에 내가 묻자 외삼촌이 나에게 지갑을 찾았다고 말했다.
나는 오늘 잃어버린 지갑을 찾았다. 여기서, 나는 나를 도와준 모든 사람들에게 다시 한번 감사하고 싶다. 도와주셔서 감사합니다. 동시에 나 자신도 교훈을 얻어 내 물건을 잘 보관할 것이다. 동시에, 나는 또한 내 지갑을 돌려주고 싶어하는 그 학생에게 감사하고 싶다.
학생 표창편지 사본 6
하얼빈 공과 대학 항공 우주 대학 리더십:
조화로운 캠퍼스를 건설하는 날, 좋은 사람과 좋은 일이 끊임없이 출현하는데, 특히 귀교의 학생들 중에서 더욱 그렇습니다!
_ _ _ _ _ _ _ _ 20 일 오후 2 시쯤, 저는 공개차 때문에 귀교 체육관에 갔습니다. 내릴 때 실수로 현금 4000 원, 디지털카메라, 이체수표, 공인장, 신용카드 등 귀중품이 든 핸드백을 잃어버리고 30 분 넘게 걸렸습니다.
당시 매우 급해서 총 가치가 만 원 이상인 핸드백은 더 이상 찾을 수 없을 것이라고 생각했다. 나는 한번 해 보는 마인드를 안고 하차한 곳으로 돌아갔다. 내가 낙담할 때 귀교 우주학원 광전기 3 반 3 반 대학 3 학년 학생 밭이 돈을 들고 손가방을 들고 분실물 보관소에서 나를 기다리며 내 손가방을 잃어버리고 회복했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure 당시 현금을 꺼내 밭에 감사하고 싶어서 거절당했다. 내가 그에게 거듭 추궁할 때까지 그는 나에게 그의 이름을 알려주지 않았다. 논에서 금을 주운 고귀한 자질이 나를 깊이 감동시켰다. 이 행위는 귀교 학생들의 고상한 도덕정서와 정신 풍모, 우수한 자질, 양호한 사회공덕을 충분히 반영하였다. 그의 행동도 귀교의 정신문명 건설 성과에 대한 긍정이다.
귀교의 칭찬과 긍정전의 행동을 간청합니다! 조화로운 사회를 제창하는 오늘날, 이런 행위는 제창하고 격려할 만한 가치가 있기 때문이다.
귀교의 지도자, 선생님, 학부모 교육이 이렇게 우수한 젊은이를 양성해 주신 데 대해 감사드리며, 돈을 잃은 적이 없는 전생에게 더욱 감사드립니다. 진심으로 그가 공부가 진보하고 학업이 성공하기를 기원합니다.
나는 귀교에 이렇게 우수한 지도부와 우수한 교사가 있다고 믿습니다. 귀교는 앞으로 반드시 더 많은 논과 같은 좋은 학생을 양성할 것입니다.
마지막으로, 나는 다시 한 번 전 _ _ 에게 진심으로 말했다. "감사합니다!" "
나는 여기서 전달한다.
경례!
소유자: __x
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
학생 표창편지 사본 7
오늘 아침, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
한편, 오늘 아침 고 2 (1 1) 의 학우들이 캠퍼스에서 배지를 주웠으며, 처음으로 잃어버린 학우의 담임 선생님께 건네주었다. 잃어버린 급우들은 대단히 감사합니다 _ _ 학우!
_ _ 학우와 _ _ 학우가 금을 줍는 행위는 우리 학교 중학생으로서의 고상한 자질과 좋은 사회공덕을 반영하고 있으며, 우리 학교 중학생들의 정신문명의 자질도 반영한다.
학교단은 전체 학생들에게 _ _ _ 및 _ _ _ _ _ 학생 정신을 배우고 올바른 인생관, 도덕관, 가치관을 확립하며 사상적 자질과 도덕정서를 지속적으로 제고하고 사회주의 정신문명 건설에 자신의 공헌을 할 것을 호소하였다.
또한, 연대위는 고 1 ~ 고 3 각 반마다 즉시 반 내 좋은 사람 좋은 일 기록본을 세우고, 반 내 좋은 사람 좋은 일을 제때에 등록하고, 각 학년 총지담당 선생님을 제때 보고하고, 연대위는 상황에 따라 제때에 칭찬과 통보를 해 줄 것을 요구했다.
__x
_ _ 년 x 월 x 일
학생 표창과 관련된 7 편의 문장:
★ 학생 범문 특집 5 편.
★ 5 명의 학생이 편지를 표창하다
★ 학생들의 최근 8 통의 표창편지
★ 짱 학생들은 최신 5 편의 모범문을 표창했다.
★ 학생들에게 보내는 표창편지 중에서 다섯 편의 범문을 골라라
★ 학교에서 학생들의 표창편지에 선정한 5 편의 모범문
★ 어린이 표창신 5 편 2020
★ 모범문 5 개 학교에서 학생들에게 보내는 표창편지
★ 최신 학교에서 학생들에게 쓴 다섯 통의 모범문.
★ 학생들은 편지 모범문 정선을 표창한다