모니터링 프로그램 1 현급 의료기관, 중앙 병원, 지역 보건 서비스 센터 및 타운십 병원:
쓰촨 질병예방통제센터의 수족구병 예방통제업무에 대한 지도의견' (가와질병통제발 [20xx]93 호) 을 전면적으로 시행하기 위해 우리 현의 수족구병 모니터링을 강화하고 수족구병이 우리 현에서 집성유행을 방지하고 중증 병례를 줄이며 폭발유행을 막기 위해 우리 현의 실제 상황에 따라 본 업무 방안을 제정한다.
I. 전염병 감시
1, 전염병 보고서
1. 1
1.2. 집성병례 보고: 유치원, 학교, 의료기관에서 수족구병 집성병례를 발견하면 가장 빠른 방법으로 현질병예방통제센터에 보고해야 한다.
1.3. 돌발 공중위생사건 보고: 일부 지역이나 단체단위에서 전염병이나 폭발이 발생할 경우' 돌발 공중위생사건 응급규정',' 국가 돌발 공중위생사건 응급계획',' 돌발 공중위생사건과 전염병 전염병 모니터링 정보보고 관리방법' 및 관련 규정에 따라 즉각적으로 공중위생사건 보고를 실시해야 한다.
폭발정의: 수족구병은 일부 지역이나 집단단위 (1 주 내 같은 보육기관/학교에서 수족구병 20 건 이상, 또는 발병률 20%, 유치기관/학교에서 수족구병 중증 또는 사망 사례 발생) 에서 발생한다.
집합성 정의: 1 주 내 같은 유치원이나 학교 등 단체단위에서 수족구병 사례가 5 건 이상 발생했다. 또는 같은 반 (또는 기숙사) 에서 수족구병 2 건 이상이 발생했다. 또는 같은 자연 마을에서 손, 구강 병의 3 예 이상이 발생했습니다. 또는 같은 가정에서 손 발 구강 질환 2 예 이상이 발생했습니다.
2. 병원체 모니터링
2. 1, 모니터링 시간: 20xx 1 ~ 12.
2.2, 모니터링 대상 및 내용:
병례 모니터링: 현병원은 한 달에 7 건을 수집하고, 현부녀보건원은 수족구병 3 건을 모아 임상 진단 환자 송현질센터로 보냅니다.
중증, 사망, 전염병 모니터링: 모든 수준의 의료기관에서 중증 및 사망과 관련된 모든 표본이나 부검 표본을 수집하고, 매번 전염병 수집 표본은 10 부를 넘지 않아야 하며, 24 시간 이내에 카운티 질병통제센터로 보내야 합니다.
3, 사례 프로세스.
입원, 중증, 사망 사례의 역학 조사 율은 95%, 폭발이나 집합성 사례의 조사율은 100% 였다.
둘째, 물자 비축
1. 샘플 수집 프로젝트: 현급 의료기관, 중심병원, 지역사회보건서비스센터에서 필요한 바이러스 샘플 전용 박스를 예약합니다.
2. 소독 물자: 각 부서는 실제 상황에 따라 일정한 수량과 종류의 소독 물자를 비축한다.
셋. 관련 기술 프로그램 및 예방 지침
1, 보건부 수족구병 예방통제가이드 (200** 판)
첨부 파일 포함:
1. 손, 구강 병 표본 수집 및 검출 기술 프로그램
손, 구강 병 사례 설문지
3. 손 발 구강 질환 중증 또는 사망 사례 설문지
손, 구강 병의 초점에 대한 소독 지침
2, 보건부 "손 발 구강 질환 진단 및 치료 가이드 (20xx 버전)"
3, 쓰촨 성 수족구병 사례 표본 검사 등기표 및 표본 수집 및 보존 기술 요구 사항 목록
첨부 파일: 쓰촨 성 질병예방통제센터에서 수족구병 예방 통제에 대한 지도의견
당의 교육 방침을 전면적으로 관철하기 위해 전 현 초중고등학교의 교육 질에 대한 감독 관리를 더욱 강화하고, 효과적이고 운영가능한 초중고등학교 교육 품질 모니터링 시스템을 구축하고, 학교 교육의 질을 과학적으로 평가하고, 전 현 교육의 균형, 건강, 조정, 지속 가능한 발전을 촉진하고, 성, 시의 관련 문서 정신과 우리 현의 실제에 따라' 오하현 초중고 교육 품질 모니터링 방안' 을 제정하였다.
I. 모니터링의 목적
1. 새로운 교과 과정 개혁 정신을 관철하여 자질교육 발전을 추진하다.
2. 우리 현 교육교수 현황을 전면적으로 깊이 이해하고, 학교 교육 업무를 과학적으로 평가하고, 각 학교의 경쟁 적극성을 충분히 동원한다.
3. 학교가 교학관리를 강화하고, 학생이 멈추지 않도록 노력하며, 학생의 주동적인 학습과 전면적인 발전을 중시한다.
4. 모니터링 결과에 따라 교학 사고방식을 조정하고, 교실 수업을 최적화하고, 교학의 질을 크게 높이다. 각 학교의 교학 질을 평가하는 근거로 삼다.
5. 전현 학생 발전과 학과 품질 데이터베이스를 점진적으로 구축하여 전현 교육 발전의 과학적 의사결정을 위한 근거를 제공한다.
둘째, 모니터링 범위 및 내용
모니터링 대상은 전현 초중고등학교에 등록된 학생 (학생 기록 기준) 으로, 교육과정 표준에 설정된 모든 과목을 감시한다.
모니터링 내용은 학생들의 기본 지식, 기본 기술, 실습 및 혁신 능력을 중점적으로 조사하고, 다양한 수준의 학생을 수용할 수 있도록 문제의 난이도를 적절히 모니터링합니다. 모니터링 방식은 종이 펜 모니터링, 인터뷰 모니터링 및 실제 운영 모니터링을 결합한 것입니다.
셋. 모니터링 방법
품질 모니터링 총점 120 (20 점 가산점 포함). 모니터링은 중앙 모니터링, 임의 모니터링 및 특수 모니터링이라는 세 가지가 있습니다. 중앙 집중식 모니터링은 5 점, 즉 통합률, 평균, 통과율, 우수율, 마지막 30% 의 평균 점수를 제공합니다. 무작위 모니터링은 평균, 합격률, 우수율에 따라 세 가지 점수를 매긴다. 전문 모니터링은 경쟁상, 긴 수업 활동, 테스트 세 가지로 수여됩니다.
(a) 중앙 집중식 모니터링 (60 점)
고등학교, 중학교, 초등학교의 집중 감시는 각각 수능, 중간고사, 초등학교 졸업시험이다 (내년 초 3 회 1 차 모니터링으로 초등학교 단계의 초시험 성적).
고등학교는 공고율, 평균 점수, 합격률, 우수율에 따라 각각 5 점, 20 점, 15 점, 20 점으로 계산됩니다.
중학교는 마지막 30% 의 공고율, 평균, 합격률, 우수율, 평균 점수에 따라 계산한다. 발생 점수는 각각 5 점, 15 점, 10 점, 20 점, 10 점입니다.
초등학교 마지막 30% 통합률, 평균, 합격률, 우수율, 평균 5 점, 15 점, 15 점, 15 점, 15 점
채점 방법은 다음과 같습니다.
(1) 통합률, 즉 응시자 수와 응시자 수의 비율을 중앙에서 모니터링합니다. 초등학교 통합률은 97%, 고등학교는 95%, 5 점, 낮은 1% 포인트마다 0.5 점을 공제했다. 인위적인 탈락 차생을 막기 위해 통합률에 마이너스 점수를 기록하여 탈락차생으로 인해 높아진 다른 방면의 점수를 완전히 상쇄할 수 있다.
참가자 수 = (입학수+전입수+복학수+기타)-(전출수+휴학수+기타) (현내 전출은 교육부서에 자발적으로 신고해야 하고, 현외 전출은 교육부서의 승인을 받아야 하며, 그렇지 않으면 손실로 간주된다.)
(2) 평균점수, 즉 학교 총성적과 학교 참고수의 비율을 중앙에서 감시한다.
평균 점수를 중앙에서 모니터링:
(3) 합격률, 즉 학교 총점을 통과한 학생 수와 학교 참고자 수의 비율을 중앙에서 감시한다. 합격 점수 = 총점? 60% 입니다.
합격률 점수 중앙 집중식 모니터링:
(4) 우수율, 즉 학교 총성적과 우수 학생 수 및 학교 참고자 수의 비율을 집중적으로 감시한다. 우수점 = 총점? 80% 입니다. 우수율이 40% 에 달하는 최고 점수로 1% 포인트 인하될 때마다 초중고등학교는 각각 0.5 점을 공제한다.
(5) 집중 모니터링 후 30% 의 평균 점수, 즉 각 학교의 마지막 30% 학생의 평균 점수.
마지막 30% 학생의 평균 점수:
(b) 무작위 모니터링 (고등학교 40 점, 중학교, 초등학교 25 점)
교육국은 매 학년마다 전현의 일부 학교, 일부 학년, 일부 반, 일부 학과를 무작위로 모니터링해 평균, 합격률, 우수율 3 항목에 따라 점수를 매긴다는 것이다. 고등학교는 매 학기 기말고사 데이터를 기준으로 평균 15, 합격률 10, 우수율 15 를 기준으로 합니다. 중학교 성적은 각각 10,5,10 이다. 초등학교 성적은 각각 10,10,5 입니다. 채점 방법은 다음과 같습니다.
(1) 무작위 모니터링 평균:
(2) 합격률 점수의 무작위 모니터링:
(3) 무작위 모니터링 우수율: 우수율이 40% 에 달하는 기록 점수, 낮은 1% 포인트당 0.4 점, 중학교 0.3 점, 초등학교 0.2 점.
참가자 수, 합격 점수, 우수한 점수는 중앙 집중식 모니터링과 동일합니다.
무작위 표본 추출 기회를 줄이기 위해 향진 중심 초등학교의 마을 초등학교는 범주별로 선정됐다. 개학할 때, 센터 초등학교는 교육의 질에 따라 온 마을 초등학교를 세 가지 범주로 나누어 품질 모니터링 센터에 보고한다. 무작위 모니터링 전 추첨은 모니터링 대상, 범주, 학교, 학년, 반을 결정합니다. 한 종류의 고등학교 무작위 모니터링은 매 학기 연시험 성적을 기준으로 하고, 한 종류의 고등학교 무작위 데이터를 기준으로 한다.
(c) 특별 모니터링 (15 점)
(1) 경쟁상 (3 점)
각 학교 학생들은 각종 초중고등학교 운동회, 문체활동, 학과 경쟁, 종합 실천 활동에 참가한다는 것이다. 채점 방법은 다음과 같습니다.
(1) 현급 이상 1, 2, 3 등상을 각각 10, 8, 5 점으로 받았다.
(2) 현급 이상 단체인 1, 2, 3 등상을 각각 100 점, 80 점, 50 점을 받았다.
모든 활동은 교육 주관부에서 조직해야 하며, 다른 부서와 공동으로 개최하여 문서, 통보, 수상증서 원본을 기준으로 반분제를 채택해야 합니다 (순위에 따라 상을 수여하는 경우 1: 2: 3 비율로 1, 2, 3 등상으로 환산함). 채점 방법은 다음과 같습니다.
경기의 수상 포인트:
(2) 긴 수업 활동 (3 점)
학교에서 대규모 수업시간 행사를 개최하는 것은 매우 정상적이며, 활동 내용이 풍부하여 학생의 운동 수준을 효과적으로 높일 수 있다. 긴 수업 시간에 점수 할당:
(3) 테스트 (9 점, 그 중 스포츠 3 점, 음악 3 점, 미술 3 점). ) 을 참조하십시오
현교육국이 전문가를 조직하여 학교에 입학하고, 반에 들어가 무작위로 학생을 뽑고, 학생들의 음악, 스포츠, 미술 등 지식 기술을 감시하는 것이다. 채점 방법은 다음과 같다.
테스트 점수:
고등학교에는 특별한 감시가 없다.
(4) 개발 지표 (20 점)
발전성 모니터링 지표는 두 가지로 나뉜다. 학년진 10 점, 학기진 10 점.
(1) 학년이 이월됩니다. 즉, 학교의 중앙 모니터링 순위가 이전 학년보다 높습니다. 전년도 상위 10% 의 점수 10 점, 전년도 상위 10%- 15% 의 점수 8 점 작년에 상위 10% 에 올랐는데 올해도 상위 20% 에 이르면 해당 점수를 추가할 수 있고, 20% 로 퇴위하면 0 점을 받게 됩니다.
학년 반올림 점수:
(2) 세그먼트 반올림, 즉 각 세그먼트의 마지막 순위는 각 세그먼트의 초기 순위보다 높습니다. 고교 중학교 1 학년은 입학학년을 기준으로, 초등학교 1 학년은 3 학년 집중 감시 순위를 기준으로 한다. 연초 전 65,438+00% 더하기 65,438+00 점, 연초 전 65,438+00%-65,438+05% 더하기 8 점, 연말 전 65,438+05 연초 순위가 상위 10% 에 올랐지만 연말은 여전히 상위 20% 인 경우 해당 점수를 추가할 수 있으며 20% 로 퇴위하면 0 점을 받게 됩니다.
학습 부분의 휴대용 숙제:
이상의 누적 점수는 각 학교의 연간 교육 품질 종합 평가 점수이며, 그 중 발전 지표는 가산점이다. 중학교, 고등학교 학년은 20xx 년부터 시행되고, 초등학교, 고등학교 학년은 20xx 년부터 시행된다.
넷째, 평가 방법
(1) 분류 및 비교:
고등학교:
제 1 종: 1 중, 2 중, 신집중학교, 소완학교, 대지중학교.
2 종: 사중, 강어귀 중학교, 유집중학교, 쇼웨이 중학교.
중학교: 모든 공립과 민영중학교, 그리고 중학교와 9 년 의무교육중학교를 완성한 중학교.
초등학교:
첫 번째 범주: 19 지방초등학교, 향진센터 초등학교 본부 등 학교.
2 종: 15 향진 중심 초등학교 (읍 단위).
3 종: 이 마을은 이미 초등학교와 9 년 의무소학부를 완성했다. 점수는 중앙 집중식 모니터링을 기반으로합니다.
동종의 학교를 비교하다.
(2) 등급 평가:
우수: 총 점수 80 점 이상의 단위를 모니터링합니다.
좋은 등급: 총 점수가 70-79 점인 단위를 모니터링합니다.
자격 등급: 총 점수 60-69 점을 모니터링하는 단위입니다.
부적합 등급: 총 점수가 60 점 미만인 단위를 모니터링합니다.
동사 (verb 의 약어) 보상 및 처벌
(a) 모니터링이 우수 단위로 평가될 경우 교육국은 우수한 교육 품질 단위상을 수여한다. 이 중 이 향진센터 초등학교는 학군 전체에서 교육의 질이 우수한 수준에 도달했지만, 여전히 5 분의 1 의 교학 질이 불합격하여, 이 향진센터 초등학교는 우수한 교학 품질 단위상을 받지 못할 것이다.
(b) 전년도 모니터링 총점 순위가 5 위 이상인 부서는 교육국에서 교육의 질을 해마다 진보상을 수여했다.
(c) 교육 품질 모니터링 결과 불합격, 전현을 통보하고 시정을 명령하고, 첫 해 교육 품질 불합격 학교에 중점 지원을 제공하고, 교장에게 권고하며, 2 년 연속 교육 품질 불합격 교장을 비난하고 사직한다.
(4) 센터 초등학교 3 분의 1 이상 불합격, 전현을 통보하고, 정돈을 명령한다. 첫해, 3 분의 1 이 넘는 학교는 교질이 불합격한 중심초등학교 교장, 부총장에 대해 2 년 연속 3 분의 1 이상의 학교가 교질이 불합격한 중심초등학교 교장, 부총장에 대해 사퇴를 제기했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
(5) 교육 품질 모니터링 결과는 중요한 지표로 학교 종합 평가에 포함된다.
(6) 각 과목 교사의 총 20% 비율에 따라 1, 2, 3 등상 (1, 2, 3 등상 비율은 1: 2: 3) 을 집중적으로 감시한다.
여섯째, 징계 조치
(a) 시험 규율을 위반한 학생은 줄거리가 심하여 시험 자격을 취소한다. 무릇 이름을 사칭하거나 시험지에 특수 표기 기자를 하는 것은 일률적으로 0 점 처리를 한다.
(2) 학교는 참고생 자격 심사가 엄격하지 않아 학생 사칭을 위한 조건을 제공하거나 학생의 부정행위를 용이하게 하는 과목은 0 점으로 처리하고 줄거리에 따라 교장 및 관련 책임자를 엄숙히 처리한다.
(3) 감독관은 시험 규범 절차를 따르지 않고 시험 규율을 위반하여 시험장 질서가 혼란스럽고, 단체로 부정행위를 하거나, 시험지가 비슷하거나, 마킹 선생님의 업무가 무책임하여, 채점, 채점에 큰 오차가 발생하는 것으로 나타났다. 검증을 거쳐 다음 해 감독 자격을 취소하고, 그해 평가 우선 자격을 취소하고, 통보 비판을 하였다.
(4) 현청에서 파견한 시험관들은 무책임하고 시험 규범절차에 따라 조작하지 않아 시험지 누출, 혼합, 거꾸로 또는 적게 설치될 경우 줄거리에 따라 엄중히 처리될 것이다.
(5) 무릇 차생을 탈락시키거나 학적에서 거짓을 꾸미는 사람은 관련자의 책임을 추궁할 것이다.
우리 병원의 외래 진료의 질을 보장하고, 환자의 진료, 검사, 치료, 약 복용 대기 시간을 단축하고, 외래 진료에 대한 환자의 만족도를 높이기 위해 본 감시 방안 제 3 장을 특별히 제정한다.
첫째, 외래 환자 트래픽 모니터링
(1) 외래 유량 모니터링에는 각 클리닉의 미진료 수, 초음파, 채혈과 등 의료과의 대기자 수 정보가 포함되어야 한다.
(b) 우리 병원은 외래 환자 트래픽에 대한 현장 모니터링을 실시한다. 외래사무실은 10:30 과 오후 4 시에 한 번 감시를 담당하고, 외래사무실은 외래 환자의 각 층을 정기적으로 순찰하여 외래인의 흐름을 현장 감시해야 한다.
둘째, 의료 자원의 조정
(a) 외래 클리닉은 병원 전체의 의료 자원을 조정하여 외래 업무의 요구를 충족시킬 권리가 있다.
(2) 각 임상과, 의료기술과는 외래 클리닉의 의료자원 조정에 적극 협조해 필요에 따라 15 분 이내에 의사 또는 기타 직원을 파견하여 외래 업무를 지원해야 한다.
(3) 클리닉은 진료를 기다리는 환자 수, 실제로 서비스를 제공하는 의사 또는 창구 수, 의사당 또는 창구 접수 환자의 평균 속도에 따라 미진료 환자에게 서비스를 제공하는 데 필요한 시간을 판단해 직원 또는 서비스 창구 수를 늘려야 할지 여부를 결정한다.
(4) 우발적인 대량의 환자가 진료를 기다리는 경우, 외래사무실은 관련 부서장이나 입원부에 의사를 증파하거나 창구를 늘려 외래진료를 지원한다고 통지했다.
(5) 한 부서에서 많은 환자가 진료를 기다리는 경우, 외래진료는 학과와 협력하여 품질 개선 프로젝트를 진행하고, 프로세스 리엔지니어링 등을 통해 문제를 해결해야 한다.
-응?