그녀가 교육을 자신의 일생의 사명으로 여기게 하다.
도원은 임주시 횡수진 사가평마을의 자연마을이다. 마을은 작아서 인구가 300 여 명에 불과하지만 절반의 계몽 선생님은 모두 똑같다. 그녀는 방금 CCTV 에 의해 2006 년' 중국 감동' 후보로 지명된 왕성응이다.
2006 년 6 월 5438+2 월 2 1 일 기자가 도원처럼 보이는 곳에 왔다. 32 년 전 내린 선택에서 그녀는 이 농촌 여교사의 생활에 발을 들여놓았다.
왕성응은 1956 에서 태어났으며, 셰가평촌의 한 일반 농민의 첫 아이였다. 당시 대부분의 농민 가정은 생활이 궁핍했고, 왕가도 예외는 아니었다. 그와는 달리, 어린 시절의 돌발 고열 때문에 왕성은 소아마비에 걸렸고 그의 오른쪽 다리는 평생 불구가 되었다. 그 후로 왕성응에게 태행산은 더욱 가파르게 변하고 산길은 점점 험하게 변했다.
집이 가난해서 아이를 학교에 보낼 수 없고, 마을에는 학교에 가지 않는 사람이 많다. 게다가, yingying 여자, 다리 불편 합니다. 부모님의 머뭇거리는 눈빛을 보면서 승영은 울며 소란을 피우며 꼭 학교에 가야 한다. 어린 나이에 그녀는 이미 문화가 없으면 미래의 삶의 길이 더욱 어려워질 것이라고 예감한 것 같다.
세상에 아이를 사랑하지 않는 부모가 없다. 더구나 이런 장애아이는 결국 소영의 요구에 응해 학교에 데려다 주었다. 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "부모가 당신을 막지 않는다면, 자신을 잘 돌봐야 합니다. 공부는 너의 복이다. 네가 만약 눈이 멀었다면, 누구를 탓하지 마라! "
부모는 모두 건강이 좋지 않지만, 영국 학생들이 학교에 다닐 수 있도록 검소하게 지내는 것 외에 그들은 매우 노력한다. 아버지는 위험을 무릅쓰고 산에 들어가 석두 줍고, 어머니는 밤새 잠을 자지 않고 집 방직과 솜을 보내셨다. "하룻밤에 꽃 한두 송이를 잣고 세 푼을 벌 수 있다." 왕 선생님은 주먹으로 기자에게 면실 두 가닥의 사진을 주었는데, 눈에는 눈물이 가득했다.
초등학교. 중학교 고등학교. 부모의 어려움을 보고 공부의 어려움을 깨닫고 승영은 이를 악물고 공부했고, 성적은 시종 학교에서 상위권에 올라 마을에서 보기 드문 고등학생이 되었다. 장애 때문에, 그녀는 질병에 대해 더 깊이 이해했다. 그녀는 더 많은 마을 사람들이 더 이상 병고에 시달리지 않도록 의사가 되기로 결심했다.
그러나 1974 여름방학에 대한 뉴스는 왕성응의 인생 방향을 바꾸었다. 동평촌 학교는 민영교사 한 명을 모집해야 한다.
왕성응의 마음이 감동되었다. 몇 년 동안, 그녀는 많은 또래들이 학교에 가지 않거나 학교를 빨리 중퇴하는 것을 보고 산에 올라가 양똥을 줍고 땔감을 줍고, 산각에서 식량을 재배하는 것을 보았는데, 날이 아직 짧다. "건강만으로는 충분하지 않다. 문화가 없어도 빠져나갈 길이 없다. " 왕성은 그의 아버지에게 "나는 의사가 될 생각이 없다. 나는 선생님이 되고 싶다, 우리 마을의 아이들이 모두 배울 수 있게! "
동평촌 학교는 중학교 수학 선생님을 모집하려고 하는데, 단 하나, 50 여 명이 등록할 수 있다. 왕성은 엄청난 압력을 견뎌야 했지만, 그녀는 물러서지 않았다. 그녀는 자신의 선택을 위해 최선을 다하기로 결심했다. 시험 며칠 전, 그녀는 많이 먹지 않고, 잠을 적게 자고, 공부도 열심히 했다. 성스러운 연단이 그녀를 부르고 있는 것 같은데, 그녀가 바로 앞에서 멀지 않기를 기대한다 ...
어느 여름 오후, 그녀는 마당에서 빨래를 하고 있었고, 마을 지서는 신이 나서 들어왔다. "승영, 승영, 1 위!" ""
아? ! 그녀는 옷을 대야에 넣고 일어서서 얼굴을 들어 웃었다. 30 여 년 후, 왕성은 기자에게 그 장면을 이야기할 때 여전히 그렇게 흥분했다. "그때 나는 하늘이 특히 파랗고 햇빛이 특히 좋았다고 생각했다. 눈앞의 길이 갑자기 넓고 순조로워져서, 한 번 보면 이전의 산길처럼 보이지 않는다. "
1974 년 가을, 왕성은 무대에 올라 다시는 내려오지 않았다. 이 어렵고 확고한 발걸음은 그녀가 산악 교육을 자신의 일생의 사명으로 삼는 것을 결정하였다.
사가평은 행정촌으로, 6 개의 자연마을을 포함해 중간에 산이나 강을 사이에 두고 있다. 왕성은 서평의 집과 그녀가 가르치는 동평촌 사이에 큰 강이 건너야 한다. 집에서 학교까지 걸어서 30 분이 걸립니다. 왕선생은 부러진 다리를 끌고 급히 산길로 달려가는데, 씨름은 흔히 있는 일이다.
장마철이 되자 강물이 폭등하여 강 위의 작은 나무다리가 홍수의 맹렬하고 지속적인 충격을 견디지 못했다. 다리가 없는 강가에 서서 물살이 급한 강물을 바라보니 왕성은 좀 초조해야 하고, 학생들은 여전히 그녀가 강 건너편 학교에 가기를 기다리고 있다. 그녀는 망설이지 않고 신발을 벗고 바짓가랑이를 걷어 올렸다. 비가 아직 내리고 있고, 물은 아직 급하다. 강 위에서 천천히 움직이는 것은 마른 여자가 절뚝거리는 그림자인데, 마치 언제든지 강물에 떠내려갈 위험이 있는 것 같다. 그러나 그녀는 뒤돌아보지 않았다.
당시 왕성응은 민영교사였으며, 월급은 형편없이 적었다. 처음에 그는 5 원밖에 없었고, 나중에는 10 원과 30 원이 생겼다. 그의 가족에게 보조금을 주는 것은 말할 것도 없고, 자신의 생활을 유지하는 것은 매우 어렵다. 왕성응의 재봉 기술은 온 마을에서 유명하다. 어떤 친척이 그녀에게 재봉점을 개설하라고 건의했는데, 수입이 선생님이 되는 것보다 훨씬 많다. 그녀는 유혹을 받지 않았다.
임주의 건축팀은 세계적으로 유명하다. 임주 사람들이 외출하여 아르바이트를 하는 것은 대부분 후한 혜택을 받기 때문에' 십만 대군 태행' 이라는 명예가 있다 1985 년, 왕성응의 남편 왕하승이 동북에서 건축공사를 청부 맡았고, 흥분해서 그녀와 상의했다. "우리 같이 동북으로 가자. 나는 공사장을 책임지고, 너는 회계사가 된다. 끼어들지 말고 돈을 많이 벌어라. 집에서 가르치는 것보다 백 배나 낫다! "
왕 선생님은 남편의 심정을 가장 잘 알지만, 그가 자신을 아끼는 것도 이 집을 위한 것이다. "하지만 저는 갔어요. 이 학생은요? 앞 선생님이 그만뒀기 때문이 아니라, 나는 선생님이 되었다. 내가 어떻게 학생을 내버려두고 상관할 수 있단 말인가? "
그녀를 설득할 수 없어 남편은 혼자 동북으로 갔지만 또 달갑지 않았다. 그는 연이어 성영에게 세 통의 편지를 보내서 그녀에게 재고해 달라고 요구했다. "무엇을 고려할 수 있습니까? 나는 가지 않을 것이다, 나는 학생들에게 선생님이 없게 할 수 없다. " 편지, 왕선생은 보고, 불태우고, 울었지만, 그는 자신의 이상 선택을 흔들지 않았다. "우리 산민은 돈이 부족할 뿐만 아니라 지식과 문화도 부족하다!"