교과서, 각종 교구. 컴퓨터, 오디오, 프로젝터 등.
방법/절차
1/6 단계별 읽기
인사 (인사말):
우선 아이들에게 안부 전해 주세요: 안녕하세요! 교사와 학생 간의 인사 상호 작용을 통해 교실 분위기를 동원하다.
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출석을 부르다:
출석을 부르는 것은 매우 중요하며, 방법은 다양하다. 보통 유치원 선생님은 학생들에게 자신을 하나씩 소개하여 출석을 완성하게 할 것이다. 출석을 부를 때도 대화형 게임을 할 수 있다. 왕왕 첫 수업인데, 아이가 아직 선생님을 모르기 때문에, 선생님은 먼저 소개의 시범을 보여야 한다. 그런 다음 학생들을 설득하는 방법으로 자신을 소개하도록 지도한다. 모든 아이가 소개를 마친 후, 선생님은 모두 그에 상응하는 격려를 해 주어야 한다. 자주 쓰이는 격려어는 "다섯 개 주세요. 잘하고, 잘하고, 잘하고, 잘하고, 잘하고, 잘하고, 아주 잘하고, 아주 좋습니다." 입니다. ). 그런 다음 화이트보드에 각 아이의 이름에 해당하는 막대 그림을 그립니다.
워밍업 코너는 보통 2 ~ 3 곡의 영어 동요로 진행된다. 가능한 이 섹션의 내용과 관련된 노래를 선택하세요. 아이들에게 동요를 부르는 것을 가르칠 뿐만 아니라, 노래를 부르면서 온몸을 움직이게 할 수도 있다. 선생님은 학생들에게 각 동요에 해당하는 춤을 배우도록 지도하고, 즐겁게 가르친다. 또한 가사의 키워드를 미리 카드로 인쇄하여 단어 카드 게임을 용이하게 할 수 있다. 선생님은 각종 게임을 통해 교실 분위기를 높이고 영어 동요에 대한 아이들의 기억을 공고히 할 수 있다.
수업 규칙 (교실 수업):
어떻게 학생을 잘 관리하느냐도 한 수업의 좋고 나쁨을 측정하는 기준이며, 새 선생님은 늘 이런 문제를 겪는다. 물론 교실 규칙 수립에는 선생님의 끊임없는 연습과 강의가 필요하다. 끊임없이 경험에서 배우다. 어린이 영어 수업에서는 영어 지시를 자주 사용하는데, 어떻게 하면 학생들이 지시를 이해하고 집행할 수 있는지 교사가 첫 수업에서는 학생들과 함께 다양한 지시 정보를 설정해야 한다. "일어나, 앉아, 자리로 돌아가, 의자/머리/바닥/발가락에 손을 얹고, 하나, 둘, 셋, 박수를 치고, 하나, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘
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데모 (콘텐츠 데모): 이 부분은 수업의 중점입니다. 교사는 책 내용의 교학을 합리적으로 파악해서, 즐거움을 가르치는 원칙을 잘 활용해야 한다. 학생들이 교실 상호 작용에 적극적으로 참여하도록 장려하십시오. 선생님은 영어 단어를 단어 카드로 만들 수 있고, 다른 교육 소품에 맞춰 많은 게임을 가르칠 수 있다. 아이를 놀면서 배우게 하다. 정말 할수록 빨라요. 조건이 허용하는 경우 대화식 화이트보드나 PPT 와 함께 사용하면 교육 효과가 더 좋습니다. 일반적으로 어린이 영어 교육은 물리 교육을 위주로 하는 것이 가장 좋다. 아이들이 직관적인 인식을 통해 지식의 이미지 기억을 형성하게 하다.
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연습 (통합 및 연습):
어린이 영어 수업에서는 훈련을 강화하는 것이 필수적이다. 너는 수업의 모든 부분을 공고히 할 수 있다. 예를 들면, 네가 처음 그린 간단한 획과 같이, 네가 그릴 수 있는 것은 이 수업의 내용과 관련이 있다. 워밍업할 때 준비할 수 있는 관련 노래 몇 곡 (이 선생님은 구체적인 상황에 따라 개편할 수 있음), 영어 동요를 가르칠 때 등등. 한 수업이 끝나기 전에 선생님은 단어 카드를 꺼내서 아이들이 다시 인식할 수 있도록 몇 가지 작은 게임을 통해 기억할 수 있도록 도와 줄 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자신이 관심 있는 게임을 선택해서 더 강한 흥미를 가지게 하는 것이 가장 좋다.
주의할 사항
어린이 영어 수업에서 가능한 한 많은 학생들을 칭찬한다.
수업 전에 수업에 필요한 교구와 교재를 충분히 준비해야 한다.