사진은 인터넷에서 나온다.
규칙을 아이들이 자발적으로 받아들일 수 있다는 것이 전제이다.
아이들에게 강요된 규칙은 설령 그들이 설득한다 해도 반드시 설득될 수 있는 것은 아니며, 집행 과정에서 크게 할인될 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 매 학기마다 개학할 때, 나는 수업 시간을 따로 두고 아이들과 함께 우리 반의 반칙을 다시 모색한다. 학생들은 어떤 의견과 건의를 제출하여 반칙을 풍부하게 할 수 있다. 반 전체가 다 받아들일 수 있을 때까지 반칙을 제정하지 않았다. 우리는 아이가 진보하고 철이 들어야 한다는 전제를 분명히 해야 한다. 우리는 규칙을 제정하는 것은 아이를 구속하기 위해서가 아니라 더 나은 발전을 위한 것임을 분명히 깨달아야 한다. 반드시 한 가지 방법을 파악해야 한다. 규칙을 정하면 반드시 아이를 참여시켜야 하고, 강제적인 분담이 있어서는 안 된다.
가정 교육에 대한 조언: 미리 물어보지 않으면 아이가 잘못을 저질렀다고 탓하지 마라. 단순한 잔소리는 소용이 없다. 가족회의를 이용하여 아이들과 함께 규칙을 어떻게 제정하여 문제를 해결할 수 있는지 토론할 수 있다. 점차적으로, 당신은 아무것도 문제가 아니라는 것을 알게 될 것입니다.
규칙은 조작성이 있어야 하고, 구체적이어야 한다.
일부 반칙에는' 수업시간에 선생님께 칭찬을 받은 동창과 개인수량화점' 과 같은 애매모호한 문장이 많다. 클래스 칭찬이란 무엇입니까? 선생님은 "당신의 대답이 좋다" 고 말씀하셨습니까, 아니면 "당신은 오늘 많이 발전했습니다" 라고 말씀하셨습니까, 아니면 "모든 사람이 XXX 로부터 배워야 합니다" 라는 정의는 그 자체로 애매모호하며, 구체적인 조작 과정에서도 문제가 있을 것입니다. 누가 기록하고, 어떻게 기록하는지, 논란이 있을 것인지는 말할 것도 없습니다. 따라서 규칙은 명확하고 구체적이며 조작성이 강해야 한다. 우리 반이 제정한 반칙을 자세히 살펴보고 군더더기는 하지 않는다.
가정 교육에 대한 몇 가지 제안:
예를 들어, 아이의 숙제 지연증을 다루다. 규칙은 "앞으로 더 이상 끌지 말고 제때에 완성해야 한다" 는 것이다. 여기에는 애매모호함이 있어서 아이들이 따르기가 어렵다. 1 주일 이내, 월요일부터 목요일, 8 시까지 합격할 것을 건의합니다. 금요일부터 일요일까지 토요일 9 시까지 완성해야 합격이라고 할 수 있습니다. 만약 매일 합격한다면, 나가서 밥을 한 번 먹는 것에 상을 준다. 일주일에 세 번, 주말에는 두 번 집안일을 벌하고, 그릇을 두 번 씻는다. 이 설정은 구체적인 상황과 구체적인 조치를 가지고 있으며, 집행하는 것은 구속력이 있다.
예를 들어 아이가 아침에 일어나서 꾸물거리는 문제. 아이에게 "빨리, 빨리, 꾸물거리지 마라." 라고 계속 말해라. 너는 너의 아이가 조금도 변하지 않았다는 것을 알게 될 것이다. 우리의 규칙은 다음과 같습니다. "나는 다시는 너에게 상기시키지 않을 것이다." 너를 깨운 후에 너 스스로 시간을 안배해라. 만약 네가 늦으면 선생님은 너를 벌하실 것이다. 만약 네가 일주일에 5 일에 3 일 늦는다면, 나는 다시는 너를 학교에 보내지 않을 것이다. "이러한 구체적인 조치는 구속력이 있습니다.
우리 반의 반칙은 네가 참고할 수 있도록 해 준다.
규칙을 정한 후에 사람에게 옳지 않다.
담임 선생님이 인심을 얻는 가장 중요한 것은 공평이다. 아이의 성적이 좋다고 해서 그가 실수하지 않는 것은 아니다. 그가 누구든, 내 반에서 그의 성적이 좋든 나쁘든, 그의 부모는 강하지 않다. 그가 남자든 여자든 상관없다. 나는 항상 일을 다르게 대한다. 우리가 원하는 것은 공정하다. 그래서 우리 반 아이들은 "13 반은 선생님이 아니라 학부모가 아니라 동창이 아니라 선생님과 아이가 공동으로 제정한 반칙이다" 는 말을 했다. 한번은 두 아이가 싸우고, 한 아이가 입을 벌리고 욕설을 하고, 두 사람이 나를 찾아와 비평을 했다. 나는 단지 그들에게 물었다: "너희들은 어떻게 말하니, 반칙에 따라? 클릭합니다 그들은 고개를 숙이고 자신에게 어떻게 대처해야 하는지 알려주었다. 문제의 해결은 이렇게 간단하다. 미리 정해진 규칙이 중요하고 공정한 집행이 더 중요하다.
가정 교육에 대한 몇 가지 제안:
세상에서 가장 쓸모없는 교육은 잔소리다. 너는 피곤할 것이고, 너의 아이는 더 피곤할 것이다. 일단 규칙을 정하면, 아이가 위반하면, "우리가 미리 약속한 규칙에 따라 어떻게 해야 한다고 생각하세요?" 라고 물었다. 간단한 한 마디로 아이가 자신의 잘못을 깨닫게 할 수 있다.
사춘기 아이들의 교육은 인내와 방법이 필요하다. 방법이 적절하면 적은 비용으로 더 많은 일을 할 수 있다. 아이들은 결국 이득을 볼 것이다!