초등학교 보급 주간 활동 요약 1 표준어는 국가 공용어이다. 학교의 언어문자 업무를 더 잘 추진하기 위해 사제의 표준어 수준을 높이기 위해 우리 학교는 XX 전국 표준어 보급 주간에 동원을 대대적으로 홍보해 홍보 주제를 중심으로 다채로운 행사를 조직했다. 학생들이 활동에서 체험하고 공부하게 하고, 이런 영향을 사회와 가정으로 밀어 교육의 합력을 형성하여 좋은 효과를 거두었다.
현재의 보편적 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학교 지도자들은 매우 중요하게 생각하고, 조직은 합리적이고 질서 정연합니다.
대중화 활동을 심층적으로 수행하기 위해 우리 학교는 교장이 직접 지휘하는 언어 문자 작업 지도팀을 설립하여 주 각 활동의 조직, 홍보, 계획, 감독 실시, 검사 평가 등을 담당하고 있습니다. 부총장, 교도처 주임, 교무팀장이 회원으로 하는' 보급' 활동 지도팀이 제때에 보급지도팀 회의를 열고, 활동방안을 마련하고, 업무를 더욱 규범화하고, 활동지도자를 강화하고, 보급활동을 진지하게 조직한다. 학교 행정회의에서 우리는 이번 행사에 관한 방안을 논의하고 통과시켰으며 대대대가 이 일을 책임지도록 배정한 것을 보면 학교 지도자들이 이번 행사에 대해 높은 중시를 하고 있음을 알 수 있다.
둘째, 빨간 스카프 방송을 이용해 전교생들에게 표준어를 구사하고 규범자를 쓰는 좋은 습관을 길러 표준어를 홍보하고 규범자를 사용하는 것의 중요성을 알리고 보급주 활동을 마련하도록 촉구하는 방안을 마련했다. 우리 학교의' 보급' 활동을 계획, 안배, 실행이 있게 하다.
둘째, 학습을 강화하고, 충분히 동원하고,
"국가 공용어 문자 사용을 대대적으로 보급하고 규범화하다" 는 주제를 더욱 인심을 불러일으키고, 교사와 학생이 실천에 옮기기 위해, 우리는 월요일 국기 아래 연설을 이용하여 전체 사제홍보 보급주 동원 대회를 열고, 문건 내용을 낭독하고, "국가 공용어 문자 규범화, 중화우수 문화 전통 선양" 의 주요 멜로디를 불렀다. 교사와 학생의 언어 규범 의식을 확립하고, 민족 문화의 자질을 제고하고, 사회 대중화 과정을 추진하다.
셋째, 풍부하고 다채로운 홍보 활동을 펼쳤다.
Xx 보급주의 활동을 널리 알리기 위해 학교는 홍보할 수 있는 모든 방식을 이용해 홍보를 하고, 움직일 수 있는 모든 방식으로 활동을 전개한다.
1, 월요일 국기 게양, 국기 아래 연설, 주제반을 이용하여 차례로 표준어를 보급한다.
2. 캠퍼스 방송 홍보소를 설치하여 학생들이 방송을 통해 표준어를 말하도록 독려한다.
학교에는 눈에 띄는 홍보 슬로건이 있습니다.
4. 교실의 주요 경로를 이용하여 표준어를 구사하고 표준어를 사용하는 습관을 길렀다.
5. 표준어 시리즈 홍보 활동 (주제반회, 사전검색 대회, 오자 변경 대회 등) 을 실시한다. ).
올해 보급주의 전개를 통해 우리 학교 교사와 학생들은 표준어를 듣고, 말하고, 사용하는 의식을 강화하고, 표준어 수준도 어느 정도 향상되었다. 우리 학교는 보급작업을 꾸준히 전개하여, 진정으로' 표준어 보급, 나부터 시작' 을 할 것이며, 보급된 이념이 인심을 깊숙이 파고들게 하고, 표준어를 대대적으로 보급하고 민족 응집력을 강화하는 것이 교사와 학생의 지식이 될 수 있게 할 것이다.
초등학교 보급주 총결산 2 올해의 전국 보급홍보주, 우리 학교는 자신의 실제와 결합해 다채로운 보급활동을 전개하여 우리의 언어 문자 작업을 새로운 차원으로 끌어올렸다.
첫째, 리더십 그룹을 설립하고, 책임 분담을 사람에게 나누다.
홍보주 활동을 실시하기 위해 우리 학교는 홍보주 지도부를 설립하고 교장 Xx 가 팀장으로 일하며 홍보주의 업무 지휘를 담당하고 있습니다. 지도 주임 Xx 는 부팀장으로, 투푸주 업무의 전반적인 계획을 담당한다. 교감과 소선대 대대대는 보급주의 활동 계획을 세우고, 특히 보급주 활동의 전개를 담당한다.
둘째, 홍보력을 높여 보급분위기를 조성한다.
1. 13 년 9 월부터 학교는 캠퍼스 게시판에 13 주 홍보 주제와 포스터를 게시해 적극적이고 효과적인 홍보를 하고, 캠퍼스에 홍보 표어를 게시하고, 언어 문자 현수막을 걸고, 주간 홍보를 확대했다.
2. 학교는 9 월 13 일 월요일 국기 아래 연설시간을 이용하여 전체 사제에게 표준어 주제를 홍보하고 전교평가를 진행한다. * * * 1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 3 등상 4 명을 수여했다. 교사 연구를 조직하여 잘 된 흑판보와 수필을 보급하다.
3. 학교는 전체 교사를 조직하여 표준어 보급 좌담회를 개최한다. 회의에서 Xx 교장은 선생님들을 위해 표준어 지식 강좌를 한 번 해 전체 선생님의 표준어에 대한 인식을 효과적으로 높였다.
4. 보급기간 동안 대대는 전교생에게 규범자를 쓰는 검사력을 강화하고, 매일 수업시간 동안 교사와 학생이 규범자를 사용하는 상황을 점검하고, 기록을 잘 작성하며, 캠퍼스 방송을 통해 각 반의 규범자와 표준어 사용을 제때에 피드백한다. 또 학교에서는 학생들이 규범자를 쓰는 상황을 우수 학생과 우수반 집단을 선정하기 위한 기본적이고 중요한 조건으로 꼽았다.
전교생의 공동 노력과 협조로 쓰기, 낭송, 선전, 평가, 조사를 통해 보급주 활동이 원만한 성공을 거두었다. 표준어는 정확하게 말하고, 글자는 규범적으로 쓴다' 는 이미 사제의 마음속에 뿌리를 내렸고, 표준어는 자연스럽게 선생님들이 솔선수범하는 통용어가 되었다. 우리 학교도 매 번의 보급주를 계기로 선전과 감독을 계속 강화하고 정기적으로 유익한 활동을 전개하여 학교의 보급이 장기적이고 효과적인 길로 나아가게 할 것이다.
초등학교 보급주 총결산 3 20xx 년 9 월 10 부터 16 일까지 xx 번째 전국홍보표준어 홍보주입니다. 우리 학교의 언어 문자의 전반적인 수준을 더욱 향상시키고, 모든 교사와 학생들이 언어문자 규범화와 표준어 보급에 참여하는 의식을 더욱 강화하기 위해, 우리 학교는 실제와 현재의 형세를 결합하여 올해 보급주의 선전 주제가' 표준어를 잘 구사하여 새로운 시대로 접어들다' 라는 것을 확정하고, 일련의 활동을 전개하여 좋은 효과를 거두었다. 대중화 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 홍보를 강화하고 보급 분위기를 조성하다
우리 학교의 보급주 활동을 잘 수행하기 위해 학교는 보급주 활동 방안을 제정하고 보급주 활동에 대한 구체적인 안배를 하여' 보급' 활동이 순조롭게 진행될 수 있도록 했다.
월요일 국기 게양식 국기 아래 연설을 이용하여 전체 사제에게 보급의 의미를 선포하고, 사제가 스스로 표준어와 규범용자를 사용하도록 독려하여 전체 사제가 보급주 활동에 적극적으로 참여하도록 독려한다.
담임 선생님은 보급을 주제로 한 학급회를 조직했고, 각 반은 다양한 형태의 활동을 조직해 학생들이 보급주의 의미를 실감하게 했다.
학교는 주요 위치에' 너의 언어에 주의해라' 라는 표어를 붙여 좋은 언어 분위기를 조성했다.
각 반은 흑판보를 출판하여 보급을 하고, 수필을 열어 지식 보급을 진행했다.
딱따구리' 오류 수정 작전을 전개하고, 글자로 비표준 조사 활동을 전개하다.
캠퍼스 홍보 활동을 전개하여 캠퍼스 LED 화면에 이번 행사의 주제를 전시하고, 보급분위기를 더욱 렌더링하고 보급의 영향을 확대하다.
학생들은 적극적으로 활동에 참여하고, 팀을 조직하여 캠퍼스 운동장 검사에서 비표준 글자를 검사하고, 제때에 선생님에게 칠판보, 홍보 쇼윈도, 동창 과제의 비표준 글자를 지적했다.
둘째, 기존 문제와 조치
개별 선생님과 학생들은 이 활동에 대해 충분히 알지 못한다. 그들을 돕고 교육하고, 그들의 인식을 높이고, 그들의 참여 열정을 자극해야 한다.
교사와 학생의 구어 교류 능력이 부족하다. 훈련, 엄격한 요구 사항 및 개선을 더욱 강화할 필요가 있습니다.
요컨대, 전체 사제들의 공동 노력으로 이번 보급활동은 큰 성과를 거두었다. 일련의 홍보 활동으로 우리 선생님, 학생, 학부모들은 표준어를 하는 것의 중요성을 인식하게 되었고, 표준어를 잘하는 것은 일종의 문화, 수양, 기질의 구현이라고 생각하여 표준어 보급을 새로운 경지로 이끌었다. 앞으로 우리는 전체 사제의 언어 문자 규범화 의식과 보급 참여 의식을 지속적으로 향상시키고, 언어 문자 규범화 건설을 강화하고, 학교 언어 문자 규범화 작업을 더욱 발전시키기 위해 노력할 것이다.
초등학교 보급주 4 위를 총결하여 좋은 홍보 분위기를 조성하다
1. 우리 학교는 국기를 통해 "국가 공통어문자의 응용능력을 높이고 중화우수 문화전통을 발양하라" 며 전체 사제가 표준어를 구사하고 규범자를 쓰는 좋은 습관을 길러 줄 것을 촉구했다. 전교생에게 표준어 보급과 규범자 사용의 의미를 소개하고, 이번 보급주의 시간과 주제를 명확히 하고, 학교 보급계획을 전체 사제에게 실시한다.
2. 우리 학교는 캠퍼스 방송의 기회를 최대한 활용하여 표준어를 홍보하는 홍보 강연을 진행한다.
3.' 보급주' 를 주제로 한 게시판을 발표해 전교생들이 중국어 문자를 올바르게 사용하려는 적극성을 동원했다.
4. 각 교실 앞에는' 언어주의, 표준어 사용' 이라고 적힌 광고판이 붙어 있어 교사와 학생들에게 표준어를 잘 할 것을 촉구했다.
둘째, 교사의 교실 언어를 규제한다
1. 홍보주 동안 우리 학교는 다시 한 번 전체 교사를 조직하여' 중화인민공화국 공통어문법' 과 그에 상응하는 표준어 기초지식을 열심히 공부하여 우리 학교 전체 교사와 학생들이 표준어에 대한 새로운 인식, 체험, 이해, 응용을 하게 하여 적극적으로 좋은 언어환경을 조성했다. 학교는 또한 교사를 조직하여 표준어 교육의 기본기를 시연하고, 교사의 교실 언어에 대한 새로운 요구를 제기하며, 교사가 표준어 상황을 교실 정규 검사의 내용으로 사용한다.
2. 교실의 주요 경로를 이용하여 교사들에게 표준어로 강의를 하고, 칠판에 표준한자를 사용하고, 표준어를 구사하고, 한자를 규범화하는 언어 습관을 길러야 한다.
셋째, 보급 활동의 주제를 파악하다
교육국의 요구에 따르면 우리 학교 보급주의 주제는' 국가 공통어 문자 사용을 규범화하고 중화우수 문화 전통을 발양하는 것' 이다. 우리 학교는 각 반이 반조반에서 주제반을 개최하도록 안배하여 표준어 주제를 홍보하는 것을 중심으로 일련의 토론 활동, 보급 활동 및 실천 활동을 전개하고, 혁신과 실효의 결합을 중시하며, 중점과 확대의 결합을 강조하며 표준어와 보급규범자를 결합한다.
넷째, 풍부하고 다채로운 주제 활동을 전개한다
1.' 딱따구리 오류 수정' 활동을 벌이다.
셋째 주에는 중대 단위로 캠퍼스 딱따구리 작전을 벌여 캠퍼스 게시판, 칠판보, 학습지, 숙제를 점검했다. 만약 규범적이지 않은 글자가 발견되면, 즉시 시정하고, 기록을 잘 하여, 언어 문자의 규범 의식을 강화하다.
2, "고전시 낭송" 활동을 수행하십시오.
수업 5 분 전 어린이 노래 고시 삼자경 등 독서 활동을 충분히 활용해 중화민족의 우수한 선진문화에 대한 학생들의 학습과 사랑을 자극하고 학생들의 표준어 수준과 문화적 소양을 높인다.
3. 칠판 신문을 발행한다.
각 반은' 표준어 보급' 을 주제로 한 칠판 신문을 발행한다. 내용은 국가의 공통어문자에 관한 법률을 홍보하고 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 보급활동에 통합시켜 문명, 규범, 건강, 조화로운 사회언어생활을 제창하는 것이다.
4. "나는 부모님을 가르친다" 활동을 전개한다. 학생을 동원하여 학교에서 배운 대로 가정의 방언, 사투리, 어휘가 부정확한 현상을 바로잡아 한 학생이 한 가정을 이끌고 두 가지 측면을 보급하도록 하다.
5. 전체 학생이 규범자를 쓰는 글쓰기 대회를 개최하고 칠판보 형식으로 전시한다. 학생들이 기본적으로 규범자를 쓰는 의식을 형성하게 하다.
6. 교사의 경필 서예 대회를 전개함으로써 교사들에게 글자를 규범화하고 교사의 표율 역할을 발휘할 것을 촉구합니다.
이번 행사는 큰 성공을 거두어 전교생의 적극적인 협조와 진지한 참여와 불가분의 관계에 있다. 우리 학교 교사와 학생들은 보급활동이 계속될 것이라고 밝혔다: 1 캠퍼스에서 표준어로 교류하다. 2. 가족들에게 표준어를 할 것을 적극 촉구합니다. 3. 당신의 표준어를 향상시키기 위해 노력하겠습니다. 4, 문명화 된 언어, 아름다운 언어 사람이 되십시오. 주변 사회환경을 이끌고, 사회 전체의 언어문자의 규범 수준을 높이고, 표준어를 진정으로 모든 사람의 마음속에 보급하려고 노력하다.
초등학교 보급주 총결산 5 는 전교생의 언어 규범의식과 표준어 보급에 참여하는 의식을 더욱 강화하기 위해 전교어 문자 사업의 전개를 촉진하고, xx 센터 초등학교는 동시에' 표준어 70 화탄신 경축, 서예 애국정서 규범' 보급주 활동을 전개하고, 국가 언어 법규를 전면적으로 선전하며, 교사와 학생이 과학적 언어관을 세우도록 적극 지도한다.
첫째, 캠페인과 조치를 내놓고 홍보를 강화하다. 월요일 오전, 대대 상담사는 국기 아래 연설에서 전체 사제에게' 보급주' 행사 제의를 발동하여 전체 사제에게 표준어를 보급하고 규범자를 써달라고 호소했다. 캠퍼스 방송조직의 사제를 이용하여' 중화인민공화국 공통어문자법' 과' 저장성' 을 통해' 중화인민공화국공통어문자법' 을 시행해 캠퍼스에 눈에 띄는 홍보표어를 내걸고 좋은 언어문자환경을 조성하고, 보편화 분위기를 더욱 렌더링합니다.
둘째, 일상쓰기를 규범화하고 글로 서로 촉진한다. 학교에서는 전교서 쓰기 대회를 개최하여 표준어 보급주를 학교 교육교육에 포함시키고, 교사가 표준어로 강의를 하고 칠판에 표준어를 사용하도록 요구하며, 학생들이 캠퍼스에서 표준어를 구사하도록 지도하고, 숙제와 답안카드에 규범용 글자를 사용하도록 지도하고, 각 반의 가장 좋은 서면작품을 칠판보 형식으로 전시하고 감상할 것이다. 동시에 교사들 사이에서 분필자 시합을 전개하여, 교사가 글자를 규범화하도록 독촉하고, 교사의 표율 역할을 발휘한다.
셋째, 특별 행사를 개최하여 재미를 증진한다. 학생들이 표준어를 배우고 잘 구사하는 적극성을 더 잘 계획하기 위해 학교에서는' 표준어로 70 회 생일을 축하하고 한자애국정을 규범화하다' 는 수필신문 디자인 대회를 열어 학생들에게 자아를 보여주고 신체를 단련할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 학생들의 언어능력과 홍보능력이 발전하다. 수요일의 반회 시간을 이용하여' 소강당' 을 개최하고, 읽기와 쓰기반 행사를 열고, 소리내어 읽기, 구령을 빙빙 돌며, 주제 연설 등의 경기를 벌여 학생들이 표준어에 더 들어가 표준어를 하는 좋은 습관을 기르게 하였다.
초등학교 보급 주간 활동 요약 6 표준어는 국가 공용어이다. 표준어를 보급하는 것은 중화민족의 응집력을 강화하고 조화로운 사회를 건설하는 데 중요한 의의가 있다. 20xx 년 9 월 12 일부터 18 일까지 중국' xx 홍보표준어 주간' 이다. 상급자의 통지에 적극적으로 응하여 표준어를 우리 캠퍼스 언어로 만들기 위해 우리 학교의 모든 교사와 학생들은 적극적으로 표준어 보급에 동참했습니다. 우리는' 국가 공용어 문자 규범 사용, 중화우수 문화 전통 선양' 이라는 주제를 둘러싸고 우리 학교의 실제 상황과 결합해 우리 학교에서 표준어 주간 활동을 추진한다. 특히, 우리는 주로 다음과 같은 일을 했습니다.
첫째, 선전을 잘해라.
1, 학교 지도자는 매우 중시하고, 조직은 합리적이고 질서 정연하다.
우선, 학교 사무회에서 이번 행사에 대한 방안을 논의하고 통과시켰으며, 지도사무소에 이 일을 책임지도록 배정한 것을 보면 학교 지도자들이 이번 행사에 대한 높은 중시를 보이고 있음을 알 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 둘째, 활동 계획을 세우고 보급활동의 조직 시행을 잘 했다.
2. 캠퍼스에 홍보진지를 설치하여 유행의 기운이 넘친다.
먼저 학교 입구에 현수막을 달았는데, 그 위에는' 언어규범의식 향상, 민족문화 자질 향상' 이라고 적혀 있고, 교사와 학생이 반드시 거쳐야 할 계단 입구에' 표준어와 청년이 손잡고 문명화어 풍조' 라는 표어를 써서 캠퍼스 전체를 보급주의 분위기에 잠기게 했다. 좋은 홍보, 교육, 훈도 역할을 했다.
둘째, 일련의 활동을 전개하다
이번 홍보 주간에 우리 학교는 다양한 다채로운 교육 행사를 펼쳤다.
(1) 월요일반을 이용하여 학생들을 위한 특집 홍보 교육 활동을 진행한다. 수업시간에 선생님과 학생이 공동으로 주재하여 학생들이 표준어를 보급하는 것에 대해 더 직접적으로 이해할 수 있게 하였다.
(2) 교사 정기회의를 이용하여 당의 언어 문자 정책과 국가 공통어 문자법을 선전한다.
(3) 전교에서' 표준어와 청춘이 문명용어와 패션을 손잡는 것' 을 주제로 연설대회를 펼쳤다. 일정이 빡빡하고 빡빡해서 학생들은 그중에서 좋은 교육을 받았다.
다채로운 행사들이 잇따라 이어지면서 학생들의 무미건조한 학습생활에 신선한 양념을 더해 줄 뿐만 아니라 조국어로 글을 잘 쓰는 의식도 더해졌다. 어떤 활동이나 경기, 승자, 패자든, 모든 사람의 얼굴에는 만족과 행복이 넘쳐난다. 수확의 한 주이고, 학습의 한 부분이며, 진보의 계단이기 때문이다.
셋째, 피드백을 요약합니다
이번 행사는 큰 성공을 거두어 전교생의 적극적인 협조와 진지한 참여와 불가분의 관계에 있다. 우리 캠퍼스는 건강, 문명, 규범적인 학습 환경을 조성했다. 이런 환경에서 언어문자의 분위기는 특히 기쁘고, 사제의 어식의식은 매우 강화되고 향상되었다. 표준어를 보급하는 것은 장기적이고 어려운 임무이다. 앞으로의 교학 업무에서, 우리는 계속 홍보 업무를 잘 수행하고, 표준어 보급 활동을 진정으로 모든 사람의 마음속에 스며들게 하여, 사회주의와 화합 사회를 건설하는 데 적극적인 공헌을 할 것이다.