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고등학교 수학 교사 자격 면접을 준비하는 방법?

면접은 두 가지로 나뉜다. 하나는' 시험 강의' 이고, 하나는' 강의' 이다.

내가 교사 자격증 시험을 보러 갔을 때' 시험 강의' (온라인 문건은' 시험 강의' 라고 함) 에 따라 준비했는데, 나중에야 갑자기' 말하기' 라고 말했다.

그래서 저는' 강의' 가 무엇인지 인터넷으로 검색했습니다. 저는 사범생이 아니기 때문에 이런 내용을 접한 적이 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

프로세스는 다음과 같습니다.

1. 추첨.

2. 주제를 선택합니다. 당신 차례가 되기 전에, 당신은 1 시간 추첨이기 때문에 추첨은 큰 영향을 미치지 않습니다. 여러분의 시험 준비 시간은 1 시간입니다.

나는 끝에서 두 번째 그림을 그렸다. 사실 일찍 당첨됐으면 좋겠어요. 시험 끝나고 일찍 집에 갔으면 좋겠어요.

나는 아침 5 시에 시험장에 도착할 것이다. 전날 밤 호텔에서 잤는데 잘 못 잤어요. 복권 후에 나는 할 일이 없어서 거기서 잤다.

3. 반에 대해 이야기하다.

소위, 사실, 전체 고등학교 수학 시스템에서 이 주제의 위치에 대해 이야기하는 것입니다. 중요한 어려움은 무엇입니까, 당신은 어떻게 말할 계획입니까, 그 과정에서 무슨 문제가 있는지, 어떻게 해결할 계획입니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)

그리고 심사위원이 두 가지 질문을 더 하면 거의 OK 가 된다.

비록 나는 이렇게 해본 적이 없지만, 나는 일반인에 비해 나의 말하기 능력이 여전히 가능하다고 믿는다. 고등학교 수학 체계에 대한 친숙함도 나쁘지 않다. 이 20 명의 90% 가 통과한 시험에 대해 나는 정말 조금도 당황하지 않는다.

그러나 최종 결과는 내가 면접 성적이 1 등이라는 것이 나의 예상을 벗어난 것이다. 나는 내가 나쁘지 않을 줄 알았다. 1 위일 줄은 몰랐다.

내가 그린 제목은' 보충 컬렉션' 이다.

이 내용은 사실 매우 적다.

면접을 볼 때, 저는 몇 가지 일을 했습니다.

1. 올라간 후, 나는 먼저 농담을 했다. 나는 내 위치가 꼴찌로 두 번째라고 말했는데, 수능 시험지 (새 수업 2 권) 의 도수 압권이다.

나중에 반성하다: 이 농담이 반드시 효과가 있는 것은 아니다. 그러나 부작용이 없어야 한다.

2. "보어만 하면 제일 먼저 생각해야 할 것은 세트다" 라는 점을 강조하면서 "사람의 보어란 무엇인가" 라는 예를 들었다. 여자' 라고 말하는 것은 옳지 않다. 왜냐하면 나는 세트라고 말하지 않았기 때문이다. 만약 한 세트가' 사람' 이라면,' 사람의 보어는 비어 있다' 는 것이다.

이것은 실수하기 쉬운 지점이다.

3. "보충 교재" 의 사상을 강조하다. 보상의 아이디어는 "어려운 경우 반대" 입니다. 당신이 생각하는 한,' 귀류법' 과 같은 반대부터 시작하는 것을 고려해야 한다. 이런 사상은 분류 토론과 같은 함수 클래스 주제에 광범위하게 적용된다.

4. 보충세트는 세트의 마지막 부분이기 때문에, 보충세트를 마친 후, 마인드맵을 사용하여 전체 내용을 요약해야 한다고 말했다.

5. 편찬 부분의 제목이 비교적 간단하기 때문에, 나는 수능 문제를 학생들에게 주어서 수능 문제를 느끼게 할 것이다.

6. 다른 말을 했는데 지금은 기억이 안 나요.

그리고 심사위원은 질문을 하고 두 가지 질문을 했다. 그 중 한 명은 학생들이 전집에서 실수하기 쉽다고 물었다. 너는 어떤 방법으로 학생이 이 잘못을 고치게 할 작정이니?

나는 아직 좋은 방법을 찾지 못했기 때문에 반복해서 강조할 수밖에 없다고 말했다.

사실, 한 가지 방법은 "특별 연습" 방법을 사용하여 학생들의 발전에 민감하게 만드는 것입니다. 그러나 나는 그때 이것을 기억하지 못했다. ) 을 참조하십시오

내가 잊어버린 또 다른 질문이 있는데, 대답은 그런대로 만족스러운 편이다.

제 자신의 교육 경험은 다음과 같습니다.

1. 지식체계에 익숙해지는 것이 관건이다.

주의란 지식점 자체가 아니라' 시스템' 에 대한 친숙함이다.

만약 이 지식점 자체라면, 사실 모두가 말할 수 있는 것은 모두 비슷할 것이다. 내가 면접 교실 밖에서 기다리는 동안, 앞의 수험생들이 모두 다른 지식점을 말하고 있는 것을 보았는데, 기본적으로 모두' 실용적' 이었다. ) 을 참조하십시오

이 지식 포인트가 전체 고등학교 지식의 다른 부분과 어떻게 관련되어 있는지 반드시 생각해야 한다.

너는 다른 사람과 다르다. 자신의 수준을 높이고 자신의 지식을' 수학적 사고' 로 높이면 심사위원에게 좋은 인상을 줄 수 있다.

2. 교학 경험이 있는 것이 가장 좋다.

나는 교수 경험이 있어서 내가 말한 것이 비교적 제자리에 있을 것이다.

하지만 저는 개인적으로 이것이 부차적이라고 생각합니다. 관건은 첫 번째 요점입니다. 지식체계에 대한 친숙함입니다.

교학 경험이 없어도 자신의 답안 경험과 해 본 문제를 생각해 보면 위와 비슷하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그러나 만약 네가 교학 경험이 없다면, 이전에 많이 연습해야 할 필요가 있다.

3. 기본 데모 기술

사실 높을 필요는 없지만, 일부 기초는 여전히 해야 한다. 예를 들면-

몸을 똑바로 세우다. 이리저리 흔들지 말고, 비뚤어지지 마라.

눈빛 교류. (눈빛 교류)

몸짓을 좀 더해라, 막대기처럼 하지 마라. 거울 앞에서 조금만 연습하세요.

내 앞에는 수험생이 입는 정장이 있다. 겨울에 그는 외투를 벗고 얇은 정장만 입었다. 그가 들어가려고 할 때 시험관이 말했다. "휴식 10 분." 이 수험생은 외투를 다시 입는 것이 번거로운지 팔을 안고 복도를 왔다갔다했다. 나는 얼굴이 추웠다.

개인적으로 필요 없다고 생각한다.

만약 내가 시험관이라면, 나는 옷에 신경 쓰지 않을 것이다. 대범하고 깨끗하면 좋다.

긴장을 풀다

학생들에게 강의하는 것은 한 가지이고, 이런 면접에 참가하는 것은 또 다른 일이다. 그들은 정확히 동일하지 않습니다.

개인적으로 많은 연설 경험이 있지만, 특히 평가받을 때 여전히 긴장감을 느낍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 연설명언)

지나치지 않는 한, 이런 긴장은 보통 문제없다. 준비할 때 긴장하는 사람도 있고, 출전 후에도 괜찮다. 비록 그들이 좀 어색하다는 것을 알 수 있지만, 영향은 크지 않다.

제가 긴장을 약화시키는 방법은 다음과 같습니다.

(1) 자신의 장점을 견지하다.

나는 나의 종합 실력이 일반인보다 강하기 때문에 나를 탈락시킬 수 없다고 생각한다. 탈락하지 않는 한 교사 자격증을 받을 수 있다.

그리고 필기시험 성적이 높아서 면접을 놓쳐도 괜찮아요. 나중에야 필기시험 성적이 합격선만 통과하면 되고 아무리 높아도 소용없다는 것을 알게 되었다. ) 을 참조하십시오

(2) 기대치를 낮추다.

절대' 나는 반드시 1 등을 해야 한다' 는 생각을 생각하지 마라. 설령 네가 이 목표에 따라 미리 준비한다 해도 경기 전에 이런 생각을 고쳐야 한다.

(3) 다른 사람의 긴장을 보다.

다른 사람이 긴장하는 것을 보고, 자신을 재미있게 하고, 자신감을 갖게 한다.

사실 모든 사람은 긴장하고, 겉모습이 아무리 평온해도 (예: 나), 마음은' 펑펑' 하는 것이다.

(4) 확률 계산

당시 시험장 밖에서 기다렸을 때 (면접이 예정보다 늦음), 앞에 여자 두 명이 있었는데, 긴장한 듯 중얼거렸다. 만약 내가 시험을 망쳤다면 어떡하지?

저는 그들에게 말했습니다. "보세요, 우리는 수학을 가르칩니다. 탈락 확률을 계산해 봅시다. " 。 탈락률은 0. 1 이고, 아직 오지 않은 사람이 있다면, 너는 기본적으로 탈락할 수 없다. 한 걸음 물러서서 이번 탈락해도 내년에 다시 올 수 있다고 말했다. 두 시험 중 적어도 한 과목이 통과할 확률은 0.99 로 이미 큰 확률이다.

여자는 듣고 나서 이치에 맞고 표정도 예전보다 좋아졌다.

그런 다음 말하고, 수다를 떨고, 농담을 하면 긴장감이 많이 줄어든다.

나는 이 두 여학생이 들어간 후에도 잘 했다고 생각한다. (몸짓 방면) 나중에 면접도 통과했다.

= = = = = = = = = = = = = = =

글쎄, 나는 그것을 확인하고 몇 가지 정보를 수정했다.

1. 수업 준비 시간은 1h 가 아닌 40 분입니다.

사실 이것보다 풍부하다는 것은 실제 작업 중 면접 속도가 느리기 때문이다. 왜 그런지 전국 각지에서 같은지 모르겠다. 내가 "오도" 되지 않도록 자세히 살펴보세요. ) 을 참조하십시오

당시 합격자 수는 20 명이 아니라 26 명이었다.

그러나, 어떤 사람은 가지 않았다. 그들이 왜 가지 않았는지, 전국 각지에 모든 교사 자격증 시험에 참가하지 않을 수험생이 있는지 모르겠다. 내가 "오도" 되지 않도록 너 스스로 생각해 봐. ) 을 참조하십시오

정부 문서는 다음과 같이 말합니다:

시험 시간 * * * 8 분, 6 분은 시험 시간입니다. 시험 강의 시간이 되었으니 수험생은 즉시 강의를 중단해야 한다. 지난 2 분 동안 시험관이 질문을 하자 수험생이 대답했다.