초등학교 교사의 개인대회 발언 1
친애하는 지도자와 선생님들:
안녕하세요 여러분!
이 얻기 어려운 경직 기회를 주신 지도자에게 감사드립니다. 내가 경쟁하는 직위는 초등학교 국어 선생님이다.
1. 입찰 이유:
나는 이 직위의 경쟁에 참가했고, 다음과 같은 장점을 가지고 있다.
1, 교육 사랑, 본업 사랑, 동료 단결, 스승 표입니다.
2. 탄탄한 국어 기본기가 있어 학생들의 좋은 습관을 키우고 자질교육을 적극적으로 추진한다. 학생들의 글쓰기와 연설을 지도하는 방면에서 좋은 효과를 거두었다.
3. 교학능력이 강하고, 일은 진지하게 책임지고, 엄격하게 자율하고, 학생을 돌보며, 담임 선생님의 일을 감당할 수 있다. 교과 과정 개혁 실험에 참여하여, 용감하게 개척하고 진취적이며 책임감이 강하다.
둘째, 작업 아이디어:
이번에 성공하면, 나는 자신의 본업을 잘 하고, 자신의 우세를 발양하고, 본업을 사랑하고, 학교를 집처럼 사랑하고, 어린 시절의 생활을 사랑하고, 성실하게 가르치려고 노력하며, 학비를 내지 않을 것이다! 교수형 교사가 되고, 교수법을 개선하고, 끊임없이 자신을 향상시키다. 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 모든 학생을 사랑하고, 그들의 전면적인 발전을 촉진한다. 나는 아이들의 절친한 친구가 되어 그들의 마음에 들어와 정신의 빛을 비추고, 앞으로 나아가는 길을 밝히고, 그들의 정신세계를 더욱 빛나게 할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
저는 평범한 푸른 잎입니다. 생명의 녹색을 빌어 푸른 나무 붉은 꽃을 받치고 묵묵히 바칩니다. "낙홍은 무심한 일이 아니다. 봄진흙으로 변하면 꽃을 더 잘 보호할 수 있다." 저는 경산초등학교를 사랑하고, 이 단결하고 따뜻한 집도 사랑합니다.
희망찬 이 분야에서 여러분과 함께 노력하여 경산초등학교의 비약에 자신의 빛과 열을 기여하기를 바랍니다!
감사합니다!
초등학교 교사 개인 경쟁 연설 2
친애하는 지도자와 심사위원들:
안녕하세요 여러분!
나의 경쟁 직위는 우리 학교의 초등학교 수학 선생님이다. 저는 이런 기회를 가질 수 있습니다. 우선, 여기 계신 여러분의 존경하는 지도자와 저의 사랑하는 동료들에게 감사드리고 싶습니다!
나는 어려서부터 인민 교사가 되는 꿈이 싹트고, 나는 선생님처럼 봄을 보답할 것이다.
지난 네 춘하 가을과 겨울을 돌이켜보면, 나는 수학 선생님으로서 나의 생활이 매우 충실하다고 생각한다.
20_ 부터 20_ 학년까지 나는 5 학년 2 반과 6 학년 2 반의 수학 선생님을 맡고 있다. 다행히 지도자의 관심과 동료들의 성실한 도움으로 지교의 5 년 2 반이 전현 문화 자질 테스트 1 위를 차지했다. 20_ 년에서 20_ 학년까지 나는 20 학년 2 반에서 수학을 가르쳤고, 현 문화 자질 시험에 참가해도 좋은 성적을 거두었다!
교학 실천에서, 나는 적극적으로 새로운 교과 과정 개혁을 추진하고, 각급 각종 수학 연구 활동에 적극적으로 참가한다. 20_ 년 10 월, 학교를 대표하여 현구 연구활동에 참가하여' 서클에 대한 인식' 섹션을 가르치고 공부하며 현급 2 등상을 받았다. 20_ 년 X 월 현 교과 과정 개혁 시범 활동에 참가하여' 발견법' 을 강의하고 1 등상을 받았다. 20_ 년 10 월, 시 5 학년 교재 교육회에 참석하여 회의에 연구과' 축 대칭 그래픽' 을 제공하여 회의 지도자, 전문가, 선생님의 호평을 받았다!
만약 내가 운이 좋게도 이 직위를 얻었다면, 내가 너의 좋은 동료가 될 것이라고 믿어 주세요. 예의로 사람을 대하는 것은 내가 사람들과 어울리는 기본 원칙이다. 속담에' 치아와 혀는 모두 싸울 때가 있다' 는 말이 있는데, 직장에서 티격태격하는 것은 불가피하다. 만약 우리가 의견상이나 오해가 있다면, 나는 솔직하게 대하고, 서로 소통함으로써 상대방을 믿을 것이다. 교육은 혼자서 할 수 있는 것이 아니다. 학과와 교사 사이에는 반드시 충분히 협력해야 한다. 만약 나의 동료가 나의 도움이나 협력을 필요로 한다면, 내가 흔쾌히 동의하고 성실하게 합작하여 학교 일이 순조롭게 진행될 수 있도록 하겠습니다.
선생님 냉막, 불쌍해요. 아마도 이런 담박하고 청빈한 생활만이 가장 생생하고, 가장 풍부하고, 가장 찬란한 생활일 것이다. 앞으로의 날, 나는 왼쪽 어깨로 나를 사랑하는 학생을 메고, 오른쪽 어깨로 내가 사랑하는 교실을 메며, 집요하고 완강히 나의 경애하는 선생님의 칭호를 불러일으켜야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
감사합니다!
초등학교 교사 개인 경쟁 연설 3
존경하는 지도자, 심사위원, 선생님들:
안녕하세요 여러분! 수고하셨습니다!
이번에 교직원을 공개 선발하는 것은 우리 학교 교육사업 발전에 있어서 이번이 처음이다. 교육인사제도로 볼 때, 일종의 메커니즘의 진보와 민주적 시도이다. 교사 개인에게는 가치 판단과 선택이다. 그것은 봄바람처럼 대지를 푸르게 불고, 들판처럼 비를 맞았다. 그것은 한 방향을 안내하고 목소리를 전달하는 힘을 대표하며, 우리 학교 교육 사업의 발전에 광범위하고 깊은 영향을 미칠 것이라는 희망을 예고하고 있다. 이렇게 자신을 시험할 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. 자신의 무대를 전시해 주셔서 감사합니다.
내가 영어 교사의 직위를 경쟁하고 있는데, 이 직위를 경쟁하는 이유는 다음과 같다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
나는 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 당의 교육을 사랑한다.
둘째, 직업윤리
초중고교 교사의 직업도덕을 엄격히 이행하고, 스승이 되고, 직무제도를 엄격히 준수하며, 인민교사의 직업도덕을 엄수하고, 공익사업에 적극 뛰어들다. 나는 교육을 사랑하는 마음이 있다. 나는 선생님들의 고통과 피곤함, 평범하고 사심없는 것을 이해한다. 꽃도, 박수도, 풍성한 수입도, 럭셔리한 즐거움도, 바쁜 생활과 묵직한 책임만 있었지만, 나는 내 선택에 대해 원망도 후회도 없었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나는 나의 땀과 지혜와 뜨거운 마음으로 나의 학생들을 대할 것이다.
셋째, 상업적 측면
여러 해 동안 계속 교육을 멈추지 않고 전국 각지의 초중고등학교에서 지속적인 교육 과정과 새로운 교과 과정 교육에 참여해 표준어와 컴퓨터의 등급증서를 취득하고 현 시급 간부 교사 양성증서를 취득하여 자신이 항상 초등학교 교사가 되는 요구를 만족시킬 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
나는 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 단결하여 협력하는 정신을 가지고 있으며, 일에서 과감하게 혁신한다. 교육전선의 베테랑으로서, 나는 내가 배워야 할 것이 많다는 것을 안다. 직장에서 어려움을 두려워하지 않고, 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 완강히 싸우고, 과감하게 혁신하고, 열심히 일한다. 교수에서 본 학과의 다른 교사들과 적극적으로 교류하고, 교과 과정 개편 교수에서 직면한 문제를 탐구하고, 각급 학과 훈련에 적극적으로 참여하고, 학교 안팎의 수업, 평가 활동에 적극적으로 참여할 수 있다. 동료에게 교육교수 방법을 배우고, 본 조의 선생님과 단결하여 동료들과 사이좋게 지내다.
넷째, 교육 및 교수 능력
1. 본인은 영어 교학 능력이 비교적 강해서 통고시나 학교 조직 시험을 막론하고 우리 반의 영어 성적이 모두 상위권에 올랐다. 나는 안양이 조직한 영어 공개 수업 대회에 두 번 참가해 모두 좋은 성적을 거두어 또래의 호평을 받았다. 그래서 저는 항상 선생님으로서의 언행을 유지하고, 믿을 만하고, 학생들을 배려하고, 교실 수업을 조직하고, 교재를 전반적으로 파악하고, 학생의 지식 수준을 분석하는 능력을 판단할 수 있는 능력을 가지고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
2. 저는 담임 선생님이 될 자격이 있습니다. 오랫동안 담임 선생님의 일에 종사하여 반 관리 방면에 나무를 세웠다. 여러 차례 우수 담임 선생님으로 선정되었고, 학급도 문명반 집단으로 평가되었다.
3. 학년 학과 지도자의 일을 감당할 수 있고, 리더와 교사, 교사와 교사, 교사와 학생, 교사와 학부모의 관계를 잘 조율하고, 단결하여 본 학년의 학과 교육 업무를 잘 할 수 있다.
4. 내 자신의 교학 관행에 근거하여, 나는 많은 교학 논문을 썼는데, 일부는 이미 발표되었다.
5. 저는 여러 해 동안 영어 선생님을 해 왔고, 약간의 업무 경험과 성적을 가지고 있지만, 제가 얻은 빈약한 성적에 결코 만족하지 않을 것입니다. 나는 최선을 다해 학생을 잘 가르치고 영어 교육을 잘할 것이다.
6. 나는 나이 우세가 강하다. 나는 한창 장년이고, 건강하고, 정력이 넘치고, 기꺼이 헌신하며, 자신이 사랑하는 일에 전심전력으로 몰두할 수 있다.
요약하자면, 나는 초등학교 영어 교사 직위의 요구 사항과 자질에 부합하여 심사위원 선생님에게 신청을 하였다.
만약 내가 이 직위를 경쟁할 수 있다면, 나는 다음과 같은 방면에서 나의 교학 업무를 개선하고, 나의 교학 수준을 향상시킬 계획이다.
A) 보다 과학적이고 규범적으로 일상적인 교육 업무를 잘 수행하고, 일상적인 업무를 효과적으로 실시하며, 교육의 질이 꾸준히 향상되도록 보장한다. 학습형 선생님이 되다. 직장에서 끊임없이 자신을 향상시키고 자신을 풍요롭게 한다. 자신의 지식을 넓히고, 자신의 교육이 가능한 한 빨리 새로운 단계로 올라갈 수 있도록 하다.
B) 교학개혁의 방향에 순응하고, 교학개혁에 적극적으로 참여하며, 교육교학을 하는 마음이 있는 사람이 된다. 사람 중심적이고, 적성에 따라 가르치며, 학생마다 다른 특징에 따라 다른 교수법을 채택한다. 모든 것에 집중하고, 차이에 주목하고, 배우고, 사람이 되는 법을 배우도록 가르친다. (존 F. 케네디, 공부명언) 영어 학과의 특징에 따르면, 나는' 임무형 교수' 실험 활동을 전개하여 학습자의 개인 생활 경험을 교실 학습의 주요 자원으로 삼고, 교실 안의 언어 학습과 과외의 언어 활동을 결합하려고 합니다. 매 수업마다, 나는' 팔팔팔불팔불패' 를 강조한다.
첫째, 듣기 위주로, 너무 느슨하지 마라.
둘째, 교육의 형태뿐만 아니라 협력의 효과에 대해 토론한다.
셋째, 연설과 질에 초점을 맞추고, 교실을 우울하게 하지 마라.
넷째, 숙제 필기의 기준을 파악하고, 제때에 숙제를 완성하면, 학생을 쉽게 방종할 수 없다.
다섯째, 독학지도와 훈련에 집중하여 학생들이 독서조차 할 수 없게 한다.
여섯째, 교육의 난점과 중점을 파악해서, 교육이 지나가게 해서는 안 된다.
7. 의도적인 주의와 의도하지 않은 주의를 주의해라. 너무 많지도, 너무 많지도 말라.
8. 임시차생의 과외와 보차를 잘 잡고 학생 자신의 실제 상황에 따라 가르치며 학습에 대한 흥미를 잃지 않도록 한다.
C) 영어학과 특성과 학생의 실태를 결합해 학교 기반의 교수와 연구에 맞춰 다채로운 영어 실천 활동을 설계하고, 학생들의 시야를 더욱 넓히고, 학생의 각 방면의 능력을 배양한다.
D) 개인의 수양을 강화하고 기본기를 잘 연마한다. 그들의 강한 사업심과 책임감을 더욱 확립하고, 그들의 업무능력과 예술을 강화하고, 전반 국면을 돌보고, 학교의 좋은 이미지를 유지하고, 학생들의 학습 열정을 동원하고, 교육의 질을 향상시키고, 교학에서 자신의 힘을 과시하고, 직장에서 동력을 유지하고, 사제 상호 작용에서 힘을 결집시키려고 노력하다.
초등학교 교사 개인 경쟁 연설 4
존경하는 지도자, 심사위원, 선생님들:
안녕하세요 모두 들! 저는 7 번 선수입니다. 저는 올해 32 살입니다. 저는 당원, 중국 * * * 생산당의 초등학교 교사입니다. 3 피트 강단에서 나는 이미 분투했다 15 춘추! 15 년, 저는 수많은 교육자들처럼 인생에서 가장 좋은 시간, 가장 아름다운 청춘을 조국의 교육사업에 바쳤습니다. 그러나 나는 후회가 없다. 교사라는 직업이 바로 내 생명이기 때문이다. 원망도 후회도 없는 선택이다!
199 1 저는 쓰촨 여주 사범학교를 졸업했습니다. 광구 교육을 지원하라는 부름에 응하기 위해, 나는 부용광무국에 탄광 어린이 학교를 순찰하여 초등학교 국어 선생님이 되도록 주동적으로 요청했다. 광산에 있는 아이들은 순수하고 귀여워서 나는 그들을 깊이 사랑하게 되었다. 당시 나는 6 학년 2 반에 있었다. 나는 열일곱 살이고, 나의 학생은 이미 열두세 살이다. 나는 그들의 큰형과 큰 친구지 그들의 선생님이 아니다. 나는 학생들과 하나가 되어 전심전력으로 그들에게 관심을 갖고' 아이의 왕' 이 되었다. 봄에 나는 아이들과 함께 봄나들이를 간다. 여름에 나는 아이들과 수영하러 갔다. 가을, 나는 아이들과 소풍을 간다. 겨울에는 아이들과 함께 게임을 합니다. 나는 나의 학생을 사랑하고, 나도 그들의 사랑을 받는다. "두 가지 트릭" 이 문제를 일으켰고, 나는 결코 그에게 소리 지르지 않았다. 개구쟁이' 가 발전했고, 나는 그를 칭찬하기 위해 최선을 다했다 ... 오늘까지 이런 사랑은 줄곧 나의 교육 및 교수 업무를 관통해 왔다. 예, 사랑이 없으면 교육이 없습니다! 나는 이것이 내가 광구에서 일한 세월이 남긴 가장 소중한 정신적 재산이라고 생각한다!
광산학교에서 일하는 1 1 년 동안 매년 국, 광산 우수 교사, 우수 담임 또는 우수 멘토로 선정되며, 반 통시험 성적은 항상 광무국 1 위, 2 위에 올랐다. 나는 탄탄한 일과 근면한 공부로 이빈시 우수단, 당원과 현우수담임, 부용광무국 10 대 서충, 부용광무국 신장정 돌격대, 부용광무국 우수 언론인 등으로 선정됐다. 1993 부터 자습에 참가해 쓰촨 사범대학교 중문학과 자시험과에 재학했다. 1996, 쓰촨 사범대학' 우수생' 졸업, 한어문학학과 졸업장 획득. 지금, 나는 계속' 자시험' 기를 높이 들고, 쓰촨 사범대 중문과에서 학부를 계속 공부하고 있다. 지금, 나는 나의 본과 학업을 완성하기 위해 세 과목만 남았다. 1996 년, 나는 문학 창작에서 두각을 나타내기 시작했고, 갈매기라는 필명으로 시와 산문을 발표하였다. 1996 년 현재 광부일보, 중국 석탄신문, 쓰촨 청년보, 교직사 신문, 중국 당대 광부 잡지, 백화원, 동반자 등이 잇따르고 있다. 지난 5 월, 나는 영광스럽게 중국 단편 소설가 협회에 가입하여 아마추어 단편 소설가가 되어' 중국 단편 소설가 사전' 에 수입되었다.
교육에서, 나는' 실실 숙련되고, 더 잘하려고 애쓴다' 는 것을 신조로 한다. 특히 20_, 나는 쌀시가초등학교에 응시한 뒤 새 과목의 물결에 자신을 연마하여 국어 교육에서' 수종자연' 의 교학 스타일을 형성했다. 여러 차례 향진 초등학교에 초청되어 향진 선생님에게 수업을 해주고, 우리 반에서 우리 학교에 와서 수업을 들으러 온 향진 선생님들을 접대하였다. 본인은 20_ 년 중학교 국어를 가르치고, 작은 두 사람이 개최하는 현 중학교 국어교사 강연대회에 참가한 적이 있습니다. 나는 2 등상을 받았다. 현 사범학교의 초청을 받아, 나는 이미 현 청년 간부 교사 양성반의 2 회 시범반이다. 20_ 년 이빈 온라인 원격 교육 강좌 대회에 참가해 이빈시 3 등상을 수상했다. 가르치는 이래, 나는 교육 교수 업무를 잘 할 뿐만 아니라, 교학과 과학 연구도 적극적으로 전개한다. 여가 시간에 많은 교육 교수 논문을 썼는데, 논문은 여러 차례 국가 시 현상을 수상했다. 여가 시간에는 서예와 국화를 열심히 공부하고 현 서예가 협회에 가입하여 자신의 실제 행동으로 현 서화 사업의 번영에 기여하였다. 나는 정직하고 사랑 많은 젊은이다. 3 년 동안, 나는 분동촌 2 사의 가난한 학생인 장염이 중학교를 다 읽었다. 지금 이 아이는 이미 중댐 고급 중학교에 합격했다. 나는 나의 빈약한 월급으로 그녀를 계속 지지하고, 그녀가 고등학교 학업을 마칠 수 있도록 지원하고, 자립하고, 사회에 유용한 사람이 될 것이다!
오늘, 나는 이 강단에 서서, 조직에 의해 선발되고, 심사위원에 의해 심사를 받았다. 만약 내가 이번 초등학교 국어 고급 교사 대회에서 성공한다면, 나는 오늘을 기점으로 백척간두로 한 걸음 더 나아갈 것이다! 나는 내 일을 더 잘 완성할 것이다. 나는 영원히 조직의 훈련과 심사위원의 사랑을 저버리지 않을 것이다. 교육에서 더욱 혁신적이다! 만약 내가 불행히도 낙선한다면, 나는 슬프지도 낙담하지도 않을 것이다. 나는 오늘을 나의 다음 충격의 출발점으로 삼을 것이다!
결과가 어떻든 간에, 나는 내 인생의 신념을 바꾸지 않을 것이다. 바로' 사람은 정직해야 하고, 일은 착실해야 하며, 일은 교묘하게 해야 하며, 완벽을 추구해야 한다' 는 것이다.
초등학교 교사 개인 경쟁 연설 5
친애하는 지도자와 선생님들:
좋은 아침!
우선 여러분의 지도자와 선생님의 신뢰와 지지에 감사드리며, 이번 대회 연설에 참가할 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다.
나는 교수 일선에서 일하는 선생님이다. 저는 초등학교 고급 교사, 시내의 핵심 교사입니다. 나의 세 가지 증명서는 일력으로 요구에 부합한다. 나의 표준어는 2 급 갑등이고, 컴퓨터는 현대 정보기술 고급증서이다. 나는 이미 X 년 동안 책을 가르쳤고, 나는 국어 선생님의 직위를 경쟁하고 있다. 내가 이 직위를 경쟁하는 이유는 다음과 같은 다섯 가지 장점이 있기 때문이다.
나는 교육을 사랑하는 마음이 있다.
나는 선생님의 고통과 피곤함, 평범하고 사심없는 것을 이해한다. 꽃도, 박수도, 풍성한 수입도, 럭셔리한 즐거움도, 바쁜 생활과 무거운 책임밖에 없다. 하지만 난 내 선택을 후회하지 않아! 나는 교사라는 직업을 깊이 사랑하고, 나의 땀으로, 나의 지혜로, 나의 뛰는 뜨거운 마음으로! 한 무리의 천진하고 귀여운 아이들을 마주하고, 나는 그들과 함께 묵상하고, 함께 시도하고, 함께 진실한 교류를 하며, 이 궤적에서 나는 찬란한 맑은 하늘을 연출했다.
둘째, 나는 탄탄한 전문 지식을 가지고 있다.
일에 참가한 이래 줄곧 공부를 잊지 않고, 열심히 공부하고, 잘 생각하고, 많이 배우고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 높인다. 전국, 성, 시, 구 징문 대회에서 여러 차례 상을 받았다. 이로써 나는 나의 전문 지식이 국어 교육을 완전히 감당할 수 있다고 굳게 믿는다.
셋째, 나는 약간의 실천 경험이 있다.
국어 교사의 학교 기초학과 교수에서의 지위와 역할을 잘 알고, 국어 교사의 책임, 임무, 규범을 명확히 하고, 국어 교사의 필수 자질과 요구 사항을 이해하고, 더 나은 방법과 전략을 이해하고 실천한다. 학교 지도자들도 나를 믿고 2 년 동안 졸업반을 두 개 연달아 데리고 오라고 했다. 졸업반 성적이 우수하며 그 중 # Graduate # 가 전 지역 대학원생 측량 시험 1 위를 차지했다. 그래서 나는 두 번이나 우수 담임 선생님으로 선정되었다. 에서 # 은 선진 교육자로, # 은 우수 교육자로 선정되었다. 연례 심사에서 우수로 선정되었다.
넷째, 나는 일하는 능력이 매우 강하다.
교학 업무에서는 학생들을 섬기고, 학생을 배려한다는 신조에 따라, 스승의 말과 행동을 지키며, 착실하게 가르치고, 학생을 배려한다. 13 년의 학습과 단련을 거쳐 나의 교실 수업 조직능력, 교재에 대한 전반적인 통제력, 학생의 지식에 대한 판단분석 능력과 응변능력이 크게 향상되어 국어 교육 업무를 완전히 감당할 수 있게 되었다.
5. 저는 나이 우세가 아주 좋습니다.
나는 한창 장년이고, 건강하고, 정력이 넘치고, 기꺼이 헌신하며, 자신이 사랑하는 일에 전심전력으로 몰두할 수 있다.
경쟁을 통해 직장에 진출할 수 있다면, 나는 다음과 같은 방면에서 교학 업무를 개선하고 교학 수준을 향상시킬 계획이다.
1 .. 더 과학적이고 규범적으로 일상적인 교육 업무를 잘 한다. 실제 상황에 따르면, 교과 과정 개혁 추세에 순응하는 전제 하에, 각 교학 관례 업무를 진지하게 실시하여, 교학의 질이 꾸준히 향상되도록 보장한다.
2. 국어학과 특성과 본반 학생의 실제 상황을 결합해 학교 기반의 교수와 연구에 협조하여 풍부한 국어 실천 활동을 설계하고, 학생의 시야를 더욱 넓히고, 학생의 각 방면의 능력을 키우고, 학생의 국어 소양을 효과적으로 향상시킨다.
3. 개인의 수양을 강화하고 기본기를 잘 연마한다. 그들의 강한 사업심과 책임감을 더욱 확립하고, 그들의 업무능력과 작업예술을 강화하고, 전반을 돌보고, 학교의 좋은 이미지를 유지하고, 학생들의 학습열정을 동원하고, 교육의 질을 높이기 위해 노력하며, 교학에서 자신의 실력을 과시하고, 직장에서 동력을 유지하고, 혁신에 압력을 가하고, 학생과 동료와의 교류에서 힘을 모으려고 노력한다.
지도자 여러분, 선생님 여러분, 저는 자신이 있습니다. 국어 교육 업무를 잘 하기로 마음먹었습니다. 나는 나의 왼쪽 어깨로 나를 사랑하는 학생을 싣고, 나의 오른쪽 어깨로 내가 사랑하는 교실을 싣고, 집요하고 완강히 나의 경애하는 선생님을 도발하고, 나의 빛과 열을 녹색원의 비약에 바칠 것이다.
초등학교 교사 개인 경쟁 연설 관련 문장;
★ 교사 대회 5 선 연설 202 1
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★2022 교사 개인전 8 회 연설.
★ 교사 경쟁 연설 우수 작문 5 편.
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★ 10 개인 경기 연설 우수 모범문
★ 교사 경쟁 연설 에세이 5 편