추수감사절 기조 연설 행사 계획 1 1, 행사 주제:
정신 건강 지식을 넓히고, 자신의 심리적 자질을 향상시키고, 심신의 조화로운 발전을 촉진하는 것은 중학생들의 건강하고 행복한 성장, 순조롭게 국가의 기둥이 되는 관건이며, 심리건강교육활동의 영원한 주제이기도 하다. 학생들의 심리적 자질교육을 전개하기 위해 학교는' 생명을 아끼고 감사하는 법을 배우라' 는 주제로 강연대회를 열기로 했다.
인생은 한정어가 아니라 품질 단어입니다. 실생활에서 우리는 항상 감동적인 장면을 만난다. 잊을 수 없는 장면들을 기록하고 내면의 감정을 이야기해 봅시다!
둘째, 활동 목표:
학생들은 이번 행사에서 사진, 음악 등을 수집할 수 있다. 분위기 개선에 적극적인 역할을 하다. 동시에, 연설 과정에서 학생들은 올바른 태도로 미래 생활의 감동적인 장면 (좌절과 재난 포함) 을 처리할 수 있으며, 동시에 자신의 구어 실력과 표현능력을 향상시키고, 여가 생활을 풍요롭게 하고, 학습 분위기를 활발하게 하며, 학생들에게 자신의 플랫폼을 더 잘 보여줄 수 있습니다!
셋째, 게임의 규칙과 요구 사항:
A, 본 행사 학생들은 의미 있고 제목과 일치하며 건강하고 긍정적인 사진 (인터넷에서 수집하거나 실생활의 사진을 직접 찾을 수 있음) 을 모집하여 개인의 이해, 체감, 감정을 표현하고, 제목을 스스로 짜낼 수 있다! 유머든 관대함이든, 그들이 주제를 실감나게 해석하는 한, 생동감 있고 재미있다!
B, 이 경기는 개인 단위일 수도 있고 단체 단위일 수도 있습니다 (3 명을 넘지 않는 것이 좋습니다).
넷째, 결승전 시간: 5 월 18 세 번째 수업. 위치: 도서관 건물 회의실.
참가자: 우리 학교 교사와 학생.
자동사 기본 활동
1. 사전 홍보기간: 학생회 학습부가 각 반 반장에게 서류를 보내고 반장은 각 반 학생들이 적극적으로 참가 신청을 하도록 독려했다. 수업당 1 개, 5 분.
2. 예선
(1), 신청: 각 반의 공모. 5 월 1 일 연휴를 이용하여 기고와 리허설을 조직하다.
(2) 예선: 각 학년별 예선은 13 이전에 진행되며, 장소는 당신이 결정합니다. 출전 선수는 학생회 의장, 각 부장 및 일부 중국어 교사를 심사위원으로 초청해 강연객을 평점하고 상위 8 명을 선발해 결승에 진출했다.
(3) 결과
A, 통계심사위원 채점 결과, 점수가 높은 우수 선수를 선발해 결승에 참가한다.
포스터를 붙여 초전 결과와 최종 명단을 발표하다
3, 최종 준비 기간
(1) 이벤트 준비
첫째, 호스트를 결정하십시오.
B, 참가 선수들에게 출석을 통지하다.
C. 초청장을 보내 심사 위원, 교사, 초청 게스트를 초청한다.
D. 작업 조직 및 현장 직원 배치;
(2) 현장 준비:
A, 경기장 배경 배치;
B, 게스트 테이블 레이아웃: 테이블과 의자 장식, 순수한 물 장식, 점수표 발행;
C. 강당 배치: 입구 설정 및 입장자 결정
D, 오디오, 조명 배치 및 디버깅;
E. 발표 된 예비 시험 및 물류 준비;
F. 경기에 필요한 물품의 준비.
4. 결승전 (내용 배치):
(1) 그라운드 배경과 게스트석 배치를 준비합니다.
(2) 학교 예선에 참가한 학생들은 모두 학교에 입학하여 관련 지도자를 환영합니다.
(3) 학생회 의장은 경기가 본격적으로 시작된다고 발표했다.
(4) 경쟁 절차:
사회자가 손님을 소개하다
B. 관련 지도자의 환영
C, 이번 경기의 규칙, 요구 사항 및 채점 기준을 발표하다.
D, 스피치 콘테스트가 시작되었습니다.
E, 두 선수 모두 발언 후 한 선수의 점수를 보고한다.
(5) 게임이 끝났습니다.
A, 각 선수의 점수를 계산하고, 심사위원의 의견을 구하고, 우승자를 뽑는다.
B, 현장에서 최종 결과를 발표하니, 수상자에게 상을 수여해 주십시오.
C. 관련 지도자들은이 활동에 대한 관련 의견을 제시한다.
D. 게임이 끝났습니다.
F, 학교 지도자, 게스트, 학생회 멤버들을 파견하여 경기장을 청소하다.
감사 주제 연설 활동 방안 2 는 사정수업 주동적인 교학 모델을 실시하여 덕육주진지의 역할을 충분히 발휘하고, 우리 학교 학생들의 문명풍채를 과시하며, 조국, 고향, 학교, 부모, 교사, 친구 등에 대한 감사의 마음을 불러일으키고, 과외문화생활을 풍부하게 하고, 학생들이 언어 표현능력을 단련하고, 대중의 용기와 예의에 직면할 수 있게 한다. 시합에서 배우고, 시합에서 단련하며, 새로운 시대의 청춘의 풍채를 과시하다. 상급자의 요구에 따라 우리 학교는' 감사' 를 주제로 한 강연대회를 조직해 행사의 질서 있고 효과적인 전개를 위해 특별히 다음과 같은 방안을 마련할 예정이다.
먼저, 강연의 주제는
"감사" 를 주제로 주제자제, 장르에 제한이 없다. 자신이 보고 들은 것을 반영하고, 생각하는 것을 반영하고, 부모, 선생님, 다른 사람, 당, 조국에 자신의 진심을 표현하다. 학생 사상도덕건설을 강화하고 개선하여 부모, 선생님, 다른 사람, 조국에 대한 학생들의 고마움을 불러일으키고, 모든 학생이' 물 한 방울의 은혜, 한 방울의 맑은 샘에 보답' 하는 이치를 알게 하고, 학생들이 생활 속에서 감사를 경험하고, 감사하는 법을 배우도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
2. 참가 대상: 7-9 학년 각 반에서 1 학생 추출 (9 학년 1-4 반은 필요 없음).
3. 참가 시간: 20xx 년 6 월 25 일 (일요일) 19: 00 정시 개최. 플레이어 18: 40 큰 회의실에서 추첨을 합니다.
넷. 장소: 회의실
동사 (verb 의 약자) 경기 규칙
1, 이번 경기는 시한 발언을 채택하여 3-5 분 시한입니다.
2. 선수는 자신의 필요에 따라 연설 과정에서 배경 음악을 틀어 멀티미디어 장비를 사용할 수 있다.
3. 시합은 추첨 순서제를 채택하고, 선수는 추첨 순서에 따라 순차적으로 무대에 올라 강연을 한다.
4, 연설의 내용은 주제와 관련이 있어야합니다.
5. 모두 표준어를 사용하며, 행동거지가 자연스럽고 대범하며, 옷차림 규범이 있다.
6. 각 선수의 발언이 끝나면 심사위원은 제때에 점수를 매기고, 다음 선수의 발언이 끝나면 다음 선수의 점수를 발표할 것이다 (점수는 소수점 이하 두 자리까지 유지됨).
여섯째, 채점 기준
1, 정해진 시간 내에 연설 내용 1 분을 완성하다.
내용 주제는 명확하고 구체적이며 충실하며 구조가 엄격합니다. 사상성이 강하고, 적극적이며, 사람의 정서 4 점을 자극할 수 있다.
3, 정확한 표현, 유창한 언어, 전염성이 있습니다; 말의 속도는 적당하고, 성조, 어조, 음량, 리듬이 느긋하여 사상 콘텐츠 표현의 요구에 부합한다. 3 점.
4, 옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하며, 행동이 제격이다 1 분.
5. 탈고말을 할 줄 알고 표준어 1 을 쓸 줄 안다.
일곱. 수상 디자인
1 1 등상, 3 등상, 6 3 등상, 10 우수상은 현급으로 제출하여 경기에 참가한다.
여덟. 인사 배정
판사: 호종원 지연이가
음악: 임용
장소 배치: Niu feng ke Chang Zheng
소리와 사진: 곽송
사진: 왕소강
사회자: 푸상진다미
아홉. 경쟁 과정
1, 인테리어 장소.
2. 참가자 추첨 결정.
3. 진행자는 심사위원 명단, 경기 규칙 및 채점 기준을 발표합니다.
4. 강연이 시작됩니다.
5. 경기 결과를 발표하다.
6. 게임이 끝났습니다.
추수감사절 기조 연설 프로그램 3 일, 행사의 의미:
학생들의 감사의식을 키우고, 학생들에게 늘 감사하는 마음을 갖도록 교육하고, 늘 감사하는 덕을 세우고, 늘 감사하는 일을 하고, 학생들이 행사에서 자신의 핵심 가치관을 느끼고 실천할 수 있도록 우리 학교는' 감사' 교육 주제 연설 대회를 열었다.
둘째, 활동 주제:
추수 감사절 교육 테마 스피치 콘테스트
셋째, 활동 대상:
1 학년, 2 학년, 3 학년 학생
넷째, 입사 조건:
1 학생, 고 1 고 2 고 3 은 모두 등록할 수 있습니다.
2, 만다린 표준, 관대 한 이미지
3, 말솜씨가 영리하고, 표현에 능하며, 반응이 민첩하고, 조직능력이 강하다.
동사 (verb 의 약어) 활동:
감사는 내용이고, 문체는 제한이 없고, 시간은 2 분 30 분 정도입니다.
자동사 경기 시간과 장소.
1, 시간: 18 번째 주 월요일 반회입니다.
2. 장소: 녹음 및 방송 교실
일곱. 활동 절차:
1. 첫째, 반의 학생회가 스스로 선택한다. 이를 바탕으로, 각 반은 한 명의 학생을 결승전에 참가하도록 추천할 것이다.
2. 각 반의 출전 선수 명단은 5 월 22 일까지 교회처에 보고해 연체자동 포기한다.
3. 결승전 순서는 학년 내 추첨 순서입니다 (고 3 고 1, 5 월 22 일 오전 교회처에서 추첨).
여덟, 상 설정:
경기는 결국 1 등상 2 명, 2 등상 6 명, 3 등상 8 명을 기록했다.
아홉, 채점 기준:
1, 대범하고 품위 있고 햇빛 자신감 (2 점)
표준어 표준어, 간결하고 유창하며, 말투가 적당하다 (2 점)
3, 개성이 뚜렷하고 참신한 유머, 대범하고 자연스러운 표현 (2 점)
4. 감정이 자연스럽고 진실하며 표정 손짓이 적절하다 (2 점).
5. 스타일이 두드러지고 친화력이 강하며 현장 효과가 좋습니다 (2 점)
X. 작업 조직:
웹 사이트 레이아웃:
카메라:
판사: 결정
추수감사절 기조 연설 프로그램 4 행사 주제:
"자신의 내면에 감사하고, 자신의 행동에 대해 책임을 진다."
활동 내용:
연설문 준비 (시, 가족에 관한 미문, 우정 이야기) 즉흥 연설 (캠퍼스 생활-동창의 의미, 선생님의 정, 인생 인식 등). ). 각 학생은 기조 연설에 들어가기 전에 간단한 자기소개를 한다.
활동 주제:
1, 자질교육을 심도 있게 실시하고, 학생 애가, 학교, 애국의' 삼애' 를 전면적으로 양성한다.
2. 활동을 통해 학생들의' 입이 허술하다' 는 능력이 더욱 향상되었다.
등록 방법:
각 반 학생들은 담임 선생님께 등록해 해당 반 및 주어진 제목을 기입해 주세요. 등록 마감일은 6 월 14 일 오후 0 시입니다.
경기 시간:
예선: 6 월 15 일 오후 7 시-9 시;
복전: 6 월 18 일 오후 7 시-8 시 00 분;
결승전: 6 월 20 일 오후 7 시-9 시 00 분.
위치:
계단 교실-직원 클럽
규칙을 선택합니다.
1. 출전 선수의 옷차림, 행동, 목소리, 적응력, 감정 처리, 정신 상태, 표준어 수준 등을 종합적으로 평가한다.
2. 8 구 및 직속 구 앞 10 명의 학생이 복전에 들어갔다. 복전은 5 개 조로 나누어 일대일 PK 를 진행할 것이다. 상위 65,438+00 명의 학생들이 결승에 진출한다.
3. 심사위원 현장평론, 선수들에게 포인트 주기. 평균 이후 선수 점수를 확정했고, 채점 기준은 10 이었다.
초청 심사 위원: 팬 금성, 리 zhaodong; 제프 (학생 과장, 과장 보좌관 장); 직속 구장: 황춘뢰 (학생 과장 하소영, 구장 보좌관 곽룡); 홍보부 장관: 장호.
결승전:, 유, 총, 판금성,, 제프, 그리고.
상 설정: 1 위 (1 라디오+영예증서), 2 위 (이건 서명 디스크 2 장+영예증서), 3 위 (연습장 3 권+명예증서 3 권); 최우수연기상 (1 영예증서) 과 가장 아름다운 목소리상 (1 영예증서); 가장 역동적인 상 (1 영예증서).
추수 감사절 기조 연설 프로그램 5 일, 활동 배경:
대중문화의 충격과 인터넷 시대가 도래함에 따라 우리나라 청년 학생들 중에는 거학, 인터넷 중독, 조연, 폭력 경향, 성격이 괴팍하고, 게으르고, 우울하고, 이기적으로 무감각하고, 쾌락을 탐내고, 맹목적으로 비교하며, 무리하지 않고, 부모와 선생님을 거스르고, 책임감이 부족한 등 많은 문제가 있다. 이러한 학생 문제의 존재는 성공을 갈망하는 학부모, 열심히 일하는 교사, 성재를 갈망하는 학생들을 괴롭히고 있으며, 학교의 정상적인 교육과 관리에 큰 압력을 가하고 있으며, 사제관계, 친자 관계, 가정학교 관계의 소외로 이어지며 청소년 학생의 건강한 성장과 순조로운 성재에 영향을 미친다.
"미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 더욱 강화하고 개선하기위한 중앙 국무부의 의견" 의 지침 정신을 더욱 이행하기 위해 "감사 교육" 이 더 많은 학교와 학생들에게 이익이되어 모든 수준의 모든 학교가 도덕 교육을 더 잘 수행 할 수 있도록 돕고 학교 스타일, 교육 스타일 및 학교 스타일을 개선하고 학교 관리 압력을 완화하며 교사와 학생 간의 관계, 부모-자녀 관계 및 가족-학교 관계를 조화시킵니다. 많은 청년 학생들의 사랑, 감사심, 책임감, 종합적인 자질 향상, 학습동력을 터뜨리고, 학생의 거학, 인터넷 중독, 조연, 탐욕, 맹목적인 비교, 학부모 선생님과의 대항, 폭력경향 등' 심리적 족쇄' 를 불러일으키고, 적극적인 인생관, 가치관을 확립하고, 학생들이 열심히 공부하도록 동기를 부여한다 사회적 조화와 전반적인 국민 자질 향상을 촉진한다. 중국 구채연합이 실전 감사교육 대형 공익 강좌를 내놓았다. 북경대학교 공개 강연 및 관리 전파 연구팀.
둘째, 활동 주제:
감사의 격려문화를 발양하고 아름답고 조화로운 캠퍼스를 건설하다.
셋째, 활동 시간:
연설당 2 시간, 시간은 오후 3 시 ~ 5 시로 정해져 있습니다.
넷. 대상 사용자:
초등 및 중등 학교의 학생, 학부모 및 교사
동사 (verb 의 약자) 활동 시간 프로세스:
1. 사회자 (보통 부총장) 연설: 환영사, 강사와 행사 소개, 회의장 규율 발표
관련 지도자가 성명을 발표하다.
특별 연설;
진정한 사랑 상호 작용;
5. 가난한 첨단생 현장을 위해 모금하다.
6. 학교 지도자 (일반적으로 교장) 가 총결산 발언을 하고 감사사를 보냅니다.
7. 보고서가 종료됩니다.
자동사 소개:
감사의 마음을 깨우게 하는 거인' 은 국내의 모든 감사의 기조 연설의 정수를 융합해 국제 선진 감정체험 교육 모델을 채택하고 국내 최초의 상황 실전 코치 기술수단을 활용해 연설이 절정에 이르렀고, 훈련은 환골탈태, 환골탈태의 효과에 이르렀다.
모든 사람의 마음속에는' 악마' 라는 실패의 힘이 숨어 있다. 너의 머리 속에 긍정적인 암시가 생길 때마다 부정적인 암시가 뒤따를 것이다. 일단 이런 실패의 힘이 네 마음속에서 우위를 점하면, 너의 사상에 영향을 미치고, 너의 행동을 방해하고, 결국 너의 영혼을 통제할 것이다.
초중고 생환은 성숙하지 않아 사회와 인터넷의 각종 유혹에 쉽게 끌린다. 그들 중 일부는 학교를 무단결석하고, 학교에 싫증이 나고, 인터넷에 빠지거나, 자신감이 부족하거나, 경쟁의식이 강하지 않다. 어떤 아이들은 행동력이 부족하고, 게으르고, 지연되고, 숙제를 소홀히 한다. 어떤 아이들은 좌절에 저항하는 능력이 부족하여 사회, 학교, 가정의 각종 압력에 직면할 엄두가 나지 않는다. 어떤 아이들은 배은망덕하고 책임감이 부족하다. 어떤 아이들은 심지어 책임을 회피하기 위해 가출한다. 더욱이, 많은 어린이들이 공부에 대한 열정과 동기 부여가 부족하여 학습에 대한 혐오감이 점점 더 심해지고 있습니다. 여러 가지 문제로 인해 친자 관계와 사제 관계가 갈수록 긴장되고 있다.
손기선생은 다년간의 연구와 실천을 거쳐' 감사로 마음속의 거인을 깨우다' 라는 대형 시나리오 강연을 형성했다. 그의 52 조' 강심 훈련 에이스' 의 정수는 강연과 훈련을 관통한다. 학생과 학부모에게는 의심할 여지 없이' 마음의 바늘' 과' 김열쇠' 로 학생들이 효과적으로 자아를 돌파하고, 순간적으로 변화하고, 심리적 멍에를 깨고, 아이의 마음 속 거인을 깨우고, 학습동력을 터뜨릴 수 있게 한다.
감사 주제 연설 행사 프로그램 6 은 우리 학교 학생들의 문명화된 풍채를 충분히 과시하고 조국, 고향, 학교에 대한 감사의 마음을 불러일으키기 위한 것이다. 학부모, 선생님, 친구 등의 후한 사랑에 감사드립니다. 학생들의 여가 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들이 언어 표현력, 대중을 위한 용기와 예의를 단련하고, 경연에서 배우고 단련하며, 신세대 청년의 풍채를 과시하고, 우리 학교의' 감사교육' 주제에 대한 통지정신에 따라 9 월 28 일 오후 전교에서' 감사교육' 을 거행할 것입니다. 관련 사항은 다음과 같이 발표됩니다.
첫째, 주최 부서:
학생처, 학교 연구실, 어문팀이 주최하다.
둘째, 연설의 형식
"감사교육" 을 주제로 자신이 보고 들은 것을 반영하고 조국, 고향, 학교, 친족, 교사, 학우 등에 대한 진심을 표현한다.
셋째, 참가자:
각 학년마다 초선을 통해 5 명의 학생을 선발하여 학과의 결승에 참가한다.
넷째, 경기 시간:
20xx 년 9 월 28 일 (금요일 오후 6-7 회 수업)
위치: 도서관 앞의 대리석 광장
다섯째, 게임 규칙:
1, 이번 경기는 4-6 분 시한으로 발언합니다.
2. 결승전은 추첨 순서제를 채택하고, 선수는 추첨 순서에 따라 순차적으로 무대에 올라 강연을 한다.
3. 연설 내용은 반드시 정해진 주제와 일치해야 하고, 연설문은 반드시 오리지널이어야 한다.
4. 모두 표준어를 사용하며, 행동거지가 자연스럽고 대범하며, 옷차림 규범이 있다.
여섯째, 채점 기준:
(a), 연설 내용 (35 점)
1, 사상성능이 주제에 밀착되어 있고, 관점이 정확하고, 견해가 독특하며, 내용이 풍부하고 구체적이며, 생동감 있고 감동적이다 (15 점).
2. 소재가 진실하고 전형적이며 참신하며, 이야기가 감동적이고, 사례가 생동감 있고, 객관적인 사실을 반영하고, 보편적인 의미를 가지고 있으며, 시대정신 (10 점) 을 반영한다.
3. 강의록 구조가 치밀하고 구상이 교묘하여 사람을 매료시킨다 (5 점)
4, 간결하고 유창하며 강한 사상성 (5 점)
(2) 언어 표현 (35 점)
1, 화자 언어 규범, 글자는 정강이 둥글고, 소리는 우렁차고 둥글다. (10 점)
2. 연설은 정확하고, 유창하며, 자연스럽다. (10 점)
3. 언어기교가 적절하게 처리되고, 말투가 적당하며, 말투, 어조, 볼륨, 리듬이 사상감정의 기복에 맞춰 긴장을 풀고, 연설 내용을 능숙하게 표현할 수 있다. (15 점)
(3) 이미지와 매너 (15 점)
강연자는 정력이 왕성하여 손짓, 동작, 손짓, 표정을 잘 이용하여 연설에 대한 자신의 이해를 표현할 수 있다.
(d), 포괄적 인 인상 (5 점)
강연자는 옷차림이 소박하고, 단정하고 대범하며, 행동거지가 자연스럽고 우아한 예술이다.
(e), 경기장 효과 (10 점)
연설은 강한 감화력과 흡인력과 감화력을 가지고 있어 청중의 감정과 잘 어우러져 좋은 연설 효과를 낼 수 있다. 발언 시간은 6 분 이내로 조절됩니다.
일곱째, 인센티브:
각 학년별로 1 1 등상, 2 등상, 2 3 등상 (*** 15) 을 평가했다.
여덟, 스피치 콘테스트 활동 프로세스
1, 경기 준비
행사 책임자:
장소 배치:
진행자: 미정
배심원:
총점: 중학교 3 ~ 2 명의 학생 (1)
2. 경쟁 절차:
1, 회의장 배치
2. 국기 게양
심사 위원, 경기 규칙 및 채점 기준을 읽으십시오.
4. 연설을 시작합니다
5. 경기 결과를 발표하고 상을 줍니다.
6. 활동 요약
7. 게임이 끝났습니다
추수감사절 기조 연설 프로그램 7 일, 행사 목적
학원의' 감사 1 위' 주제 교육 활동의 호소에 적극 응하기 위해 우리 학교 학생들의 문명풍채를 충분히 과시하고, 조국, 사회, 학교에 대한 감사의 마음을 불러일으키며, 과외문화생활을 풍요롭게 하고, 우리 학교 학생들이 감사, 감사, 감사, 선량한 인문교육을 받도록 지도하고, 그들의 사회적 책임감과 헌신정신을 강화하고, 특별히 다음 활동을 기획한다
둘째, 활동 주제: 감사하는 마음, 착한 행.
셋. 주최 단위: 물리전자정보과학학과 총지부 학생 지부.
초청 게스트: 사서기, 장서기, 사선생님, 전 선생님.
5. 대상 청중: 물리학과 전기과 20xx 급 학생.
자동활동시간: 20xx 년 3 월 29 일 ~ 4 월 6 일.
일곱. 활동 프로세스
(a) 준비 작업
1, 3 월 29 일:
(1) 고택우는 각 반의 감사 연설 활동 예비 명단을 집계해 황용에게 요약한다.
(2) 학습부는 참가 선수들에게 예선 시간, 장소, 과정을 통보할 책임이 있다.
2.3 월 30 일:
(1) 홍보부는 초전 포스터를 붙여 건물 입구에 전시하는 일을 담당하고 있습니다.
(2) 고택우는 사전 발언 순서를 배정하고 황용에게 제때에 보고할 책임이 있다.
(3) 전 선생님은 행사 준비회를 주재하여 각 부서에 임무를 배정하였다.
(ii) 활동 개요
이번 강연대회는 초전과 복전의 두 단계로 나뉜다.
(1) 예비 단계
시간: 3 월 3 1 일 오후 7 시.
위치: 무전빌딩 3 13
심사 위원: 전 선생님, 학생회 임원.
직원 배치:
첫째, 사무실은 초평점표 7 부, 요약표 2 부 (8-9 페이지, 3 월 3 1 정오 이전에 완성 참조) 를 만들 책임이 있습니다.
B, 학습부는 참가 인원에게 예선 준비를 미리 통지하고, 제때에 3 13 이 예선에 참가할 것을 책임진다.
C. 첫 경기에 반드시 참석해야 하는 학생 간부: 국, 단체위 부보, 닝채링, 리아, 학습부.
(2) 예비 과정:
A, 닝채령이 참석했다 (만약 제시간에 경기에 참가하지 않은 사람이 있다면 학습부를 배정하여 제때에 독촉한다);
B, 전 선생님은 경기 형식을 발표했습니다. 즉 15 초 자기 소개 (반, 이름, 연설 제목 등). ) 3 분 기조 연설을 더하면 강연이 3 분 이상 감점되지 않아 초전이 잠시 진행될 수 있다.
C, 닝채령은 참가자들의 이름을 순서대로 불렀고 (각 선수의 발언 순서는 미리 정해져 있음), 피의자는 먼저 15 초 (반, 이름, 발언 주제 등) 를 소개했다. ), 그리고 자기 연설 3 분, 요가 타이밍을 책임진다 (3 분이 넘으면 제때에 일깨워준다);
D, 강연이 끝난 후 왕샹과 고택우는 점수를 통일하기 시작했고, 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 빼는 원칙에 따라 평균 점수를 계산하기 시작했다. 점수의 높낮이를 선정한 후 전 12 를 전 선생님께 맡기고 학습부에 재경기 명단 (그날 밤) 에 전화하라고 통지했다.
2, 준결승 단계
(1) 스케줄
리허설 시간: 4 월 6 일 오후 2 시.
경기 시간: 4 월 6 일 오후 7 시.
(2) 장소: 모의 재판
(3) 심사위원: 사서기, 장서기, 사선생님, 전 선생님, 그리고 학생회 임원입니다.
(4) 직원 배치
A. 과학기술실무부는 후근부에 모의시험 신청 (신청 완료 후 3 월 3 1 전 완료 신청) 을 담당하고, 단위원회에 마이크 대여 (3 월 3 1 전) 를 담당한다. 또한 4 월 6 일 1: 00 문 (모의재판) 을 열고 2: 00 에 완성한다.
B. 학습부는 강연순서 추첨 (4 월 2 일 전), 좌석 배치 (반당 22 명), 감사강연대회 서명표 제작 (4 월 5 일 전) 을 담당한다. 4 월 6 일, 학습부는 경기 전 출석 (반 6:30 이 안 되면 전화로 재촉) 을 담당하고 장내 질서를 유지한다 (배석표에 앉다).
C, 홍보부는 전체 모의재판의 무대 배치 (조직부, 체육부 지원 홍보부 배치) 를 담당하고, 복전 포스터 제작을 담당한다. 또한 강연이 끝난 직후 출석하여 수상 상황 및 영예증서 (명예증서는 본 부서의 도장을 미리 찍어서) 를 수여하고 즉석에서 결과를 발표했다 (포스터 도장 및 영예증서는 4 월 5 일까지 완성해야 함).
D. 사무실은 예선 프로그램 점수표 100 부, 점수기준 12 부, 요약표 2 부 (구체적인 양식은 1 1 페이지 참조)
E. 유예부는 2 명의 진행자 (1 남 1 명) 를 포함하여 경기에 필요한 진행자, 여성 진행자 (주로 1 1 학년 중 선택) 및 문예 프로그램 (춤 1 개, 나머지 제한 악기와 노래, 품질 요구) 을 선발한다
F. 홍보부는 3 월 3 1 일 이전에 현장 배치에 필요한 자료 목록과 영예증서 수를 기재하고 보안부에 제출해야 한다. 4 월 4 일까지 보안부는 자료를 정리하고 4 월 6 일 오후 생수 4 병을 사서 모의재판을 보냈다.
G, 황용은 예절복 4 벌 차용 (4 월 5 일 전) 을 담당하고, 고택우는 행사장에서 즉흥 공연함 제작, 즉흥 공연제목 추출 (4 월 4 일 전), 각 선수의 성적을 수집하고 새로운 점수표를 발급하는 일을 담당하고, 리아는 경기 타이밍 (시간초과) 을 담당하고, 사비상은 3 월 3/KLOC-를 확정한다.
H, tan Yuanyuan 은 전체 활동 장소 배치의지도를 담당합니다.
첫째, 유위는 카메라를 빌려 경기 사진을 찍는 일을 담당하고 있다.
J, 남학생과 여학생부는 행사가 끝난 후 장소 청소를 담당합니다.