모든 일에 결과가 있는 것은 아니다. 모든 질문에 답이 있는 것은 아니다. 답이 없는 질문도 묻지 않고 생각할 필요도 없다. 남녀의 마음처럼. 인심이 예측하기 어렵다. 때로는 상대방의 마음을 간파하더라도 다시 말할 필요가 없다. 그러면 상대방의 마음을 아프게 하고 미리 이 감정을 끝낼 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
누군가가 너를 좋아한다고 하면, 너는 상대방을 좋아하지 않는다면, 너는 어떻게 대답해야 하니? 직접 대답하면 상대방의 마음을 상하게 할 수 있고, 침묵은 네가 좋아하는 것을 나타낸다. 이것이 제 대답입니다. 당신은 천사입니까? 그녀의 대답은 중요하지 않다. 왜냐하면 나는 네가 천사라면, 너는 하나님을 찾아가야 한다. 오직 하느님만이 천사를 받을 자격이 있다고 말할 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그렇지 않다면 그 이유는 반대입니다. 이런 대답은 상대방을 난처하게 하지 않을 뿐만 아니라, 상대방을 홀가분하게 한다.
질문에 답하려면 예술, 유머, 지혜가 더 필요하다. 이는 개인의 스타일뿐만 아니라 사고력과 반응력도 보여준다. 질문에 답하려면 우리가 주의 깊게 관찰하고 문제의 핵심을 찾아내야지, 문제의 표면만 보는 것이 아니다.
질문에 대답하려면 기교가 필요하다. 아무렇지 않은 질문에 대답하더라도 옆으로만 질문에 대답하는 것이 아니라 정면에서 자신의 관점과 새로운 질문을 제기하여 상대방을 만족시키고, 상대방이 묵묵히 생각하게 한다. 이것은 답의 예술성과 기교여야 한다.
답안은 천편일률적이어서는 안 된다. 결과는 같지만 과정은 같을 수 없다. 만약 대답의 과정이 같다면, 한 가지 문제, 한 가지 중요한 문제는 바로 교육 교수 모델의 폐단이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 교수법은 융통성이 있어야 하며, 학생들의 답안에 대한 적극성을 높이고, 학생의 독특성을 키워야 한다. 그들은 결과가 같은 한 문제에 대해 다른 견해를 가지고 있다. 과정이 같으면 학생들의 상상력을 말살할 뿐만 아니라 문제에 대한 견해, 삶에 대한 이해, 문제에 대한 발견에도 영향을 미친다.
때때로 질문은 대답할 필요가 없지만, "왜 그럴까요?" 라고 생각해야 합니다. 왜 그럴까요? 클릭합니다 끊임없이 묻고, 끊임없이 생각하고, 그래야 생활에 희망이 있어야 성공할 수 있다.
질문에 대답하는 것은 한 사람의 지혜뿐만 아니라 한 사람의 정신도 보여 준다. 문제의 관건을 똑똑히 봐야 인생에서 만족스러운 결과를 얻을 수 있다.