1970 년대와 1980 년대에 중학생과 사범대학생은 30 년 정도 가르치면서 청춘을 모두 교육사업에 바쳤다. 농촌 여건이 나빠 고생을 했다. 그들은 여전히 교사직을 고수하며 농촌 교육에 기여하고 있다. 당시 농촌 가정은 아이를 양성하여 책을 읽을 수 없었고, 너무 많은 농촌 아이들은 일보조가 필요했다. 그 당시 중학교 교사와 학생들은 모두 고등학교 입학 시험에서 우수한 학생이었고, 교사 학생들은 대부분 대학 입학 시험에서 우수한 학생이었습니다.
현재 일부 선생님들은 여전히 시골 학교에서 일하여 시골 교사에게 기여하지만, 임금 수준은 여전히 높지 않다. 학교 지도자나 백본 교사로 발탁되든 임금은 대부분 4,5,000 수준이다. 그들의 학력은 현재의 사범생과 비교할 수 없고 직함 심사에도 참가하기 어렵다. 교사의 임금 수준은 직함과 관련이 있기 때문에 30 년 동안 가르친 많은 교사들은 여전히 직함을 올리지 못하고 있으며, 임금 수준은 삶의 질을 높이기가 어렵다.
30 여 년 동안 가르친 이 선생님들은 우리의 존경을 받을 만하며, 우리는 그들의 사심없는 헌신과 묵묵히 견지할 수 없다. 오늘날 경제가 급속히 발전하여 많은 교사들이 은퇴에 직면하거나 이미 연금 단계에 있다. 따라서 국가는 직함을 평가할 때 우대 정책을 주고 퇴직 후 일정 보조금을 지급해야 한다.
저는 198 1 졸업한 사범생입니다. 사범학교에서 공부할 때, 10 년 동안 한창고생, 29.5 원이라는 징글징글한 말을 들었던 것을 기억한다. 하지만 제가 연단에 올라간 해에 제 월급은 29.5 가 아니라 34 원이었습니다. 80 년대에는 사람들의 소비 수준이 매우 낮았다. 제가 한 달 생활비는 대략 10 원입니다. 내가 결혼할 때, 나는 매우 검소하여 약 300 위안을 저축했다.
올해 나는 이미 39 년 동안 가르쳤다. 월별 임금 카드의 수치는 보통 5,000 원 이내, 즉 4800 여 점이다. 왜냐하면 "위험" 과 "금" 을 공제해야 하기 때문입니다. 월급 5,000 원, 한 달에 500 위안의 시골 교사 생활 보조금도 포함되어 있다. 내가 도시 교사라면 한 달에 500 원씩 보조금이 없다. 이 부분 월급 외에도 1 년에 두 번 2 만 원 정도의 성과급을 펀치한다. 학교에서 주는 복지에 관해서는 교무위원회 멤버도 담임 선생님도 아닌 이 학과 선생님에게는 거의 무시할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언)
그러나, 국민경제의 빠른 발전과 당과 정부의 교육에 대한 중시로, 최근 몇 년 동안 농촌 교사의 임금 증가가 급속히 증가하였다. 늘어난 임금이 급등하는 물가와 집값을 상쇄할 수 있을지는 알 수 없다.
세기를 뛰어넘는 중학생, 할아버지급 시골 교사, 처음 입사했을 때보다 임금이 100 배나 올랐다. 강단에 막 오른 젊은 선생님과 비교해 볼 때 임금은 이미 그들의 배수이다. 가로 세로 비율, 만족할 시간이다! 그러나 나는 너에게 선을 넘지 말라고 충고한다! [치아]
사범생과 사범생은 30 년 동안 가르쳤는데, 지금은 50 대 정도가 되어야 한다.
작가는 90 년대 초 사범생이었다. 내가 아는 많은 선생님들은 모두 사범생이자 사범대학의 동료이다. 그의 집은 저자보다 조금 크다. 이제 그 중 몇 가지를 소개하겠습니다.
장군 1987 사범으로 졸업하고 고향으로 돌아가 중학교 한 곳에서 가르치다. 현재 초등학교 고급 교사, 초등학교 교장, 카드 임금 4857 원입니다. 이 초등학교는 이전에 200 여 명의 학생이 있었는데, 지금은 10 여 명의 학생이 있다.
1989 사범전문과를 졸업한 이준은 현 제 2 고등중학교에 입학했고, 지금은 국어교육 고급교사, 월급 5400 여 원이다. 이 양은 그녀의 애인과 같은 부서에 있다. 내 애인은 노동자 선생님이라 수업을 하지 않는다. 학교 사무실에서 그녀는 한 달에 3800 여 위안의 월급을 받는다. 두 사람은 한 아들과 한 딸을 낳았고, 가정이 행복하고 원만하여 부러워했다.
1995 사범전문과를 졸업한 오군은 줄곧 한 시골 학교에서 교직을 맡았으며, 지금은 이 시골 학교의 부총장, 중학교 1 급 교사, 월급 4500 여 원이다.
황군, 1992, 사범졸업, 전문대 읽기, 나중에 대학원에 입학하여 본과대학에서 교편을 잡았다. 지금은 부교수로 월급이 6400 여 원이다. 이 도시의 집값은 대략 평방미터당18 만원이다.
연단에 30 여 년 서 있을 수 있는 것은 중국 교육의 중추이다. 그들에게 경의를 표합니다!
그때 사범생과 사범전문생이 가르친 지 30 년이 되었다. 현재 임금 수준은 어떻습니까? 30 년 전 사범생과 사범대학생은 지금 어떻게 되었나요? 어쩌면, 더 이상 우여곡절을 말하기가 쉽지 않을 수도 있고, 하루하루를 잘 보내고 싶을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 분투와 분투의 길에서 지금 사범생의 이름을 꺼내면 대부분의 젊은이들이 낯설게 느껴질 것이다. 시대의 거센 물결이 힘차게 앞으로 나아가다가 눈 깜짝할 사이에 30 년이 지나갔다. 그 당시 의기양양했던 젊은 교사들은 이제 자신의 운명을 알 나이가 되었다. 세월은 그들의 대부분 묵묵히 경작한 후에 그들에게 남겨진 것은 무엇입니까? 그들은 지금 어떤 생활을 하고 있습니까?
사실, 사범생과 사범생은 대다수의 사람들이 점차 잊어버린 집단이지만, 890 년대에는 모든 중학교 졸업생들이 부러워하는 대상이었다. 한 시대가 떨어지는 먼지는 많은 사람들에게 그들의 머리 위에 떨어지는 운석이라고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 한 세대의 중학교 사제들은 빛을 발했지만, 나중에는 한 푼의 가치도 없는 중등학교 졸업장을 들고 자기보다 못한 사람들을 한 걸음 더 다가올 수밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나 중학교 교사와 학생은 시대에 부끄럽지 않고, 국가의 문화 시작과 배양을 위해 그해 조국의 건설가를 수송했다. 오늘날, 첫 중학생들은 이미 500 대가 되었다. 그들은 국가 특수시대의 농촌 교육을 위해 큰 문제를 해결했고, 동시에 모든 청춘을 바쳤다. 그들의 희생은 모든 사람의 존경을 받을 만하다. 이 중학생들은 역사에 기억될 것이다.
중화인민공화국이 성립된 후 중국의 교육 발전은 매우 느리다. 주된 이유는 전문 교사가 부족하기 때문이다. 특히 외진 지역이나 농촌에서는 전문적인 선생님이 아이들을 가르치지 않기 때문이다. 이런 상황에서 국가는 교육 인재의 빈자리를 메울 전문 인재가 절실히 필요하다. 그래서 당시 사범생과 사범대학생이 생겨났다. 이 학생들은 주로 기초교육 방향의 양성으로 등록금 분배를 받지 않는다. 당시 많은 사람들이 사범학교와 사범학원을 선택한 것은 졸업 후 안정된 직업이 있고, 교육도 할 수 있었기 때문이다. 그리고 그해 사범생이 된 문턱도 낮지 않아 지금의 성시 중점 중학교에 해당한다. 게다가 사범류 대학생은 선발이 엄격하여 점수가 대다수보다 높다. 사범생이 되려면 우수한 성적뿐만 아니라 높은 종합 소질도 있어야 한다. 수능 성적이 우수하여 지금의 중점에 해당한다.
80, 90 년대 중학교 교사와 학생들은 졸업연령이 보편적으로 18 에 있었다. 국가 배치에 불복종, 다른 일 또는 심학을 선택한 소수의 사람들 외에도 대부분 성인이 되면 농촌 초등학교에 배정되고, 어떤 곳은 특히 외진 곳도 있고, 조건은 매우 어렵고, 한 달에 수십 위안밖에 안 되며, 때로는 제때에 월급을 지급하지 못할 때도 있다. 기층 교사는 평범하고 가난해서 10 여 년 동안 일할 수 있다. 중학교 교사와 학생들은 교육 사업에 청춘과 생명의 정력을 쏟고, 대대로 인재를 양성하며, 우리나라의 과학, 문화, 사회사업에 지울 수 없는 공헌을 하였다. 그러나 개인적으로, 그들은 불행하게도 이 작은 땅에 국한되었다. 만약 그들이 다른 학생들처럼 수능을 순조롭게 할 수 있고, 대학을 졸업한다면, 결코 자신의 학생과 동등한 수준의 학우에게 그렇게 뒤떨어지지 않을 것이다. 하지만 많은 경우, 생활은 변화무쌍하다. 당신이 얻는 것은 무엇을 잃게 될 운명이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
중국 경제가 급속히 발전하면서 요즘 젊은이들은 취업 수익이 높은 일자리를 선호하고, 점점 더 많은 사람들이 금융업으로 몰리면서 교사의 전공이 소외되는 참담한 국면을 악화시키고 있다. 1980 년대와 1990 년대로 돌아가면, 중국 교육업계의 발전은 전대미문의 발전이었는데, 이는 당연히 당시 우수한 졸업생들이 교육사업에 종사하도록 독려한 정책과 일치한다. 30 년 동안 일한 교사와 학생들은 모두 정년퇴직 연령에 가까워졌다. 아마도 그들은 더 이상 경제수입의 격차에 신경을 쓰지 않을지 모르지만, 대학 인생에서 가장 소중한 경험이 없으면 쉽게 손을 놓지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 그들은 대학에 갈 기회가 없지만. 첫 중학교 사제들은 50 대, 마지막 40 대였다. 평생 많은 선택권이 있는 것 같지만, 그들은 선택의 여지가 없다. 그들의 가장 좋은 성적은 중학교에 갔고, 가장 좋은 세월은 학교에 주었다. 수십 년간의 변천은 그들이 묻혔다고 말할 수 없는 것 같다. 왜냐하면 그들은 중국 교육의 초석이기 때문이다. 그러나 그들은 확실히 묻혔고, 그들의 이상은 버려졌다.
졸업 후 기층에 배정된 것은 그 시대의 기층 교육 교수의 중류 기둥이다. 그들은 국가의 기대를 저버리지 않고, 그 조건이 가장 어려운 시기에 국가의 기층교육을 받쳐 국가에 또 한 무리의 우수한 인재를 수송하였다. 노중등학교는 현재 재직 중인 선생님과 학생의 임금이 갈수록 높아지는 것이 정상이다. 국가는 교육사업을 위해 평생을 바친 사람, 사업을 위해 평생을 분투하는 사람, 교사가 퇴직한 후 전액을 받을 수 있다는 것을 잊지 않을 것이다. 임금 수입으로 볼 때, 각지의 임금은 대체로 같다. 현재 살아 있는 1 세대 중학생, 30 년 근무, 연금에 보조금 소득 5000 원 정도, 고급직함 6500 원 정도. 은퇴를 앞둔 중학교 사제 2 대, 중급 직함 6000 원, 고급직함 7500 원 정도; 재직이 퇴직보다 1000 원 정도 높다. 제 3 세대 중학교 교사와 학생은 모두 재직하고, 중급 직함은 월급 65,000 원 안팎, 고급직함은 7500 원 안팎이다.
사람이 퇴직선에 가서 시비를 가리는 것이 은퇴 교사가 재정적 자유를 실현하는 목적이다. 농촌 초등학교 교사, 학생, 사범대학 학생으로서 은퇴하든 재직하든, 그들의 소득 수준은 현지에서 비교적 높으며, 생활수준도 보통 또는 강소강이다. 비교해 보면, 지난 몇 년 동안 1 세대 중학교 교사와 학생의 부담은 주로 아이들에게 있었지만, 오늘날의 수입과 생활은 여전히 그들을 만족시켰다. 연금이 얼마냐고 말하는 사람은 거의 없다. 마음가짐이 좋아야 하고, 몇 년을 더 살아야 한다. 30 년 전 사범생으로서, 나는 이미 50 대 가까이 되어, 이미 힘이 없다. 그러나, 국민경제의 빠른 발전과 당과 정부의 교육에 대한 중시로, 최근 몇 년 동안 농촌 교사의 임금 증가가 급속히 증가하였다. 현재 국가는 농촌 건설과 농촌 진흥을 대대적으로 추진하고 있다. 30 대 사범과 스승을 졸업한 선생님들이 더 이상 한심하지 않고 사회 각계의 존경과 관심을 느끼길 바란다. 그들은 특히 농촌 지역에서 중국 교육 발전의 가장 큰 공헌자이다. 그들이 중국 교육의 초석이라고 해도 과언이 아니다.
저는 7 월 사범으로 졸업하고 충칭 강진구 남부 고도1000m 에서 초중고등학교 교육업무에 30 여 년간 종사했습니다. 나의 직함은 8 급 직위 (1 급 교사) 로 9 년 의무제 학교의 교장, 당 지부 서기를 담당한 적이 있다. 본인의 월수입은 5 179.36 원 (향진 근로보조금 300 원 포함, 고한산구 보조금 340 원 포함) 입니다. 또 매년 연말 상여금은 12000 원 또는 1 1500 원 30% 의 인센티브성과임금 1 1635 원 (교장은 1 년에 담임 선생님이 아닌 일반 선생님보다 2500 원 정도 많고 담임 선생님은 교장보다 500 원 정도 많다. 담임 선생님은 매 학년 10 개월마다 계산하고, 매월 담임 선생님 수당은 300 원입니다. 성과급 16680 원 (평균 지급). 주택 적립금은 매월 19 16 원 (958 원은 자신과 재정이 각각 납부함) 입니다.
인위적으로 소위 직함을 정의하는데, 나는 그다지 적합하지 않다고 생각한다. 높은 직함이 반드시 낮은 직함보다 좋은 것은 아니다! 교사는 어떻게 자신의 직함을 높일 수 있는지, 어떻게 하면 학생을 잘 가르칠 수 있을까? ! 교육 분야의 다른 업종은 직함 등급 구분을 강조할 뿐만 아니라 공무원도 직위 크기에 따라 관련 대우를 받는다.
나도 중학교 선생님이다. 나는 내 월급이 낮다고 생각하지 않는다. 나는 항상 고마움을 느낀다. 나는 내가 30 여 년 동안 가르칠 수 있고, 계속 가르침을 받을 수 있다는 것에 매우 감사한다. 나는 사회의 안정된 발전에 감사하고, 나의 생활은 갈수록 높아지고 있다. 나는 정부가 나의 선생님을 잊지 않은 것에 대해 감사하며, 나는 두 번의 연휴를 가질 수 있다는 것에 더욱 감사한다. 나는 아이의 왕이 되는 것을 좋아한다, 나는 너무 적게 지불할 수 없다. 나는 임금이 너무 낮은 사람들에게 강단을 다른 사람에게 양보하지 말라고 권했는데, 너는 보답할 줄 알아야 한다. 저는 1987 년 사범대학을 졸업했고 지금은 고등학생입니다. 나는 월 수입이 4900 여 개이니 나는 매우 만족한다.
본인 8 1 사범졸업. 저는 1 급 교사, 월급 8, 월급 4450 원입니다. 일에 참가했을 때 마침내 달팽이처럼 4000 여 점에 올랐다. 선생님의 생활은 피곤한 생활이고, 불쌍한 생활이며, 전혀 행복이 없다는 것을 이제야 알았다.
A: 월급에 대해 이야기하는 것이 약간 당황 스럽습니다. 1988 회 중학교 교사와 학생들은 곧 퇴직하고, 8 급 직위, 월급 4539 입니다.
연간 성과급 9900 원, 향진 보조금 4800 원, 월별 주택 적립금 계상 1.75 원, 냉각비와 화구운비 연간 약 1.000 원. 담임 선생님이 되면 담임 선생님 수당은 1 년 1000 원입니다. 13 월의 임금이 취소되었다고 합니다. 이것이 바로 전체 수입입니다. 모든 투입을 합치면 평균이다.
지난해 교사 임금은 공무원에 가까웠고, 2065,438+09 인당 성과임금 14000 보충, 2020 년에는 보충이 없었고, 2026,5438+0 은 없는지 모르겠다.
우리는 아직 전설적인 정신문명상과 교통보조금을 받지 못했다.
임금카드 안의 4539 위안은 분명하지 않고, 학교도 임금 상세내역을 발표한 적이 없다.
지방마다 임금 기준이 다르니 이렇게 하자!