학교는 활동을 통해 캠퍼스 문화 분위기를 풍요롭게 하고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 문학적 재능을 발굴하고, 학생들에게 자신을 단련하는 무대를 만들어 주었다. 학교 활동 계획에 관한 모범문 한 편을 가져다 드리겠습니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다.
학교 활동 계획 패러다임 1 1, 지도 사상:
이번 친자 확인 활동의 주제는' 좋은 습관, 좋은 생활' 이다. 양질의 교육을 전면적으로 실시하고, 학부모에게 학교와 선생님을 알리고, 학부모에게 학교에서의 학습생활과 능력표현을 보여 주기 위해 학교에서는 이번 학부모회를 조직한다. 학부모와 선생님의 대면, 친밀한 교류 활동을 통해 학부모를 교실로 초대하여 교육에 관심을 기울이다. 아이들에게 다가가 그들의 목소리에 귀를 기울이다. 학교에 들어가서 관리에 참여하십시오. 안전하고 조화로운 교육을 구축하기 위해 우리가 마땅히 해야 할 공헌을 합시다.
둘째, 활동의 목적:
1, 활동을 통해 학교의 좋은 이미지를 전시하고 교육 및 교수 업무를 홍보합니다.
2. 가정 학교 소통을 강화하고 학부모 육아 지식을 풍부하게 하며 학부모가 우수한 과외경험을 배우도록 지도하고 돕는다.
3. 학부모의 자녀 교육에 대한 적극성을 충분히 동원하여 교육 업무에 협조하려고 노력한다.
셋째, 선도 그룹:
1. 팀장: _ _.
2. 부팀장: _ _ _ _.
3. 팀 구성원: _ _, _ _, _ _.
넷째, 활동 시간:
20 일 오후 2 시부터 4 시까지입니다.
동사 (verb 의 약어) 위치:
각 반의 교실.
여섯째, 회의 준비.
1, 학교:
(1) 유성구 공연을 준비하다.
(2) 학생 서예 작품 전시.
(3) 학교 특성 활동 패널.
(4) 학부모회 통지를 발표하다.
(5) 캠퍼스 환경 배치.
2, 각 클래스 요구 사항:
(1) 각 담임 선생님은' 학부모에게 편지' 와' 학교 문자메시지' 형식으로 학부모회의의 시간, 장소 및 주요 의제를 알려 유치원 학부모와 학부모가 함께 일과 가정생활을 배정하고, 학생의 보호자가 최대한 참가할 수 있도록 했다. 학부모회에 참석할 수 없는 사람들은 미리 알아야 한다.
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 정오 방과 후 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) 반 특색 전시 (학생 숙제, 학생 우수 작품 전시, 학생 전문장) 를 기획하고, 각 담임 선생님은 반 특색 전시를 미리 지도처에 보고해야 한다.
일곱. 학부모회 개최를 위한 프로세스 요구 사항:
1, 담임 선생님이 이번 학부모회 내용을 선포하여 학부모가 미리 마음속으로 헤아릴 수 있게 했다.
2. 학부모를 초청하여 복도에서 유성구 공연을 관람하고, 자동차 소년의 풍채를 맛보게 한다.
3. 반의 특색 활동을 전시합니다.
4. 담임 선생님께서 특집 강좌를 하셨습니다.
5. 담임 선생님은 학교 업무 내용, 업무 성과, 본반 중간고사 상황을 보고한다.
우수한 학부모 대표 2 ~ 3 명을 초청하여 발언하다.
7. 개인 교류.
여덟, 교사의 요구 사항:
1, 학부모는 미리 손을 대어 충분한 준비를 해야 한다.
선생님은 학부모회의 발언을 진지하게 준비해야 한다. 내용은 상세하고 객관적이며 공정해야 한다. 연설 원고를 _ _ _ _ _ 안내소에 제출하여 검사하다.
3. 선생님은 옷을 잘 차려입어야 한다.
4. 언어는 정확하고 생동감 있고 간결해야지 수다스러워서는 안 된다. 격려적인 언어를 많이 해서 학부모가 아이들에게 자신감을 갖도록 교육하다.
5. 태도는 친절하고 진실하며 우호적이어야 하며, 교사의 전문적인 자질을 반영할 수 있어야 한다.
6. 반 배치는 훈훈해야 하며, 반 문화와 특색을 충분히 반영할 수 있어야 한다.
일곱. 직원 배치:
1, 담임 선생님이 본 수업의 내용을 담당하고 있습니다.
2, 사진 촬영을 담당하는 사람: _ _ 선생님.
여덟, 제출 자료:
1, 학부모 서명표, 행사기록표, 학부모 발언 (_ _ 선생님 담당).
학부모 학교 훈련 자료: 좋은 습관, 좋은 삶.
학교 활동 계획 fan Wen 2 I, 활동 목표:
조직 전체 대원들은 자료 수집, 명상, 구상, 디자인, 그림을 통해 가장 소박한 사랑을 선생님과 어머니에게 바치고 모성애와 사애의 위대함을 실감하며 사랑의 행복을 느꼈다.
둘째, 활동 방법:
학교에서는 다양한 행사 주제를 배포하고 반은 자신이 좋아하는 주제에 따라 행사에 참가하기로 했다. 각 반마다 하나의 행사 주제를 선택하고 수요일 (3 월 9 일) 에 행사 사진 및 행사 소개 양식을 제출한다.
셋째, 활동 시간:
20__ 년 3 월 7 일부터 3 월 8 일까지
넷째, 활동 주제:
(a) 나의 좋은 엄마 (좋은 선생님) 를 그려라.
이 행사는' 그림' 이라는 글자를 두드러지게 했다. 대원들은 그림을 통해 어머니와 선생님의 이미지를 그려 상냥하게 그리고 얼굴에 미소를 띠고 있다. 이것은 소선대원과 그들의 어머니나 선생님 사이의 정신 교류이다.
(2) 어머니를 찬양하라 (선생님을 찬양하라)
각 대원들은 자신이 성장하는 과정에서 어머니의 관심과 사랑의 구체적인 사례를 들려주며 생동감 있고 감동적이며 어머니의 사랑을 표현했다. 동영상을 녹화할 수도 있고,' 우리 엄마' 나' 우리 선생님' 의 마이크로영화를 찍을 수도 있고, 사소한 일로 엄마와 선생님의 어려움을 부각시켜 선수들의 사랑을 보여줄 수도 있다.
(3) 인사말 카드 제작 대회
표지와 뒷면의 색채 설정은 주로 그림과 축복어에 나타나 정교하고 색채가 풍부하며 상서로운 조화를 요구한다. 이 페이지의 하단에 너의 이름과 반을 표시해라.
(4) 나는 엄마에게 발을 한 번 씻었다.
엄마의 발을 한 번 씻는다' 는 공감 체험에서 선수들의 관심과 고마움으로, 일상생활에서 다른 사람을 배려하고 돕는 법을 배울 수 있게 하는 것으로 이어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 가족명언)
학교 활동 프로그램 팬 Wen 3 1, 활동 시간:
2006 년 9 월 20 일 오후 2 시 30 분-4 시 30+01.
둘째, 주제:
가정 학교 협력, 조화 * * *
셋째, 학부모 회의 관련 레이아웃:
1, 학교 앞 차량 주차 및 질서 유지 (_ _ 주임)
2, 학교 위생 (_ _ 이사)
3. 개방일 초대장 작성, 학부모회 주재, 현수막 홍보.
4, 생방송 준비 (_ _ _)
5. 사진 (_ _ _)
각 클래스의 벽 문화:
칠판, 팀 코너, 벽판: 칠판이 막 학교 문을 나서서 바꿀 필요가 없습니다. 대오의 구석은 반드시 잘 안배해야 한다. 1 학년은 소선대 지식이다. 2-6 학년, 학생 여름 방학 사회 실천 활동 또는 반 학생들이 학교 밖 훈련에서 얻은 사진과 명예를 전시하여 학부모에게 전달하도록 건의합니다. 우리는 당신의 아이의 근면함에 감사하고, 우리는 그들이 다양한 총명함과 지혜를 자라도록 격려합니다. 당신의 아이는 일종의 경쟁 분위기에 처해 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 여러분들이 정교하게 편성되어 화면이 풍부하기를 바랍니다. 각 그림에는 충분한 문자 소재가 있고, 아이의 필적도 있고, 진실되고 풍부하다! 예쁜 전시 수법!
전면 칠판:
열정적인 환영 표어 또는 개방일 행사와 관련된 표어 (깔끔하고 아름답고 그림이 무성함)
참고 사항:
1 .. 학부모회 당일 모든 학생은 학교에 오지 않을 것이다.
2. 행사 당일 이번 학기 교육교육 계획과 반 건설 구상에 대한 서면 보고서를 미리 준비하고, 교재를 이용한 보조보고를 요청하십시오. 9 월 9 일 (수요일) 관리국에 연락하여 검사하다. 기타 관련 학과의 선생님도 자신의 교학사상과 활동을 소개하는 코스웨어 (목소리가 듣기 좋음) 를 미리 준비해 수요일에 강의반 담임 선생님께 제출해야 한다.
학부모 개장일 행사 일정
시간 학부모 활동 배정 책임자
2: 30–2: 50, 학부모가 교실에 서명하고 TV 에서 학교 활동을 방송한다. 교장과 부담임 선생님
2: 50 ~ 3: 15 진교장이 학교 상황을 소개했다. _ _ 원금, _ _
3: 15 ~ 3: 40, 교장은 학교 신고시' 2 형' 시범학교와' 2 형' 가정평가 상황을 소개했다. _ _ 원금
3: 40–4: 30, 담임 선생님과 임과선생님은 반 교육 교수 정보를 교환한다.
4 시 30 분, 학부모가 학교가 끝나고 부총장이 있습니다.
학교 활동 계획 범문 4 일, 지도 사상.
"나 노동, 나 행복" 을 활동 주제로 노동절을 결합해 적극적으로 노동 분위기를 조성하고, 학생들이 적극적으로 활동에 참여하도록 지도하고, 자신의 체감으로 노동의 즐거움을 체험하고, 노동을 통해 학생의 도덕적 자질 향상을 촉진하고, 활동을 통해 많은 노동인민들이 노동을 사랑하고, 공부하는 고상한 자질을 힘차게 발양하며, 당대 청년 학생들의 생기발랄하고 진취적인 정신 모습을 충분히 과시하고 있다.
둘째, 활동 주제.
"나는 일하고, 나는 행복하다" 라는 주제로' 우리의 명절-노동절' 시리즈 행사를 진행한다. 각종 문화적 수단과 생동감 있는 활동을 통해 시대의 주요 멜로디를 부르며 당대 노동자 모범이 활기차고, 당당하며, 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개척하는 시대풍모를 전시하며, 우리 학교 전체 교사와 학생들이' 창조' 활동에 적극적으로 참여하도록 격려했다.
셋째, 활동 목표.
1. 행사를 통해 학생들은 노동절의 유래와 중화민족의 우수한 전통문화를 이해할 수 있다.
2. 학생의 노동의식을 더욱 제고하고, 노동의 어려움을 알고, 노동의 성과를 존중하고 소중히 여길 줄 안다.
3. 활동을 통해 학생들은 노동을 사랑하는 좋은 습관을 형성하고, 적극적으로 노동팀에 참여하고, 노동의 즐거움을 경험하고, 자신의 노동 성과를 공유할 수 있다.
넷째, 행사 내용.
1,' 5 월 28 일부터 5 월 10 까지' 5 월' 시리즈 행사 개최, 각 반은' 나 일, 나 행복' 을 주제로 한 반회를 조직한다. "나는 일하고, 나는 행복하다" 라는 주제로 칠판을 출판한다. 학교 방송국은' 나 일, 나 즐거워' 게시판을 설치해 우리 시의 각 업종 직원들이 아름다운 연원, 연원 건설을 위한 탁월한 공헌을 열렬히 찬양했다. 동시에, 모범 노동자와 기업가 정신을 찬양하는 노래 한 곡.
2. 시 노동자 모범, 선진노동자 또는 선진단체를 초청하여 학교에 가서 선진사적보고회를 개최한다. 모범 노동자의 선진사적을 널리 선전하면서 전교에서 선진인물과 선진사적을 배우는 열풍이 일고 있다.
학생들이 모범 노동자에 대한 위문 활동을 조직하다. 위문을 통해 그들의 평소 근무 상황을 이해하고, 평범한 직무에서 무명의 헌신정신을 느끼다. 주변의 감동적인 이야기를 통해 주변의 일반 노동자를 존중하고 돌보는 법을 배우고 긍정적인 마음으로 생활에 임하는 법을 배웁니다. 학생들에게 감사를 배우도록 교육하다.
4.' 5' 반 배구 경기 (4 월 말부터 5 월 초까지) 를 조직하고 학생들의 팀워크를 제고하며 전교에서 문명, 조화, 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
5.' 문명반, 문명기숙사, 문명학생' 평가 활동을 전개하여 문명도시, 문명캠퍼스 활동을 심도 있게 추진하다.
6. 애국위생의무노동을 적극 전개하고, 교사와 학생을 동원하여 캠퍼스 주변 환경위생을 대대적으로 정비하고, 위생사각을 없애고, 교사와 학생을 위한 편안한 학습생활 환경을 조성한다.
7 월 4 일,' * * * 당이 없으면 신중국' 애국가 대합창을 조직하여 학생 애국주의 교육을 강화하였다.
8. 휴가 시간을 이용하여' 오늘 내가 주인이 된다' 행사를 진행한다. 가족의 지도 하에 바닥 청소, 요리, 설거지, 쇼핑, 방 청소 등 할 수 있는 집안일을 한다. 학생들이 가사노동에 참여함으로써 노동의 즐거움과 부모의 수고를 체험해 감사와 독립을 키우길 바란다.
동사 (verb 의 약어) 의 주요 조치.
1, 리더십 그룹 설립, 특집 회의 개최, 행사 시작, 부름, 인식 제고, 활동의 중요성 명확화.
팀장: _ _
부팀장: _ _
팀 구성원: _ _ _ _ _ _ _
2. 학생회, 단체위 진지 (라디오, 팀회, 국기 아래 연설, 경기 등) 를 최대한 활용하십시오. ) 교육적, 생산적, 다채로운 활동을 전개하여 활동의 실효성과 목표성을 높이다.
3, 적시에 요약하고, 선진을 인정하고, 모범적인 역할을 충분히 발휘하다.
학교 활동 계획 판문 5 I. 활동 주제
"대학생들에게 접근" 토론 대회
둘째, 활동의 목적
학생들의 캠퍼스 생활과 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하며, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신 상태를 반영하고, 탐구와 변론 인재를 양성하고,' 공정한 경쟁, 1 위 쟁취' 정신으로 학생들의 비판적 사고력, 팀 조직, 단결 협력 능력을 제고하고, 학생 간의 사상 감정 교류를 촉진한다. 학원의 변론팀을 조직하다.
셋째, 활동의 대상
신입생, 전공당 두 팀을 파견하다.
넷째, 활동 시간
토론 비디오 보기: X 월 X 일 (즉, 토론 대회를 열고 학습 교류회를 관람하는 것)
행사 홍보: 학교 식당에는 포스터, 기숙사 건물, 학교 건물 스티커 포스터, 학습부 퇴근홍보활동이 붙어 있다. 등록하기 전에, 우리는 저녁 자습 시간을 이용하여 성관학원 각 반에서 선전을 하고, 각 반을 조직하여 멀티미디어 교실에서 변론 경기 동영상을 시청할 것이다. 다 보고 나면 각 반의 선수 명단을 수집하여 관련 변론 지식을 설명하여 그들이 시합에서 더 잘 발휘할 수 있게 한다.
추첨: x 월 x 일
판사 훈련: x 월 x 일 저녁 자습.
예선: x 주 (x 와 x 는 하루에 두 경기)
복전: 제 x 주 (복전 반 추첨은 x 일 진입, 복전은 x 일 두 번 개최된다).
결승전: 제 x 주 (x 일 결승에 진출한 반 추첨, x 일 승자 결정)
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
교수 건물
여섯째, 경쟁 심사 위원
1, 멘토, _ _ 학원 학생회 국. (**x 개 이름)
2. 각 반의 학습위원은 모두 공개적으로 평의한다. (* * 9 명, 다수결 원칙에 따라 총 1 표. ) 을 참조하십시오
일곱. 활동 프로세스
예선: 각 팀은 대표 추첨을 파견하여 경기 그룹을 결정하고 우열을 변론할 것이다. 네 차례의 예선이 동시에 진행되어 각 경기의 우승반이 복전으로 진급했다.
복전: 진급반 추첨은 경기 그룹을 결정하고 우열을 토론한다. 두 경기가 동시에 진행되며, 매 경기에서 이긴 반은 우승을 다투고, 나머지 두 팀은 3 등을 쟁탈한다.
결승전: 고급반 추첨은 변론 경기의 우열을 결정하고 경기의 1 위, 2, 3 위를 결정한다.
여덟. 변론 경기 절차
1, 진행자는 참가 팀과 그 위치를 소개했다.
2. 광장부터 각 대원들이 차례로 자신을 소개한다.
3. 사회자가 심사위원을 소개합니다.
4. 사회자가 경기 절차를 소개합니다 (총 _ _ 분).
논쟁이 시작되자 쌍방은 각각 x 분 동안 논쟁을 벌였다.
공방 단계에서 정면의 두 논점은 세 가지 질문을 해서 부정적인 두 가지 논점을 주고, 부정적인 세 가지 논점 * * * (각 질문은 _ _ 초를 넘지 않고, 각 답은 _ _ 초를 초과하지 않음) x 분 _ _ 초.
공방 단계에서 상대방은 상대와 상대에게 세 가지 질문을 한다. 각 질문은 _ _ 초를 초과하지 않고 각 답은 _ _ 초를 초과하지 않는다.
공방 단계를 요약하는 측 3 변 _ _ 초.
공방 단계에서 상대방의 두 논점 _ _ 초를 총결하다.
자유변론 쌍방은 각각 X 분씩 자유변론을 시작했다.
결론: 양측 4 변 (반대 1 분) x 분.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
의장은 경기가 끝났다고 발표했습니다.
7. 심사위원 대표는 변론에 대해 평론을 진행하여 쌍방의 점수를 판단한다.
8. 사회자가 경기 결과를 발표했다.
아홉. 상 설정
대회는 상위 3 위, 1 우수 변론자, 1 우수 클래스 조직상을 확정했다. 증명서를 발급하고 적절한 물질적 상을 주다.
X. 예산
멀티미디어 교실 임대비 _ _ 위안. (X 원 한 번, 토론경기 비디오 한 개, 결승전 한 개)
학교 활동 계획 판문 6 일, 활동 목적
1' 민족정신이 대대로 전해진다' 활동을 결합해 소선대원들에게 혁명 전통곡과 애국가를 광범위하게 부르라고 호소하며 선수들이 노래에서 민족정신을 체험하고 민족적 자부심을 증강시킬 수 있도록 했다.
2. 노래를 통해 학생의 정서를 도야시키고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 학생들에게 재능을 보여주는 무대를 제공한다.
3. 행사를 통해 명절 분위기를 전교로 렌더링하고 활발하고 유쾌한 분위기 속에서 새해 축복과 기쁨을 전한다.
둘째, 활성 대상
_ _ 모든 학생
셋째, 경기 형식
학급 단위로 합창 대회에 참가하다.
넷째, 활동 시간
20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ (잠정)
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 합창은 필수와 선택 두 부분으로 나뉜다. 노래는 혁명애국가 (자택곡은 학교에서 제공) 를 요구하고, 노래 선택은 담임 선생님이 자유롭게 선택하며, 전원 참여를 요구한다.
2. 행사 리허설은 담임 선생님과 음악선생님이 조직하고, 부담임 선생님이 협조한다.
3. 각 수업마다 노래 반주대를 가지고 다니거나 직접 반주를 정리해야 합니다. 참가반은 경기 전날 음악 시디를 대대대에 미리 제출했다. (테이프가 반전됨).
4. 각 학년은 여가 시간을 이용해 스스로 연습을 조직하고, 좋은 상태로 본 학년의 정신적 면모를 보여주려고 노력한다.
5. 통일된 의상과 독특한 안배.
6. 지휘자는 이 학년 동창이어야 한다.
자동사 활동 심사위원.
합창 심사 위원: 전교 선생님
일곱째, 인센티브
이번 대회에는 1 등상 (X), 2 등상 (X), 3 등상 (X) 이 설치된다.
여덟. 장소 배치
학교 운동장
첨부: 합창 점수 기준:
1, 음악 표현과 기교 (음고, 리듬, 노래 표현, 합창 기교) X 점
2. 지휘 x 점;
3, 배우의 정신적 면모 _ _ 분;
4. 공연 의상이 통일되고 가지런하다.
5, 반주 x 점.
학교 활동 계획 모범문 7 I. 활동 배경
국제경제의 빠른 발전과 각종 사상이 서로 격동하는 국제형식에 직면하여 대학생은 자신의 올바른 태도를 가져야 하고, 학교 애국을 사랑하는 사상을 세우고, 학교와 국가가 자신에 대한 중요성을 인식하고, 학교와 국가가 자신을 키우는 것이 쉽지 않다는 것을 깨달아야 한다. 이번 행사는 도서관과 훈련기지에 참여함으로써 학생들이 학교를 사랑하는 애국심을 키우고 실천에서 올바른 인생태도를 확립하는 행사다.
둘째, 활동의 목적
1. 학교 도서관을 참관함으로써 학생들은 학교의 발전 과정을 이해하고 학교의 역사적 분위기를 느낄 수 있다. 참관 과정에서 도서관의 소개를 통해 학생들에게 지식의 중요성을 인식하게 하였다.
2. 훈련소를 참관함으로써 수강생들에게 자신의 전공을 알게 하고, 자신의 전공에 대해 더 잘 이해하고, 자신의 전공에 대해 더 많은 관심을 기울이게 한다.
셋째, 활동 대상:
동력공학대학 전체 대학 1 학년 신입생.
넷째, 활동 시간:
20__ 년 65438+2 월 1
동사 (verb 의 약어) 위치:
학교 도서관 및 훈련소
자동사 활동 준비 안 됨
1. 사서님과 역관리자에게 연락해서 적절히 준비하세요.
2. 학교 신문, 통신사, 사진사에 연락해서 촬영 기록을 정리합니다.
3. 반위원회에 동원 작업을 잘 하도록 통지하여 모든 인원이 제자리에 있는지 확인한다.
일곱. 활동 프로세스
1, 이날 오전 9 시 도서관 입구에서 뵙겠습니다.
2. 조직부 회원이 서명하고 출석을 부른다.
3. 모든 직원이 다 도착한 후 도서관에 질서 있게 들어간다.
4. 입관 후 강사의 지도하에 참관하고 참관 과정에서 규율을 유지한다.
해설자가 해설한 후 자유롭게 참관하다.
6. 무료 관람이 끝난 후 질서 있게 도서관을 떠나 도서관 밖에서 줄을 서서 훈련소에 들어간다.
7. 훈련소의 참관 과정은 도서관과 같다.
8. 훈련소를 참관하고 도서관 입구로 돌아가 집합하고, 활동을 총결하고, 모두 해산한다.
여덟, 주의 사항
1. 행사 중 인벤토리 담당자를 주의하세요.
2. 도서관을 방문할 때는 조용히 하고, 훈련소를 방문할 때는 안전에 주의하세요.