태흥시 금강초등학교는 청나라 함풍년 간 금강서원에서 기원한 것으로 지금까지 거의 1 세기 반세기를 지났다. 장기적인 학교 운영 관행에서 학교는 깊은 문화 유산을 축적하여 독특한 교육 문화를 형성하고 우수한 인재를 양성했다. 중국 항공공업의 창시자, 중국 지질학의 아버지 정문강, 세계 유명 수리전문가, 중국 최초의 수리공학대학원의 창시자 정, 유명한 전기작가, 문학사, 저명한 물리학자, 연극가, 원래 문화부 차관 정석린, 전 전국인민대 부사무총장, 유명 국가 여자 축구 골키퍼 고홍은 모두 이 학교에서 좋은 기초교육을 받았다. 학교에는 남북의 두 캠퍼스가 있는데, 한 강이 갈라지고 한 다리가 연결되어 있다. 두 지역은 면적이 거의 100 무, 건축 면적이 42 180 평방미터에 달한다. 2007 년 봄까지 학교에는 교직원 248 명, 학급 88 명, 학생 4364 명이 타이저우에서 가장 큰 초등학교가 되었다. 독특한 학교 운영 이념과 선진적인 교육 모델을 갖추고 있다. 장기 시스템의 실천과 연구에서, 그들은' 지행협동교육' 의 사상체계를 창설하고, 이 이론의 지도하에 각기 다른 특색 있는 교학개혁 실험을 전개하여 다양한 새로운 교실 수업 모델, 반 관리 모델, 덕육 모델을 구축했다.' 지행협동교육' 의 학교 운영 특색을 형성하였다. 교육 방식에서는 학생들이 예술적으로 지식을 탐구하도록 유도할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 감정을 교묘하게 자극하고, 학생들이 과학적으로 실천하도록 지도할 수 있다. 현재,' 교학 촉진 학생 지행 조화 발전' 은 이미 모든 교직원의 교육 이념이 되었다. 지식과 실천이 하나가 되는 사람은 이미 모든 학생의 자각 추구가 되었다. 우리는 덕재와 재능을 겸비한 전문가가 있고, 자질이 우수한 팀이 있다. 이 학교 교장, 당 지부 서기 양금린 동지는 장쑤 성 특급교사, 성' 333' 세기를 뛰어넘는 학과 지도자 양성 대상, 성 교육과학연구원 특임연구원, 태주시 명사이다. 학교 관리, 자질교육, 국어교육 연구 등에서 독특한 성과를 거두었다. 그는 인재를 인정하고 인재를 존중한다. 전국 우수 교사를 모집하는 동시에 그는 교사의 학교 기반 교육을 매우 중시한다. 학교는 구조가 합리적이고 자질이 우수한 교사 대열을 형성했다. 특급교사 4 명, 고급중학교 교사 10 명, 태주, 태흥 명사, 학과리더 18 명. 특급교사, 전국 우수 교사 황계림 () 이 처음으로' 가설 읽기 지도법' 을 개척해 장기 실험 연구를 진행하여 성급 이상 교육저널에 논문 500 여 편을 발표했다. 특급교사, 전국교육시스템 노동모델 이향방은 오랫동안' 열렬한 독서, 정서로 읽기 촉진, 읽기와 쓰기의 결합' 을 진행한 교학 실험을 광범위하게 전개하였다. 특급교사 당우전 선생님은' 언어훈련 강화, 누적운용 촉진' 연구를 꾸준히 전개하며 귀중한 경험을 쌓고 독특한 스타일을 형성했다. 풍부한 과학 연구 역량을 갖추고 있어 과학 연구 성과가 현저하다. 여러 해 동안 학교는 확고부동하게' 과학연구흥교, 개혁교육' 의 길을 걸었다. 그들은 주요 과제인' 정보조화교육의 연구와 실험' 의 지도 아래 10 여 개의 창의적인 연구 프로젝트를 전개했다. 서브 프로젝트' 전문 기술 양성 강화, 개별 교육 중시' 실험은 아이의 차이에 따라 목표 교육을 실시할 수 있다. 학교는' 모든 아이들에게 눈에 띄는 우세' 를 목표로 수십 개의 특기 학원을 개설해 학생들이 선택할 수 있도록 했다. 학교는 초등학교 대학원을 설립하여' 멘토제' 형식으로 특수한 잠재력을 가진 학생을 개별적으로 양성했다. 외동 자녀의 생활능력이 떨어지는 문제에 대해 학교는' 생명교육' 실험을 실시하고 생명교육과정을 증설해 학생들이 독립적으로 행복하고 의미 있는 생활을 하도록 유도했다. 학교는 또한 "오픈 어학 교육 실험", "다원 해석 읽기 수업 모델 실험", "감정 연계 교실 수업 모델 연구", "미혹, 지도, 탐구" 교실 수업 실험, "활동 교육 연구", "이중 언어 교육 연구", "소반 교육 실험", "소반 교육 실험" 을 실시했다. 이 실험들은 교육 교수 개혁을 강력하게 추진하여 학교의 내포를 전면적으로 끌어올렸다. 과학적 관리 메커니즘과 효율적인 관리 플랫폼을 갖추고 있다. 학교는 장기적인 관리 메커니즘을 끊임없이 탐구하여 학교의 지속 가능한 발전을 촉진한다. 첫째, "학년 그룹 성과 평가 시스템" 을 구현하십시오. 규모가 큰 특징에 따라 학교는 관리 중심을 낮추고, 편구 관리를 바탕으로 교육교학관리, 교사 심사, 경비 분배 등에서 학년팀의 자주권을 점진적으로 증가시켰다. 학교는 학년 팀의 업무 성과에 대한 평가를 통해 팀의 활력을 북돋우고 업무 효율을 높인다. 두 번째는 "열린 교실 수업 시스템" 을 구현하는 것입니다. 매일 추첨을 해서 선생님을 결정하는데, 선생님은 선별적으로 수업을 할 수 있다. 학교에서는 몇 개의 심사위원팀을 설립하고, 반을 나누고, 점수를 수량화하고, 학년 그룹 간에' 정상 반 품질 분단 대회' 를 벌였다. 이런 관리 메커니즘은' 정상 수업이 무작위가 아니고, 정상 수업이 심상치 않다' 며, 새로운 교과 과정 이념 아래 교실 수업 활동이 사제 캠퍼스 생활의 새로운 풍경이 되었다. 셋째, "교수 및 연구 효과 평가 시스템" 을 구현하십시오. 학교는 교무팀의 정규 과학 연구 활동의 품질 평가 기준을 제정하여 매 학기마다' 1 절 연구과, 1 회 토론, 논문' 을 주요 내용으로 하는 과학 연구 효과 평가 활동을 전개하여 과학 연구 업무를 효과적으로 통제했다. 최근 몇 년 동안 학교는 캠퍼스 네트워크를 최대한 활용하여 관리를 수행하고, 관리의 정보화 수준을 높이며, 빠르고 효율적인 관리 기능이 두드러졌다. 우아한 자연 환경과 일류 교육 시설을 갖추고 있다. 학교에는 풍부한 물질적 문화가 있고 시적이 충만하다. 학교 앞의 천연 석두 위에 새겨진 의미심장한 캠퍼스 시는 학교의 독특한 인문적 의미를 담고 있다. 대문 앞의' 지식과 실천의 단결' 이라는 교훈은 독특한 학교 운영 이념을 드러냈을 뿐만 아니라 학교의 인문 경관도 주도하였다. 원내에는 생동감 있는 벽화, 풍부한 조각, 색다른 가짜 산, 정교한 파빌리온 누각, 울창한 꽃과 나무, 푸른 물결이 출렁이는 강이 모두 사람을 즐겁게 한다. 학교는 높은 수준의 캠퍼스 네트워크를 구축하고, 필요한 디지털 캠퍼스 응용 시스템을 구축하고, 인터넷에 고속으로 연결하여 네트워크 환경에서 교육 교육 개혁을 추진하기 위한 정보 지원을 제공한다. 교실에는 선진적인 교육 설비가 있다. 각종 특색 교실은 학생의 특기를 양성하기 위한 물질적 보장을 제공한다. 기능이 완비된 학생 아파트와 식당은 학생 숙박에 양질의 서비스를 제공할 수 있다. "양쯔강은 운지를 껴안고, 산시 남주의 새로운 춤 자태." 정강인은 과감한 선견지명으로 과감하게 구하고, 예기개혁을 하며, 끊임없이 새로운 업적을 창조한다. 1984 이후 학교는 20 여 년 연속' 장쑤 성 문명단위' 라는 칭호를 유지해' 전국 체육과학 우수 실험학교',' 전국 교육과학 기획 선진학교',' 전국 대중스포츠 선진 단체',' 장쑤 성',' 자질교육 선진학교 실시' 를 수상했다