A. 표절
B, 피실험자에 대한 불경
C, 윤리 위반
D, 법률 위반
대답: b
사회심리학자 S. Milgram 이 1963 미국 예일 대학에서 진행했습니다. 이 연구는 사회심리학에서 가장 영향력 있는 실험 중 하나이다.
밀그램에서는 시간당 4.50 달러의 가격으로 교사, 엔지니어, 직원, 근로자, 상인 등 40 명의 자원봉사자를 공모하여 평균 연령이 25-50 세였다. 실험자는 피실험자에게 학생 공부에 영향을 미치는 실험을 벌칙하고 추첨을 통해 한 명은 학생이 되고 다른 한 명은 선생님이 되도록 결정하라고 요구했다. 선생님의 임무는 관련 단어를 큰 소리로 읽는 것이고, 학생의 임무는 그것들을 기억하는 것이다. 그런 다음 선생님은 학생들이 주어진 네 단어 중에서 두 개의 정답을 선택할 수 있도록 보여 주셨다. 만약 그들이 틀렸다면, 선생님은 버튼을 눌러 학생에게 전기충격을 가하여 처벌할 것이다. 사실, 연구원들은 제비를 뽑을 때마다 항상 선생님의 실제 응답자가 되고, 학생은 실험자의 조수이다. 실험 과정에서 학생으로서의 가짜 실험 대상과 교사로서의 실제 실험 대상은 서로 다른 방에 배치되었다. 전극을 학생들의 팔에 묶습니다. 의자에 묶여 단어를 외우면 선생님의 처벌을 받을 수 있다. 선생님과 학생들은 소리를 통해 서로 소통한다. 선생님 수술대 위의 각 키는 15V 의' 경미한' 에서 450V 의' 치명적인' 까지 전기 충격의 심각성을 나타낸다. 이러한 전기 충격은 사실 거짓이지만, 교사들에게 전체 실험을 믿게 하기 위해 강도가 45V 인 전기 충격을 체험으로 받아들이게 한다.
실험에서 학생이 실수를 할 때마다 시험관은 선생님에게 전기충격을 명령하고 강도를 높이라고 명령했다. 전기 충격의 강도가 높아지면서 학생들은 점차 신음, 고함, 저주에서 구걸로, 용서를 빌고, 발로 차고, 결국 쓰러졌다. 피실험자가 망설이면 시험관은 실험을 계속하라고 엄하게 재촉하며 모든 결과가 실험자가 부담한다고 밝혔다.
그 결과, 전체 실험 과정에서 전압이 300V 로 올랐을 때, 단지 5 명만이 다시 전압을 올리는 것을 거절했다. 전압이 365,438+05V 로 올라가면 4 명이 명령에 복종하기를 거부하고, 전압이 330V 이면 2 명이 거절한다. 나중에 전압은 345V, 360V, 375V, 1 사람들이 각각 명령에 복종하지 않았다. * * * 14 명 (시험선의 35%) 이 각종 반항을 했다: 시험시험 집행을 거부하는 명령. 또 26 명의 피험자 (65%) 가 실험자의 명령에 복종하며 실험이 끝날 때까지 버텼다. 다양한 정도의 긴장과 불안감을 보이고 있지만.