국자감은 서한무제 시대에 최초로 건립되었다. 한무제는 동중서 () 의' 국자감 () 발전, 명사교화 ()' 의 건의를 받아들여 장안에 국자감 () 을 설립하고 경학을 가르쳤다. 처음에는 국자감만 오경 (이순신, 사, 촉, 이, 춘추) 박사였고, 박사 제자는 50 명이었다. 서한말년에 3000 명으로 증가했고, 왕망이 되었을 때 태학자 수는 이미 10000 여 명으로 늘어났다. 이 사람들은 모두 시험에 합격한 후 성적에 따라 채용한 것이다.
역대 국자감은 모두 시험에 치중하지만 시험의 형식과 방법이 다르다. "현자" 와 "미남" 을 키우기 위해 한대 국자감은 "그 재료를 다 써 버리라" 고 물었다. 시험 주기는 대략 서한 1 년, 동한 2 년이다. 시험 방식에는' 구술시험',' 전략시험' 과' 과목과 사격전략 설정' 이라는 이른바' 사격전략' 이 있다 이 방법은 현대의 복권 명제 자답시험법과 비슷하다. 황제를 만날 때, 수업 시험법을 정하고, 합격에 제한이 없고, 경량에 따라 다른 관직을 수여한다. 시험과 오디션에 치중하는 이런 관행은 세존세, 임인유친의 제도를 깨고 현재를 선발하는 데 긍정적인 의미를 갖는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 오디션, 오디션, 오디션, 오디션, 오디션, 오디션, 오디션) 2000 여 년 전 한초에 국자감 시험의 경험을 개척한 것은 당시 세계교육사에서도 보기 드문 일이었다. 역대 중앙관학의 시험은 한대 국자감 시험 방법의 계승과 발전으로 볼 수 있다.
한나라 국자감의 흥성은 당시의 인재 선발 제도와 밀접한 관련이 있다. 너무 많은 학생들이 시험에 합격한 후 직접 벼슬을 하고, 불합격해도 재시험 기회가 있다. 게다가, 태학생은 지방으로 돌아온 후에도 여전히 중앙에서 벼슬을 할 기회가 있다. 당시 1 년에 한 번 중앙에서 인재를 추천할 기회가 있었는데, 후보자들은 대부분 국자감이었다. 그래서 한무제 이후 조선 중의 관원들은 대부분 교육을 받았다. 국자감에 들어가 시험에 합격하고 벼슬을 하는 것이 한나라 학생의 꿈이 되었다. 국자감에는 학생이 많은데, 결국 벼슬을 할 수 있는 사람은 소수다. 어떤 사람들은 십 대 때 입학했고, 백발이 성성하여 아직 직업이 없어 생활이 난잡하다. 이에 따라 법원은 60 대 이상의 학생들에게 관직을 수차례 수여해 위풍당당한 제왕의 은혜로 여겨졌다.