명작 한 권을 자세히 음미하니, 모두들 마음속에 틀림없이 많은 체험이 있을 것이다. 이제 심사숙고한 평론을 한 편 쓰자. 그럼 독후감은 어떻게 써야 하나요? 다음은 낚시 소년에 대한 나의 생각이다. 내가 정리한 것이다. 여러분의 본보기를 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.
아홉 살 소년의 순진무구한 눈을 통해 우리는 원시 인간성의 죄와 벌을 보았다. 처음 작품을 보기 시작했을 때,' 낚시형' 이라고 주장하는 이 아이들은 너무 행복해서 어린 시절은 근심 걱정이 없었다. 네 형제는 함께 학교에 다니고, 함께 놀고, 함께 낚시를 하고, 함께 축구를 한다. 그들 형제 사이에는 같은 비밀이 있고, 뜻이 맞는 또래들이 있다. 그들의 기쁨은 얼굴에 쓰여지고, 노출되어, 모두에게 공유되었다. 요즘 아이들은 두 자녀 정책에도 불구하고 외동자녀가 많다. 그들의 기쁨은 어른과 나눌 수 있지만 형제자매와 나누는 즐거움은 경험하지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 요즘 아이들은 비디오 게임이나 야외 친자 놀이와 같은 다양한 형태의 오락을 가지고 있지만, 놀 때 완전히 느긋하게 몰입할 수는 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 예를 들어, I-Paired 를 하는 것은 부모의 시간에 의해 제한되며, 나가서 노는 것은' 학습과 사고' 수업에서 시간을 짜내기 위한 것일 수 있다. 이런 게임은 아이들이 통제하고 주도하는 것으로, 자유롭고 천진난만한' 낚시 형제' 와는 다르다. 낚시형제' 의 아이들은 강에 가서 낚시를 하고, 시정축구장에 가서 공을 차고, 마당에 가서 공을 차는 것은 모두 자발적이다. 그들은 자율성이 강하다. 그들이 노는 방식은 순천연적이고 원시적이다. 원시적인 생활방식에는 원시적인 마음가짐이 있다. 이' 낚시형' 의 아이들은 모두 선량하다.
착한 아이는 운명이다. 바지 한 켤레를 입었던 형제가 금이 가 더 이상 형제애를 결속시킬 수 없었다. 미치광이의 말은 미친 소리라고 할 수 있지만, 사람들은 믿는다. 형제 간의 신뢰는 이미 이런 미친 말에 의해 완전히 망가졌다. 마치 흐르는 물에 부식되고 허브는 바퀴벌레의 힘에 의해 찢어진 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 혈연관계가 있고, 난공불락의 손발이 있고, 신뢰의 위기가 발생했다. 바로' 한 어부가 너를 죽일 것이다' 라는 문구로, Ikena 의 생명과 형제애를 차근차근 삼키며 결국 비극으로 이어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 어부, 어부, 어부, 어부, 어부, 어부) 이것은 교육과 가르침이 실제로 동일하다는 것을 상기시켜줍니다. 때때로 선생님의 말 한마디가 아이의 일생발전에 영향을 줄 때가 있다. 선생님의 말과 행동은 아이의 성장에 매우 중요한 역할을 하는데, 특히 민감한 마음에 직면한다. 선생님의 사명은 이렇게 숭고해서 한 사람, 심지어 한 세대에 영향을 미쳤다. 따라서 교사는 신중하게 말해야 한다. 선생님이 말한 것은 김과옥법이 아니라, 선생님도 때때로 실수를 한다. 낚시 소년의 신속한 재난은 신뢰의 위기로 인한 것이다. 교육교수에서 교사는 학생에 대한 신뢰를 유지하고 교사가 그를 존중한다는 것을 아이들에게 알려줘야 한다. 이렇게 하면 교사와 학생 사이의 거리가 가까워질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학우들 사이에도 서로 신뢰해야지, 하찮은 일로 서로 의심하지 말고, 다른 사람과 어울리는 법을 배워야 한다.
낚시소년' 을 보고 온전한 가정이 아이의 성장에 얼마나 중요한지 느꼈다. 부성애와 모성애는 없어서는 안 된다. 서로 다른 사랑, 서로 다른 교육 방식이기 때문이다. 이 둘을 결합해야만 한 아이를 건강하고 완전하게 성장시킬 수 있다. 에켄나의 전환 과정에서, 모든 아이들의 미묘한 변화에서 볼 수 있듯이, 이것은 그의 아버지가 집을 떠나 먼 곳에서 일하는 것과 간접적인 관계가 있다는 것을 알 수 있다. 어머니들은 줄곧 엄마의 방식으로 아이를 교육해 왔지만 여전히 부족한 점이 있다. 아버지는 가끔 돌아오셔서 아이의 장난꾸러기 행위를 보면 엄하게 징계한다. 유감스럽게도, 오랜 시간이 지나도 그는 돌아올 것이다. 이야기의 비극적인 결말을 보면 더욱 가슴 아프다. 아버지가 항상 아이와 함께 있었다면, 모든 아이의 성장 이야기는 다시 쓰여지고, 모든 아이들은 아버지가 구상한 웅장한 청사진을 향해 발전할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 이야기는 종종 우리가 생각하는 것만큼 아름답지 않다. 이 슬픈 이야기는 아버지의 교육이 아이의 성장에서 얼마나 중요한지 반영한다. 지금의 학교 교육은 여선생님이 남자 선생님보다 많고 아이의 성장에도 불리하다. 남자 선생님의 교육은 아이의 강직한 기풍을 키우는 것이고, 남자 선생님의 강유상제는 이상적인 교육 방식이다. 그러나 현재의 교육 상황은 바꾸기 어렵다.
본문의 에켄나에서 우리는 개성의 싹과 성장을 볼 수 있다. 그는 사춘기에 처해 있는데, 이것은 가장 반항적이고 민감한 시기이다. 그는 변신을 시작하여 조심스럽게 사람들과 어울리기 시작했다. 그의 모든 변화는 그를 다시 정신적 속박의 손아귀에서 벗어나게 할 수 없었다. 요즘 아이들도 개인주의가 있어서 모두 자신의 생각을 가지고 있다. 비록 우리는 모든 사람이 자신의 특징을 가져야 한다고 주장하지만, 특징은 결코 성격과 같지 않다. 적절한 개인화는 차이를 만들 수 있고, 과도한 개인화는 대중의 비난의 대상이 될 수 있다. 요컨대, 자신을 잘 해라.
"어느 날 같이 놀고 서로 지켜주는 형제, 어떤 방식으로 작별인사를 할까?" 책 속의 이 말은 독자의 마음을 두드리며 알 수 없는 슬픔을 전하고 있다. 지금 유행하는 한 마디로 "해, 소중히!" 라고 합니다. " 자신을 사랑하고, 주변 사람들을 사랑하라. 당신이 만나는 모든 사람은 전생에 500 여 차례 뒤돌아 보았기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)