선생님은 금실 안경을 끼고 수학을 배우도록 도와주셨다. 나는 그녀가 웃는 것을 본 적이 없다. 처음으로 그녀를 보면 차근차근 웃는다. 그것은 새로운 오빠가 수학을 지도하는 밤이었다. 그 형제는 감기에 걸렸는지 비염인지 몰랐다. 그가 거기에 앉아서 문제를 풀었을 때, 그는 끊임없이 콧물을 흘렸다. 티슈가 없어서 티슈가 입으로 흘러 들어오려고 할 때, 그는 다시 코로 빨았다. 솔직히 말해서, 나는 지겹지만, 나는 선생님처럼 새로 온 형제 xx 에게 직접 말하지 않을 것이다. 화장실에 가서 코를 깨끗이 닦고 돌아와서 문제를 풀자. 이 말을 들은 방관자는 나를 난처하게 했다. 나는 그 형이 마음속으로 무슨 생각을 하고 있는지 모르겠다. 어차피 그 형이 일어나 화장실에 가기 전에 나는 머리를 문제본에 묻었다.
바로 이런 빈틈없는 웃음의 완벽함이 선생님의 미소의 매력을 돋보이게 한다. 그것은 이미 한 학기의 임시 포불발이었는데, 방금 여름방학에 들어갔다. 선생님의 아들도 여름방학을 했다. 초등학교 아이들이 아이스크림을 즐겨 먹는 것은 정상이지만, 그는 우리 선생님에게 아이스크림을 살 돈을 달라고 했다. 나는 선생님이 실제로 아이스크림을 더 좋아한다는 것을 깨달았다. 선생님이 아이스크림 한 봉지를 들고 우리 아들에게 돌아오는 것을 보았을 때, 그는 내가 본 적이 없는 선생님처럼 웃었다. 선생님은 웃으면서 아들을 위해 하나를 꺼내고, 두 사람은 나와 동생을 주고, 그리고 자신의 하나를 들고, 웃으며 수줍게 먹었다. 원래 나의 스승은 웃을 수 있었다! 아니면 아이스크림을 좋아하는 여자, 자신이 좋아하는 아이스크림을 받으면 단시간에 꼼꼼한 미소를 잃을 수 있다!
나는 웃는 얼굴로 녹았다. 원래 나의 멘토는 어린 소녀의 미소를 가지고 있었다. 그녀는 너무 귀여워서 평소에 꼼꼼하게 웃어야 하는 것도 당연하다. 그렇지 않으면 그녀는 어떻게 학생들에게 열심히 공부하게 할 수 있습니까?
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