상급자의 호소에 응하여 미성년자의 사상 도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하다. 육일, 단오절이 도래할 즈음에 우리는 관련 부문과 연합하여 풍부하고 다채로운 활동을 전개하여 아이들이 즐겁고 행복한 육일 어린이날을 보내고 건강하고 생동감 있는 명절 분위기를 조성하며 여성과 어린이의 여가 문화 생활을 풍요롭게 하며 친자 관계를 증진시킬 것이다.
둘째, 활동 주제:
"행복한 어린 시절" 은 두 가지 축제를 축하합니다.
셋째, 특정 활동:
(1)' 미성년자 보호법' 과 건강소양 민남 네 마디 66 조를 선전하다.
1, 5 월 24 일 오전 10: 30 시 여성아동센터 3 층 무용실. 대상 관객: 취안저우 TV' 육일' 공연을 리허설하고 있는 해백합 학생 30 명;
2.5 월 29 일 오후 3 시, 곡양초등학교 교원 5 층 회의실에서 우리와 모바일 어린이 테마 행사에 참석한 사랑하는 엄마와 모바일 어린이를 대상으로 합니다.
3. 기관: 석사자시 여성아동활동센터 석사자시 질병예방통제센터.
(b) 제 8 회 민대 빵제와 해협 양안의 수수께끼 맞추기 행사에 참가하도록 조직하다.
1, 시간: 6 월 2 일 10: 00 ~ 오후 4 시.
위치: Lijiang 마을 해변
3. 참가자: 여성수수께끼사 전체 멤버, 수수께끼를 사랑하는 여성아동대표.
4. 조직기구: 석사자시 여성아동활동센터 석사자시 등회 (여성신비사).
20xx 년 어린이날이 다가오고 있습니다. 중앙, 성, 시, 현이 미성년자 사상도덕건설에 관한 중요한 배치를 더 잘 관철하기 위해 학생들이 삶을 사랑하고, 학습을 사랑하고, 캠퍼스의 감정을 사랑하도록 자극하고, 전교 어린이들이 즐겁고 의미 있는 명절을 보낼 수 있도록 우리 학교는' 육일동심 * * * 원 중국몽채엽' 주제 시리즈 활동을 전개하기로 했다.
행사 주제: 동심 * * * 원 중국꿈, 육일채엽.
행사 시간: 5 월 26 일 ~ 6 월 3 일.
활동 내용:
첫째,' 빨간 스카프' 가 중국몽을 만나 미덕소년으로 다투는 것을 주제로 한 팀대회를 개최하는 것이다.
5 월 26 일 오후, 각급반에서' 빨간 스카프 약속 중국꿈, 현량소년' 이라는 주제로 반회가 열렸다. 중대 상담사는 육일 어린이날 이 시간 노드를 잡고, 주제를 중심으로 미덕 소년의 선진적인 사적을 깊이 발굴하고 널리 홍보해야 하며, 모든 팀원들에게 중국 꿈의 기본 내포를 심도 있게 설명하고, 우호 효도 성실 등 중화민족 전통 미덕을 대대적으로 발양하고, 애국, 직업, 성실, 우호 24 자 사회주의 핵심 가치관 중 시민의 개인적 가치를 널리 보급하고, 덕을 존중하는 좋은 습관을 키우고 세워야 한다
둘째,' 미덕은 우리 집에 있다',' 미덕을 선양하고, 화목한 가풍-친자순간' 어린이 서화촬영대회를 실시한다.
전교성의' 미덕은 우리 집에서'' 미덕을 선양하고, 화목한 가풍-친자순간' 어린이 서화촬영대회를 펼쳤다. 많은 학생들에게 육일어린이날, 단오절을 계기로, 자신의 독특한 시각으로 가정의 즐거운 순간을 기록하고, 가정의 화목, 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며, 이웃이 서로 돕는 가정의 미덕을 적극적으로 전승하고, 많은 아이들에게 가정의 미덕을 전승하도록 교육하고, 생활에 관심을 기울이고, 감사하는 법을 배우고, 좋은 도덕적 자질을 기르라고 호소하다.
셋째, 명절 타블로이드 제작.
3 학년에서 6 학년까지의 학생들은' 우리의 명절 단오절' 을 주제로 명절 타블로이드 신문을 창작했다. 학생들은 단오절 풍습과 문화에 대한 자신의 이해에 근거하여 정교하고 그림이 무성한 명절 타블로이드를 창작하였다. 타블로이드 신문은 A4 용지를 요구하고, 주제가 두드러지고, 그림이 정교하고 아름답다.
넷째, 부모-자녀 활동, 5 위일체 부모-자녀 관찰 활동.
어린이날, 단오절 기간 동안 학생들과 부모님과 함께 영화관에 가서 영화 한 편을 보고, 부모와 함께 영화 속 희비를 체험하고, 사람들 사이의 애정을 느끼고, 관영의 심정을 써보라고 조언했다.
다섯째, 모든 반은 어린이날을 축하한다.
5 월 30 일 오후, 2, 3 반, 각 반마다 6 월 1 일 개교가 열린다. 학생은 가능한 스스로 조직하고 담임 선생님은 지도에 참여한다. 그들은 연기와 게임을 통해 축하를 하기 때문에 학생들은 즐거운 어린이날을 보낼 수 있다.
활동 요구 사항:
각급 각 부서, 각 반은 높은 기준, 엄격한 요구 사항, 세심한 조직, 혁신적인 형식, 제때에 완성하고, 이러한 각 활동을 글이나 그림으로 기록해야 한다. 6 월 3 일 오후 학교가 끝나기 전에 각 반은 그림 서예 사진 필사 세 작품을 교회처에 제출했다 (사진작품 전자판은 235' 육일 사진작품' 폴더에 놓임). 학교는 각급 반의 활동 상황을 각급 반의 평가에 포함시킬 것이다.
6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 3 일, 주제명:
종경 상이
둘째, 활동의 원천:
아이들이 동경하는 전통 명절' 단오절' 과 어린이날이 곧 다가오는데, 마침 두 명절이 다가온다. 단오절은 우리의 전통 명절이므로 단오절의 이야기는 필수적이다. 어떻게 하면 아이들이 단오절을 직관적으로 느낄 수 있을까? 우리는 가방 쫑쯔, 가장 직접적인 방법을 생각했다. 아이들에게 6 월 1 일은 그들 자신의 명절이다. 어떻게 하면 아이들에게 의미 있고 즐거운 명절을 보낼 수 있을까? 우리는 아이들과 부모들이 자신의 손으로 세상에서 독특한 옷을 만들 수 있도록 많은 폐재를 준비했다. 이 경험이 아이들에게 평생 잊을 수 없을 것이라고 믿는다.
이번 행사와 함께 우리 복숭아반은' 종경 옷은 여전히 좋다' 를 창작했다. 이번 행사를 통해 친자 관계를 증진하고, 진한 단오절 분위기를 느끼고, 창작의 즐거움을 경험하고, 아이들에게 즐겁고 의미 있는 명절을 보내길 바란다.
셋. 활성 목표:
1, 아이들에게 단오절의 유래를 알리고 단오절의 즐거운 분위기를 느끼며 부모님과 함께 쫑쯔 포장을 시도해 보세요.
2. 부모님과 함께 폐재로 친환경 옷을 만들어 창작의 즐거움을 체험한다.
3. 활동을 통해 친자 관계를 증진하고 기쁨을 느낀다.
넷째, 활동 준비
1. 단오절에 관한 책과 이야기를 수집하다.
2. 단오절과 관련된 물품과 음식 (예: 향낭, 쑥, 용주 그림, 찹쌀, 쌀, 대추, 건포도, 땅콩, 강두, 팥, 쫑쯔 잎, 면실 등) 을 수집하고 쫑쯔 끓이는 압력솥도 수집합니다.
3. 폐품 수집: 오래된 달력, 신문, 캔, 오래된 CD 등. , 가위, 접착제, 손잡이 수제 종이, 색줄 등을 준비합니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 1: 패키지 쫑쯔.
아침 대화:
1, 아이에게 용주 경기 영상을 보여 주고, 아이들의 흥미를 자극하고, 단오절의 유래를 이끌어 낸다. 굴원의 이야기를 소개하고 단오절의 기원을 초보적으로 이해하다.
2. 아이들이 단오절에 그들의 경험을 서로 교류하게 하다.
3. 쑥, 향백, 쫑쯔 등을 소개하고, 아이들이 단오절에 대한 지식을 이해하고 풍부하게 한다.
패키지 쫑쯔:
1, 선생님은 원료를 소개하고 쫑쯔 시범을 보여 주셨다.
2. 아이와 학부모가 함께 만두를 빚고 함께 만두를 끓인다.
3. 공유
자동사 활동 2: 친환경 의류 제작
아침 대화
1. 아이들에게 친환경 옷으로 만든 옷 사진을 보여 주세요. 이 옷들은 무엇으로 만든 것입니까? 아이의 흥미를 끌다.
2. 제작용 아이템을 전시하고, 아이들이 어떻게 변이를 조합하고, 무엇을 만들 수 있는지 말하게 한다.
3. 어떤 옷을 만들고 싶은데 어떤 재료를 사용하세요?
친환경 의류를 제작하다
1, 선생님은 원자재와 사진을 소개하고 제작 시 준수해야 할 규칙을 제시했다. 예를 들어, 아이들은 교실을 돌아다니거나, 큰 소리로 말하거나, 다른 사람을 방해하거나, 물건을 여기저기 던져서는 안 된다. 이 일을 잘 해야 다른 일을 선택할 수 있다.
2, 아이와 학부모가 함께 완성하고 성과를 공유합니다.
7. 이번 행사의 경험을 총결하고, 다음 행사가 더 잘 진행될 수 있도록 학부모의 건의를 듣는다.
4 년 6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 1, 행사 목적:
직원들의 업무 적극성을 동원하여 직원들의 단결과 우애의 업무 심리를 촉진하다.
둘째, 활동가:
그래서 B 구역과 D 구역의 일선 영업원과 계산원, 중반 영업원 모두 2 1 행사에 참가했습니다. 이 중 2 선 인원: 점장, 재무부 인원은 심사위원이고, 감독은 선수를 배치해 행사질서를 유지한다.
셋째, 시간:
6 월 20 일 (단오절) 6 월 2 1 (어버이날)
참고: 이 중 20 일에는 34 명, 20 일에는 32 명, 2 1 에 참가한다.
이 행사는 세 가지 프로젝트를 계획했다.
1. 신문 디지털 게임. 2 개 조로 나누다
활동 내용:
1, 한 줄을 기준으로 한 줄당 상대적. 숫자의 배수로 가격을 제시하여 잘못된 아웃아웃을 보고하다. 세 명의 승자를 남기다.
2. 1 9 의 숫자를 신고하다 (규칙: 사무실에서 결정한 어떤 숫자를 외칠 수 없고, 순환신고할 수 없고, 빨리 신고할수록, 먼저 잘못된 3 등을 신고하는 등).
2. 탁구를 던져라 "네가 나를 던져서 받아라" 게임. 6 개 조로 나뉘어 그룹당 2 명. 두 그룹마다 세 그룹의 우승자가 함께 마지막 1, 2,3 을 쟁탈한다. A, C, D 는 각각 4 명을 뽑아 대회에 참가한다 (계산대는 특가 구역에서 A 구역으로 분류된다).
게임 규칙: 현재 A 구역 (B 구역과 C 구역) 에는 두 세트의 경기가 있는데, 승자는 3 조, 1, 2,3 위입니다.
행사 내용: 고정 거리에서 한 조 (2 명) 가 고정 광장에서 얼굴을 맞대고 있다. 경기가 시작된 후 두 그룹은 동시에 경기를 던지기 시작했다. 어느 팀이 게임의 규칙을 준수하고 연속 게임에서 규정한 탁구의 수가 승자입니다.
3. 다리가 세 개인 두 사람. 6 개 그룹, 2 명/그룹으로 나뉜다. 각 두 팀의 경기가 끝난 후 승부를 가리다. 결승전에서 1, 2,3 명을 획득하다. A, C, D 는 각각 4 명을 뽑아서 경기에 참가한다.
게임 규칙: 현재 A 구역 (B 구역과 C 구역) 에는 두 세트의 경기가 있는데, 승자는 3 조, 1, 2,3 위입니다.
행사 내용: 두 사람의 종아리를 묶고, 거리를 제한하고, 앞뒤로 뛰어다니며, 결승점에 가장 먼저 도착한 사람이 이긴다. (다리를 묶으면 다시 묶고 1, 2,3 이 이길 때까지 게임을 계속해야 합니다.)
위 세 가지 행사 중 1, 2, 3 상은 똑같다.
1 위: 1 인당 1 통 세제액.
2 위: 1 칠색 우산 1 인당.
3 위: 식수잔.
시상식 시간: 20xx 년 6 월 22 일, 23 일 조회.
5 년 6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 1, 행사 배경:
전통 명절은 중국 전통문화의 대표이며 중화민족 지혜의 결정체이며 무형의' 무형문화유산' 이므로 담수화 과정에서 잃어버리기 쉽다. 요즘 사람들은 명절이 점점 지루해지고 있다고 생각한다. 전통적인 내용이 점점 적어지고, 전통을 담은 문화 전달체가 사람들 앞에서 점차 사라지고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 단오절은 중화민족의 오래된 전통 명절이다.
둘째, 활동 주제:
다정한 오월일, 즐거운 단오절
셋째, 활동의 목적:
1. 중국 단오절의 도래를 축하하며 중국 전통 명절의 분위기를 깊이 체득하게 합니다.
2. 만두 경기를 통해 자신의 노동의 즐거움을 체험하고, 마음을 풀고, 직원들이 대가족의 따뜻함을 느끼게 한다.
넷째, 활동 시간:
Xx 월 xx 일
동사 (verb 의 약어) 위치:
Xx 활동실
자동사 조직자 미만:
엑스엑스 컴퍼니
일곱. 대상 사용자:
직원
여덟. 활동 내용 및 프로세스:
(1) 패키지 쫑쯔
1, ① 행사에 참가한 동료와 책임자는 미리 식당 문 앞에서 조를 나누어 집합했다.
(2) 인원과 물품이 제자리에 놓이면 쫑쯔 가방이 본격적으로 시작된다.
2. 찜질 쫑쯔: 책임자는 식당 직원에게 연락해서 식당에서 쫑쯔 찜질을 합니다.
(2) 야외 게임:
게임 1: 2 명 그룹 (3 그룹 3 명 ***2 라운드) 7 개 경품.
소품: 일부 로프
참가자: 두 명 이상의 사람들이 그룹으로 참여합니다.
게임 규칙: 이 게임은 장소가 커야 합니다. 경기가 시작되면 먼저 각 그룹의 왼쪽 다리나 오른쪽 다리를 묶고 여러 그룹이 출발선에 나란히 서 있다. 사회자가' 시작' 을 외치자 모든 팀이 함께 나와 결승점에 가장 먼저 도착한 팀이 이겼다. 이 게임은 참가자들의 묵계가 필요하다.
게임 2: 럭키 볼 3 조 3 라운드 6 상.
1 .. 게임 형식: 두 사람이 한 조로 놀다.
2. 게임 규칙: 각 쌍의 선수는 먼저 제비를 뽑아야 하고, 어느 부위가 어느 공으로 이길까. 10 미터 직선 거리, 전체 왕복. 위반자는 출발점으로 돌아가 다시 시작해야 한다.
3. 최단 시간 내에 돌아온 사람이 이긴다.
2006 년 6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 1, 행사 주제
노소의 짭짤한 즐거움을 누리며 단오를 즐겁게 보내다.
둘째, 참가자
채석거리가 관할하는 지역사회 채석초등학교 정년퇴직 근로자와 학생.
셋째, 행사 시간은 미정이다.
넷. 활동 방안
1 .. 손을 잡고 함께 도적을 배우다.
2. 노소 짭짤한 엔터테인먼트 공연, 단오퀴즈 답안은 작은 선물 한 부를 증정한다.
3. 청소년을 조직하여 전통 명절' 단오절' 의 역사적 연원을 관람하는 텔레비전 비디오.
4. 은퇴한 노련한 노동자들이 청소년들에게 단오절의 전통 풍습과 문화적 우의를 이야기해 중국 전통문화 사상을 전승하게 하다.
5. 위문 지역의 가난한 초등학생들을 찾아 위문품을 보낸다.
다섯째, 필요한 물품
자동사 자본 예산 미만:
일곱. 활동의 목적과 의의
1. 단오절을 통해 중국의 전통 명절에 대해 더 많이 알아보고, 중국 전통 명절에 함축된 의미를 마음으로 체득한다.
2. 동창 간의 우의를 돈독히 합니다
3. 노인을 배려하고 젊은이와 노인의 교류를 강화한다.
엔터테인먼트 프로그램 목록
만두 등록자 및 그룹:
여덟. 활동 배경
일명 단양절, 추석, 목련절, 푸제절, 딸절이라고도 합니다.
예로부터 단오절의 주요 풍습은' 블루탕 씻기', 아이잎과 창포 걸기, 약주 마시기, 쫑쯔 먹기, 용주 경주 등이었다. 그중에서 가장 큰 영향을 미치는 것은' 쫑쯔 먹기' 와' 용주 경주' 이다. 굴원을 기념하라' 는 영향력 있는 민간 전설로 단오에 강한 문화적 함의를 더했다.
사회 문화적 의미: "첫째, 삶을 돌보고 위생에 대해 이야기하십시오. 단오절 풍습은 대부분 방병, 보건 작용이 있기 때문에 단오절을' 위생절' 이라고 부르는 사람들이 있다. 둘째, 인민의 애국주의를 강화하는 용주 경기는 매우 기세와 협력정신이 있는 경기 활동으로, 강건함과 인민 단결에 유리하다. 굴원 애국정신을 기념하는 내용까지 합치면 축제는 이미 중국 국민들이 애국정서와 정신을 전달하는 중요한 의식이 되었다. 셋째, 단오절은 중국의 다른 민간 명절과 마찬가지로 가족 우의를 촉진하고 밀접한 인간관계를 촉진하는 기능을 갖추고 있다. "
6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 7 일, 행사 주제:
"음악" 과 "이동" * * * 은 "육일" 의 즐거움을 누린다.
어린이날은 전 세계 어린이들의 명절이다. 아이들이 긴장을 풀고 즐기는 날이자 선생님과 부모님이 아이들에게 축복을 표하는 날이다. 올해의' 육일' 축제에서 우리 정원은' 아이와 아이, 아이와 선생님, 아이와 학부모를' 음악' 과' 운동' 에 완전히 통합시켜 즐거움을 즐기고 자아를 과시한다' 는 주제를 둘러싸고 있다.
둘째, 활동의 목적:
우선, 아이들에게 육일이 어린이날이라는 것을 알리고, 각종 행사에 적극적으로 즐겁게 참여하고, 협동교류의 즐거움을 경험하고, 가정의 즐거움을 체험하게 한다. 가정, 사제, 학부모, 아이의 감정을 증진시켜 즐겁고 잊을 수 없는 육일 어린이날을 보내다. 주로 체조, 지역활동, 친자상호 작용 등 다양한 형태의 행사를 통해 학부모들이 유치원의 아동축제 축제를 참관하고 참여할 수 있도록 하고, 유아교육의 이념을 더 잘 이해하고, 자신이 어떻게 아이를 교육할 수 있는지를 계발할 수 있게 한다. 동시에 학부모들은 유치원의 전방위적인 승진과 성장을 볼 수 있어 우리 각 방면의 업무가 예정대로 순조롭게 완료되는 것을 더욱 잘 촉진할 수 있다.
셋째, 활동 준비:
놀이터, 지역 활동 재료, 조명 설비, 오디오.
넷. 활동 정보
어린이 체조전, 지역활동전, 친자놀이.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스:
(1) 모든 어린이를 위한 체조 공연
체조 공연에는 노래 공연, 맨손 체조, 경무기 체조가 포함된다.
(2) 지역 행사 전시회
활동 형태: 아이들이 지역 그룹으로 배운 내용을 전시하도록 합니다.
행사 목적: 직접 만들고 자신의 일을 하는 활동을 통해 아이를 키워 대담하게 정신적인 면모를 뽐낸다.
패션쇼: 아이들에게 자신이 디자인한 친환경 패션 (학부모를 초청해 함께 만들 수 있음) 을 입고 대담하게 음악으로 패션쇼를 공연할 것을 요구했다.
자신의 길을 걷다: 아이가 노래 한 곡을 완전하게 부르고, 춤을 추고, 그림을 그리고, 이야기를 하게 한다.
지능 답변: 선생님이 제기한 질문 (아이가 책에서 무엇을 배웠는지) 에 따라 아이에게 대답하게 한다.
(3) 부모-자녀 게임:
나와 함께 이것을 만들어 주세요.
게임의 목적은 아이와 학부모 간의 호흡과 모방 능력을 키우는 것이다.
참고: 각 반은 본 반의 가정위원회 위원들에게 사진을 찍으라고 의뢰했다. 자녀의 정상적인 활동에 영향을 주지 않도록, 활동을 관찰하고 참석할 때 자리를 떠나 돌아다니지 않도록 부모들에게 일깨워 주십시오.
6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 1, 행사의 의미:
매년 열리는 어린이날은 학생들의 가장 성대한 명절이다. "육일" 을 축하하면서
학생들이 적극적인 참여에서 집단협력의 즐거움을 체험하고 적극적이고 낙관적이며 진취적인 정신을 구현하게 하다.
둘째, 활동 주제: 문명, 건강, 단결, 협력.
셋. 위치: 스마트 초등학교 활동실
넷. 구체적인 활동:
(1) 활동 내용
이번 행사는' 나의 중국꿈' 을 주제로 반당 두 개의 프로그램을 선택해 스스로 훈련을 조직한다.
(ii) 일정:
1. 각 반은 5 월 20 일까지 참가 작품을 제출해야 한다.
축하 행사는 5 월 30 일 학교에서 개최됩니다. (시간 변화가 있으면 별도 통지)
(3) 평가 방법
학년단 등급에 따라 점수로 순위를 매겨 단락당 1, 2 등상 1 명을 받는다.
동사 (verb 의 약어) 특정 활동 준비:
1. 일반 평면도: 교장 사무실
2. 현장 레이아웃: (m xx, d xx)
사진: (리 x)
물류 지원: (딩 xx, 첸 xx)
5. 홍보조직: (각 담임 선생님)
방어: (루오 x, 첸 xx)
7. 심사위원: 장xx, 진xx, 미xx, 정xx, 강xx8. 통계: 첸 xx
자동사 활동의 구체적인 요구 사항:
1. 적극적인 주인공정신으로 이번 행사에 참가해 준비해주세요.
2. 모든 학급이 활동에 참여하는 인원은 모두 잘 알고 있어야 하며, 그 후에 정확하고 제때에 행사에 참가해야 한다.
3. 각 반 담임 선생님께 징계 문명 등 일상적인 행동 습관을 지키도록 교육해 주십시오.
4. 행사 당일 담임 선생님께서 반 회의장에 가서 질서를 유지하셨다.
일곱째, 고려 사항:
1, 안전: 담당 선생님의 안배에 복종하고 요구에 따라 행동합니다.
2, 문명화 말하기: 의식적으로 앉아, 붐비지 않고, 예의 바르게 양보하다.
3. 위생: 개인위생을 잘 하고 쓰레기, 종이 부스러기, 포장 봉투 등 폐기물을 함부로 버리지 않고 주변의 쓰레기를 자발적으로 청소할 수 있다. 행사가 끝난 후 행사장을 청소하다.
4. 규율에 주의하세요: 옷차림이 깔끔하고, 빨간 스카프를 착용하고, 각종 규정을 준수하며, 일이 있으면 담임 선생님께 휴가를 신청합니다.
6 월 1 일 단오절 경축행사 계획 1, 행사 주제
6 월 1 일을 축하하며 즐거운 시간 보내세요.
둘째, 활동의 지침 이데올로기
일 년에 한 번의 어린이날은 아이들의 마음속에서 가장 성대한 명절이다. 학교는 다채로운 행사를 통해 아이들에게 즐거운 명절을 주고 싶어 한다. 행사에 참여하는 과정을 통해 아이에게 성장한 기억을 주고, 아이에게 전시할 무대를 준다. 그들이 적극적으로 참여하여 집단협력의 즐거움을 경험하게 하여 적극적이고 낙관적이며 진취적인 정신을 나타내게 하다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 5 월 29 일 14: 00- 16: 00
넷째, 행사장
서향광장 무대와 교실
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
1 .. 쾌활한 어린이 음악에 집중하세요.
2. 관악과 기춤의 오프닝 공연.
3. 교장선생님이 명절 인사를 보내왔습니다.
교장과 교사 대표는 "행복한 성장 설탕" 을 배포합니다.
5. 환락랜드 행사가 본격적으로 시작됩니다.
여섯째, 활동 게임의 규칙
1. 누가 운이 좋은지 봅시다.
규칙: 사회자는 7 개의 빨간색을 포함하여 15 개의 다른 색깔의 구슬을 준비해야 한다. 사회자는 구슬을 불투명한 봉지에 넣고 플레이어에게 손을 자루에 넣어 한 번에 세 개의 구슬을 잡게 했다. 빨간 구슬 두 개가 있으면 당첨됩니다. 반대로, 상은 없다.
2. 탁구를 칩니다
규칙: 주인은 높이가 같은 컵 8 개를 준비해야 한다. 각 컵은 물을 가득 채우고 수직으로 놓아야 한다. 컵 네 개마다 일렬로 늘어서다. 각 행의 첫 번째 컵에 탁구공을 하나 넣다. 참가자는 탁구공을 첫 번째 컵에서 다른 컵으로 불어야 하는데, 하나씩 불어서 컵에서 뛰어내려서는 안 된다. 탁구공이 날아가면 상을 받을 수 없다. 만약 네가 한 번에 다 불면, 너는 상을 받을 것이다. 매 경기마다 두 사람이 참가한다.
10 1. 활동의 목적:
우리 학교의 문화생활을 풍요롭게 하기 위해 우리 학교 소년아동을 위해 능력 배양, 재능을 과시하는 무대를 마련하고, 학생들이 삶을 사랑하고, 학습을 사랑하고, 캠퍼스의 감정을 사랑하고, 학생들의 종합적인 자질을 향상시키도록 격려하고, 학생들에게 즐겁고 평화롭고, 위로 올라가는 육일국제어린이날을 보내기 위해서다. 우리 학교는 6 월 1 일 축하 행사를 정성껏 마련할 예정이다.
둘째, 일정:
20xx 년 5 월 3 일1
셋째, 활동 주제:
누구도 빼놓을 수 없다.
아이들이 더 즐거운 어린이날을 보낼 수 있도록, 우리 이번 행사의 주제는 다음 주제가 아니다. 각 반마다 두 개의 프로그램이 있는데, 그 중 하나는 반드시 조별 프로그램이어야 하며, 모든 아이들이 참가하여 모든 아이들이 그들의 명절에 즐거움을 얻을 수 있게 해야 한다! 용감한 사람! 일종의 자신감!
넷째, 조직 방법:
1, 학급 단위로 단위당 2 개의 프로그램을 만들고, 참가 프로그램은 담임 선생님 등 교사가 지도한다.
2. 프로그램 품질을 보장하기 위해 각 부서는 5 월 25 일 프로그램 내용, 참가자 수, 의류, 소품, 음악을 xx 선생님에게 보고하여 학교가 통일적으로 안배할 수 있도록 합니다.
동사 (verb 의 약어) 프로그램 요구 사항 및 계획 권장 사항:
1, 이 프로그램의 내용은 육일 어린이날의 즐거움을 반영하는 것이다. 건강하고 특색 있고 참신하며 전염성이 있어 아이의 천진하고 활발한 나이 특징을 부각시켜야 한다.
2. 프로그램 형식은 노래 (독창과 합창), 춤 (독무와 군무), 에어로빅, 무언극, 교과서극, 소품, 평서, 시 낭송, 쾌판, 기악, 무술, 곡예, 언어류 프로그램을 위주로 교사와 학생이 공동으로 창작한다
3. 각 프로그램은 혁신을 정련해야 하며, 각 프로그램은 4 분을 넘지 않아야 한다.
여섯째, 작업 내용, 주의 사항 및 책임자는 다음과 같이 준비됩니다.
1. 물류: 마을 사람들을 초청하여 회의장, 캠퍼스, 학교 입구의 보안 업무를 잘 하도록 합니다. 책임자: xx.
2. 심사위원: 반당 학부모 2 명을 심사위원으로 선정하고, 5 월 27 일 연락해서 자효정 선생님께 보고하겠습니다. 5 월 30 일 오후 7 시에 학부모 심사위원회가 열렸다. 책임자: xx
3. 마감: 5 월 3 일1일 저녁 이후 현장을 청소합니다. 책임자: 마리나.
4. 경품: 5 월 3 1 일 오후 4 시 이전에 담임 선생님께서 경품, 증서, 홍화를 제 자리에 발급하셨습니다. 4 시, 우수한 팀과 팀 책임자가 무대에 올라 사진을 찍었다. 책임자: xx.
5. 필요한 물품 및 구매: 화장품: 마리나; 서화용품: 황경폭; 기타 행사 조달: xx
6. 이날 저녁 식사 준비: 그날 저녁 식사에는 선생님, 기숙학생, 화장을 도와주는 학부모, 학부모 심사위원이 있습니다. 책임자: xx
일곱. 활동 프로세스:
이 활동은 두 부분으로 나뉩니다.
5 월 3 1 일 오후 4 시 30 분에 서예, 그림, 종이접기, 경필서예, 약필전시회가 있습니다. 그때가 되면 우리 마을의 저명한 서예가를 학교에 초청하여 지도할 것이다.
5 월 3 1 일 오후 7 시 30 분에 문예연을 거행합니다.
(첨부 절차)
여덟, 성과 평가 기준 및 규칙:
1, 각 초기 점수 8.0, 만점 10, 소수점 뒤에 소수점 한 자리 유지.
2. 최고점과 최저점을 빼고 각 팀의 평균 점수를 계산한 후 4 항목의 평균 점수를 더하여 점수에 따라 순위를 결정합니다. 100 은 만점으로 나뉘어 소수점 두 자리, 반올림, 처음 세 프로그램 공연이 끝나면 점수를 준다. ) 을 참조하십시오
1, 상은 저학년 그룹 (유치원 대반, 1 학년, 2 학년) 과 중고학년 그룹 (3 ~ 6 학년) 두 그룹으로 종합상을 진행한다.
2. 현장점수, 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 격려상 1 명, 중고학년 그룹 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 격려
Ix. 비 담임 직원 배치:
비담임 선생님은 담임 선생님을 도와 수업을 하고, 생활선생님은 학생이 옷을 갈아입는 것을 책임진다.