학생들은 이야기 활동 프로그램 1, 활동 주제:
학생들의 언어 표현 능력을 향상시키고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 학교 기반 교과 과정의 개발을 시험하고, 학교는 독서를 촉진하고, 독서를 촉진하고, 활동을 촉진하고, 학생들의 과외 독서에 대한 흥미를 높이고, 수업 내 독서와 과외 독서가 결합된 독서 방법을 익히고, 좋은 서향 교실과 우아한 캠퍼스 분위기를 조성하기 위한 스토리텔링 대회를 개최했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
둘째, 참가자:
4 학년이 되는 학생
셋째, 경기 시간:
20XX 10 6 월 2 1 6 월 5438+03: 30 오후
넷. 위치:
도서관은 동쪽에 활동실과 인접해 있다
동사 (verb 의 약어) 경쟁 형태:
스토리텔링 대회
자동사 경쟁 단계 미만:
이번 경기는 예선과 복전의 두 부분으로 나뉜다.
예선: 각 반은 스스로 조직하고, 각 반은 학생 한 명을 선발하여 반을 대표하여 복전에 참가한다.
복전: 반을 참가 단위로 전교 대회에 참가한다.
일곱째, 게임 설명:
1. 시작하기 요구 사항:
참가 자료 내용: 학교 기반 과정 1 5 중 하나를 선택하세요.
출전 선수의 외모: 대범하고 자연스럽고 품위 있다.
시간 제한: 3? 5 분 동안 이야기를 끝내고 원고 대회를 완성하다.
2. 채점 기준:
표준어: 2 점
유창함: 1 분
표정: 2 점
이야기 내용: 3 점
전염성: 2 점
여덟, 상 설정
1 학년: 1 1 등상, 1 2 등상, 2 등상.
2 학년: 65438+ 1 등상 0 명, 2 등상 2 명, 3 등상 2 명.
중학교 3: 65438+ 1 등상 0 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명.
4 학년: 65438+ 1 등상 0 명, 2 등상 3 명, 3 등상 3 명.
참고: 1 등상 플러스 클래스 정량화 포인트15; 2 등상 플러스 분류 정량화 점수 10 점; 3 등상 플러스 클래스 정량화는 5 점으로 나뉜다. 등수를 획득한 선수는 표창증을 수여받을 것이다.
초등학교 스토리 활동 프로그램 2 1. 활동 목적:
새로운 커리큘럼의 관련 요구 사항을 반영하기 위해 좋은 것을 만드시겠습니까? 서향 캠퍼스? 분위기, 초등학생들의 과외 독서 흥미를 자극하고, 학생들의 구두 표현과 연설 능력을 향상시키고, 학생들의 종합적인 자질을 향상시키고, 캠퍼스 문화생활을 더욱 활발하게 하고, 학생들을 위해 재능을 보여주는 플랫폼을 만든다. 연구를 거쳐 우리 학교는 열기로 결정했습니까? 작은 이야기, 큰 이야기? 초등학생이 이야기 경기를 하다.
둘. 행사 시간 및 장소:
시간: 5 주 목요일 오후 장소: 운동장
셋째, 참가자:
1 학년에서 6 학년까지의 모든 학생.
넷째, 활동 방식:
이 활동은 두 단계로 나뉜다.
1 단계? 초전 각 반은 요구에 따라 반내 경쟁을 전개하고, 각 반은 스스로 조직하여 실시한다.
2 단계? 결승전, 반 선발을 거쳐 반당 두 명의 우수 선수를 선발하여 학교 결승에 참가할 것을 추천한다.
(먼저 각 반 담임 선생님과 국어 선생님이 각 반 학생들을 조직하여 반 내에서 1 차 선거를 실시하여 반을 뽑는가? 작은 이야기, 큰 이야기? 학교 경기에 참가하고, 층층이 선별하여, 모든 학생들이 참여할 수 있는 기회를 준다.)
동사 (verb 의 약어) 경쟁 요구 사항:
1 .. 이야기 내용은 건강하고 우아하며, 풍격이 신선하고 명랑하며 진취적인 건강의 정신을 충분히 반영하고 있다.
2. 이야기는 초등학생의 나이와 심리적 특성에 따라 중외 동화, 민간 이야기, 계몽 이야기 등이 될 수 있다. , 그리고 창조적 인 공연은 시도 할 수 있습니다.
3. 참가자는 2-4 분 이내에 독립적으로 원고를 완성하는 것 (2 분 미만 또는 초과 버클 1-2 분 미만), 표준어 표준, 유창한 표현, 표정이 풍부하고 옷차림이 대범하며 소품 음악이 적당하다.
4. 선수의 출전 순서는 추첨에 의해 결정된다.
5. 각 담임 선생님과 국어 선생님은 경기 전에 학생들을 위해 원고를 정성껏 골라서 학생들을 지도해야 한다. 플레이어는 가능한 다른 이야기 내용을 선택하고, 유사성을 피하고, 자주혁신을 제창해야 한다.
여섯째, 상 설정 및 보상 방법:
이번 대회에는 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명이 설치되었다. 시합은 백분제를 채택하고, 심사위원은 즉석에서 점수를 매기고, 즉석에서 점수를 강조하고, 즉석에서 점수를 통일한다. 점수 (가장 높은 점수를 제거하고, 가장 낮은 점수를 제거하고, 평균 점수를 취함) 에 따라 수상자를 결정합니다.
일곱, 채점 기준:
1, 의태가 20% (의류 외모 태도 등). ) 을 참조하십시오
2. 내용은 35% 를 차지한다 (토자가 또렷하고 언어가 유창하며 문장 내용에 대한 숙달과 표현 등). ) 을 참조하십시오
3, 연기 기교 35% (말투, 감정, 긴장의 표현, 전반적인 표현 등). ) 을 참조하십시오
4. 기타 10% (시간 제어, 창의적인 기능 발표 등. ) 을 참조하십시오
여덟. 의장, 판사 및 기타 직원:
사회자:
평가자:
소리:
균일 점수 및 점수:
초등학교 스토리 활동 프로그램 3. 구현 배경:
뭐 때문에? 서향 캠퍼스? 행사 전개 주제는 두드러지고, 형식이 다양하며, 장렬하고 착실하다. 독서 교육 활동? 특히 1? 중학교 3 학년 때 스토리 텔링 대회가 열렸습니다. 4? 6 학년 때 강연대회가 열렸다. 이번 행사는 학생들의 독서 활동에 대한 확장과 시험이다.
둘째, 활동 주제:
셋째, 경기 시간과 장소:
시간: 예선: 20XX 65438+2 월 5 일? 65438+2 월 9 일 (주 15 주);
결승전: 20XX 65438+2 월 2 1? 65438+2 월 23 일 (주 17 주).
위치: 1? 4 학년은 작은 계단 교실에 있어요, 5? 6 학년은 제 3 초등학교에 있는 멀티미디어 교실이다.
넷. 예상 목표:
이번 행사를 통해 표준어를 보급하고 우수한 민족문화를 더욱 전승하고, 학생들의 감정과 언어 표현 능력을 향상시키고, 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 과외독서 흥미를 높인다.
동사 (verb 의 약자) 누가 어떻게 참여하는지:
첫 번째 단계는 초전이다: 담임 선생님이 각 반 학생들을 조직하여 반 내에서 시합을 하고, 각 학생은 경기에 참가할 기회가 있고, 각 반은 1 우수 학생을 선발하여 학교 경기에 참가한다.
두 번째 단계는 결승전이다: 반을 참가 단위로 학교 경기에 참가한다.
자동사 경쟁 요구 사항 미만:
1. 이야기 내용은 건강하고 우아하며, 풍격이 신선하고 명랑하며, 긍정적이고 건강한 정신을 충분히 구현한다.
이야기는 초등학생의 나이와 심리적 특징에 따라 중국과 외국의 명작, 동화, 재미있는 어린 시절 경험을 위주로 창의적인 공연을 시도해 볼 수 있어야 한다.
2. 연설은 주제가 선명하고, 내용이 풍부하고 구체적이며, 조리가 명확하고, 논리가 엄격하며, 구조가 정교하며, 계발성과 감화력이 풍부하다.
연설은 반드시 자기 조직에서 쓴 것이어야 하며, 인터넷에서 표절하는 것을 금지한다.
3. 출전 선수의 복장과 용모는 소박하고 대범하며 단정해야 한다.
4. 참가자는 반드시 4 분 안에 독립적으로 원고를 완성해야 하며, 표준어 표준어, 표정이 풍부해야 한다.
5. 결승전은 학년 순서대로 진행되며, 같은 학년 각 반의 출전 순서는 추첨 방식으로 결정된다.
일곱 가지, 채점 규칙 및 기준:
1. 채점 방법: 경기는 100 점수제를 채택하고 심사위원 현장 점수를 매겼습니다. 최고 점수와 최저 점수를 뺀 후 평균 점수를 최종 점수로 삼다.
2. 채점 기준:
이야기 내용은 40%, 표준어는 20%, 표현과 행동거지는 20%, 언어 유창도 10%, 입구와 수출은 10% 를 차지한다.
언어내용 40%, 표준어 20%, 표현과 행동거지 20%, 언어표현 10%, 출입구 10%.
여덟, 인센티브:
상은 등급별로 수여되고, 1, 2, 3 등상은 참가 인원이 반으로 줄어든 방식으로 수여된다.
연설 내용 (5 점) 요구 사항: 주제가 선명하고, 내용이 충실하고, 구체적이며, 조리가 명확하고, 논리가 엄격하며, 절묘하고, 고무되고, 감화력이 풍부하다. ② 언어 표현 (3 점) 요구 사항: 표준어 기준, 발음이 명확하고 표현이 유창하며 언어가 적절하고 생동적이다. ③ 표정과 기량 (2 점) 요구: 감정이 충만하고, 정신이 충만하며, 옷차림이 깔끔하고 소박하며, 단정하고 자연스럽다.
Ix. 조직 분업:
행사 디자인, 경기장 조직, 사진, 점수 통계, 인증서 발급: 안내실.
심사 위원: 교장 사무실, 안내소, 일부 선생님.
사회자 만담 및 훈련: 12 급 샤오핑, 34 급 임방방, 56 급 한자림.
오디오: 판휘 사진: 하나: 노지강; 삼소: 루만통