아침을 골라 일출을 맞이하다.
산을 오르고 시를 만나다.
2065438+2008 년 4 월 26 일 푸집반은 푸른 하늘, 벽보, 따뜻한 바람, 거석 소포 아래 혼합석에서' 멋진' 시 발표회를 열었다. "흥미 진진한" 이라는 단어는 한 아이가 그날의 학습 일기에 사용되었습니다. 그녀는 이것이 그녀가 시가 대회에 처음 참석한 것이라고 말했고, 매우 흥분했다. 사실, 이것은 우리의 첫 시 대회인데, 간단하지만 아름답다.
아침 식사 후에 우리는 등산을 시작했다. 산기슭에서 우리는 사자봉의 측면을 볼 수 있다. 우리는 정상에 오르고 시사회를 열기로 약속했다.
등반을 하고 땀을 흘리며 정상에 이르자, 가장 먼저 본 시는' 사자봉시' 로,' 봉우리가 바다에 앉아 있고, 저녁비가 가을처럼 춥다' 고 적혀 있다. 썰물과 썰물이 세상을 늙게 하고, 보름달에는 고금의 근심이 부족하다. 그리고 내가 소극적일 때, 푸른 바다는 잠시 사람을 즐겁게 할 수 있다. 먼 여행이 쉽다는 것을 누가 알겠는가, 어부에게 배를 사주세요. " 이 시는 명대 학자 램 틴이 쓴 것이다. 램 틴 (Lantian) 은 묵시 (Jimo) 입니다. 아이들은 이전에 그의 이야기를 들었고, 지묵 (Jimo) 고대 도시에서 그의 브랜드 빌딩을 찾았습니다.
이 돌사자의 거구를 돌아서 최고점까지 올라서야 시의' 산꼭대기에 앉아 바다를 본다' 는 것을 실감하게 되었다. 뒤를 돌아보니 사자 등에' 사자봉에서 일출을 보다' 라는 시가 한 수 더 있었다. 시는 이렇게 썼습니다. "동방의 서광이 점점 침투하고, 새가 놀라서 숲 속을 날아다닌다. 천일 노을은 솜을 뭉치고, 만리홍도는 융금을 부어 준다. 어룡이 신기한 힘으로 변해 산천의 경이로움은 손님의 마음이 좋다. 세상은 느껴서는 안 되고, 중생의 꿈은 여전히 무겁다. " 아침 5 시에 우리는 방금 해변에서 아름다운 일출을 보았다. 이때 우리가 이 시를 만났을 때, 한 폭의 장려한 풍경이 바로 우리 앞에 나타났다. 봐라, 태양이 천천히 구름층에서 나올 때, 마치' 동방의 서광이 점점 침입하고 있다' 는 것 같다. 해가 해변에 세워진 석양다리가 천천히 바다로 가라앉아,' 천일 노을의 솜, 만리홍도는 금을 쏟아낸다' 는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 태양명언) 우리는 5 시에 살금살금 해변으로 출발했다. 그때는 "중생의 꿈은 여전히 무겁다" 였다. 이 시는 정말 경이로워서 꼭 알맞다. 시 한 편, 몇 인물은 장려한 경치와 풍부한 감정을 표현하는데, 얼마나 다른가. 아이들은 여행노트를 꺼내서 이 시를 베껴 썼다.
시사 산행 느낌이 있는 이야기가 있어, 색다른 맛이 있어, 아이도 체득할 수 있다고 믿는다.
이때 한 아이가 항의했다. "이 봉우리는 좀 좁아서 우리가 디자인한 방식은 사용할 수 없다. 아래 혼합 돌에 시사대회 좀 틀어 주시겠어요? " 네, 사실 저도 가파르게 이번 시 대회 우승자가 순조롭게 상을 받지 못할까 봐 걱정입니다.
한 바퀴 돌자, 우리는 옆에 있는 거대한 혼합석, 대나무 가지라는 곡에 도착했고, 우리의 시 대회는 이렇게 시작되었다. 거대한 무대도 없고, 백인단도 없고, 맹만도, 강진도 없지만, 우리는 하늘, 땅, 산해, 바람, 청송도 있고, 호위할 수 있는 아빠 두 명, 인솔자, 사상이 있는 왕 선생님, 잘 준비된 19 가 있다
다섯 팀이 제비를 뽑아 출전 순서를 결정하다. 그런 다음 질문 은행에서 질문에 답하십시오. 이 다섯 가지 상징은' 봄바람, 꽃, 식물' 이다. 이렇게 초영, 봄바람, 벽파, 봄맞이, 시정의 다섯 집단이 각각 나타났다. 이 코너는 나의 예상을 벗어난 것이다. 다섯 조의 답안은 마지막에 네 개의 만점이 있어서 이름조차 부를 수 없다. 그래서 나는 복전에 들어갔다. 한 그룹은 "다음 시를 받아주세요", 한 그룹은 "점자 성시", 한 그룹은 "지도를 보고 시 한 수를 강의하라" 입니다. 제목을 읽자마자 순식간에 작은 손 몇 마리를 들었다. 다행히도, 세 명의 화안 금정 심사위원은 가장 먼저 손을 든 그룹을 분별할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 모두가 알고 있지만, 이것은 답을 쟁탈하는 과정이며, 빠져나갈 길이 없다. 이렇게 이번 시 대회의 우승인' 벽파단' 이 탄생했다.
챔피언 중 한 명인 범작은 목소리로 나에게 말했다. "우리 팀이 챔피언이 될 줄은 정말 몰랐어요." 글쎄, 시작하기 전에 아무도 결과를 모른다. 네가 챔피언이니 우승상을 받으러 오너라! 4 명의 챔피언이 최고상인 산지 경기를 수상했다. 응, 산이 여기 있어. 차는 어디에 있습니까? 잠시 후, 다른 네 조의 아이들은 네 명의 챔피언을 공중으로 던져서 떨어뜨리고 던졌다. 수줍은 어린 소년이 뒤에 서서 말했다. "나는 버리지 않을 거야." 내가 끌고 지나가자 아기 두 명이 다리를 안고 단번에 토했다. 모두 함께 웃었다. 이런 비행차는 일반인이 탈 수 있는 것이 아니다.
다음으로 단체상을 수여하겠습니다. 제신의 한마음 한뜻으로 게스트들의 멋진 논평과 참가팀 멤버들 간의 격려와 포용으로 우리의 첫 시 대회는 매우 성공적이었고, 각 참가자들은 딸기 초콜릿 샌드위치를 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 우리 집에는 아무것도 부족하지 않고 밖에는 모든 것이 좋다. 내가 가져온 설탕가방 생강은 모두 인기 상품이 되었는데, 초콜릿은 말할 것도 없다. 단 음식은 항상 사람을 즐겁게 한다.
한 시간이 다 되어 가는데, 날씨가 점점 더워지고 있다. 나는 아이들이 물이 부족하지 않을까 봐 시 대회가 원만하게 끝났다고 발표할 것이다. 물을 다 마신 꼬마가 계속 플라잉 화령을 할 줄은 몰랐다. 사실 플라잉 플라워 링 (flying flower ling) 은 제가 의도적으로 생략하는 부분입니다. 원래 디자인은 준결승전 토너먼트였고 우승자는 플라잉 방식으로 우승을 했다. 하지만 경기가 오래 진행됐고 날씨도 더웠기 때문에 준결승에서 끝날 예정이다. 아이가 날으는 꽃에 이렇게 매료될 줄은 생각지도 못했다. 그래서 경기가 끝난 후 다시 시작되었다. 역시 연대전이다. 먼저' 봄' 자를 날린 다음' 산' 자를 날고 그늘진 곳에서' 꽃' 자를 날다. 아이들이 쓴 시의 수가 정말 나를 놀라게 했다. 한 바퀴 또 한 바퀴, 우리가 배운 시를 하나하나 찾아내, 배우지 못한 시도 꽃차례 나타났다. 그리고' 봄',' 산',' 꽃' 의 챔피언이다. 오렌지 아빠는 내가 준비가 되어 있다는 것을 한눈에 알 수 있다고 말했다. 헝 아빠는 나도 할 줄 모른다고 말했다. 나는 말할 수 밖에 없다. 나도 할 수 없다. 아이는 언젠가는 반드시 선생님을 능가할 것이다. 다만 이렇게 빨리 할 줄은 생각지도 못했다. 뒷파도에 의해 모래사장에 찍히는 느낌은 기쁘고 어색했다. 왕 선생님은 시 대회가 이렇게 성공할 줄은 몰랐다고 몇 번이나 감탄했는데, 아이들의 성적이 이렇게 좋았다.
물론 나도 생각지도 못했다. 이 성공은 시 대회를 묘사하는 것이 아니라 아이의 표현을 묘사하는 것이다. 문제는 여러 번 반복적으로 선별되었다. 너무 짧으면 지루할 겁니다. 만약 그것들이 너무 어렵다면, 아이들의 자신감과 시에 대한 그들의 친밀함을 해칠 수 있다. 작년 기말고사 이후 많은 아이들이 불합격했다. 마지막으로 1 학년부터 4 학년까지 배운 시사 중 15 문제를 예선 문제로, 6 문제를 복전 문제로 선정했다. 2 1 개 질문 중 하나만 잘못 답했습니다.
내가 이것을 처음 시도했을 때, 나는 내가 무엇을 할 수 있는지 몰랐다. 유학할 때 많은 소품을 가지고 다닐 수 없어 간단하거나 난폭하게 시작했지만 아이들은 만족했고 즐기고 예상치 못한 답안지를 돌려보냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이 시작에 매우 만족한다. 이미 두 번째와 세 번째를 기대하고 있다. 나는 그들에게 더 많은 도전을 해야 한다.
시 대회이기 때문에 규칙, 평점, 챔피언의 최종 선정이 있을 수 있지만, 더 중요한 것은 시 자체다. 시의 아름다움을 공유하고, 시의 재미를 느끼고, 함께 준비하고, 서로 협력하는 과정. 몇 가지 사소한 일이 나를 감동시켰다.
2 주 전, 저는 시 대회를 개최할 것이라고 발표했습니다. 어떤 꼬마가 나에게 와서 이런 문제가 나올지 물었다. 만약 그런 문제를 낼 수 있다면 피피는 배우지 못한 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 간단히 말해서, 아이를 문제 해결 과정에 참여시키는 것이다. 2 주 후, 아이들은 나에게 십여 가지 질문을 썼다. 어떤 사람은 온갖 수단을 다 써서 시에 오자를 숨기고, 어떤 사람은 머리를 쥐어짜서 시를 쓰기 어려운 단어를 찾고, 어떤 사람은 그림을 그려 시를 추측하고, 어떤 사람은 글을 쓰고, 어떤 사람은 작가를 메운다. 나는 문제 은행에 넣어 어느 팀이 받았는지 확인했다.
첫 등장은' 애교' 그룹이었다. 네 명의 작은 선수가 당황하지 않고' 강가에서 혼자 꽃을 찾다' 라는 노래를 부르며 나타났다. \ "황 네 처녀 꽃 전체 트릭, 천 꽃 낮은. 꽃향기를 그리워하는 나비가 나풀나풀 춤을 추고 있고, 자유 속의 부드러운 꾀꼬리는 그저 즐겁게 노래할 뿐이다. 안녕하세요, 우리는 뿔독수리 그룹입니다. 클릭합니다 네 명의 애교영이 눈부시게 등장했고, 대답도 매우 밝아서 만점을 받았다. 훗날' 플라잉 플라잉 명령' 에서 표현도 눈에 띈다. 특히 나를 놀라게 한 것은 그들 두 사람이 천천히 준비를 많이 했다는 것이다. 답안이든 플라잉 꽃이든 팀을 위해 시를 많이 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 2 주 전, 나는 20 명의 아이들을 추첨하여 조를 나누게 했는데, 두 아이를 천천히 한 조로 뽑혔는데, 나는 분명히 기분이 나빴다. 그것은 그룹에 내 이름을 서명 하는 데 오랜 시간이 걸렸습니다. 나는 이번 경기에서 이 네 사람의 유쾌한 호흡을 보았다. 잘 어울리고 잘 디자인된 출전 패턴이 선수들의 호평을 받았다. 등장할 때 바람둥이 역을 맡은 선화는 날으는 꽃을 받을 때마다 신나게 뛰어올라 행군길에 흥분하여 시를 준비하고 있다. 그는 더 재능 있고 민첩하며 시고의 귤이라고 불린다. 네 사람 사이에는 아름다운 말이 많다. 이들은 플라잉 화령의 챔피언이 되지는 못했지만 다시 우승에 도전하고 싶지 않다.
결국 챔피언 중 하나가 된 어린 소년이 2 주 전 추첨을 할 때 어색하게 물었다. "참가하지 않을 수 있나요?" " 관중이 아주 좋을 때. "이것은 약간 스트레스가 많은 것 같다. 이것이 바로 아이들이 조별 경기를 할 수 있는 이유 중 하나이다. 이 남자는 아마 자신의 팀이 챔피언이 될 줄은 생각지도 못했을 것이다. 다음 비행화령에서, 이 조합의 표현도 특이하다. 플라잉 플라잉 명령이 끝난 후, 몇몇 팀원들이 그에게 말했다: "당신은 정말 강력합니다. 너는 항상 결정적인 순간에 시 한 마디를 한다. "그의 표정을 보세요. 다행히 그는 단지 관중이 아니다.
우리가 시 대회를 개최하는 과정에서 등산객 몇 파가 왔다갔다하며 때때로 멈추어 보지만, 아이들은 영향을 받지 않는다. 특히 질문에 대답하는 작은 선수들은 눈을 모두 사회자를 주시하고 있다. 이것은 주의를 분산시키는 것이다.
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당초를 돌이켜 보면, 나는 이번 학기 계획을 세울 때 학기 중간에 배운 시를 복습해야 한다는 생각이 들었다. 하지만 어떤 방식으로? 시험은 아마도 아이를 돕는 가장 좋은 방법이 아닐 것이다. 가끔 아이들이 반에서 시사대회 토론을 하는 것을 듣고 선수들에 대한 숭배로 가득 차 있다. 나는 갑자기 영감을 얻었다. 왜 복집시회를 열지 않습니까?
이 아이들은 고등학교 1 학년 때부터' 글자' 를 배우기 시작했고, 이야기와 그림부터 갑골문에서 소전, 오늘의 해서체로 시작한다. 아이들은 바로 이런 한자, 그림, 이야기에서 자랐는데, 지금은 4 학년이다. 글이 그들의 가장 편리한 도구가 되었다. 아침 독서, 이야기 공유, 성어 접룡, 학습길의 학습 일기는 모두 글이 아이들에게 주는 아름다움이다. 그러나, 글자의 뿌리에도 아름다운 꽃 한 송이가 있는데, 천년을 거쳐 더욱 찬란해졌다. 그것은 시입니다. 시 한 수는 인물이 많지 않지만 그림, 이야기, 영혼, 왕조이다. 암송과 글쓰기만 한다면 이렇게 아름다운 시를 쓸 수 없다.
시 한 수는 여전히 한 곡의 노래이다. 우리 아이들은 처음부터 고시를 배우는 것은 읊조리고, 평평하고, 평평하며, 곡을 작곡하지 않아도 부를 수 있다. 시는 아이들에게 음운의 아름다움을 가져다 주었다. 지나치게 설명하지 않아도 아름다움은 이런 모호한 아름다움, 리듬의 재미, 은은한 운치에 있다. 시를 읊는 방식으로 고시를 배우는 것은 단순한 낭독과 암송보다 낫다. 시사는 원래 시인이 읊조리면서 창작한 것이기 때문이다. 그래서 우리 시 대회가 더 좋아질 것이다.
다음으로, 나는 왕 선생님과 단번에 합쳐서 실시하기로 결정했다. 그런데 어떤 형식인가요? 우리는 무엇을 실현해야 합니까? 이것은 다시 교육 목표로 돌아가 고려해야 한다. 4 학년은 감정, 축적, 기억이 더 많고 친밀함과 사랑도 중요하다. 지금 보기에, 이 교육 목표는 달성되었다.
작은 복지, 시 \ "봄 \" 비행 화서 와 함께:
강산은 봄빛 속에서 목욕하고, 얼마나 아름답고, 꽃향기가 꽃향기를 보내는가.
사람은 한가하고, 계화는 떨어지고, 밤은 고요하다.
누가 얇은 잎을 잘랐는지 모르겠지만, 2 월의 봄바람은 가위 같다.
나는 내 생명을 위태롭게 할 곳을 찾고 싶지만, 그것이 이미 이곳으로 옮겨졌는지 모르겠다.
오늘 또 여기에 왔는데, 아가씨는 어디로 갔는지 복숭아꽃만 여전하여 봄바람에 활짝 웃는다.
2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.
1 년 중 가장 아름다운 계절로 푸른 버드나무의 늦봄보다 훨씬 낫다.
봄날의 수면병은 어느새 아침을 깨고 재잘거리는 새소리가 나의 수면을 방해했다.
대나무 숲 밖에 있는 복숭아꽃 두세 송이, 물 속의 오리, 그들은 먼저 봄의 따뜻한 봄을 알아차렸다.
누구나 봄의 얼굴을 볼 수 있고, 봄바람이 불고 꽃이 피고, 수천수만의 보라색이 도처에 봄의 광경이 펼쳐져 있다.
들불은 그것을 태울 수 없고, 봄바람이 불면 그것을 부활시킬 수 있다.
약자처럼 효도하는 아이가 봄의 햇살처럼 어머니의 사랑에 보답할 수 있다고 누가 감히 말할 수 있겠습니까?
황하 앞의 강물은 푸른 물결이 동쪽으로 흐르고, 봄은 졸음과 봄바람의 휴식감을 준다.
봄은 대지를 희망으로 가득 채우고, 만물은 온통 번영하는 광경을 드러낸다.
봄에는 꽃, 가을에는 달, 여름에는 서늘한 바람, 겨울에는 눈이 있다.
만약 내일 세상이 피곤하면, 그것은 봄에 가을을 가서 노병이 될 것이다.
나는 어쩔 수 없이 그들과 하나가 되어 봄의 즐거움을 누려야 했다.
연해평은 춘조 속에 있고, 해상명월은 조수 속에서 태어난다.
설매가 봄을 위해 낙하를 거부하고 시인 정자가 필비를 평가하다.
강산은 봄빛 속에서 목욕하고, 얼마나 아름답고, 꽃향기가 꽃향기를 보내는가.
대나무 숲 밖에 있는 복숭아꽃 두세 송이, 물 속의 오리, 그들은 먼저 봄의 따뜻한 봄을 알아차렸다.
2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.
해돋이는 불보다 낫고, 봄강은 푸르다.
봄꽃과 가을달은 언제입니까? 당신은 과거에 대해 얼마나 알고 있습니까?
얼마나 많은 슬픔을 가질 수 있습니까? 동쪽으로 흐르는 강과 같다.