소개: 학생들의 주의력을 강화하기 위해 학생들의 빠른 반응능력을 발전시켜 학생들의 조화된 자질을 향상시킨다. 다음은 제 J.L. 입니다. 추천한 실내 재미있는 게임을 정리해서 재미있어요. 독서를 환영합니다.
재미있는 실내 게임
두 사람이 한마음 한뜻이다.
기재장 준비: 교실에서 좌석을 몇 개의 짝수로 배열하고, 각각 인접한 두 줄마다 한 개씩 편성한 다음, 각 줄이 앞에서 뒤로 차례대로 세고, 각자 자신의 번호를 기억합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
방법: 게임이 시작될 때 선생님은 연단에서 무작위로 숫자 (예: "4 번") 를 외쳤습니다. 이때 두 각급의' 4 번' 학생은 즉시 은행의 왼쪽 (오른쪽) 쪽에서 그룹 앞으로 달려가 서로 손을 잡았다. 가장 먼저 손을 잡은 팀이 이기고, 승자는 1 점을 얻었다. 선생님은 점수를 칠판에 적어 게임을 몇 번 반복했다. 경기가 끝날 때 그들은 득점에 따라 순위를 매겼다.
규칙:
1 번호를 부르는 학생만 자리를 떠날 수 있고, 번호를 부르지 않은 학생은 내릴 수 없습니다.
각 그룹에서 번호로 불려온 두 학생은 반드시 그룹 앞에서 손을 잡아야 한다.
게임을 할 때는 좌석을 밀어서는 안 된다.
선생님이 부르신 번호는 반드시 좌석의 번호여야 합니다.
전화할 때 누구도 암시해서는 안 된다.
강의 제안:
1 학생들의 주의력을 강화하기 위해 이 게임은 호출 부호 대신 손짓으로 바꿀 수 있다. 손짓을 하기 전에 학생들에게 다른 손짓으로 대체되는 다른 숫자를 설명하고, 손짓을 할 때 팔을 들어 올려야 한다.
번호를 보고할 때, 글자는 반드시 분명히 해야 하고, 소리는 반드시 우렁차고 힘이 있어야 한다.
경기 기간 동안 방은 반드시 조용해야지, 떠들지 마라.
비밀 비밀번호를 전달하다
1. 게임 방법: 반 전체가 인원수가 같은 그룹으로 나뉘거나 학생별로 자연스럽게 그룹으로 나눌 수 있습니다. 선생님은 각 그룹의 첫 번째 학생에게' 집합',' 차렷',' 약간의 휴식',' 걸음' 과 같은 구령을 낮은 소리로 말했다. 선생님은 각 조의 첫 번째 학생이 같은 조의 두 번째 학생에게 귓속말을 하고, 마지막 학생은 차례로 통과한다고 말했다. 새로운 체육 교육 과정 "판권 소유"
2. 게임 요구 사항: 각 그룹이 낮은 소리로 비밀번호를 말할 때, 다른 그룹의 학생들은 들을 수 없다. 만약 그들이 듣는다면, 이 단체의 비밀은 누설될 것이고, 이 단체는 실패로 간주될 것이다. 가장 빨리 비밀번호를 받고 가장 정확한 그룹이 이길 것이다.
지도자를 추측하다
1. 게임 방법: 리더를 알아맞힌 학생을 클릭하여 밖으로 나가자 선생님은 이 학생을 리더라고 불렀다. 경음악이나 학생의 노랫소리에서 인솔자의 학생이 인솔자를 세 번 추측하기 시작했다. 만약 그들이 맞히면, 지도자는 프로그램을 연기하거나 노래 한 곡을 부를 것이다. 만약 그들이 세 번 맞히면, 지도자를 맞힌 학생이 공연할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 새로운 체육 교육 과정 "판권 소유"
2. 게임 요구 사항: 팀장은 이를 닦고, 강의에 집중하고, 손을 씻고, 트럼펫을 불고, 이호를 당기는 등의 동작을 계속하며, 반 전체가 곧 변한다. 반 친구들은 모두 게임의 규칙을 준수해야 하며, 지도자를 추측하는 학우에 대해 암시를 하거나 지적해서는 안 된다. 리더도 선생님 스스로 할 수 있다.
상상력의 날개를 펼치다 (발산 적 사고 육성)
사회자는 미리 판지로 원형, 삼각형, 직사각형, 정사각형의 도형을 준비하고 일부 학생들을 초청하여 놀았다. 사회자가 한 사람에게 원과 긴 그래픽을 준다면, 규정된 1 분 안에 풍부한 상상력을 이용하여 발산적인 사고를 하도록 하고, 가능한 한 이 두 도형을 조합할 수 있는 것을 많이 말해 달라고 부탁한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 예를 들어, 긴 줄에 수직인 원은 우산입니다. 한 쌍의 빵 튀김, 노트북, 펜, 농구 프레임, 프레임, 파리채로 결합 될 수도 있습니다 ... 플레이어는 말하면서 영리하고 합리적이며 생동감 있고 다채롭고 합리적인 조합으로 1 위를 차지할 것입니다. 새로운 체육 교육 과정 "판권 소유"
좌우 상하
게임 방법: 반 전체가 참여하고, 선생님은 학생들에게 왼손이나 오른손을 들어 올리도록 지도한다. 틀렸거나 망설이는 학우가 자신의 자리를 잘 잡고, 마지막에 누가 승자인지 보자.
게임 조언: 선생님은 학생들에게 반암호 연습을 지도할 수 있다. 그들은 또한 왼쪽에서 오른쪽으로 동작을 위아래로 바꿀 수 있다. 예를 들면 점프와 스쿼트의 결합으로 승리한 학생에게 상을 줄 수 있다.
더 빨리 숫자를 보고하다.
게임 방법: 행당 학생에게 번호를 하나 주고, 선생님은 번호를 외치며, 이 번호를 들은 학생은 앞으로 칠판 앞으로 달려가서, 뒷칠판으로 돌아가, 마지막으로 누가 먼저 자신의 자리에 도착하는지 승리를 본다! !
게임 제안: 게임은 실내에서 완성되기 때문에 장소 배치와 안전에 주의해야 합니다! ! 학생의 숫자 번호는 게임에서 능동적으로 변경할 수 있다.
소가죽을 불다
목적: 오락.
장소 및 장비: 열린 공간이나 실내. 같은 수의 풍선이 폭발하지 않았다.
방법: 풍선을 들고 준비하십시오. 명령을 내리자 모두들 즉시 풍선을 불기 시작했다. 먼저 큰 풍선을 불면 누구든 이긴다.
철자법을 쓰다
첫째, 게임 준비: 칠판과 분필 몇 개.
둘째, 게임 방법: 선수를 인원수가 같은 그룹으로 나누어 각 그룹마다 한 열을 형성하고 출발선 뒤에 서 있다. 뛰어내리기 전에10-20m 에 칠판을 하나 놓다. 선생님이 명령을 내리자 각 조의 첫 번째 사람은 발로 칠판으로 뛰어올라 분필로' 정' 자의 첫 획을 쓴 다음 달려가 두 번째 사람의 손을 찍었다. 두 번째 사람은 즉시 발로 앞으로 뛰어올라 칠판에' 정' 의 두 번째 펜을 적고 달려와 세 번째 사람의 손을 찍었다. 이렇게 해서' 양수' 라는 단어가 쓰여질 때까지. 먼저' 긍정적' 이라는 글자를 쓴 팀이 이겼다.
셋째, 게임 규칙: 1. 너는 반드시 두 발로 칠판으로 뛰어야 한다, 그렇지 않으면 너는 점프를 하고 다시 한 번 뛰어야 한다.
점프를 준비하는 학생은 반드시 박수를 쳐야 앞으로 뛸 수 있다.
교수법 제안: 1. 선생님은 그룹당 인원수에 따라 다른 글자를 쓸 수 있다. 예를 들면 그룹당 7 명,' 체' 라는 글자를 쓸 수 있다.
2. 한 사람당 한 글자씩 쓸 수도 있습니다. 예를 들면 각 그룹의 5 명은 게임에 참가하여' 인민을 위해 봉사' 를 쓸 수 있다. 그룹당 8 명,' 신체 단련, 헌신 사화' 와' 신체 단련, 조국 건설' 을 쓸 수 있다.
물고기
도구: 짚판지로 만든 10 여 마리의 물고기를 색칠하고 물고기 입에 작은 고리를 담는다. 낚싯대 몇 개. 낚싯대는 대나무 장대나 나무 막대기로 만든 것이다. 막대의 한쪽 끝에는 밧줄이 묶여 있고, 밧줄의 아래쪽 끝에는 핀으로 만든 갈고리가 달려 있다.
게임 도중 직경 2 미터의 원을 그리거나 걸상으로 직경 2 미터의 원을 잘라 종이 생선을 원에 넣는다. 플레이어는 낚싯대를 들고 (몇 명이 동시에 할 수 있음) 원 밖에 서서 낚싯바늘이 물고기 입의 작은 고리에 맞춰 낚시를 하도록 노력했다. 다섯 개를 잡을 때마다 1 표를 이길 수 있다.
코를 붙이다
판지 한 장에 코가 없는 코끼리 한 마리를 그리고 판지로 코끼리 한 마리를 그린다. 코끼리로부터 2 미터 떨어진 곳에 흰 선을 그어 출발선으로 삼다.
게임이 시작될 때 플레이어는 코끼리 코를 들고 흰 선 밖에 서 있다가 수건으로 눈을 가렸다. 눈을 가리고 코끼리에게 가서 코끼리를 만질 수 있다고 생각하는 곳에 서서 코끼리 코를 코끼리의 머리에 단 한 번밖에 붙이지 않는다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 코끼리명언) 코를 코 위치에 정확하게 붙이면 1 표를 얻을 수 있다.
밧줄 달리기
동작 가치: 인젝터를 올리는 특수 완력을 개발하고 높이다.
동작 방법: 두 사람은 마주 서서 발 앞에 선을 그어 50 ~ 60cm 떨어져 있고 튼튼한 짧은 줄을 잡고 있다. 그런 다음 두 사람은 동시에 힘껏 잡아당겨 상대를 선을 넘은 쪽이 이겼다.
참고: 양측은 통일 비밀번호를 듣고 나서야 억지로 당길 수 있다. 상대방을 당길 때 손을 놓지 마라, 넘어지지 않도록. 누가 손을 놓고, 누가 실패자인가. (서양속담, 실패속담)
재미있는 숫자
카운트, 원래 대기열 연습 프로젝트 중 하나였는데, 다른 재미있는 보고 방식으로 개편되면 집중 연습의 교육 내용으로 사용할 수 있다.
1, 간격 연속
이 줄부터 한 사람마다 연속 방법의 수를 보고한다. 요구 사항: 교환 연습, 민첩한 사고
2, 패리티 단일 유형
홀수나 짝수신문 (예: 홀수신문 "1, 2,3 ...") 을 할 수 있습니다. 요구: 과감하게 자연스럽게 외쳐라.
3. 손을 드는 표정
진행 중, 매번 3 이나 3 의 배수마다 보고자는 보고하지 않고, 손을 들고 다음 사람은 보고를 받을 것이다. 요구 사항: 둘 다 명확하고 시간은 동일합니다.
4, 때리고 외치며 혼합형
진행 중, 5 나 5 의 배수에 도달할 때마다 멈추고, 모두 함께 박수를 친다. 요구 사항: 하이파이브 소리가 우렁차고 일관성이 있습니다.
5. 2 줄 반복
두 줄이 동시에 보도되고 앞뒤 두 사람이 리듬을 동기화하도록 요구하고, 방보다 강해야 한다는 뜻이다.
6, 더블 체이스 타입
프로토타입 팀에서는 첫 번째 사람과 마지막 사람이 서로 동의하고 차례로 계속한다. 후자가 전자를 따라잡거나 시간을 잘못 알렸을 때, 잠시 멈추면 바로 쫓고 있다. 요구 사항: 행동 규범, 정확한 반응, 첫 번째 샷은 허용되지 않습니다.
7. 분수 공식
행을 정수로, 위치를 소수로 사용합니다. 예를 들어 두 번째 줄의 여섯 번째 사람은' 2,6' 이라는 숫자를 보고해야 한다. 요구 사항: 정수와 소수 사이에 "점" 이라는 단어를 호출해야 합니다.
8, 첫 번째 연결
1 인당 두 개의 번호를 보고하고, 인접한 두 사람의 첫 번째 번호가 연결되어 있다. 예를 들면 첫 번째 사람이'12' 를 보고한다. 두 번째 사람은 "23" 을보고합니다. 세 번째 사람이' 34' 를 보고했다. 요구 사항: 적당한 리듬, 원활한 연결.
9. 역플래시백
줄 끝에서 시작하여, 차례대로 뒤로 보고하다. 일렬로 24 명이 있다면, "24,23,22 ..." 라고 신고할 수 있다. 먼저 정확하게 신고하고, 다시 조정하고, 빠르고 정확하게 돌려라.
10, 영어 대체
줄 서기의 요구에 따라 중국어 신문 대신 영문자를 사용하세요.
1 1, 전설에 따르면.
선생님은 보고서의 수량을 각 줄의 첫 번째 사람에게 알렸다. 명령을 내린 후 각 종대는 차례대로 작은 소리로 소식을 전했고, 마지막 사람은 마지막 숫자를 외쳤다. 요구 사항: 정확하고 빠르며 질서 정연합니다.
12, 불평등으로 전환
홀수 학생은 좌회전하고, 짝수 학생은 오른쪽으로 돌며, 마지막이 끝나면 모든 학생은 동시에 원래의 방향으로 돌아간다. 요구 사항: 먼저 보고하고, 후에 모퉁이를 돌고, 좌우로 돌다.
갈고리 팔꿈치 서 (협력 능력 배양)
한 조로, 먼저 두 사람은 팔꿈치를 뒤로 젖히고 바닥에 앉아 있다가 사회자가 명령을 내리자 재빨리 일어섰다. 그리고 세 명이 하고, 네 명이 하고, 다섯 명이 하고 ... 방법은 이전과 마찬가지로 어느 그룹이 가장 많이 일어섰는지 보세요. 경기 후에 성공적인 경험이 무엇인지 말해 보세요.
버스를 타십시오 (반응 능력과 사회적 도덕성 의식 배양)
입이 또렷한 학생에게 표정을 지으며 다음과 같은 작은 이야기를 낭독해 참가자들에게' 서' 라는 말을 들을 때 앉고' 앉아' 라는 말을 들을 때 일어서라고 요구하세요 ('좌석 포함'). 각 선수 뒤에는 종이 클립을 든 직원이 실수를 할 때마다 머리를 두드린다. 마지막으로, 두드리는 횟수가 가장 적은 사람은 예의바른 작은 질문에 답해야 하고, 잘 대답하는 사람은 이길 것이다.
한 번, 샤오밍과 그의 여동생은 버스를 탔다. 차에 타자 샤오밍은 빈 자리를 찾았다. 그는 여동생을 떠나 뛰어가서 앉았다. 이때 한 할머니가 다가와서 손을 잡고 샤오밍 옆에 서 있었다. 언니가 샤오밍에게 말했다. "오빠, 너 좀 봐. 네가 할머니와 앉아서 서 있는 것이 얼마나 나쁜가! 클릭합니다 ! 너는 빨리 일어나서 할머니를 앉혀라! ""
샤오밍이 비판을 받아 그는 매우 기분이 나빴다. 그는 화가 나서 말했다. "네가 나를 서 있게 하면 나는 서 있지 않을 것이다. 앉을 거야! " 할머니는 웃으며 말했다. "괜찮아요. 앉으세요. 저는 앉지 않아요." 언니는 샤오밍 옆에 서서 입을 삐죽 내밀며 말했다. "너 정말 예의가 없구나. 나는 더 이상 네 옆에 서 싶지 않아! 클릭합니다 "이때 버스가 역에 도착하자 할머니가 차에서 내렸다.
할머니의 멀어진 그림자를 보고 샤오밍은 마음이 매우 괴로웠다. 그는 자신이 틀렸다고 느꼈다. 그는 자기도 모르게 일어서서 조용히 자리를 떠났다. 그는 혼잣말로 말했다. "이봐, 무슨 일이야? 앉고, 세우고, 앉고, 세우고, 세우고, 앉고, 세우고, 세우고, 앉고, 세우고, 세우고, 앉고, 세우고, 앉고, 세우고, 세우고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고, 앉고
하이파이브를 통과하다
게임의 목적은 학생들의 빠른 반응 능력을 발전시키고 그들의 조화된 자질을 향상시키는 것이다.
게임 준비: 배구 하나, 모래 수건 하나.
놀이법: 한 학생을 교실 중앙에 서서 눈을 가리고, 나머지 학생은 중앙을 향해 서 있고, 동측 학생으로부터 50cm 떨어져 있다. 경기가 시작될 때 중간 학생들은 박수를 치고 나머지는 시계 방향 (또는 시계 반대 방향) 으로 공을 패스한다. 박수소리가 멈추면 어느 학우가 손에 공을 가지고 있는지 보자. 학생들은 프로그램을 방송하거나 다섯 번 스쿼트를 한다.
게임 규칙:
1 .. 공은 같은 쪽에 있는 학생에게 전달되어 버릴 수 없습니다. 그렇지 않으면 학생에게 5 개의 팔굽혀펴기를 하도록 벌을 줍니다.
2. 큰 소리로 비명을 지르지 마세요. 다른 반에 영향을 줄 수 있어요.
게임 제안: 빠른 하이파이브를 시계 방향으로, 느린 하이파이브를 시계 반대 방향으로 전달하도록 지정할 수 있습니다. 좌석 앞뒤에 따라 패스를 할 수도 있습니다.
실내 게임 팀웍
1, 손잡고
한 선수는 눈을 가리고, 같은 팀의 다른 선수는 그의 손을 잡고 평탄한 길과 험한 길을 걸었다. 안대가 풀린 후, 각 대원과 대원들의 손이 한 번 잡혀서야, 그는 방금 손을 잡은 사람이 누구인지 알게 되었다.
2. 바람에 싱싱한 풀
한 플레이어는 중심에 서 있고 다른 플레이어는 반지름이 1 미터인 원 안에 서 있습니다. 동그라미 안의 플레이어는 몸을 뒤로 젖히고 발로 바닥에 기대고, 주변 플레이어는 손으로 밀고 밀며 회전시킨다.
3, 초저공 비행
모든 참가자들은 수평높이 체감의 철봉을 단체로 뚫고 몸을 앞으로 기울일 수 없고 철봉을 넘어뜨린 사람은 도태될 것을 요구했다.
4,3 명이 공을 가지고 달렸다.
그룹당 세 명, 그룹당 한 개의 풍선을 경기기재로 사용한다. 세 사람이 등을 맞대고, 손을 잡고, 풍선이 세 사람 사이에 끼어 되돌아갔다. 그 과정에서 풍선이 착지, 파열, 날아가거나, 타이밍으로 점수를 계산하는 것은 허용되지 않는다.
5. 일기예보
가랑비는 어깨를 두드리고, 중우는 다리를 두드리고, 큰비는 박수를 치고, 폭우는 발을 동동 굴렀다. 먼저 자신을 쏜 다음 쌍으로 상대방을 쏘다. 서로 다른 효과의 비교, 30' 사고, 협력의 역할. 한 번 더 해보겠습니다.
6, 짚 운송
앞의 게임과 마찬가지로 몇 사람이 조를 짜야 한다. 모든 사람의 입에는 빨대가 하나 있다. 첫 번째 사람은 일정한 무게의 열쇠고리를 빨대 위에 올려놓았다. 게임이 시작되면 누구나 손으로 빨대와 열쇠고리를 만질 수 없고, 입에 빨대를 머금은 자세로 마지막 사람이 들고 있는 빨대에 도달할 때까지 열쇠고리를 다음 사람에게 전달한다.
7. 소곤소곤 속삭이다
주최자는 길고 우회하는 문장 (예: "2 점은 얼음이고, 3 점은 맑다, 4 점은 차갑다, 3 점은 맑다, 4 점은 찜이다" 라는 글자에 대해 얼마나 많이 알고 있는지), 각 그룹 (그룹당 12 명 이상) 마다 한 명의 대표를 파견하여 이 문장을 묵념한다
8. 신문을 접다
바닥에 4 개짜리 신문 두 장을 놓고 각 신문에 다섯 명 (한 조) 을 서 있다. 각 그룹은 한 명의 대표를 파견하여 서로 권투 (가위 석두 천) 를 맞췄다. 지는 그룹은 발밑의 신문을 반으로 접고 그 위에 서 있어야 한다. (모든 발은 지면에 닿을 수 없다.) 그 중 하나가 일어설 수 없을 때까지 서 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언)
회사 팀 실내 게임
첫째, 맥주 게임:
게임 소품: 맥주 몇 병, 플레이어 당 빨대 두 개, 투명 한 롤. 게임 규칙: 모든 선수들이 함께 무대 앞에 서 있고, 진행자는 일부 명령에 따라 맥주를 마시기 시작할 수 있지만, 빨대 두 개는 투명젤로 연결해야 한다. 가장 짧은 시간 안에 빨대를 잘 받는 사람은 빨리 맥주를 다 빨아들이면 이긴다. (조지 버나드 쇼, 시간명언)
둘째, 살인
참가자 수: 8 명 이상이 우선이다.
방법: 둘러앉다.
단계:
1,' 심판' 한 명,' 살인자' 두 명, 나머지 종이단은' 좋은 사람' 이라고 쓰고 추첨은' 심판' 을 제외하고는 공개할 수 없다.
2. 어둠이 내리자 모두 잠들었다. ('심판' 의 지휘 아래 모두 눈을 감았다). 달빛이 높을 때는 살인이다. (뽑힌' 나쁜 사람' 이 눈을 뜨고 살금살금 서로 눈짓을 하며 손짓을 해서 어느 날' 좋은 사람' 이 될지, 심판이 눈에 띈다.)
날이 밝자 모두가 혼수상태에서 깨어났다. (심판은 모든 사람에게 눈을 뜨고 누군가가 죽임을 당했다는 나쁜 소식을 말하게 했다.)
4. 열사가 유언을 발표하다 (살해당한 좋은 사람은 상처를 입고 누가' 살인자' 인지 판단한다). 모두 투표한다 (모두 차례로 의견을 발표하고, 모두의 표정과 행동의 추리 판단에 근거하여, 서로 증언하며, 누가' 살인자' 가 될 가능성이 가장 높은지 판단한다).
5. 살인범을 법에 묶다 (모두 누가 살인자인지 투표했고,' 살인자' 는 자신이 뽑은 종이뭉치를 보여줬는데, 오살일 수도 있다).
6. 실수든 아니든 살인자가 나왔고 게임은 계속된다. 한두 개의 짧은 라운드로 살인자가 즉사할 수 있고, 몇 개의 긴 라운드가 필요하다. 마지막으로 좋은 사람 한 명, 나쁜 사람 한 명, 심판 한 명뿐이다.
추가 설명: 살인게임은' 좋은 사람' 의 추리력과' 나쁜 사람' 의 연기능력을 단련시켰다. 처음에는' 나쁜 사람' 이 보통 부자연스럽게 행동했지만, 몇 판을 더 치면 상황이 점점 혼란스러워지고 게임도 점점 더 재미있어진다.
셋째, 숫자를 추측하다
규칙:
숫자 추측 (1~ 100), 매번 범위가 좁혀지고, 마지막에 맞힌 사람은 재수가 없어 벌을 받는다.
먼저 한 사람이 숫자를 쓴 다음 1 에서 100 사이에서 추측합니다. 매번 맞히는 범위가 좁혀질 때마다, 마지막에 맞힌 사람이 추첨하여 이 대상을 받았다. 다음 라운드, 피벌자는 숫자를 다시 쓰는 등.
소품: 세 개의 브랜드 준비,
1, 만한전석. 그럼 모두가 그들을 위해 음식을가지고, 그들은 먹어야 합니다. 이것은 그를 지탱시켜 죽이라고 한다.
2. 희생양. 이것은 정말 대상을 받았다. 추첨을 더 하면 모든 사람의 이름이 많다는 것이다. 만약 네가 한 사람을 그렸다면, 너의 복수의 기회가 올 것이다. 너는 그가 방에서 한 가지 일을 하도록 할 수 있다. 예를 들면: 숨 돌릴 기회를 주는 등. 이것은 당신을 죽이는 것입니다.
3. 죽여도 나는 말하지 않는다. 사실, 모두가 파티에서 만나고 싶어하지만, 어떤 이유로, 깊이 들어갈 수 없습니다. 그래서, 내가 너에게 여기에 그림을 그릴 수 있는 기회를 줄게, 그래서 여기 있는 모든 사람들이 그에게 한 가지 질문을 할 수 있어. 물어 봐, 반드시 진실을 말해야 해. 이것은 좋은 기회이다.
체험:
핫스팟은 그' 죽이고 말하지 않는다' 를 그리는 것이다. 누구나 질문을 할 수 있는데, 그 중 일부는 매우 날카로워서 사람들이 알고 싶어하지만 감히 묻지 못하는 경우가 많다. 만한석에서 가장 좋은 것은 남은 음식을 없애는 것이다. 왜냐하면 모두 그 사람이 먹었기 때문이다. 흥미롭게도 복권 당첨은 한 사람을 처벌할 수 있다. 네가 하고 싶은 것은 무엇이든 된다. 놀게 해줘 ~
넷째, OEM
소품: 포커 한 벌
규칙: 한 사람당 한 장의 카드를 뽑아 이마에 붙였다. 자신의 카드는 볼 수 없지만 주변 사람들의 카드는 볼 수 있습니다. A 최대, 2 최소, 점 수가 같습니다. 색깔은 큰 것에서 작은 것까지 스페이드, 하트, 풀꽃, 마름모꼴이다. 이때 사람들은 다른 사람의 카드와 표정에 따라 자신의 카드가 가장 작은지 추측하기 시작했다. 당신이 가장 작다고 생각한다면, 포기하고 가벼운 처벌을 받을 수 있지만, 카드를 보지 말고, 게임은 계속된다. (존 F. 케네디, 공부명언) 모두가 단념하지 않고 카드를 드러내면 막내는 벌을 받는다.
하이라이트: 게임의 관건은 사람들이 주변 카드를 처음 볼 때의 순간적인 표정과 눈빛을 포착하는 것이다. 물론, 당신의 연기가 충분히 훌륭하고, 이런 심리를 교묘하게 이용하고, 그 반대로 행동한다면, 절대적으로' 눈으로 눈' 을 할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 연기명언) (살인 게임과 유사)
5. 이쑤시개를 알아맞히다
식탁 위의 고전 게임. 게임에 참가하는 인원수에 따라 같은 수의 이쑤시개를 준비한다. 진행자는 손에 일정량의 이쑤시개 (1 모두) 를 들고 차례로 몇 개의 이쑤시개가 있는지 알아맞혀 보라고 했다. 운이 좋지 않은 사람은 벌을 받아 다음 라운드의 사회자로 경기를 계속할 것이다.
여섯째, 나는 너를 뻔뻔스럽게 사랑한다
이것은 약간 애매하게 들릴지 모르지만, 실제로는 반응을 연습하는 좋은 게임이다.
규칙: 모두 한 바퀴 돌고, 규칙은 당신 왼쪽에 있는 사람에게만 "사랑해요" 라고 말하고, 당신 오른쪽에 있는 사람에게는 "뻔뻔스럽다" 라고 말할 수 있습니다. 두 사람은 연속 세 번밖에 이야기할 수 없다. 누군가 잘못된 말을 하면 처벌을 받게 된다.
하이라이트: 게임이 일정한 속도에 이르면 반응이 따라올 수 없는 사람들은 종종' 나 ... 뻔뻔' 이나' 아니 ... 사랑해' 와 같은 고전적인' 고백' 을 가지고 있다.
일곱, 사과를 건네주세요
소품: 사과 규칙: 한 남자와 한 여자가 따로 한 줄로 앉아 목, 턱, 어깨로 사과를 받치고 하나씩 건네주세요. 사과를 떨어뜨린 사람은 벌을 받아야 한다.
추천 이유: 젊은 남녀들에게 사랑받는 전통적인 영국 게임이다. 어쩌면 게임이 끝나면, 당신은 정말로 "부름" 을 느낄 것입니다! 이런 게임에는 상상을 발휘하고 소품을 풍선, 얼음, 기타 등등으로 바꿀 수 있는 수많은 물건들이 있다.
여덟, 나는 하지 않았다.
규칙: 모두가 함께 둘러앉아, 모두가 돌아가면서 자기만 해본 적이 없고, 다른 사람들이 한 일을 말한다. 예를 들어, 나는 여자 친구 "비둘기" 를 놓지 않았다. 만약 현장에 있는 어떤 사람이 이 일을 했다면, 그들은 반드시 처벌을 받아야 한다.
추천 이유: 이 게임에는 참가자 100% 의 성실성이 필요합니다. 누군가가 알 수 없는' 스캔들' 을 우연히 알게 된다면, 이 게임은 대중 앞에서 그를' 폭로' 할 수 있는 가장 좋은 기회이다!
아홉째, 우리가 함께 있을 때 (노래 있음)
참가자들은 원을 형성하고, 두 팔을 분리하고, 중심을 향하고, 수평으로 팔을 들어 올립니다. 모든 사람의 오른손 손바닥은 아래로 내려가고, 오른쪽 사람의 왼쪽 손바닥은 쌓고, 왼쪽 손바닥은 위로 올라간다. 오른손으로 음악 6 박자를 치고, 위치를 1 과 오른손 왼쪽 손바닥으로 쳤다. 2. 오른쪽 무릎 3. 왼쪽 무릎 4, 왼손 등; 5, 오른손 등 6, 왼손 마음. 앞뒤로 순환하면 리듬이 점점 빨라지고 있다.
열, 바구니 스쿼트
참가자들을 네 무더기 이상으로 나누고, 각 무더기마다 손을 잡고 원을 만들고, 색이나 숫자로 각 무더기의 이름을 정하고, 임의로 무 한 무더기를 지정해 통일쪼그리고 앉기 시작하면서 단어를 읽고, 다른 무를 지정해 같은 동작을 하고, 목표가 일치하며, 등등, 하지만 바로 인용할 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
한 가지 예를 통해 이 점을 설명했다. 빨강, 흰색, 노랑, 보라색 무 네 무더기. 흰 무가 먼저 쭈그리고 앉다. 쭈그리고 있을 때' 백무 쭈그리고, 백무 쭈그리고, 백무 쭈그리고' 를 읽는다. " 다 보고 나니 당근 손가락이 모두 당근 더미를 가리켰다. 당근은 곧 쭈그리고 앉아 중얼거리기 시작하고, 다음 것을 지정할 수는 있지만, 백무는 될 수 없다.
미친 디자인
첫째, 게임 유형: 퍼즐 유형, 그룹 협력 유형
둘째, 게임 목적: 팀 구성원의 팀 협업 능력을 향상시킵니다.
셋째, 플레이어 수: 최소 두 그룹, 그룹당 약 10 명.
넷째, 게임 소품: 작은 메모와 펜 (노동자들이 미리 준비함)
다섯째, 게임 규칙:
1 라운드: 팀원들은 한 근로자가 미리 준비한 26 통의 편지 중 두 통을 뽑아서 가장 짧은 시간 안에 편지를 보내도록 대표를 파견했다.
2 라운드: 팀원은 한 대표를 파견하여 근로자가 미리 준비한 글자를 그린 다음 가장 짧은 시간에 풀어줍니다.
6. 게임 시간: 30 분
인체의자
1. 게임 유형: 팀 게임
2. 게임의 목적: 이 게임에서 팀워크를 체득하고, 팀의 모든 사람이 자신의 힘을 충분히 공헌해야 하며, 게으름을 피우거나 몇 가지 일을 날조할 생각을 해서는 안 된다.
셋. 게임 규칙 및 절차:
1, 모든 학생은 원을 만들고, 각 학생은 이전 학생의 어깨에 손을 얹어야 한다.
2. 훈련원의 지시를 듣고 각 학생은 천천히 뒤에 있는 학생의 다리에 앉아야 한다.
3. 앉은 후 훈련자는 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 용감하게 앞으로 나아가는 등 상응하는 구호를 외칠 수 있다.
4. 조별 경기 형식으로 진행할 수 있습니다. 어느 팀이 더 오래 견지할 수 있는지, 승리한 팀은 실패한 조별 공연 프로그램을 초청할 수 있습니다.
주항만리
1. 게임 소개: 팀의 각 대원들은 반원형 구유를 들고, 계속해서 다음 선수의 구유에 공을 넣고 (구르며) 빠르게 팀 끝까지 빠져나와, 공이 지정된 목적지에 안전하게 도착할 때까지 앞 선수에서 계속 공을 패스합니다.
둘. 선수 수: 12- 16.
장소 요구 사항: 개방적이고 평평한 땅
넷째, 필요한 장비: 탁구, 구유.
동사 (verb 의 약자) 게임 시간: 40 분 정도.
자동사 활동 목표: 팀 간의 효과적인 협력, 응집력, 자제력을 느끼고, 같은 목적을 위해 팀의 책임감을 위해 모든 부분을 잘 한다.
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