1, 수업 전에 전면적인 준비를 하세요. 온라인 수업에는 많은 소프트웨어가 필요하고, 카드를 찍으면 일반적으로 시간 제한이 있어 손발이 어지럽기 쉽기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 인터넷 수업이 시작된 그 기간 동안 많은 대형 인터넷 수업이 전복되었다. 보통 선생님은 수업시간에 배워야 할 내용, 사용할 소프트웨어를 포함한 일정표를 미리 발표한다.
2. 만약 당신이 매일 인터넷 수업에서 무엇을 배워야 하는지, 어떤 소프트웨어를 사용해야 하는지 모른다면, 선생님이 보내신 내용을 미리 종이에 베껴 쓸 수 있습니다. 이렇게 하면 수업 시간에 선생님의 모든 계획을 분명히 알 수 있고, 다시 반복할 필요도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 많은 대학들이 인터넷 교실에서 비디오를 보는 방식을 채택하고, 리듬이 더 빠르고, 수업시간이 더 짧고, 보는 동영상이 더 많고, 시간 제한이 있다.
4. 어떤 지식점을 완전히 파악하고, 모든 지식점을 이해하고, 인터넷 교실에서 상세하고 전면적인 필기를 하는 것은 그다지 현실적이지 않다. 그러나, 만약 네가 필기를 전혀 하지 않는다면, 너는 말을 타고 꽃을 보는 것을 느낄 것이다. 동영상을 보고 나니 어떤 지식점도 기억이 나지 않아 어찌할 바를 몰랐다.
5. 수업이 끝난 후 결원을 조사하여 보충하다. 지식을 습득하는 것은 순환적이고 점진적인 과정이다. 인터넷 수업을 할 때 지식의 중점과 어려움을 이해한 것 같지만, 문제를 풀 때 어떻게 써야 할지 몰라서 지식점이 부족하다는 것을 설명한다. 시간과 정력이 허락하는 상황에서 어떤 중점에 대해 상세한 필기를 할 수 있다.
또한 다음 네 가지 사항은 좋은 학습 의식을 확립하고 학습 효율성을 높이는 데도 도움이 됩니다.
첫째, 공부에는 의식감이 필요하다.
의식감의 목적은 너의 뇌와 잠재의식을 알려주는 것이다. 나는 정식으로 공부를 시작하고, 집중하고, 준비를 해야 한다. 30 분 동안 워밍업 시간을 준비하고, 밥을 먹고, 씻고, 화장실에 갑니다. 몸을 최적 상태로 조절하다. 이 과에서 사용되는 학습 도구를 준비합니다. 일단 수업을 시작하면, 이리저리 돌아다니지 말고, 쉽게 딴생각을 한다.
인터넷 수업과 현장 교육의 차이점은 현장 교류 효과가 좋지 않다는 것이다. 현장 교사는 학생의 현장 반응에 따라 진도를 조정할 수 있다. 하지만 인터넷 수업은 안 돼요. 선생님은 관리할 시간이 없다. 따라서 가능한 한 미리 예습을 요구하고, 중점난점과 모호성을 표시해야 한다.
둘째, 외부 간섭을 차폐한다.
집에서 공부하는 데 방해가 많아 학습 분위기가 없다. 집중하기 어렵다. 따라서 아이들에게 이어폰을 끼우면 수업에 집중할 수 있을 뿐만 아니라 외부 간섭을 효과적으로 차단할 수 있다고 조언한다.
셋째, 적극적으로 밀과 상호 작용하여 자신감으로 흥미를 불러일으킨다.
생방송 수업을 처음 듣는 아이들은 대부분 질문에 대답하지 못한다. 이것은 정상입니다, 결국, 그것은 새로운 교수법입니다. 그러나 아이들이 대담하게 시도하게 하고, 사람들 앞에서 자신의 관점을 분명하게 표현하게 하는 것은 능력과 용기의 구현이다.
넷째, 수업 후에 연습하는 것이 중요하다.
생방송 교육은 시효성이 있고, 시간은 학교 교육의 절반 정도이다. 남은 쿵푸는 주로 수업이 끝난 후이다. 아무리 좋은 수업 내에서도 받아들이고, 수업 후에도 연습을 하지 마라. 쓸모가 없다.