1, 챌린지컵 요약
안녕하세요!
Xx 의 요구에 따라 이 학생을 xx 대학에 진학하는 대학원생을 추천한다. 저는 이 학생이 xx 대학 본과 단계의 원장입니다. 저는 이 학생을 X' 도전컵' 대학생 과외 학술과 과학작품 대회에 참가하도록 지도한 적이 있습니다.
이 학생의 창작작품을 지도하는 과정에서, 우리는 이 학생이 근면하고, 열심히 공부하고, 책임감 있고, 책임감이 강하다는 것을 발견할 수 있다. 사유가 활발하여 기존 지식과 관련 문헌을 참고하여 연구 중의 문제를 해결할 수 있다. 비교적 강한 총결산 분석 능력과 작문 능력, 우수한 업무 능력.
개인의 질에 있어서, 이 학생은 겸손하고 예의 바르고, 굳건하고 집념하며, 어려움 앞에서 쉽게 포기하지 않고, 소통에 능하고, 남을 잘 도우며, 팀의 여러 학년, 배경이 다른 학생들과 잘 소통할 수 있다.
최근 1 년간의 이해를 통해 이 학생이 과학연구에 어느 정도 흥미를 가지고 있고, 점차 과학연구의 자질과 능력을 갖추게 되었다는 것을 알 수 있으므로 귀교에 추천하여 시험에 합격하기를 희망합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
심판: XXX.
Xx, XX, XX, xx 입니다.
챌린지 컵은 두 번째 부분을 요약합니다.
전자공학전기자동화학원 20 14.
챌린지컵 사업 계획 경쟁.
주최: 조호학원.
주최: 전자 공학 및 전기 자동화 연구소.
기획시간: 20 14 년 2 월 26 일.
오늘날 경제 발전은 종합 국력 경쟁에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 인재는 가장 귀중한 자원이며, 대량의 사유가 활발한 혁신적인 인재가 필요하다. 이것은 도전이자 기회이다. 그래서 우리는 이번 챌린지컵 대회를 열어 우수한 창업 인재와 프로젝트를 발굴하고 육성했습니다.
챌린지컵 대회는 학생들이 재학하는 동안 꿈을 보여주는 무대이며, 학생들이 창업의 꿈을 실현하는 중요한 수단이다. 학생들이 자신의 창업 꿈을 실현하도록 유도하고 격려하기 위해 창업 꿈을 가진 학생들에게 전시할 수 있는 기회를 주고 우수한 창업인재와 프로젝트를 발굴하기 위해 이번 챌린지컵 대회를 개최한다.
꿈은 청춘에 도전하고 열정은 미래를 창조한다.
모두 자동화 전공 학생이다.
행사 시간: 2065438+2004 년 3 월 7 일 (잠정) 장소: 지사 빌딩 2 1 18 (잠정).
1. 단체서 등 각 반 지도자들이 반에서 선전하고, 학생들에게 도전컵과 관련된 사항을 설명하고, 본 반 학생들이 적극적으로 참여하도록 독려한다.
2. 학생회 웨이보 등 뉴미디어를 통해 전교생에게 도전컵을 홍보하고, 아이디어가 있는 모든 학생들이 이 대회에 참가할 수 있도록 노력하겠습니다.
(1) 시험 경쟁 교실에 응시하다.
(2) 대회 심사 위원과 선생님을 초청하다.
(3) 오디오, 마이크, 끓는 물, 종이컵, 차, 스코어 카드, 펜, 시계, 증명서 등 경기에 필요한 물품을 준비한다.
(4) 남자 진행자 한 명과 여자 진행자 한 명을 배정하고, 사고를 예방하기 위해 후보 진행자 두 명을 배정하고, 진행자가 경기 과정에 익숙해지도록 안내문을 미리 준비한다.
(5) 참가 선수 명단이 확정되면 2 주 전에 각 참가 팀에게 경기 연설원고와 PPT 를 준비하고, 경기 교실의 컴퓨터에서 완성된 PPT 를 미리 테스트하여 경기가 순조롭게 진행되도록 합니다.
(6) 각 참가 팀은 제비를 뽑아 경기 순서를 결정한다.
(7) 모든 직원은 각자의 일을 명확히 하고 준비해야 한다.
경기의 구체적인 과정.
(1) 스태프와 진행자가 자리를 잡고 서명합니다.
(2) 모든 팀이 입장하여 서명하다.
(3) 심사위원을 자리에 앉히세요.
(4) 사회자가 경기 시작을 선언하고 질서 있게 경기를 주재한다.
(5) 모든 팀이 끝난 후 경기 결과를 집계하고 심사위원 선생님을 초청하여 경기를 총결한다.
(6) 경기 결과를 발표하고 증명서를 발급한다.
(7) 선수와 심사위원이 사진을 찍다.
(8) 심사 위원, 교사, 선수, 관중이 질서 있게 퇴장하다.
(9) 직원이 현장을 정리하다.
4. 경기 후 안배.
(1) 품질개발부 통계 참가자 이름 및 수상 상황.
(2) 언론 홍보부는 경기 후 보도를 잘 한다.
(3) 선생님과 의장에게 경기 후 결론을 내리도록 요청하십시오.
게임에 사용 된 장비의 정상적인 사용을 확인하십시오. 직원들은 현장 질서를 보장하기 위해 명확한 분업을 해야 한다. 사회자는 경기 과정과 원고에 익숙해야 한다. 경기가 시작되기 전에 모든 팀이 도착했는지 확인하십시오. 행사 책임자는 현장의 돌발 상황에 대처할 준비를 잘 해야 한다.
전자공학 및 전기자동화학원 학생회.
20 14 년 2 월 26 일.
요약의 주요 특징:
1, 자아성: 1 인칭으로 요약해서 자신부터 시작합니다. 한 단위나 개인 자체의 실천 활동을 반영한 것으로, 그 내용은 자신의 실천에서 비롯되며, 그 결론은 자신의 향후 실천을 지도하기 위한 것이다.
2. 지도: 회고하는 방식으로 자신의 과거 실천을 총결하고 이성적으로 인식하고, 사물의 본질과 발전법칙을 찾아내며, 경험을 얻고, 잘못을 피하고, 앞으로의 일을 지도한다.
3. 이론성: 총화는 이론의 승화이며, 이전 단계의 경험과 교훈에 대한 분석 연구로, 이론의 높이까지 올라가 규칙적인 것을 추출함으로써 인식을 높이고, 정확한 인식으로 객관적인 사물을 파악하고, 앞으로의 실제 업무를 더 잘 지도한다.