학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 생각을 개척하고, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신 상태를 반영하고, 변론 인재를 양성하고,' 공평경쟁, 1 위 쟁취' 정신을 바탕으로 학생들의 읽기, 쓰기, 시청각, 연설 등의 능력을 향상시키고, 팀 조직과 단결력, 동시에 학생 간 협력을 촉진한다.
I. 활동의 목적
사회적 이슈에 주목하고, 진보를 추구하고, 입담을 단련하고, 자신을 발전시키다.
둘째, 장소
예선: 교수 건물 6 14 교실
결승전: 학술보고청
셋. 조직자
주최: 대학 학생회
주최: 학생회 학습부, 컴퓨터 및 정보공학과
넷. 참가자
컴퓨터 및 정보공학과 레벨 09/kloc-레벨 0/0
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
* * 년 165438+ 10 월 15 부터 * * 년165438+/kloc 까지
자동사 활동의 구체적인 안배.
신청 방식은 각 반 학습위원회에 가서 이름, 반, 연락처를 남기는 것이다. 각 반 학습위원회는 월요일 밤 자습할 때 학과 학생회 (1 15) 에 명단을 제출한다.
행사 모드 경기는 선발전, 초전, 결승전의 세 단계로 나뉜다.
경쟁 요구 사항
팀: 09 와 10 의 반 팀.
변론가의 요구:
각 팀은 네 명으로 구성되어 있다. 변론자가 유창하고, 추리가 투철하며, 어느 정도의 반박 능력을 갖추도록 요구하다. 말솜씨가 영리하고, 사유가 민첩하며, 경기 전 준비가 충분하다.
회장은 계기가 단정하고, 말이 분명하며, 명랑하고 대범하다고 요구했다.
경기 일정과 경기 시간
2 예선: 6 월 3 일 19: 00-2 1: 30 경기장소: 학교 건물 6 14.
2 예선: 6 월 5 일 19: 00-2 1: 30 경기장소: 학교 건물 6 14.
예선 1 6 월 7 일 19: 00-2 1: 30 경기 장소: 학교 건물 6 14.
6 월 2 회 복전1119: 00-21:30 장소: 학교 건물 61
준결승전 1 6 월1319: 00-21:30 장소: 학술보고청.
결승전 1 6 월 13 6 월 19: 00-2 1: 30 장소: 학술보고청.
활동 프로세스 (구체적인 사항은 추후 공지될 예정)
(1) 토론 자격전
자격전에서 이긴 변론팀은 다음날의 복전 문제를 선택했다.
(2) 복전:
준결승에서 이긴 변론팀은 다음날 준결승 변론 문제를 뽑았다.
(3) 준결승전
준결승에서 이긴 변론팀은 다음날 마지막 토론을 진행했다.
(4) 결승전:
구체적인 경기 규칙
(1) 경기 절차, 시간 및 관련 요구 사항 (전체 경기 총 시간은 40 분)
1, 사회자는 각 팀과 그 위치를 소개했다.
참가 팀은 찬반 양론이고 토론 제목은' * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 입니다 반면 관점은' * * * * * * * * * * * * * * * * *' 이다.
2. 방진부터 각 대원들이 차례로 자신을 소개한다.
사회자가 심사위원을 소개합니다.
사회자는 경기 절차를 소개합니다.
5.*** 요약 발언 6 분, 양측 각각 3 분;
6, 공격 및 토론 단계:
(1) 두 논점 중 한 가지 질문을 하고, 대립하는 두 가지 논점이나 세 가지 논점을 선택해 대답하고, 시간은 3 분, 정반은 각각 1 분 30 초가 있다.
(2) 반대측은 두 번의 변론 질문으로, 긍정적인 두 번의 변론이나 세 번의 변론 답변을 선택하는데, 시간은 3 분이고, 찬반측은 각각 1 분 30 초입니다.
(3) 3 변론 질문, 입방체에 대한 2 변 또는 3 변 대답을 선택하다. 시간 3 분, 긍정적이고 부정적인 각각 1 분 30 초;
(4) 반대 3 변질문, 정측 2 변이나 3 변답을 선택하는데 3 분, 정반측은 각각 1 분 30 초가 있다.
7. 정면 토론에서의 공방을 2 분 동안 요약한다.
8. 상대방은 공방 논점을 2 분 동안 총결산할 것이다.
9. 자유토론회, 시간 12 분, 양측 각각 6 분;
10, 시청자의 질문에서 관객은 각각 찬반향에 질문을 던진다.
1 1, 종결 진술, 6 분, 양측 각각 3 분;
12. 경기가 끝난 후 심사위원 대표에게 변론 문제를 심사하고 쌍방 점수를 심사하도록 초청했다.
사회자가 경기 결과를 발표했다.
14, 사회자가 변론이 끝났다고 발표했다.
참고:
1, 질문당 15 초를 넘지 말고, 답당 20 초를 넘지 마라. 응답자는 어떤 형태로든 상대방에게 질문을 해서는 안 된다. 양측 모두 상대방의 질문에 직접 대답해야 하고, 문답도 간결하고 명료해야 한다. 반복적인 질문과 회피 문제는 감점될 수 있다. 공방 정반 양면의 총결산은 공방 단계와 관련된 상황과 내용을 겨냥해 경기 실정에서 벗어난 원고는 공제해야 한다.
2. 자유변론 단계에서 쌍방이 번갈아 가며 발언하며 적극적인 쪽이 먼저 시작한다. 한쪽이 발언을 마치고 자리에 앉은 후, 다른 쪽은 기립하여 발언할 수 있으며, 중도에 상대방의 발언을 방해해서는 안 된다. 같은 토론자가 발언하는 순서에는 제한이 없다. 만약 한쪽의 시간이 다 떨어지면, 다른 쪽은 계속 발언할 수도 있고, 의장에게 발언을 포기하라고 신호를 보낼 수도 있다. 자유토론은 적극적인 대항을 제창하고, 중요한 문제에서 두 번 이상 대립하지 않는 쪽은 감점을 받고, 상대방이 명확하게 대답한 질문은 적당히 감점될 것이다.
3. 질문 단계에서 관중들은 게임의 규칙을 준수하고 토론과 관련된 문제를 제기해야 하며, 일부러 변명을 어렵게 해서는 안 된다.
4. 총결산 발언 단계에서 쌍방은 네 차례 총결산 발언을 했고, 반대측은 먼저 시작했다. (토론 쌍방은 토론의 전반적인 상황에 대해 총결산적인 진술을 해야 한다. 현실에서 벗어나 미리 준비한 원고를 암송하고 적당히 점수를 공제한다.
표준
단체 부분은 전국 대학생 토론대회 통행 방법을 기준으로 ***300 점.
(1) 변론단계 점수에 따라 200 점.
성명: 30 점
논거: 40 점
공방 요약: 20 점
자유 토론: 60 점
청중의 질문에 대답: 20 점
폐막사: 30 점
(2) 종합인상분 100.
언어 태도: 50 점
팀워크, 현장 반응: 50 점, 경기당 최우수 변론자 1 명, 우승팀 1 명.
판사
(a) 입찰 평가 규칙
예선 단계에서 경기당 심사위원은 5 명의 심사위원으로 구성되었고, 결승전 단계에서 경기당 심사위원은 7 명의 심사위원으로 구성되었다. 심판은 점수에 따라 현장에 있는 팀을 판단할 것이다.
(b) 입찰 평가 기준 (특정 입찰 평가 기준은 부속서 I 참조)
1, 그룹 섹션:
(1) 시험문제 심사
변론의 내포와 외연을 정확하게 파악하고, 다단계 다각도로 입장을 이해하고, 논점이 분명하며, 우리 측의 어려움을 효과적으로 처리하고 해결한다.
(2) 확장
토론의 이해와 토론은 폭넓게 확대될 수 있고, 심도 있게 추진될 수 있으며, 전체 변론 과정은 명확하고, 재귀의 미감을 줄 수 있다.
(3) 반박하다
질문은 상대방의 요점을 파악했고, 문제는 간단명료했다. 직접적인 질문에 대답하는 것은 일리가 있다. 변론자와 얼굴을 맞대고 맞서는 것에 주의해라.
(4) 협력
팀워크, 팀원들 간의 상호 지원 협력, 변론 간의 원활한 연결, 방향 통일, 공수 겸비, 자유변론 때 발언 분산은' 유동성의 전체적인 의식' 을 반영한다.
(5) 언어
표준어 기준, 억양, 유창함, 감화력이 있어 표준어의 아름다움을 드러낸다.
(6) 토론 바람
경기에서 상대를 존중하고, 주석을 존중하고, 심사위원을 존중하고, 관중을 존중한다. 행동거지가 제격에 맞고, 좋은 도덕적 수양을 나타냈다. 과감하게 혁신하고, 과감하게 전시하고, 우리 팀의 독특한 풍격이 있어 전반을 관통한다.
(7) 이미지
옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하며, 좋은 매너와 기질을 구현한다.
2. 개인 섹션:
심사위원은 각 변론자의 전체 경기 성과에 근거하여 인상 점수를 내는데, 다음과 같이 참고할 수 있다.
(1) 표현이 유창하고, 추리가 투철하며, 언어가 적절하다.
(2) 적절한 질문, 적절한 대답, 강력한 반박, 신속한 반응, 유머러스한 유머.
(3) 태풍과 토론.
(3) 승패의 판정
1. 심사위원의 점수에서 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 빼고 나머지 점수를 더하여 그 팀의 평균 점수를 얻습니다.
2. 두 팀 중 총점이 가장 높은 팀이 이겼다.
3. 만약 두 팀의 득점이 같다면, 심사위원단은 각각 투표로 승부를 결정할 것이다.
4. 심사위원의 점수에서 최고점과 최저점을 빼고 나머지 점수를 더하면 평균이 됩니다. 바로 출전 선수의 점수입니다. 두 선수가 같은 점수를 받으면 심사위원단은 각각 투표 (4) 를 해 의견을 구한다.
매 경기 현장마다 게스트 해설자가 있고, 게스트 해설자는 심사위원이 생산한다.
상 설정
첫째, 단체상
1, 토론대회 우승상 (1) 경품: 우승 현수막 쪽, 증명서 4 장, 경품 몇 장;
2. 토론대회 2 등상 (1 등상): 준우승 금기면, 자격증 4 개, 경품 몇 개
3. 변론 시즌 군상 (1 등상): 계군 현수막 한쪽, 증명서 4 장, 경품 몇 장;
둘째, 개인상 1, 대회 최우수 변론상: (1) 결승전, 참가 변론자가 누적 득점 최고로 상을 받았다.
참고: 이번 토론대회 우승 팀, 준우승, 준우승은 상응하는 자격증을 받게 되며, 이번 대회 최우수 변론자는 상응하는 증명서와 물질적 상을 받게 된다.
경기 설명
1. 각 경기가 시작되기 30 분 전에 경기 현장에 도착해야 합니다. 한편 각 경기장의 칠판 장식은 대립 양측이 조율해 경기 시작 30 분 전에 장식해 경기의 전반적인 배치와 각 경기의 순조로운 진행에 유리하다.
각 팀은 경기 일정을 준수해야 한다. 특별한 문제가 발생하면 주최측에 제때에 연락해서 안배를 조율하여 경기가 순조롭게 진행되도록 해 주십시오.
운동회의 규칙과 규정을 준수하다. 각 경기 전에 변론자가 경기에서 최고의 수준을 발휘할 수 있도록 세심하게 준비하세요.
경기 기간 동안 각 팀은 심판과 연락할 수 없다. 경기에 대한 당신의 견해를 표현하고 싶다면 주최측에 연락해 주세요. 팀 구성 지침
(1) 각 반이 팀을 파견하여 시합팀에 참가하면 기권할 수 있다.
(2) 팀당 4 명, 변호인 4 명.
(3) 참가 학생은 먼저 각 반 학습위원회에 등록하여 각 반 학습위원회가 변론 대회 책임자에게 연락해야 한다. 각 참가 멤버들은 최신 통지서에 주의를 기울여 주최 측의 통지를 받은 후 가능한 한 빨리 회답하고, 변론자 훈련에 열심히 참가하여 각종 행사 회의에 참가할 수 있도록 보장해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 만약 그 팀이 이유 없이 결석한다면 주최 기관은 출전 자격을 취소할 권리가 있다.
(4) 출전팀은 경기 규칙을 준수하고 선수의 도덕을 엄격히 준수하며 부적절한 언행을 금지해야 한다. 첫 번째 위반자는 구두경고를 하고, 세 번째 위반자는 단체 총점 5% 를 공제한다. 주최 측은 즉시 이 팀의 참가 자격을 취소할 것이다.
⑸ 사칭 금지. 일단 발견되면 즉시 이 팀의 출전 자격을 취소한다.
[6] 경기 전에 각 팀은 경기 시작 준비를 위해 10 분 전에 경기 현장에 서명을 해야 한다. 참가 팀이 경기 시작 10 분 후에도 아직 로그인하지 않은 경우 자동 기권으로 간주됩니다.
한 번의 경기 기간 동안 각 인솔자는 주최측과의 업무 연락과 팀의 모든 일상적인 업무를 담당했다. 경기 전에 비상상황이 있으면 인솔자는 이틀 전에 주최측에 통지해야 한다. 출전 선수는 궁금한 점이 있으면 현장 직원에게 직접 질문할 수 있다. 직원들은 정확하고, 명확하고, 참을성 있게 질문에 답해야 한다. 오답을 하면 현장 책임자의 책임을 추궁하게 된다.
(9) 날씨, 장비 등 예측할 수 없는 요인으로 경기가 제대로 진행되지 않아 현장 책임자가 경기 시작 후 20 분 이내에 경기를 계속하거나 중지할지 여부를 결정하고 1 일 (학교 건물, 식당) 에 공고한다.
(10) 각 참가 팀의 인솔자와 대원들은 이번 토론대회 방안을 꼼꼼히 읽고 관련 일정에 익숙하다.
제비뽑기
첫 번째 예선: 변론 경기가 확정된 후 각 팀장은 제비를 뽑아 조별 상황과 조별 수를 확정했다 (경기 일정 참조).
제 2 조 추첨 조별 후 각 팀장이 추첨하여 각 경기의 우열을 결정한다.
제 3 조 각 경기의 변론 제목은 그 경기의 방진 인솔자가 작성했다.
제 4 조 각 팀은 제시간에 추첨에 참석해야 하며, 늦거나 미달된 사람은 추첨권을 포기하는 것으로 간주해야 하며, 일정은 주최 기관에서 무작위로 결정해야 한다.
경쟁 참조 토론
법치는 부패를 없앨 수 있지만 법치는 부패를 없앨 수 없다.
대학생은 아르바이트를 해야 한다. 대학생은 아르바이트를 하지 마세요.
규율은 인격 발전을 촉진하고, 규율은 인격 발전을 제한한다.
우우를 다스리는 것이 가난을 다스리는 것보다 더 중요하다.
대학에서 능력을 높이는 것이 더 중요하고, 대학에서 전문성을 높이는 것이 더 중요하다.
문채는 말솜씨보다 더 중요하다.
다방면수는 사회경쟁에 더 적응하고, 전문가는 사회경쟁에 더 적응한다.
창업은 자본보다 더 중요하다. 벤처 투자는 능력보다 더 중요하다.
변론 대회 기획 (2)
1. 활동 목적: 이번 신입생 컵 토론대회는 주로 신입생의 과외생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 사고방식을 개척하고, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신상태를 반영하고, 변론 인재를 양성하고,' 공정경쟁, 1 등을 다투는 정신' 으로 학생들의 독서를 제고하기 위한 것이다.
둘째, 활동 목적: 캠퍼스 발전과 사회적 이슈에 초점을 맞추고, 진보를 추구하고, 입담을 단련하고, 자신을 발전시킨다.
셋째, 주최 안후이 신화대학교 성인교육학원 학생회
4. 청부: 각 부서 학습부? 광고부
동사 (verb 의 약자) 행사 시간: 6 월 5438+065438+ 10 월 65438+4 월 26 일, * *
구체적인 안배? 예선? 165438+ 10 월 20 일11:30-13: 30
예선 두 번? 165438+ 10 월 265438+ 10 월11:30--
예선 3 회? 165438+ 10 월 22 일11:30-13: 30
복전? 165438+ 10 월 23 일11:30-13: 30
준결승전과 결승전? 165438+ 10 월 26 일 19: 00-2 1: 30 (마지막 두 그룹)? 위치: 건물 3, 20 1
자동사 입문 요구 사항 미만:
1. 각 참가 팀의 인솔자와 대원들은 이번 토론대회 방안을 꼼꼼히 읽고 관련 일정에 익숙하다.
2. 각 참가팀은 각 경기가 시작되기 전 10 분 전에 경기 현장에 도착해야 합니다. 직원들이 경기에 대한 전반적인 계획과 각 경기의 원활한 준비를 용이하게 할 수 있습니다.
3. 각 경기 전에 변론자가 경기에서 최고의 수준을 발휘할 수 있도록 세심하게 준비해 주세요.
4. 경기 규율과 규칙을 준수하고 대회 직원의 안배에 복종하며 심사위원의 판단을 존중합니다. 의견이 다를 경우 경기 후 조직위원회에 연락해 주십시오.
5. 질문 단계에서 관중들은 경기 규칙을 준수해야 하고, 질문은 변론과 관련이 있어야 하며, 일부러 변론자를 난처하게 해서는 안 된다. 관중의 질문은 두 명 이상의 심사위원이 동의한 후에만 유효하다.
일곱. 사건 배정
(1) 경쟁 테마
1 사람과 자연이 조화롭게 지낼 수 있을까? 사람과 자연은 조화롭게 지낼 수 없다.
두 사람의 운명은 개인의 손에 달려 있습니까? 개인의 운명은 사회의 손에 달려 있다.
자연재해는 인화보다 더 무섭습니까? 인재는 자연재해보다 더 무섭다.
도덕이 인간관계에 미치는 영향이 이익보다 더 큰가? 이익은 도덕보다 인간관계에 더 큰 영향을 미친다.
대학생이 연애하는 것이 폐단보다 이로운가? 대학생이 연애하는 폐해는 이익보다 크다.
문채가 말솜씨보다 중요해? 말솜씨가 문채보다 더 중요하다.
협력은 경쟁보다 문명을 진보시킬 수 있습니까? 경쟁은 협력보다 문명을 진보시킬 수 있다.
대학생들의 광범위한 사회 교류의 장점과 단점은 무엇입니까? 대학생들의 광범위한 사회 교제는 해롭고 무익하다.
9 대학생 창업의 이익이 폐단보다 더 큽니까? 대학생 창업의 폐해는 이익보다 크다.
10 미모는 복인가 화인가? 아름다움은 저주이지 축복이 아니다.
1 1 돈이 만악의 근원인가? 돈은 만악의 근원이 아니다.
셋째, 토론 절차 (토론 의장 또는 사회자가 주재)
1. 진행자는 참가팀과 그 입장 (찬반 대표) 을 소개했다.
참가 팀은 찬반 양론이고, 변론 제목은' * * * * * *' 이고, 관점은' * * * * * *' 이다. 반면에 관점은' * * * * * *' 이다.
2. 광장부터 각 대원들이 차례로 자신을 소개한다.
3. 사회자가 심사위원을 소개합니다
4. 사회자가 경기 절차를 소개합니다.
5. 사회자가 경기 시작을 선언하고 사회자가 경기 결과를 발표합니다.
6. 시합이 끝난 후 심사위원 대표를 초청하여 변론에 대해 논평하고 쌍방 점수를 판단한다.
사회자가 경기 결과를 발표했습니다.
8. 사회자는 변론이 끝났다고 발표했다 (그리고 선생님과 심사위원이 먼저 퇴장한다)
(3) 경쟁 시스템
1 토론에서 3 분 동안 발언할 것이다.
2. 반대측은 반대 측에 대해 1 분 30 초의 질증을 진행한다.
반대 측은 3 분간의 토론을 진행할 것이다.
4. 긍정적인 변론은 부정적인 변론을 1 분 30 초 동안 심문한다.
지지자와 반대자는 2 분 동안 서로 토론 할 것입니다.
토론의 장단점 1 분 30 초;
찬반 양론의 세 가지 논점은 심문을 받을 것이다. (3 분 소요)
8 긍정적이고 부정적인 세 방면의 논증은 반드시 질증 고리를 총결해야 한다.
9 시청자 질문 시간. 무대 아래 담임 선생님/치어리더는 상대 선수의 질문 (관중 질문 시간 10 초, 변론 응답 시간 30 초) 5 분을 선택할 수 있다.
10 자유 토론, 1 인당 3 분; 먼저 어떤 반대 대원이 일어서서 발언한 다음, 어떤 정측 선수가 발언합니까? 위원은 즉시 발언하고, 쌍방이 시간을 다 쓸 때까지 교대로 발언한다. 이 기간 동안 각 변론자의 발언 순서, 횟수, 시간은 모두 제한되어 있다. 각 대원의 질문 시간은 10 초, 질문에 대답하는 시간은 30 초입니다. ) 을 참조하십시오
1 1, 대립 4 변의 종결 진술, 3 분;
12, 4 변 종결 진술, 3 분;
13, 심사 위원 대표 의견;
판촉 규칙
학급 단위로 4 명/그룹 (1 차 토론, 2 차 토론, 3 차 토론, 4 차 토론). 이번 경기는 토너먼트를 채택하여 예선에 참가할 팀은 4 계로 예상된다. 팀과 팀 간의 대립은 추첨 방식을 이용하여 조를 나누었다. 1 라운드 탈락, 점수가 가장 높은 4 개 팀을 선발해 다음 라운드로 진급해 개인 능력 점수가 더 높은 선수가 있는지 조사했다. 만약 있다면, 그들은 남아 있는 4 개 팀에 흩어질 것이다. () 2 라운드는 여전히 토너먼트를 채택하고, 점수가 높은 상위 2 명의 선수를 최종 중미 대회 참가 팀으로 선정해 결국 1 등상과 2 등상을 겨루고 있다. 동시에 개인 능력 점수가 높은 선수를 남길 수 있다.
셋째, 심사 위원 초청:
1, 초전: 교사 3 명과 학생 2 명으로 구성되어 있습니다.
2. 복전과 결승전: 5 명의 선생님으로 구성되어 있습니다.
X. 상 설정: 1, 팀 1 위 (팀 명예증명서 ×4+u 디스크 2G×4)
준우승 팀 (단체 영예증서 ×4+u 디스크 1G×4)
팀 1 (팀 명예 인증서 ×4+ 펜 ×4)
2, 최고의 토론자, 매 경기마다 하나씩, ***4 명; (개인 명예 증명서+펜 2 개)
3, 최고의 조직상. (단체 영예증서+펜 1)
4, 3 등 명예 액자
5. 한편의 금기는 안후이 신화대학교 성인교육학원' 신입생컵' 토론대회가 원만하게 성공하기를 기원합니다.
안후이 신화대학교 성인교육학원 학생회 학습부
변론 경기 기획서 (3)
첫째, 기본 아이디어:
1. 기획 프로젝트: "사회적 이슈에 집중하고, 진보를 추구하고, 입담을 단련하고, 자신을 발전시킨다" 신화학원 "갈등 토론" 행사.
2. 프로젝트 요구 사항: 닝샤대 신화학원 캠퍼스 문화 건설을 전면적으로 강화하고, 학생들의 진취적인 정신을 키우고, 캠퍼스 문화 분위기를 활발하게 하고, 표준어 보급을 가속화하고, 학생들의 문제 분석 능력을 키우고, 다양한 문제에 대한 소통과 교류를 촉진한다.
주최: 닝샤 대학 위원회 신화학원.
주최 단위: 닝샤대학교 공학과 응용과학학과 신화학원 총지.
참가자: 닝샤 대학교 신화학원 정식 등록학생.
둘. 대회 행사 준비:
1, 경기 방법 및 상 설정:
1..1이번 대회과 또는 반이 자발적으로 등록한 방안은 다음과 같습니다.
시나리오 1: 부서 단위로 각 부서는 4 개 팀을 자유롭게 조합할 수 있다.
프로그램 2: 전체 병원의 모든 수업 단위.
각 경기의 최고의 변론자가 수여되었다. 경기가 끝날 무렵 최우수 토론자 3 명, 경기 전 팀 3 명, 정신문명상을 받은 한 팀에 표창을 했다.
2. 이벤트 설정:
시나리오 1: 부서 단위로 순환경기제를 채택하다. 각 부처 각 팀은 대표 한 명을 추첨에 참여시켜 경기 횟수와 대진 팀을 결정하였다. 경기는 초전, 준결승전, 결승전으로 나뉜다. 참가 팀은 상하 두 지역으로 나뉘어 준결승전이 각 지역의 상위 4 위를 쟁탈했다. 준결승전은 여전히 순환경기제를 채택하고 있으며, 결승전은 각 지역의 상위 2 위를 차지하여 토너먼트를 진행한다.
방안 2: 반 단위로 1 대 단위로 경기 탈락, 각 부처 각 팀은 추첨에 참여해 경기 횟수와 대진 팀을 결정한다.
2.2 이번 대회의 심사는 우리 병원의 이전 두 토론대회의 우승자와 각 부문 심사위원으로 구성되어 있으며, 심사팀은 이번 대회에 대해 평점, 평의와 평가를 할 것이다.
2.3 이번 대회 참가 신청은 10 부터 15 까지, 마감일은 10 부터 2 10 까지입니다. 10 일 장소 배정, 추첨, 경기 일정, 토론대회 선발, 사회자 배치 등을 마쳤습니다.
2.4 추첨은 10 월 22 일 오후 7 시 30 분 교원 2 17 실에서, 65438 에 열린다.
2.5 경기는 10 월 25 일 16 이 본격적으로 시작될 예정이며 10 월 26 일 끝날 것으로 예상된다.
셋째, 경쟁 홍보:
1. 홍보 방법: 포스터, 캠퍼스 네트워크, 학교 신문, 방송.
1..1포스터 홍보
1..1.1포스터 위치: 본관 로비 포스터 스티커, 각 기숙사 로비 알림 바, 학원 창 바.
1..1.2 포스터 내용: 경기 진행 상황 소개, 주제 논의.
1.2? 캠퍼스 네트워크 홍보:
1.2. 1 신화대학교 홈페이지에 게시물을 올려 아름다운 홈페이지를 만들어 운동회 시사를 보도했다.
1.3? 신문 및 미디어 홍보:
1.3. 1 학교 신문에 대한 기여 강화.
1.4? 방송 홍보:
1.4. 1 학원 방송국의 특집 프로그램, 지식 보급, 경기 상황 통보, 성적 공개.
넷째, 장소 준비:
1. 장소 배치: 경기장은 신화대학교 교수 건물 3 층 계단 교실에 설치되어 있고, 책상과 의자, 좌석은 정규 경기에 따라 완전히 설치된다.
분야 분야: 신화 대학교 공학 응용 과학부.
동사 (verb 의 약자) 경쟁상:
1. 토론에서 상위 3 위를 차지한 그룹은 표창과 상을 받을 것이다.
2. 표창 장려를 위해 최우수 변론자 3 명을 선발합니다.
3. 정신문명상을 선정하여 본 부서에 표창과 장려를 합니다.
기타는 일정을 참조하십시오.
1, 예산 표 하나.
2, 예비 토론 및 토론의 첫 번째 단계.
3. 예산 비용: