인교판 7 학년 상권' 새로운 출발점 소중히' 교안 교육 목표
학생들이 긍정적인 태도로 새로운 학습 환경, 새로운 학우, 새로운 반을 마주하고, 급우들과 사이좋게 지내도록 지도하고, 새로운 학교와 반에 대해 일정한 소속감을 갖고, 중학교 생활에 흥미가 넘치고, 자신있게 중학교 생활을 맞이하도록 지도하다.
교육의 중점과 난점.
1. 교육은 학생들이 새로운 학교를 사랑하도록 유도하고 새로운 생활의 즐거움을 발견하는 데 중점을 두고 있다.
교육난은 새로운 우정을 소중히 여긴다. 학생들이 서로 익숙하지 않기 때문에, 어떻게 쉽게 만들 수 있는지,
교육 과정
새로운 과정 소개:
애니메이션' 개학' 을 감상하며 새로운 삶에 대한 여러분의 동경과 기대를 보여준다. 우리는 새 학교, 새 반에서 3 년 동안 중학교 생활을 함께 보낼 것이다.
캠퍼스 파일:
안녕하세요 여러분, 저는 당신들의 새 학교인 북경시 제 19 중학교입니다. 네가 된 걸 환영해? 나? 한 무리의 신입생들. 비록 우리가 함께 있는 시간이 길지 않지만, 너희들은 몇 명이어야 하지? 나? 어느 정도 이해가 있다. 어 서, 말해 봐, 당신이 옳 아 요? 나? 얼마나 많은지 아세요?
우리 캠퍼스에 어떤 건물이 있는지 한 조의 사진을 감상해 보세요.
우리 학교의 하드웨어 시설을 이해하는 데 있어서, 우리는 다시 한 번 말할 수 있습니다.
1. 우리 학교의 교풍은 무엇입니까?
우리 학교의 교육 정신은 무엇입니까?
우리 학교의 학풍은 어떻습니까?
우리 학교는 언제 설립 되었습니까?
5. 학교 주소를 정확하게 말씀해 주시겠습니까?
6. 우리 학교의 3 개 캠퍼스를 소개해 주시겠습니까?
7. 전교에는 몇 개의 반이 있습니까?
8. 우리 학교의 특징을 말씀해 주시겠습니까?
새로운 학교, 새로운 그룹, 모든 것이 그렇게 낯설다. 새로운 환경에 대해 어떻게 생각하세요?
첫째, 중학교 생활의 새로운 체험
하고 싶은 말을 마음껏 하다.
이 새 학교에서, 너는 이전에 만난 적이 없는 새로운 일을 만난 적이 있니? 너는 그때 어떤 느낌이었니?
(학생 활동)
중학교 생활은 학생들을 새로운 세계로 데려왔다. 우리 함께 노력하여 이 새로운 출발점을 소중히 여기고 중학생이 되는 즐거움을 만끽합시다!
아름다운 사진 한 세트를 함께 감상하고, 당신이 그들에게서 어떤 생각을 할 것인지 말해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
요약:
어디에 있든
우리가 함께 걸어온 우정의 날을 잊지 마라.
새로운 친구를 사귀다
오랜 친구를 잊지 마세요? 우정이 영원히 지속되기를 바랍니다.
어디에 있든
우리가 함께 걸어온 우정의 날을 잊지 마라.
이 글을 보면 노래 한 곡을 떠올릴 수 있습니까? 우정이 영원히 지속되기를 바랍니다.
우리 함께 <프렌즈> 한 곡을 감상합시다. 가수가 누군지 아는 사람 있어요? (인쇄물 없음: 양광과 면관)
요약:
사람의 일생은 우정과 친구와 불가분의 관계에 있다. 시간에 따라 친구가 다르다. 모두들 말한다: 방금 지나간 초등학교 생활, 당신은 절친한 친구가 있습니까? 무엇이 당신들을 떠나게 하고 함께 친구가 되었나요? 그는 지금 어느 학교에서 공부하고 있습니까?
하지만 새로운 친구를 사귀는 것은 우리가 가능한 한 빨리 새로운 학습 환경에서 낯설고 외로움을 극복하고 더 많은 새로운 친구를 더 빨리 사귀는 데 도움이 되며, 이는 우리가 새로운 반의 새로운 인간관계에 심리적으로 적응하는 데 도움이 된다.
둘째, 새로운 우정을 소중히 여긴다
게임:? 내가 누군지 맞춰봐?
1. 자기소개 한 부 써 주세요. 소개에서 가장 두드러진 특징을 적어서 아는 학우가 빨리 추측할 수 있도록 주의하세요. 하지만 당신의 이름과 반에서 맡은 직무를 종이에 직접 쓰지 마세요. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
2. 모든 자기소개를 한 상자에 넣어 학생들이 무작위로 하나를 골라 모두에게 들려주게 한다. 누군가 알아맞히면 빨리 손을 들어라. 만약 세 동창이 잘못 추측하면 일어서서 모두에게 다시 한 번 알려 주세요.
일련의 행사 추첨을 통해 여러분을 소개합니다. 여러분들이 저를 기억하시길 바랍니다.
그는 말했다:
아까 게임을 통해 우리 사이에 그렇게 많은 유사점이 있었구나. 많은 사람들이 친구가 될 수 있지, 그렇지?
(3)? 새 친구와 함께 산책을 합니까?
찾기:
나와 나의 급우들은 어떤 공통점이 있습니까?
나랑? ,? 등등. 같은 초등학교를 졸업하다.
나랑? ,? 등등. 같은 달에 태어났습니다.
나랑? ,? 등등. 같은 공동체에 속해 있습니다.
나랑? ,? 등등. 비슷한 취미를 가지고 있다.
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나는 친구의 기준을 선택한다
(1) 친구에게서 무엇을 얻고 싶습니까?
(2) 당신은 어떤 사람과 친구가 되고 싶습니까?
하고 싶은 말을 마음껏 하다.
당신은 어떤 배우자를 만나고 싶습니까? 간단한 설명 (다음 텍스트에서 선택하거나 개별적으로 요약할 수 있음)
열정, 진지함, 유머, 명랑함, 예의, 입담이 좋고, 똑똑하고, 대범하다.
아름답고, 착실하고, 솔직하고, 낙관적이고, 배우기를 좋아하고, 대범하고, 자랑스럽고, 부끄러움을 탄다
열정, 우울, 멋짐, 장난꾸러기, 발랄함, 조용, 부드러움, 착함.
듬직하고, 진지하고, 강하고, 독립적이고, 귀엽고, 착하고, 즐겁고, 인색하다.
과감한 협력은 포용, 소탈함, 확고함, 부드러움, 영리함에 달려 있다.
성실, 자신감, 겸손, 성실, 친절, 사려 깊음, 유순함, 독립성
요정은 이상하고, 사랑이 있고, 운동을 좋아하고, 생김새가 평범하고, 효도하다.
요약: 내 새 쉐이프
초등학교에서, 어떤 학우들은 한때 훌륭했을 수도 있고, 어떤 학우들은 무명이었지만, 이것들은 이미 과거가 되었다. 우리는 한때 가졌던 영예를 짊어져서는 안 되며, 일찍이 저지른 실수에 대해 괴로워해서는 안 된다. 관건은 어떻게 새로운 기회를 포착하고, 어떻게 새로운 학교, 새로운 집단, 새로운 선생님 앞에서 새로운 자신을 보여줄 것인가이다.
나는 중학교에서 어떤 모습을 배웠습니까?
선생님의 메시지:
이 새 학교에 와서 우리는 운 좋게 한 반에 배정되었다. 우리 각자는 자신의 관심과 열정을 바쳐야 하고, 새로운 친구를 많이 사귀고, 그들과 함께 성장해야 한다.
새로운 출발점 교수 설계의 교수 목표를 소중히 여기다
(1) 지식 목표:
1, 당신의 학교를 이해하고, 중학교와 초등학교의 차이를 알고, 동창, 선생님, 환경, 과정의 새로운 변화를 포함한다.
2. 중학교의 학습 환경을 이해하고, 가능한 한 빨리 새로운 중학교 학습 생활에 적응한다.
3. 열정적이고 명랑한 성격을 기르는 것이 자신의 건강한 성장에 도움이 된다는 것을 이해하고, 학우들 사이에 새로운 우정을 적극적으로 쌓는다.
(2) 역량 목표
1, 새로운 학습생활에 직면하고, 새로운 학습환경에 적응하고, 생활에 대한 적응력을 높인다.
2. 적극적으로 학우와 교류하고 언어표현을 하는 능력을 배양한다.
(c) 정서적 태도와 가치 목표
1, 눈앞의 중학교 생활의 각종 새로운 변화를 충분히 이해하고, 가능한 한 빨리 마음가짐을 조정하고, 새로운 정신적 면모로 새로운 학습생활을 맞이한다.
2. 일련의 활동을 통해 적극적인 교류의 쾌감을 느끼고, 학우의 우정을 소중히 여기며, 자기 폐쇄적인 심리를 극복하고, 자신의 열정과 명랑한 성격을 적극적으로 배양하고, 학우와 적극적으로 교류한다.
교육의 중점과 난점.
중점: 중학교 생활의 새로운 환경을 느끼고 새로운 출발점을 소중히 여긴다.
어려움: 학생들이 가능한 한 빨리 중학교 생활에 적응하도록 안내하는 방법?
교육 과정
도입하다
얘들아, 안녕! 우선, 우리의 행복한 중학교에 오신 것을 환영합니다. 앞으로 3 년 동안 선생님과 동창들과 화목하게 지내면서 즐거운 캠퍼스에서 즐겁게 공부하고 즐겁게 성장할 수 있기를 바랍니다.
오늘 이 시간에는' 새 학교, 새 동창' 에 대해 이야기합시다.
새로운 수업을 배우다
중학교 생활의 새로운 체험
중학교에 들어간 후 학생들은 모두 중학교와 초등학교가 많이 다르다고 느꼈다. 차이점은 무엇입니까? 우리 찾아보자. 학생들이 숙제를 꺼내 그룹 내에서 의사 소통을하게하십시오.
(활동 1) 중학교와 초등학교의 차이를 찾아내다.
각 그룹의 대표가 성명을 발표하고, 선생님은 다음과 같이 요약했다.
캠퍼스 환경: 넓은 운동장, 따뜻한 학교 건물, 아름다운 꽃, 현대화된 건물 등.
학습 내용: 수업이 더 많고, 내용이 더 깊고, 난이도가 더 높고, 범위가 더 넓다.
학습 방법: 진보가 더 빨라지고, 자율 학습과 협력 탐구가 강조되며, 자의식에 더 많은 관심을 기울이고 있다
학생 관리: 요구가 더 높고, 더 자각하고, 더 자율적인 관리.
활동 2: 새 학교, 새 동창, 새 선생님에 대해 질문이 있으십니까? 우리 학교에 대해 가장 알고 싶은 것은 무엇입니까? 당신이 알고 싶은 문제를 디자인하고 아래에 적어 보세요. 당신이 이 문제들을 스스로 해결할 수 있는지 시험해 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)
활동 3: 소조사관: 아까 학우들이 자율학습으로 발견한 문제를 보여드렸고, 새 학교에 대해 어느 정도 이해했습니다. 선생님은 아직 몇 가지 문제가 있어서 너를 시험해야 한다.
1. (캠퍼스에 얼마나 많은 지식이 있습니까) 교장 이름이 무엇입니까: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 우리의 학교 운영 개념:; 학교 모토 _ _ _ _ _: 학교 배지 및 그 의미 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 우리 우리 학교 선생님의 근무 시간은 얼마나 됩니까? 학교에는 몇 채의 건물과 그 기능이 있습니까? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
2. 선생님은 당신이 이 지식을 어떻게 배웠는지 알고 싶어합니다. 너의 방법과 당시의 심정을 말해 봐.
새로운 우정을 소중히 여기고 친구와 함께 성장하다.
행사 4: 1, 아름다운 추억: 당신과 옛 친구의 우정에 대한 따뜻한 이야기를 들려주고, 당신들이 왜 좋은 친구가 될 수 있는지 생각해 보세요.
(교사 과도) 초등학교 단계에 비해 중학교에 입학한 후 학생들은 기존 반을 어지럽히고 새로운 반에 녹아들어 새로운 학생과 새로운 선생님을 갖게 되었다.
2. 새로운 학우와 새 선생님을 만나면 우리는 어떻게 해야 합니까? 왜요
교사 요약:
학생들은 아주 잘 말한다. 사실, 새로운 학우를 알고 있든 옛 친구를 잊지 않든, 모두 적극적이고 열정적이며, 성실하게 다른 사람을 포용하고, 학우의 장점을 감상하고, 남을 잘 돕고, 예의 바르게 대해야 한다. 이렇게 하면 주변 친구들이 더 많이 모일수록 외로움이 자연스럽게 사라진다.
3. 하나 쓸 수 있을까요? 우정 (친구)? 관련 격언 경구.
학생: 새로운 우정을 소중히 여기고, 친구와 화목하게 지내며, 함께 성장하고, 함께 진보한다. 이것은 우리의 소중한 중학교 생활을 더욱 흥미진진하게 하고, 우리의 청춘 생활을 햇빛으로 가득 채울 것이다.
요약 및 찾기
여러분 스스로 이 수업의 내용을 요약해 주십시오.
선생님 총결: 오늘 우리는' 새 학교의 신입생' 이라는 과목을 공부하여 중학교와 초등학교 사이에 약간의 차이가 있다는 것을 알게 되었다. 우리는 이러한 변화에 적응하여 그것들을 다른 경험과 삶의 부로 여겨야 한다. 우리도 더 많은 동창들을 알게 되었다. 우리는 학우와의 우정을 발전시키기 위해 노력해야 하며, 동창들과 사제 간의 우정을 소중히 여겨야 한다.