1. 통신인터넷 사기반 교안
목적: 오늘날 사회에서는 사기 사건이 많아지고 수단도 점점 높아지고 있다. 불법분자들은 일부 학생들의 심리적 특징 (예: 허영심, 탐욕, 단순함 등) 을 이용하여 각종 사기 수법을 실시하여 일부 학생들이 막대한 재산 손실과 정신적 스트레스를 받게 한다. 여러분의 사기 방지 의식을 강화하고 자기예방능력을 높이기 위해 우리 반은 xx 년 9 월 15 일 사기 방지 주제 교육활동반을 개최했습니다.
활동 프로세스:
우선 이번 주제반 회의 내용을 소개하겠습니다.
둘째, 슬라이드 보기 (사기 사례, 분석 및 알림 정보)
온라인 사기의 형태:
1, 낚시 사기
① 당첨, 상담, 화해 등.
② 세금 환급, 투자 자문 등.
2. 온라인 쇼핑 사기
① 판촉 함정
② 무료 점심
3, 복권 예측 트랩
4. 통신 사기
5. 소포 사기
6. 친구인 척 해요
7. 사기 정보를 받으면 어떻게 합니까?
(1) 믿어-녹을 거야.
(2) 믿지 마라. 최소화될 것이다.
(3) 그것을 확인하십시오-그것은 회복 (모양)
(4) 때려라-닫힐 것이다.
8. 속았다는 것을 발견하면 어떻게 합니까?
자신이 속았다는 것을 알게 되면 즉시 1 10 으로 전화하여 다양한 자격 증명을 보관하십시오.
셋째, 이 반 학생들은 자신이 속았거나 속았던 경험을 이야기한다.
통신 네트워크 사기 수업 계획
활동 목적: 1. 초등학생으로서 우리는 사기 방지를 위한 안전 주의사항을 알아야 한다.
2. 배운 사기 방지 지식을 학부모에게 홍보한다.
교육 준비: 사기 정보 수집
교육 과정:
첫째, 수입
1, 당신 주변의 사기 이야기를 들려주세요.
2. 판서 제목. 이 수업의 내용을 똑똑히 말해라.
둘째, 사기 이야기를 설명한다
1, 대출 사기
잘 알지 못하는 사람에게는 경계해야 한다. 특히 상대방이 물건을 빌릴 때는 더욱 그렇다. 재물이 자신의 시선에서 벗어나게 하지 말고 귀중품을 빌려주는 것이 더욱 조심해야 한다.
2, "패키지 변경" 사기
"가방 빠짐" 은 용을 훔쳐 봉황을 바꾸는 수단이다. 분자는 위조된 통장 (또는 저축카드) 을 미리 준비하고, 사주에게 접촉한 후 검사 기회를 이용하여 사주의 손에 있는 통장 (또는 저축카드) 을 신속하게 교체한다. 고객이 자신의 통장 (또는 저축카드) 에 돈을 예금할 때, 분자는 통장 (또는 저축카드) 과 일치하는 저축카드 (또는 통장) 를 가지고 도주한다.
3, 기금 모금 사기
어떤 사람들은 백성들의 손에 있는 한가한 돈을 이용하여 좋은 투자 프로젝트가 있다고 거짓말을 한다. 그들이 투자하면 고액의 이윤을 거둘 수 있지만, 일단 투자하면 종종 혈본이 돌아오지 않는다. 자금을 모으는 사람은 전혀 프로젝트에 돈을 쓰지 않고, 이전하거나 돈을 헤프게 쓴다.
4, 신약 위조
만병통치약 자체는 신화 그 자체로 실생활에서 만병 통치약이 있을 수 없다. 누군가가 너에게 약을 팔 때, 속지 않도록 반드시 조심해야 한다.
병이 났을 때, 특히 불치병에 걸리면 반드시 정규병원에 가서 검진하고, 증상에 약을 투여하고, 치료 후 천천히 회복해야 한다.
욕심을 부리지 말고 마약의 가치를 정확히 알아야 한다. 어떤 욕심 많은 사람들은 종종 불법분자가 유혹하고 돈을 사취하는 목표가 된다.
이런 분자를 만나면 약삭빠르게 경찰에 신고해야 한다.
5, 캔 당첨 사기 이런 속임수는 보통 공원, 버스정류장, 자동차, 기차, 배 등 교통수단에서 발생하는데, 사기꾼은 대부분 세 명이다. 분자는 종종 깡통을 소품으로 사용하여 피해자에게 자신이 당첨되었다고 말하고, 한패가 가짜 구매를 하며, 피해자가 당첨 조회 전화의 내용을 듣고 자신이 실제로 당첨되었는지 확인하도록 독려한다. (이 전화는 실제로 다른 동료가 받은 것이다.) 피해자를 유인하여 당첨반지를 사도록 유인한다. 만약 그들이 나타난다면, 그들을 믿지 마라. 둘째, 반드시 상대방을 안정시키고, 조용히 경찰에 신고하고, 경찰의 살인을 도와야 한다.
6. 채용 사기
합법적이고 정규적인 노동 중개 시장에서 일하려면 길가의 작은 광고를 믿지 마라. 소위' 고임금 채용' 광고는 위법일 뿐만 아니라 사기로 가득 차 있다. 믿지 마! 이 사기꾼들은 매번 입을 열 때마다 너에게 많은 돈을 내라고 하는 것이 아니라, 꾸며낸 여러 가지 이유가 사실이다. 농촌 구직자와 노동자를 속일 뿐만 아니라 경계심이 높지 않은 주민들을 속인다.
7, 긴급 전화 사기 송금
집을 나간 가족이 교통사고를 당했다는 소식을 함부로 믿지 마라. 당황하지 마세요. "1 14" 로 전화하여 현지 공안국과 병원의 전화를 조회한 후 송금합니다.
8. 상업 사기 파트너십
거리에서 함께 장사를 해서 돈을 많이 벌도록 초대할 수 있습니까? 불가능하다는 것을 기억하세요. 절대 불가능합니다. 그는 돈을 속이려고 합니다.
9. 마술 사기
공원에는 항상 신비한 마술 공연이나 특수한 기능을 가지고 있다고 주장하는 사기꾼이 있다. 그들은 마법으로 사람들의 시각오류를 일으켜 참여하게 하고, 어떤 사람들은 너무 경신하여 항상 눈으로 보는 것이 사실이라고 생각하며, 결국 그들은 돈을 잃은 것을 후회한다. (존 F. 케네디, 돈명언) 요행 심리를 가지거나 도박이나 투기에 가담하지 마라. 분자는 보통 두 사람이다. 한 사람이 합작하여 장사를 할 때 먼저 피해자에게 말을 걸어 채팅 과정에서 작은 돈을 큰돈으로 바꿔 즉석에서 시연할 수 있다고 주장했다. 그는 마법으로 피해자의 손에 든 1 원을 10 원으로, 10 원을 100 원으로 바꿔 피해자가 정말로 집에 가서 돈을 환전하고 가방을 바꿔 피해자의 돈을 사기쳤다는 것을 믿게 했다. 경찰 팁: 만약 네가 정말 이렇게 신기한 능력을 가지고 있다면, 왜 장사를 하느냐!
셋째, 수업 요약
오늘의 사기 방지 지식 소개를 듣고 무엇을 얻었습니까? 앞으로 비슷한 사기가 닥치면 어떻게 하겠습니까?
1 .. 비적 경찰의 전화번호는 1 10 입니다. 이 번호는 이상상황이 발생할 때 제때에 전화를 걸 수 있도록 마음속에 기억해야 한다.
2. 1 10 으로 전화하여 사건이 발생한 장소, 시간, 당사자, 상세 상황을 간결하고 정확하게 문앞에 보고하여 문앞에서 제때에 인원을 파견하여 처리할 수 있도록 합니다.
통신 네트워크 사기 수업 계획
첫째, 행사 목적: 이번 주제반을 통해 학생들에게 휴대전화 사기 예방의 중요성을 알려 준다. 이 활동을 통해 학생들은 각종 형태의 사기 행위를 이해하고 속지 않도록 할 수 있다.
둘째, 배경 분석
사회의 발전과 함께 교통의 발전, 생활수준의 향상, 음식 채널의 확대, 정보기술의 진보, 점점 더 많은 안전문제가 드러나면서 교통, 음식, 소방, 인터넷 등 일련의 문제들이 드러나고 있다. 생활의 각 방면에서 학생들의 예방능력을 강화하기 위해 각종 재해에서 학생들의 대응 능력을 향상시키고, 학생들에게 더 많은 자기예방, 자기보호, 자기대응, 자기대응을 주입한다. 이번 주제반 회의를 거행하다.
셋째, 문제를 도입하다
"절도와 사기" 란 무엇입니까? 이른바' 절도 사기' 란 분자가 학생의 경험이 부족하고 마음이 약한 특징을 이용하여 일부러 이야기를 꾸며 대학생의 동정을 얻고, 그 은행 카드를 빌릴 기회를 엿보고, 비밀번호를 훔치려고 노력하며, 결국 카드 안의 자금을 사취하는 일이다.
(a), 통신 사기의 특성
범죄의 과정은 비접촉적이다.
다른 형사 사건에 비해 사기 사건은 현장도 없고 물증 흔적도 없어 증거를 발견, 고정, 추출하기가 어렵다. 전통 사기 사건 수사에서는 용의자의 체모 특징을 비교해 용의자를 확인하는 경우가 많다. 전신사기에서 용의자는 전화로만 피해자에게 연락만 하고 피해자를 만나지 않는다. 피해자의 용의자에 대한 이해는 전화번호와 은행 계좌로만 제한되며 용의자의 인체 특징을 모르는 상태에서 용의자를 확정하기가 어렵다. 또한 텔레콤 사기 용의자는 인터넷 뱅킹 시스템을 이용해 분해자금, ATM 인출 등을 이체해 은행 직원들과 접촉하지 않아 용의자 확정, 고정증거 확정의 난이도를 높인다.
(b), 통신 사기의 주요 수단.
(1) 공안사기로 사칭하다.
사기꾼은 각각' 공안국, 검찰, 법원, 은행, 사회보장, 의료보험, 케이블, 우편회사' 의 직원으로 가장해 이들 기관, 단위의 전화번호를 꾸며' 악의대월, 사회보장, 의료보험 계좌 이상, TV 체불, 소포 또는 돈세탁 혐의, 마약 밀매, 경제 。
(2) "지도자" 또는 지인 전화 사기로 가장합니다.
사기꾼은 직장 지도자, 동료, 동창생, 친척, 친구 등을 사칭한다. 임시 회전, 교통사고, 붙잡힌 수술, 아이의 돌발 질병' 이라는 이름으로 이름을 직접 부르거나' 내가 누군지 알아맞히는 것' 등을 통해 피해자에게 지정된 계좌로 이체를 요청했다.
(3) 재물을 속이고 재난을 없애다.
사기꾼은 * * 로 가장해' 아이가 밖에서 납치됐다' 거나' 범죄자가 보복을 당하고 돈을 쓰면 그를 평평하게 할 수 있다' 는 이유로 피해자에게 몸값을 지불하거나 계좌에 돈을 지불하라고 요구했다.
넷째, PPT 재생
(1) 캠퍼스에서 흔히 볼 수 있는 사기 절도 사건,
(2) 사회에서 흔히 볼 수 있는 사기, 절도 사건. 넷째, 학생들은 주변에서 일어난 사건과 그 사건을 예방하는 방법에 대해 토론한다.
다섯째, 담임 선생님의 총결산
"차마 사람을 해칠 수 없고, 차마 사람을 막을 수 없다", 근거 없이 낯선 사람이나 옛 친구를 동정하지 말고, 그들의 동정을 침수시키지 마라. 은행 카드를 합리적으로 사용하고 보관하는 방법을 상세히 설명하다.
여섯째, 시트콤
개그판' 옛 동창' (한 학생이 이전 학우에게 소개 업무를 이유로 다단계 판매를 속인 시트콤)
일곱째, 수업 요약
짧은 40 분 동안, 나는 우리 각자의 마음속에 안전의식의 씨앗을 뿌리고 싶다. 이번 학급회를 통해 학생들의 생활 속 각종 안전문제에 대한 의식을 다시 한 번 일깨워줄 수 있기를 바랍니다. 지구가 깨어나면 봄바람은 녹색이다. 우리는 마음의 안전교육 이념의 씨앗이 싹이 트고 꽃이 피게 하고, 우뚝 솟은 나무로 자라게 해야 한다. 우리는 반드시 더 많은 핑안, 행복, 평온을 거둘 것이다.
4. 통신 네트워크 사기 수업 계획
교육 목표: 1. 인지 목표: 인터넷과 중학생 간의 관계를 이해합니다.
2. 감정 목표: 변증 법적 네트워크, 그 가상화, 탐닉, 자각적으로 인터넷의 나쁜 영향에 저항하지 않는다.
프로세스:
먼저 가져오기:
정보기술이 급속히 발전함에 따라 사람들은 서로 다른 경로를 사용하여 가능한 한 빨리 정보를 얻는다. 그래서 인터넷은 사람들의 생활에 녹아들기 시작했고, 점차 중요한 역할을 하게 되었다. 오늘날 인터넷은 사람들이 정보를 얻는 중요한 방법일 뿐만 아니라, 사람들이 감정을 교환하고, 지식을 배우고, 스스로 즐기는 새로운 형태이기도 하다. 그러나 세상에 빛이 있기 때문에 어둠이 있다. 고귀함으로 악이 생기다. 인류를 구한 프로메테우스가 있으면 거짓말을 하고 사람을 오도하는 판도라가 있다. 인터넷도 마찬가지다. 사람들이 인터넷의 편리함을 자유롭게 누릴 수 있게 되면서 인터넷에도 각종 불법 콘텐츠가 등장했다. 그래서 일부 청소년들은 온라인 게임에 빠져 각종 피시방에서 빈둥거리고 있다. 그래서 여러 가지 문제가 속출하고 있다. 먼저 몇 가지 예를 살펴 보겠습니다.
1, PC 방 화재는 지금까지 영향이 큰 PC 방 사건이다.
2, 온라인 게임 중독, 온라인 채팅.
3. 나쁜 습관을 기르다. (흡연)
4. 네트워크 동작을 시뮬레이트합니다.
둘째, 토론:
1, 네트워크 및 학생 성격
(1) 역할 놀이 온라인 게임에 미련을 둔 청소년들은 혼자 있고 민감하며 추상적인 사고, 경각심, 사회규범에 불복종, 외로움과 우울증을 일으키기 쉽다.
(2) 온라인 게임은 청소년을 너무 일찍 성인으로 만든다.
(3) 온라인 게임은 젊은이들이 학업을 포기하고 성공을 누릴 수 있게 한다.
(4) 가기 싫은 것이 아니라 정말 멈출 수 없다. 자제력이 떨어진다.
(5) 나의 밝은 눈과 건강한 몸을 나에게 돌려준다. 이것은 나의 건강에 해롭다.
(6) 가상 세계에서 나는 누구이며, 당신은 누구입니까? -속임수, 거짓말.
2. 네트워크 및 학생 심리학
(1) 인터넷 중독은 보통 두 가지가 있는데, 하나는 인터넷 채팅 중독이고, 하나는 온라인 게임 중독이다. 어떤 유형이든, 둘 다든, 그 이유는 일반적으로 실생활에서의 인간관계가 원활하지 못하거나, 어느 정도 심리적인 그림자가 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 가상세계에서 내 자리를 찾아 감정을 터뜨리고 싶다.
(2) 인터넷에 대한 미련은 한 사람을 실생활에서 벗어나게 하고, 심지어 실생활과도 단절시킬 수 있다. 특히 학생들에게 중학교는 능력을 키울 때다. 인터넷에 너무 빠져 가상 세계에 살면 안 된다. 그들은 인터넷의 유혹에서 벗어나 정상적이고, 건강하고, 착실한 생활을 하려고 노력해야 한다.
3. 인터넷 및 학생 생활
(1) 우리는 인터넷을 통해 학습에 필요한 정보를 검색할 수 있으며, 지식을 넓히고 시야를 넓히며 다양한 사회적 이슈에 대한 토론을 이해하고 참여하며 세계와 사회에 집중할 수 있습니다.
(2) 매사에 도가 있어야 한다. 인터넷에 지나치게 빠지면 공부에 영향을 미치고, 심지어 노리개 상지, 게임 등 각종 가상 세계에 빠져들게 된다. 이런 예는 우리 주변에서 드문 일이 아니다.
(3) 학습과 인터넷은 서로 보완할 수 있고, 관건은 자신의 조정에 있다.
(4) 현재 가장 중요한' 학습 분위기 파괴자' 중 하나는 컴퓨터와 인터넷이다. 인터넷 중독으로 학업을 포기한 사람도 있고, 주변 사람들의 매혹에 영향을 받는 사람도 있다!
셋째, 중학생이 인터넷에 접속해야하는지 여부-토론
사회자: 인터넷이 중학생에게 가져온 것은 무엇입니까? 왜 많은 중학생들이 타락과 파멸로 나아가는가? 이것은 인터넷의 본질에 대한 토론을 불러일으켰다. 토론의 중점은 다음과 같다.
1, 인터넷이 착해서 소통의 다리를 놓는다.
가상 세계에서 당신은 여전히 현실입니다.
득실은 네가 결정해라.
인터넷에는 많은 유혹이 있습니다. 시간이 없습니다.
5, 게임은 당신을 취하게 하지만 더 이상 탐닉하지 않습니다.
인터넷 카페 환경이 걱정스럽고 당신과 나는 완전히 정직합니다.
7. 고등 학부에 입학하여 인터넷의 신비를 연구하다.
넷째, 요약:
어떤 사람들은 누군가를 사랑하면 인터넷을 하게 한다고 말한다. 인터넷은 천국이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 어떤 사람들은 당신이 누군가에게 잔인하다면, 인터넷이 지옥이기 때문에 피시방에 가게 하라고 말한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
5. 통신 네트워크 사기 수업 계획
첫째, 디자인 목적: 이번 주제반회에서는 직관적이고 생동감 있고 재미있는 현대화 교육 수단을 채택하여 학생들이 시트콤을 연기하고, 생활 속에서 일어난 일을 교실로 옮겨 학생들이 인터넷의 피해를 실감하게 하고, 학생 중심의 참여를 반영하여 학생 자기 교육의 좋은 목적을 달성했다. 활동은 주제반회의 교육성, 지식성, 예술성, 재미를 중시하며 교육의 실효성을 강조한다.
학급을 통해 다음과 같은 교육 목표를 달성하기를 희망합니다.
1, 학생들에게 인터넷 중독의 위험성을 알리고 참여를 통해 학생들이 인터넷을 건강하고 문명적이고 과학적으로 사용하는 방법을 더 잘 이해할 수 있도록 합니다.
2. 학생이 초등학생으로서 오늘날의 인터넷 시대에는 인터넷 자원을 최대한 활용하고 학습을 잘하며 자신의 자질을 높여야 한다는 것을 깨닫게 한다.
3. 반회 전 인터뷰, 조사 등의 활동을 통해 학생들의 사회실천능력과 참여능력을 향상시킨다.
둘째, 이 수업의 장점:
나는 이번 반이 원하는 효과를 거둘 것이라고 생각하는데, 전반적으로 비교적 성공적이다. 주요 성과는 다음과 같습니다.
1, 반회 교육이 목표성이 강해 좋은 지도 역할을 했다. 이번 학급회를 통해 아이들은 인터넷의 이점, 인터넷의 위험, 건강, 문명, 과학적으로 인터넷을 하는 방법을 알게 되었다.
2. 반회를 통해 학생들의 실천능력, 참여의식, 창의력을 단련했다.
3. 이번 반회의 전개와 마지막 부분의 엄숙한 선서는 인심을 응집시키는 역할을 하여 반의 응집력과 구심력을 높였다. 학생들은 일반적으로 반의 자신감과 자부심을 증강시켰다.
4. 주제반은 학생들에게 선생님의 신뢰를 보여 주고 미래의 학습과 생활에 대한 자신감을 갖게 할 수 있는 기회를 준다.
5. 주제반은 반의 전반적인 학풍을 이끌 것이다. 반 집단의 면모가 새로워지면서 학습 분위기가 더욱 짙어졌다.
셋. 이번 학급의 문제점:
1. 담임 선생님의 경우 주제반은 학생이 계획해야 하고, 담임 선생님은 임무를 배정하는 것 외에 너무 많이 관리해서는 안 된다.
2. 학생들에게 보여줄 기회가 더 많습니다.
3. 주제반은 학급 학습 분위기를 풍부하게 할 필요가 있다.
4. 주제반은 학생들의 풍채를 과시하고 학생들의 창의력을 자극하는 무대다.