1, 경찰이 도둑을 잡는다
두 조의 사람들이 두 줄로 서서 얼굴을 맞대고 서로 손을 뻗어 흔들하며 서로 부딪쳤다. 호출 1 왼쪽 팀이 오른쪽 팀의 손을 찍게 하고, 2 를 불러 오른쪽 팀이 왼쪽 팀을 찍게 하고, 3 정지를 부른다. 잘못하면 쭈그리고 앉다.
쥐, 사자 및 코끼리
두 조의 사람들이 얼굴을 맞대고 두 줄로 서 있다. 소대장의 첫 번째 사람이 암호를 한 번 말하고 나서 작은 소리로 그의 선수에게 말했다. 모두가 알고 나서 심판이 소리를 질렀고, 두 팀이 함께 그들의 코드를 불렀다. 코끼리는 사자를 잡았고, 사자는 쥐를 잡았고, 쥐는 코끼리를 잡았다.
3. 다람쥐 집
(20 명 이상) 모두가 동그라미로 둘러싸여 숫자를 보고하고, 1, 2, 3 집을 짓고, 2 다람쥐를 만들고, 중간에 웅크리고, 불필요한 사람들이 원 중간에 서 있다. 세 가지 구령: 사냥꾼이 왔다, 불이 났다, 지진이 났다. 사냥꾼이 오자 다람쥐는 집을 나와 새 집을 찾아갔고, 집은 불이 났고, 지진 후 다람쥐와 집이 재결합되었다. 가운데 그 사람은 다람쥐인데, 그는 기회를 틈타 집을 빼앗으려 한다. 집이 없는 다람쥐는 벌을 받아야 한다.
4. 당신은 그를 알고 있습니까
자기소개의 한 가지 방법으로, 첫 번째 사람은 자신의 이름을 말하고, 두 번째 사람은 XX 옆에서 자신의 이름을 말하고, 세 번째 사람은 XX 옆에서 자신을 말하고, 첫 번째 사람부터 자신까지 차례대로 돌아서서 첫 번째 사람으로 돌아간다. 첫 번째 사람은 다시 모든 사람을 반복하고 끝난다. 이름 앞에 형용사와 기호를 추가하여 난이도와 인상을 높일 수도 있다.
5. 자기소개
이름 좋아하는 과일 동물 식물 등. , 난이도를 증가시킬 것이다. 이전에 한 말을 반복할 수 없다면 자신이 좋아하는 이유를 설명해야 한다. 사람들이 서로의 이름과 특징을 기억하도록 도울 수 있다.
아카이브: 쇼핑몰 아침 게임
첫째, "첸 웬징 댄스"
규칙:
1 .. 두 명의 우수 선수 (1 남성, 65438 여성) 를 선택해서 리드합니다.
기본 단계는 남성과 여성이 각각 가르칩니다.
3. 남녀 커플은 음악적 배경 없이 기본 스텝을 연습해 숙달될 때까지 연습한다.
4. 음악방송' 토끼춤' 제 2 세계 명곡 차차 춤, 모두 함께 춤을 춘다.
5. 주의사항: 차차 춤은 체태가 우아하고 음악이 유쾌한 춤으로 집단춤에 적합하다. 그리고 남녀 사이에 스킨십이 없어 훈련 파티에서 공연하기에 더 적합하다. 모든 학생들이 함께 춤을 추면 아침회의 분위기도 동시에 고조에 도달한다.
둘째, "인간 모방 쇼"
규칙:
1, 사회자는 1-9 에서 각각 숫자가 적힌 쪽지를 미리 준비했다.
2. 사회자가 참가자 5 ~ 6 명을 초청해 추첨을 통해 공연 순서를 결정한다.
3. 예정된 순서에 따라 진행자는 참여하는 각 출연자에게 자신의 번호를 몸으로 보여주라고 요구했다.
4. 관중들은 최우수연기상을 뽑기로 투표했다.
셋째,' 새롱거리다'
규칙:
1, 진행자는 미리 수사학과 그에 상응하는 동작을 준비했다.
3 남 3 녀를 무대에 올려 일렬로 서세요.
3. 진행자는 학생 1 을 한쪽으로 불러 내용과 동작을 가르친다.
4. 학생 1 이 친숙해지면, 그는 자신의 자리로 돌아가 동작을 2 번 학생에게만 맡기고 설명하지 않는다.
5 번과 2 번 학생이 이해한 후 (더 잘 이해하지 못할 수도 있음), 3 번까지 계속 연기한다.
6. 마지막 학생에게 자신이 이해하는 내용을 말하고 그 학생 1 까지 차례로 전진하도록 하세요.
7. 심판에게 걸출한 연기자 한 명을 선발하여 상을 수여하도록 요청합니다.
넷째, "마술-누가 수전노인지 보세요"
규칙:
1. 손잡이가 달린 불투명 도자기 컵 8 개를 미리 준비하고, 컵 밑에 파우더를 바르고, 컵 안에 동전 2 ~ 3 개를 넣는다.
2. 사회자는 100 원짜리 지폐 한 장을 접어서 소매의 주름에 숨기고 하이파이브를 하여 관중에게 보여 주었다. 돈이 없다.
3. 빠른 동작으로 숨겨진 지폐를 꺼내면 마술이라고 합니다. 가급적 사람을 홀랑거리면서 게임 효과를 보장하다.
4. 게임의 규칙을 설명하고 누가 마법의 수전노인지 보자.
5. 사회자는 여덟 명의 선수를 무대에 초청하여 관중 앞에 서게 했다. 조수들이 참가자의 눈을 가리고 컵을 들고 동전을 놀리며 소리를 내며 동전이 있는지 확인했다.
6. 게임의 규칙을 선포하다. 관건은 모든 플레이어가 손에 도자기 컵의 동전을 들고 있다는 것이다. 사회자의 질문에 따라 그에 상응하는 동작을 하다. 모든 동작은 컵 밑부분을 만지는 것으로 시작하고 손으로 컵 입구를 덮는 것으로 끝나야 한다.
사회자: "코는 어디에 있습니까? 클릭합니다 。 플레이어는 먼저 컵 밑부분을 터치합니다-코를 터치합니다-컵 입구를 덮습니다-컵을 흔들어 동전이 (코) 에 있는지 확인합니다
사회자: "얼굴은 어디에 있습니까? 플레이어는 먼저 컵의 바닥을 만지고, 얼굴을 만지고, 컵을 덮고, 컵을 흔들어 동전이 위에 있는지 확인합니다 (얼굴은 색이 있습니다)
9. 몇 번 반복한 후 마침내 최고의 마술사를 뽑았다.
10, 주의사항: 진행자는 현장의 구체적인 상황에 따라 끊임없이 질문하고, 동전의 존재를 지향하며 플레이어의 주의를 지속적으로 끌며 더 나은 게임 효과를 보장합니다.
동사 (verb 의 약어) "다음은 누구입니까? 클릭합니다
규칙:
1, 사회자는 구당 3 명의 선수를 무대에 올려달라고 요청했습니다 (12 이상 선수가 있는지 확인하는 것이 좋습니다).
2. 진행자는 먼저 대열에 있는 선수를 훈련시켜 (모방상담원 농담), 번호를 보고한 후 각 선수에게 자신의 일련 번호를 부여한다.
게임 규칙을 설명하십시오. 사회자가 무작위로 어떤 일련 번호 (예: 5) 를 외치자 플레이어 (5) 가 큰 소리로 대답하고 즉시 대열의 끝으로 물러났다. 한편 플레이어 (5) 는 임의의 일련 번호 (예: 12) 를 무작위로 외치고 플레이어 (12) 는 큰 소리로 대답하며 즉시 대기열 끝으로 후퇴한다.
4. 과정에서 다음 플레이어가 제거되었습니다. a. 일련 번호라고 합니다. 반응이 느리다. B. 잘못된 일련 번호 호출 (예: 자체 일련 번호 호출 또는 존재하지 않는 일련 번호 호출)
5. 경기 도중 사람들은 계속 실수를 하고, 대기열은 5 명 정도가 될 때까지 점점 짧아진다. 사회자는 경기가 끝났다고 선언하고 반장에게 아직 줄을 서 있는 우승자에게 기념품을 증정하라고 요청했다.
여섯째, 칠색화
적용 범위:
이 게임은 주기복습과 기말고사 복습에 적합하다. 내용은 분류하여 복습할 수 있고, 구두 표현으로 검사할 수 있다. 예: 이니셜, 모음, 음절 분류; 이 책에서 배운 새 단어에서 콧소리, 혀소리, 옆부분이 같고 구조가 같은 단어를 찾아 단어를 확장하고 단어로 한 마디 할 수 있다. 이 게임은 학생들이 분류하고 지식을 쌓는 데 편리하다. 게임 경쟁이 치열하여 학생들은 흥미를 느낀다.
게임 준비:
선생님은 블로우 성형 종이로 화심을 만들었고, 화심의 내용은 즉시 바꿀 수 있고, 화심은 재사용할 수 있다. 각 학생은 색종이나 블로우 종이를 이용해 꽃잎 몇 개를 준비하고 다시 사용할 수 있다.
운영 절차:
선생님: 정원에 꽃이 만발하다. 어느 것이 가장 아름다운지 봅시다.
이 게임은 반 전체가 할 수도 있고, 큰 조로 할 수도 있다.
1. 학생의 대답에 대해 선생님은 평가 내용을 파악해야 하며, 반 전체가 함께 진행할 수 있다. 예를 들어 한 마디 말처럼.
선생님은 단어가 적힌 꽃심을 칠판에 붙여 학생들이 문장을 만들 수 있게 했다. 각 그룹마다 다른 색깔의 꽃잎을 사용한다. 만약 학생이 그렇다고 하면 화심 옆에 한 조각을 넣어 그들 그룹을 대표한다.
컬러 꽃잎 틀렸습니다. 같은 색깔의 꽃잎을 하나 빼겠습니다. 경기가 끝나면 어느 그룹에 붙인 꽃잎이 가장 많은지 비교하면 이기는 그룹이다.
2. 학생이 답이 맞는지 아닌지를 판단할 수 있는 내용에 대해 큰 그룹으로 게임을 할 수 있다. 예를 들어 전후 비음과 혀음을 구분한다.
선생님은' 앞코음' 과' 뒷코음' 이 있는 꽃심을 팀장에게 건네주셨고, 팀원들은 맞으면 꽃잎을 붙였다. 만약 네가 잘못을 저질렀다면, 너는 한 조각을 빼야 한다. 마지막으로 어느 그룹의 꽃이 가장 크고 아름다운지 비교한다.