1. 추첨: 선생님은 학생 이름을 종이 한 장에 쓴 다음 한 상자에 넣어 수업마다 무작위로 종이 한 장을 뽑았다. 뽑힌 학생은 질문에 답하거나 작은 임무를 완성해야 한다. 이런 방식은 교실의 흥미를 증가시킬 뿐만 아니라 학생들을 항상 경계할 수 있게 한다.
2. 역할 놀이법: 선생님은 학생들이 역사 인물, 문학 인물 등 다양한 역할을 하도록 안배해 교실에서 상호 작용할 것이다. 이런 방식은 학생들의 창의력과 상상력을 자극하는 동시에 학생들이 교과 내용을 더 깊이 이해할 수 있도록 도와준다.
3. 노래 출석법: 선생님이 노래 형식으로 출석을 부를 것입니다. 출석을 부른 학우에게 기립하여 노래를 부르세요. 이런 방식은 학생들의 기분을 풀 수 있을 뿐만 아니라 그들의 용기와 표현력도 단련시킬 수 있다.
4. 손짓 출석법: 선생님은 특정 제스처로 학생의 이름을 나타내고, 학생들에게 제스처에 따라 신속하게 이름을 대답하도록 요청합니다. 이런 방식은 학생들의 관찰 능력과 반응 속도를 높일 수 있다.
5. 게임 출석법: 선생님은 용따기, 그림 그리기 등 재미있는 게임을 디자인할 것이다. , 그리고 게임을 통해 이름을 지었다. 이런 방식은 학생들이 게임에서 공부할 수 있게 하여 교실의 재미를 높일 수 있다.
6. 크리에이티브 출석법: 교사는 교과 내용에 따라 창의적인 출석법을 설계한다. 예를 들어 학생들에게 시와 산문 형식으로 수업에 대한 이해를 표현하도록 요구한다. 이런 방식은 학생들의 문학적 소양과 표현능력을 배양할 수 있다.
결론적으로, 대학 선생님이 출석을 부르는 방식은 다양하다. 학생들의 학습 흥미를 자극하고 교실 효과를 높이기 위한 것이다. 이런 방법들이 기묘해 보이지만 실제로는 학생들이 공부에 더 잘 참여하고 학생들의 종합적인 자질을 키우기 위해서다.