2022 Heze putonghua 테스트 재연기 통지 후보자:
시 전염병 예방·통제 지휘부의 관련 요구에 따라 연구 결정에 따라 하택시는 2022 년 표준어 수준 테스트 (10 월 말 65438+65438+ 10 월 초) 를 다시 연기하기로 했다. 구체적인 검사 시간은 전염병 안정 통제 상황에 따라 2023 년 적시에 통보될 예정이다. 하택시 교육국 웹 사이트 (/) 의 통지 공고를 면밀히 주시해 주십시오. 당신의 이해와 지지에 감사드립니다.
허 저시 교육국
165438+2022 년 10 월 10
지식 확장:
표준어 테스트 내용:
1, 단음절 단어 읽기: 100 단어는 3.5 분 안에 다 읽어야 합니다. 이 테스트 내용을 통해 수험생이 성모 운모 성조 발음에 대한 숙달 정도를 고찰할 수 있다.
2. 2 음절 단어 읽기: 이번 시험 시간은 2.5 분이며 50 개 구를 읽어야 합니다. 이 과정에서 수험생이 성모, 운모, 성조, 연독 변조, 속삭임, 소아화 발음을 마스터했는지 확인해야 한다.
3. 단문 읽기: 일반 단문은 400 음절로 4 분 이내에 읽어야 수험생 발음의 표준 정도와 음성, 음준, 억양의 변화를 고찰할 수 있다.
4. 명제 발언: 이번 시험에 3 분 남았다. 명제에 따르면 단어가 없는 말을 하는 것은 수험생 발음의 기준과 언어의 자연스러운 유창함에 초점을 맞추고 있다.
표준어 시험 기술:
단음절 단어:
√ 4 소리에 초점을 맞추다.
√ 강도가 적당해서 너무 큰 소리나 너무 작지 마세요.
√ 리듬을 일관되게 유지하는 것은 끌지 말고 간격이 너무 길다.
이어폰을 끼고 침을 뱉지 않기 때문에 입이 또렷하다.
여러 음절 단어:
√ 부드럽게: 네 개의 작은 소리가 있어야합니다! 감점! "밤, 청소" 와 같은 것은 경음이라는 것을 알아야 한다.
√ 경중격: 단어를 읽을 때의 형식이다: 중중 √ 변조: "단어를 읽고, 단어를 읽지 않는다!" "
√ 소아화: 두 번째 글자가 성모를 읽을 때, 혀는 쌀알 "milir" 처럼 뒹굴게 된다.
단문의 감점을 읽다.
√ 누락, 맞춤법 오류, 단어 추가 0. 1/ 단어 √ 음운 시스템 문제 0.5 √ 억양 오류 0.5-2.
√ 부적절한 중단의 의미에주의를 기울이십시오. √ 유창함: 0.3-2.
명제 연설 고려 사항:
전반적으로, 모두들 표준어가 매우 괴로워, 큰 문제에 끼었다. 많은 사람들은 명제 구어를 즉석에서 작문을 하거나, 과도하게 글을 쓰거나, 직접 참고 템플릿을 외우는 것으로 본다. 사실 직접 외울 수는 없습니다. 분명히, 마지막 질문조차도 우리 표준어의 상황이나 약간 구어화된 언어를 고찰하는 것이지만, 너무 구어화해서는 안 된다.
채점 기준:
1. 단음절 단어 읽기
부드럽게 동화된 음절을 제외하다.
목적: 수험생의 성모 운모 성조의 발음 상황을 조사한다.
요구 사항: 100 음절에서 각 이니셜은 최소 세 번, 방언에서 누락되거나 혼동하기 쉬운 단어는 1-2 번 증가합니다. 일반적으로 각 모음은 적어도 두 번 나오는데, 사투리에서 누락되거나 혼동하기 쉬운 모음은 1-2 배 증가한다. 단어의 성모나 운모가 같으면 따로 배열해야 한다. 인접한 음절에 이중음절이나 압운이 생기지 않도록 해라.
점수: 이 점수는 총점의 10%, 즉 10 점을 차지한다. 한 글자를 잘못 읽는 이니셜, 모음 또는 성조 버클 0. 1 분. 각 단어의 발음에 결함이 있어 0.05 점을 공제한다. 한 단어는 두 번 읽을 수 있습니다. 즉, 수험생이 첫 번째 발음에 실수가 있다는 것을 알게 되면 두 번째 발음에 따라 판단할 수 있습니다.
시간 제한: 3 분. 초과 감점 (3-4 분 공제 0.5 점, 4 분 초과 0.8 점).
발음 결함: 1 읽기 전용 단음절어와 2 음절어. 1 항목의 발음 결함은 주로 성모의 발음 위치가 정확하지 않다는 것을 의미하지만, 표준어의 한 성모가 다른 성모로 읽혀진 것은 아니다. 예를 들면 혀 앞의 J, Q, X 가 Z, C, S 에 너무 가깝게 읽혀진다. 또는 표준어 중 한 성모의 정확한 발음 위치를 더 가까운 위치로 바꿀 수 있습니다. 예를 들어, 전음 J, Q, X 를 혀음으로 읽을 수 있습니다. 또는 혀끝 성모를 읽을 때 혀끝이 닿거나 윗턱에 가까운 위치가 너무 뒤로 이동하거나 앞으로 이동하지만 혀끝 발음으로 완전히 오독되지는 않습니다. 모음 발음의 결함은 주로 모음 둥글기가 현저히 부족하고 어감이 떨어지는 것으로 나타난다. 또는 모음의 개방도가 현저히 부족하고, 청각 성질이 현저히 일치하지 않는다. 또는 모음의 혀 운동이 분명히 부족합니다. 성조 형태와 성조는 기본적으로 정확하지만, 조정값은 현저히 낮거나 높다. 특히 4 성의 상대적 고저점이 뚜렷하게 일치하지 않아 성조 발음 결함으로 판정된다. 이런 결함은 일반적으로 체계적이며, 성조당 5 개의 단음절 오류를 공제한다. 1 과 2 항목 모두 같은 문제가 있을 경우 두 항목은 각각 점수를 공제합니다.
2 음절 단어 읽기
목적: 성모, 운모, 성조의 발음을 조사하는 것 외에도 변조, 운모, 부드러운 발음을 연독한다.
요구 사항: 50 개의 이중음절은 100 개의 단음절로 볼 수 있으며, 성모와 운모의 수는 단음절과 대략 같다. 또한, 상성 연자는 2 회 이상이고, 상성은 다른 성조가 4 회 이상이다. 부드럽게 3 번 이상; 화두 (arurierüer) 는 운율이 4 개 이상이며, 단어의 배열은 같은 테스트 항목의 집중을 피해야 한다.
점수: 이 점수는 총 점수의 20%, 즉 20 점을 차지합니다. 한 음절의 성모, 모음 또는 성조를 잘못 읽어서 0.2 점을 공제하다. 발음에 뚜렷한 결함이 있어 매번 0. 1 점을 공제합니다.
시간 제한: 3 분. 초과 공제 수수료 (3-4 분 공제 1 분, 4 분 초과 공제 1.6 분).
발음 결함은 1 항목에 설명된 것과 동일하며, 운의 발음은 분명히 만족스럽지 못하다.
1 과 2 측정 중 하나 또는 두 개가 각각 10%, 즉 1 문제 실점 1 점 또는 2 문제 실점 2 점인 경우
수험생에 뚜렷한 음성 결함이 있다면 총점이 a 급에 도달해도 b 급으로 강등된다 .....
큰 소리로 낭독하다
시험 개요 제 5 부 (65438 호 +0-50) 부터 소리내어 읽기 시작한다.
목적: 표준어가 서면 자료를 읽는 수준을 살펴보고 음성, 변조 (승조,' 1',' 아니오') 와 어조 (성조) 를 중점적으로 고찰한다.
점수: 이 점수는 총 점수의 30% 를 차지합니다. 그것은 30 점이다. 각 자료의 처음 400 자 (문장 부호 제외), 각 음성 오류 공제 0. 1, 누락 된 단어 공제 0. 1, 사투리 억양의 정도가 다른 일회성 감점 (강조 문제 공제 3 점) 을 누적합니다. 분명히 2 점을 공제할 것입니다. 약간의 반영, 버클 1.5 점. 일시 중지당 한 번 또는 단문이 부적절하게 버클 1 분; 말의 속도가 너무 빠르거나 너무 느리면 한 번에 2 점을 공제한다.
시간 제한: 4 분. 4 분 30 초 버클 1 분을 초과합니다.
참고: 독서 자료 (1-50) 각 문장 단어 수는 약간 다릅니다. 일관된 채점 기준을 달성하기 위해 자료를 읽는 처음 400 개 단어 (각 문장 뒤에 400 개 단어 표시) 의 오류가 테스트에서 누적됩니다. 그러나 어조와 어속도에 대한 연구는 문장 전체를 관통해야 한다. 시험의 요구로 볼 때 수험생에게 연습문제를 제공하는 50 편의 작품을 전체적으로 시험 전 연습을 통해 전면적으로 파악해야 한다.
4. 제안 발언
목적: 응시자들이 서면 지원 없이 표준어를 할 수 있는 능력과 달성할 수 있는 규범화 정도를 고찰한다. 단방향 발언을 위주로, 필요하다면 시험관과 수험생의 양방향 대화를 보완한다. 단방향 대화: 수험생은 추첨으로 결정된 제목에 따라 4 분 동안 발언한다 (3 분 이상, 발언 4 분 후 시험관은 수험생에게 발언 중지를 요구해야 한다).
점수: 이 점수는 총 점수의 30%, 즉 30 점을 차지합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
(1) 음성 특징이 20%, 즉 20 점을 차지한다. 등급은 다음과 같습니다.
일류 20 분 음성 표준
18 2 단 음성 오류는 10 회 이하이며 방언은 분명하지 않습니다.
16 3 단 음성 오류는 10 배 이하이지만 방언은 뚜렷하다. 또는 방언은 분명하지 않지만 음성 오류는 대략 10 회에서 15 회 사이입니다.
14 4 단 음성 오류 18 회 ~ 15 회 사이 방언이 뚜렷하다.
5 단 10 점, 음성 오류가 15 회를 넘으면 방언이 뚜렷하다.
6 단 8 분 음성 오류가 많고 억양이 심하다.
음성 특징이 2 단 (또는 2 단 이하) 으로 확인되면 총점이 96 점 이상이라도 한 부류에 들어갈 수 없다. 음성 특징이 5 단 기어로 확인되면 총점이 87 점 이상이라도 2 종 A 로 들어갈 수 없습니다. 이 두 경우 모두 반에서 강등해야 한다.
(2) 어휘 문법의 규범 정도는 5% 를 차지한다. 점수 등급은 다음과 같습니다.
A 5 하위 어휘 및 문법 표준화
2 학년 4 점, 가끔 어휘나 문법이 기준에 맞지 않는다.
3 학년 3 학년 어휘와 문법은 종종 규범에 맞지 않는다.
(3) 자연 유창함이 5%, 즉 5 점을 차지한다. 점수 등급은 다음과 같습니다.
5 분의 1 은 자연스럽고 부드럽습니다.
초 2, 4 점은 기본적으로 유창하고, 구어가 나쁘다.
3 단 말의 속도가 부적절하여 말이 일관되지 않다. 발언 시간의 부족은 시험관과 시험관 간의 양방향 대화를 통해 보완해야 한다. 시험 단계에서는 상술한 평점 방법을 채택하고, 상황이 변화함에 따라 구어 점수의 비중을 적당히 증가시킨다.