1 .. 수험생 입장. 수험생은 수험증과 2 세대 주민등록증을 근거로 대합실에 입장한다. 수험생이 교과서를 들고 대합실에 들어갈 수 있도록 허용하지만 수험생이 휴대전화 등 금지 물품을 가지고 대합실에 들어가는 것은 엄격히 금지된다.
2. 인증 및 자격 심사. 수험생의 수험증, 신분증, 호적, 인사관계 증명서 (올해는 거주증, 수험증 기준), 학력증명서, 학적 증명서 등을 확인하다. 지역마다 자료 원본이 다르기 때문에 수험증의 정보를 기준으로 합니다! , 면접 시험점, 시험 시간, 응시기간, 과목 등의 정보가 이번 수험생 명단과 일치하는지, 수험생 서명을 조직하고 수험생 명단을 기록한다.
3. 성실한 교육. 수험생 면접 수칙',' 국가교육고시 비리 처리 방법 (발췌)' 및 주의사항을 낭독하고, 면접 절차를 발표하고, 규정된 절차와 요구에 따라 수험생을 면접에 초청하고, 교과서를 선관실, 예비시험실, 면접실로 반입해서는 안 된다.
4. 그룹 추첨. 수험생 응시기간, 응시과목, 면접실 설정에 따라 수험생을 그룹화하고, 각 수험생을 면접 순서에 따라 추첨하고, 수험생 추첨 순서를 등록하고, 수험생 추첨 순서 번호표를 발급하고, 수험생을 번호표 순서에 따라 시험장 추첨에 들어가 질문을 하도록 유도한다.
5. 질서를 유지하다. 대기실의 시험 규율을 유지하다.
두 번째 단계: 문제 추출실로 들어갑니다.
교재를 객관식 객관실로 가져서는 안 된다.
감독 선생님 갑:
1. 수험생 그룹 추첨 일련 번호와 면접실 시험 진도에 따라 20 분 간격으로 번호를 매깁니다.
2. 수험생의 기본 정보가 수험생 명단과 일치하는지 확인하고 수험생 서명을 조직하여 시스템에서 수험생 정보를 추출한다.
3. 수험생이 면접 평가 소프트웨어 시스템에 로그인하여 선택한 문제가 학단, 과목과 일치함을 알리고, 수험생이 면접 문제를 선택하도록 지도하고 감독합니다 (유치원 수험생은 두 가지 선택된 문제 중에서 1 을 선택할 수 있음). 면접 문제 목록을 인쇄합니다.
감독 교사 b:
1. 시험장의 시험 규율을 유지하다.
2. 이 수험생들의 제목을 선정한 후 수업 준비용지 (활동설계) 를 통일적으로 발급한다.
3. 지도교사에게 수험생이 갈 준비실을 통지하다. 수험생은 수험표, 시험문제 목록, 수업 준비용지 (활동 디자인) 를 휴대해 주세요.
세 번째 단계: 준비실에 들어가다.
감독 선생님 갑:
1. 수험생의 기본 정보가 수험생 명단과 일치하는지 확인하고 수험생을 조직하여 수험생에게 지정된 위치에 금지 물품 (교재 포함) 을 배치하도록 요구하다.
2. 수험생 준비서류와 준비시간 등록표에 준비시험 시작 시간을 기입하고 준비용지에 서명해서 확인한다. 수험생 자리를 마련하고 수업 준비원고지 (행사 디자인) 를 배포하다.
3. 수험생에게 교안 (디자인 이벤트 데모 방안) 을 쓰기 시작하라고 말해 20 분 동안 준비하고 타이밍을 시작하라고 한다.
4. 준비시험이 15 분을 초과할 때 수험생에게 수업 준비 남은 시간이 5 분이라는 것을 상기시킨다. 5 분 후에 수업 준비 시간이 되면 수험생이 수업 준비를 멈춘다.
감독 교사 b:
1. 준비실의 정상적인 시험 규율을 유지하고, 수험생이 준비용지에 수험생의 기본 정보와 응시상황을 기입하고, 수험생이 교안 (설계활동 시범방안) 을 작성하도록 감독한다.
2. 감독관 A 가 교안 (디자인 활동 데모 방안) 을 쓰겠다고 선언한 뒤 수험생에게 수험증, 교안 (행사 데모 방안), 시험장을 휴대하고 시험장에 면접 방 번호를 기입해 달라고 요청했다.