2009 년 전운회를 맞아 우리 학교 학생들의 아마추어 스포츠 생활을 풍요롭게 하고 정신문명을 제창하고, 학생들의 체육 단련 의식을 키우고, 학생들의 단결과 분투의 정신을 심화시키고, 각 반의 응집력과 학생의 체질을 강화하기 위해, 우리 학교는 2009 년 9 월 22 일 학교 농구장에서 2009 년 줄다리기 대회' 전운회를 빛나게 한다' 를 개최하며 전교에서 온 8 개 팀이 대회에 참가했다. 경기 현장은 매우 치열했고, 마지막 행사는 원만하게 성공했다. 이번 경기는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학교 지도자는 매우 중시하고, 학우들은 경기를 순조롭게 진행할 수 있도록 충분히 준비할 것이다.
체육 선생님은 이번 대회를 기획하고 조직하여, 사전에 각 반에 통지를 보냈다. 학교체육팀은 또 각 반 체육위원을 소집해 이번 대회를 위해 특별히 회의를 열어 경기일 질서를 확보하기도 했다. 학교 지도자와 담임 선생님도 이번 경기를 매우 중시한다. 경기 당일 학교 지도자와 담임 선생님이 직접 현장에 와서 참가 팀을 응원했다.
둘째, 경기 장면이 열렬하고 인심이 응집되어 집단이 결집되었다.
공평함, 정의, 공개의 원칙에 따라, 우리는 특히 학교 체육 교사를 초청하여 경험 많은 학생을 심판으로 이끌었다. 이날 과외행사에서 학생들은 미리 경기장에 도착해 경기 전 배치를 했다. 경기는 3 라운드로 나누어 1 라운드 토너먼트를 실시한다.
이번 행사는 예상한 효과에 도달했다. 행사 중 대부분의 학생들이 줄다리기 대회에 적극적으로 참가한다. 경기에서 학생들의 강인함, 용기, 협력의 정신이 충분히 반영되었다. 치어리더 학생들은 큰 참여 흥미를 보이며 줄다리기 선수를 응원했다. 경기가 시작될 때 치어리더는 큰 환호성을 질렀다. 이 함성과 함께 참가자들은 분노한 사자처럼 전력을 다해 상대와 완강하게 싸웠다. 많은 선수들의 손이 벗겨져서 피가 나기도 했다. 이를 통해 모든 학우들이 집단을 위해 명예를 다투는 팀 의식을 가지고 있다는 것을 알 수 있으며, 동시에 모든 학우들이 완강한 끈기와 분투정신을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 특히 양측이 무승부가 되었을 때 이미 땀이 나고 기진맥진했지만 여전히 움츠러들지 않고 이를 악물고 끝까지 버텼다. 그들의 정신은 우리 각자가 배울 만하다.
셋째, 경기장의 용감한 사람들은 자신의 독특한 방식으로 같은 의미의 단어인 단결을 해석했다.
어느새 모든 경기가 끝났지만 결국 경기는 잔인하다. 경기 정원이 제한되어 있기 때문이다. 오늘 순위를 얻지 못한 학급도 낙담하지 않을 것이다. 줄다리기를 통해 우리는 완강한 작풍, 단결의 정신, 강한 집단주의 의식을 길러냈기 때문에, 이런 반은 사람을 탄복하게 한다.
게임은 끝났지만, 존재하는 문제는 여전히 생각할 가치가 있다. 이번 경기의 좋은 방면은: 1, 사전 준비가 충분하고, 경기는 계획대로 순조롭게 진행된다. 통지는 제자리에 있고, 각 반의 태도는 긍정적이며, 매우 중시한다. 3. 각 팀의 스타일이 우수합니다. 각 팀의 경기가 끝난 후 다른 팀들은 열렬히 박수를 치며 이번 행사의 목적을 달성하여 반을 단결시키고 전교의 응집력을 높였다. 단점은 다음과 같습니다: 1, 물류 서비스가 적절하지 않습니다. 경기 중 동창들이 부상을 당해 제때에 처리하지 못했습니다. 2. 경기 시간 분배는 충분히 합리적이지 않다.
이번 행사를 통해 반 사이뿐 아니라 남학생과 여학생 사이, 선생님 동창들 사이에 우리 모두 더 많은 이해와 인식을 갖게 되었고, 반 간의 연계와 교류도 강화됐다고 생각합니다. 줄다리기 경기는 교류의 플랫폼으로서 이번 학기 이후 각 항목의 순조로운 진행을 위한 토대를 마련했다. 이번 행사도 학생들의 조직능력, 업무능력, 각 반의 협력정신을 단련시켰다. 우리는 또한 앞으로의 생활에서 끊임없이 경험을 총결하고, 자신을 향상시키고, 당신을 위해 더 잘 봉사할 것입니다.