이 글은 내가 너를 위해 정리한 고등학교 영어 원고' 서호' 인데, 너에게 도움이 되기를 바란다.
첫째, 교과서에서이 과정의 위치
내가 강의의 제목은 인교판' 직업영어' 제 2 권 9 단원 제 34 과 본문 읽기? 서호? 。 이것은 서호의 지리적 위치, 풍경, 전설을 소개하는 서술문이다. 지식면에서 전국 제 1 권 8 단원 여행과 10 단원과 일정한 연관이 있다. 이것은 독서 수업이고, 독서 수업은 각 단원 교육의 중요한 부분이다.
둘째, 교육 목표와 요구 사항
1, 아웃라인별? 학생들의 기초를 공고히 하고 넓히는가? 그리고 어휘에 대한 요구, 그리고 영어학과의 언어적 특징, 나는 이 수업의 지식 목표를 확립하였다. 학생에게 유치, 풍경, 천국, 매혹적인, 서라운드, 역사, 유적지, 풍경, 생성, 낭만, 감금, 진주, 박람회 의심의 여지가 없다. 서호의 아름다운 풍경, 인문학 지리 등을 학생들에게 알리도록 요구하다.
2. 개요에 따르면? 읽기 능력 배양에 중점을 두시겠습니까? 고등학교 1 학년 학생들의 읽기 능력의 요구와 발전 수준에 따라, 내가 설정한 능력 목표는 학생들의 읽기 및 읽기 능력을 배양하여 학생들이 문장 주제와 단락의 대의를 요약할 수 있도록 하는 것이다. 동시에, 학생들이 수업 전에 서호에 대한 지식을 인터넷으로 검색함으로써 학생들이 정보를 얻고, 정보를 처리하고, 정보를 표현할 수 있는 능력을 키워 학생들의 온라인 학습 의식에 침투한다.
3, 구현을 위해? 사상 교육을 언어 교육에 통합시키는가? 학생에 대한 지육의 목표는 집단협력의식을 키우고, 자연을 사랑하고, 고향을 사랑하고, 감정을 사랑하고, 문화유산 보호에 대한 의식을 강화하고, 학생들의 시민의식을 강화하는 것이다.
셋째, 교육은 어려움에 중점을 둡니다.
교학 중점: 서호 지식에 대한 탐구를 통해 학생들이 협동 학습의 새로운 이념을 느낄 수 있게 하고, 개인 학습과 협동공조의 우수한 자질을 배양한다. 본 과정은 독서량이 크지 않고, 독서 자료는 서호의 개요이며, 언어는 비교적 간결하다. 교사는 학생들에게 단락 주제를 표현하는 키워드를 찾도록 지도할 수 있다. 중국에서 가장 유명한 관광지 중 하나/거짓말/풍경/이야기/진주처럼 학생들의 읽기 능력을 훈련시키는 키워드를 참고할 수 있다.
교육의 어려움: 첫째, 학생들의 언어와 정보 기술. 직업학교 학생들의 영어 수준은 보편적으로 높지 않고, 전공별 학생들의 컴퓨터 처리 능력이 고르지 않아 이런 질문을 완성하는 것은 그들에게 도전이다. 두 번째는 관념의 문제이다. 협동 학습? 학생들에게 새로운 개념이다. 어떻게 관념을 바꾸고, 자신의 학습 방법과 전략을 조정하고 바꾸는 것이 이 수업의 또 다른 돌파구이다.
넷째, 교수법과 보조수단
교구: 멀티미디어 교육. 그것은 신속하게 학생들의 주의를 사로잡아 그들을 정규반으로 인도할 수 있다. 교실 용량을 늘리는 것이 장점이다. 문자를 나타낼까요? 난점을 돌파하는 방법, 학생들의 논리적 사고를 유도하면 학생들의 적극성을 동원할 수 있다.
교사는 교실 수업을 고집합니까? 교사 지향, 학생 지향, 임무 지향? 교사는 교실 수업의 여러 부분에서 자신의 디자이너, 연구자, 조직자, 촉진자의 역할을 잘 해내야 하는가? 중학교를 가르치고, 배워서 적용합니까? 전략, 정말로 학생들이 배워서 응용할 수 있게 하다. (서양속담, 공부속담)
다년간의 영어 교육은 나로 하여금 학생들이 배우기가 어렵지 않다고 느끼게 했다. 학생들이 지식을 배우고 지식을 가르치는 것은 어렵지 않다. 학생들이 지식을 사용하는 능력을 키우기는 어렵다. 영어 학과는 교수든 시험이든 모두 읽기 능력에 치중하기 때문에, 이 수업에서는 학생들의 읽기 능력을 지도하는 데 치중하는데, 주로 세 가지 방면에 나타난다. 첫째, 빠른 독서는 읽기 속도와 질을 향상시키는 데 매우 도움이 된다. 특히 대강은 학생들이 짧은 시간 내에 상당한 양의 읽기 자료를 읽도록 요구한다. 상술한 교학 목표를 달성하기 위해서, 나는 임무형 교학 방법, 즉 교실 도입을 채택했습니까? 임무에 참여하시겠습니까? 새로운 지식을 배우시겠습니까? 새로운 지식을 공고히 하는가? 연습과 운용, 교실 디자인? P? T? P? 자체 학습 스테레오 모드 (사전 작업, 작업 주기, 사후 작업). 두 번째는 문답 방식이다. 학생들이 문장 세부 사항을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 셋째, 토론법은 쌍 작업, 조별 작업을 통해 학생들에게 구어 훈련의 기회를 제공한다. 선생님은 모든 학생이 할 말이 있도록 몇 가지 문제를 세심하게 설계하고, 계층적으로 가르쳐야 한다.
다섯째, 학습 전략 지침
1, 학생들에게 예습을 지도하고, 문장 속에 나오는 새 단어와 구를 익히고, 문장 뜻을 소통시키고, 읽기 전 연습을 마치도록 지도한다.
2. 학생들을 여러 그룹으로 나누어 자신의 특기와 취미에 따라 그룹 내 역할을 선택할 수 있도록 기술 교육과 지도를 적절히 제공한다. 제비뽑기로 본 조의 주제 (예습 문제) 를 선택하다. 각 팀은 인터넷을 사용하여 정보를 검색하고 검색된 서호에 대한 정보를 저장하는 방법을 배웁니다. 학생들은 정보기술 수업에서 기본적인 방법을 배웠다.
3. 남의 의견을 경청하고 교실의 각종 활동에 적극적으로 참여하여 학생들의 개방적인 사고능력을 키우는 법을 배웁니다.
4. 작성? 학습용 결합? 내 생각, 영어로 생각하고, 분석하고, 본문을 복창하고, 개인적인 관점을 발표하고, 독특한 견해를 제시한다.
여섯째, 교육 단계
다섯 단계로 나누다
첫 번째 단계 소개 (사진 표시)
서시나 습자는 중국 고대에 가장 아름다운 여자 중 한 명으로 잘 알려져 있다.
송 데이언스에서
태, 수시라는 시인이 시 한 수를 썼다. 너는 이 시가 무엇을 습자에 비유하는지 아니? (서호)
당신은 서호를 참관했습니까? 서호의 다음 관광지를 방문하거나 들어 본 적이 있습니까? (사진 표시)
너는 어떻게 모든 그림의 아름다움을 감상할 수 있니?
그들은: 삼담인월
다리가 부러져 눈이 녹다
호수의 가을 달을 잔잔하게 하다
당신은 서호에 대해 더 많이 알고 있습니까?
오늘 양보해요? 서호에 대해 계속 알아봅시다. 109 페이지로 이동합니다.
두 번째 단계: 약간 읽기
녹음을 듣고 생각하다: 다음 중 문장 중에 어떤 주제가 포함되어 있습니까?
기후 위치 경관 예술
역사 문화 사이즈 스포츠 제품
3 단계 스캔 읽기
에세이에 따르면 다음 질문에 답하십시오.
1 굵은 글씨는 무엇을 의미합니까?
그들: 호수와 산
호수? S
어느 것: 화이트 씨와 서현 씨에 대한 이야기
2 항주는 왜 부르죠? 습자?
항주에 아가씨가 그렇게 아름답다고 하니까요? 습자? 수시의 시에서? 남
3 여기에 어떤 이야기가 사용됩니까? 저자가 이 이야기들을 사용하는 이유는 무엇입니까? (화이트 씨와 서현 씨의 사진을 보여주세요. ) 을 참조하십시오
화이트 스네이크 서현 씨와 파해에 대한 이야기는 호숫가의 낭만을 더할 수 있다. 그들은 또한 그들의 문화를 보여줄 수 있는 한 가지 방법이다. 게다가, 대대로 전해 내려오는 이야기는 이 호수를 더욱 유명하게 만들었다.
서호가 관광객들에게 인기가 많다는 것을 어떻게 알 수 있습니까? 왜 이렇게 인기가 많죠?
매년 많은 관광객이 서호에 온다. 그것? 그것이 이렇게 인기가 많은 것은 주로 아름다운 풍경 때문이다.
5 뇌봉탑 왜 그래, 지금 어떻게 됐어? (뇌봉탑 사진 표시)
뇌봉탑은 1924 년에 철거되었고, 200 1 년에 재건되었습니다. It' 상태가 양호하다.
서호의 미래에 대해 어떻게 생각하세요? 왜요 (서호 박람회 사진 표시)
서호에는 아름다운 미래가 있을 것이다. 항주의 관광업은 발전이 매우 빠르다. 매년 세계 각지의 관광객을 유치하고 모든 사람들에게 이 도시를 알리기 위해 많은 행사가 열린다.
4 단계 더 읽기
다음 문제를 토론하다
네가 사는 도시나 마을에 대해 어떻게 생각하니? 좀 더 매력적으로 만들 수 있는 방법을 토론하고 찾아내다. (사오싱 동호 사진 표시)
2 어떻게 생각하세요? It' 가 대량의 돈을 들여 역사 유적을 재건하는 것이 필요한가, 아니면 불필요하냐? 왜 또는 왜.
조별 협력을 채택하다
학습 방법, 필요한 경우 선생님이 지도할 수 있다.
참조:
1 문화 유적이 중요하다.
2 우리는 문화 유적지에 근거하여 과거를 이해할 수 있다.
매년 많은 사람들이 참관하러 간다. 만약? 파괴됐어, 관광객이 이겼어? 돈' 우리를 방해하지 마라. 우리는 많은 돈을 잃을 것이다.
5 단계 작업
1 5 월 첫째 주 1 왔다. 많은 외국인 친구들이 5 폭포를 참관하러 갈 것이다. 단문 한 편을 써서 폭포 다섯 개를 소개하세요.
2 연습장 78 ~ 80 면
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